漢字聽寫大賽的觀後感700字

漢字不光神奇、有趣，還有着悠久的歷史，蘊涵着豐富的文化，它們就像一個個頑皮活潑的孩子;就像一個個快樂的精靈;就像一幅幅跳躍的畫;就像……它們不是僵硬無命的符號，他們也有形象，有色彩，有氣味，有靈魂。這裏給大家分享一些關於漢字聽寫大賽的觀後感，供大家參考。

漢字聽寫大賽的觀後感1

在5月的3號，也就是今天，下午我們在五樓會議室進行了一場漢字聽寫大賽，據說這是實驗中學第一屆的大賽呢。

可以說，這次的大賽是經過了層層的篩選，就好比說第一次的半決賽，好多人呢，因爲沒有複習，所以有許多人都被刷下去了，第二輪留下了80個人，而在這80個人中，競爭是非常激烈的，總共聽寫了50多個詞兒，如果你錯了三個或三個以上，那麼你就只能對這場大賽saygoodbye啦。而我呢，是滿分進入決賽的。

複習了多日，終於能進入到總決賽了。直到坐在選手席位子上的那一刻，我才深知，我已經進入決賽了，接下來面臨的是一場場嚴峻而又激烈的對決。第一輪呢，是每一個組派第一位選手去上臺聽寫漢字，準備時間只有十秒“十，九，八，七，六，五，四……”眼看就快沒有時間了，別的組都已經選好了人選，而我們組卻沒有人願意舉手，我就心想，算了霍出去了，於是我勇敢的舉起了我的右手。殊不知第一輪淘汰的非常嚴格，我這勇敢的壯舉，卻爲我們組帶來的不幸。到底是第一輪篩選的太嚴格了呢，還是我的實力不足，我想肯定是後者了。

說實話，這一場比賽真的收穫了很多，有的同學在下面可以完美的答出題目，而上臺來答題的時候，可能會緊張，從而發揮失常，可以說，這是一場綜合的考驗。所以收穫第一呢，就是遇事要冷靜鎮定。然而還有一個問題，那就是我在上面答題的時候，感覺那道題真的太難了，卻別的同學上去答的時候，我在下面覺得那道題真的是太簡單了，所以我真的應該好好反思一下，是不是應該鍛鍊鍛鍊自己的應變能力?

漢字聽寫大賽的觀後感2

《中國漢字聽寫大會》節目在中央電視臺熱播，對漢字情有獨鍾的我，當然不會錯過這個認真觀摩的好機會。

星期五晚上，我準時收看這個讓我們提筆寫字，也能增加我們對漢字的興趣的好節目。漢字不僅是一種信息符號和交流工具，它蘊含了五千年的中國文化，讓我感到驕傲和自豪。

“橫平豎直寫字，方方正正做人。”漢字，您就是一個具有高雅品質的人。

《中國漢字聽寫大會》不僅是一場漢字聽寫，在考詞釋義、例句演示、專家解說的.過程中，還涉及到了物理、化學、歷史、地理、生物等各個學科的知識。伴隨着節目緊張的氛圍，看着那些正在努力答題的同學，我也不由自主的緊張起來。我坐在電視機前也一直在同步答題，不僅爲一些同學們的成功和博學喝彩，還爲一些同學的失敗而扼腕嘆息。

最終，杭州外國語學院附中的一位同學取得第一節中國漢字聽寫大會的冠軍頭銜。廣西代表隊也以非常出色的成績闖入總決賽。雖然他們最終無緣冠亞軍的決賽，但是，他們依然讓我感到欽佩。

現在，我們已經進入到了信息時代，鍵盤代替了筆，很多人寫字的能力急劇下降。我們作爲中華民族優秀文化的傳承者，我們必須把中國漢字寫好，用好!

我愛你，中國漢字!因爲你的博大精深、歷史悠久、源遠流長。我愛你，中國漢字!你本身就帶着一股非凡的力量，帶着我飛向遠方，我將用您——漢字的精神來鞭策自己，鼓舞自己做一個方方正正的人。

漢字聽寫大賽的觀後感3

最近一段時間,一檔名叫《中國漢字聽寫大會》的節目頗受關注,據央視統計,《中國漢字聽寫大會》播出後同時段收視率飆升4倍,微博話題登頂熱門榜,點擊突破18萬,百度搜索高達42萬。

在科技越來越發達的今天,人們已經可以選擇通過多種途徑觀看各類影視節目了。在休閒時間選擇看電視的人們,大多都是選擇了《好聲音》《快男》《快女》這類選秀節目,或是品質參差不齊的電視劇上。一檔以冷門的漢字聽寫爲主題的節目,在播出不久就成爲大衆關注的焦點,這在中國是史無前例的。當然,之前河南臺也推出過形式類似的《漢字英雄》,但是因爲難度和推廣度的問題,導致這檔節目的光芒有些微弱。

有人建議把漢字變成中國的第四大發明,因爲漢字作爲中華人民共和國最寶貴的文化遺產,自發明的那天起,直到現在一直被中國人使用,它是世界上連續使用時間最長的主要文字。電腦和智能手機的普遍推廣讓越來越多的人習慣用鍵盤打字,從而疏忽了手寫漢字的能力和重要性。越來越多人出現了“提筆忘字”的情況,癩蛤蟆,幾乎不會有人唸錯的動物名,誰會想到,只有三成成人在聽寫大會上寫對了。

像“分道揚鑣”,“妖孽”,“居心叵測”,“棒槌”等等,許多聽起來熟悉寫起來難的字都變成了漢字聽寫大會的試題。不少成年人在觀看了漢字聽寫大賽後,感嘆自己居然不如一箇中學生。鍵盤固然方便,可是當鍵盤的敲擊聲越來越多,我們對美妙漢字的熟悉程度也就越來越少了。

我想《中國漢字聽寫大會》帶給人們的不僅是對自身語文程度的檢測,更是提醒人們要重視母語教育的一個開端。前幾個星期聽家長說省裏頗有名氣的實驗高中招收學生不考語文,作爲河南省師資和教學條件數一數二的高中,竟然不重視學生語文的學習,把評判學生學習好壞都放在了理科和英語上,實在令人無語。

作爲一個有着五千年曆史的大國,國民學好母語是遠遠要比懂得求應用題,熟背上千個英語單詞重要得多,(並沒有讓大家和老師不學數學和英語的意思)學習外語必須先學習好自己的母語,練數學題也要有一定的語文功底,閱讀能力好,讀懂題目纔是第一步。所謂活到老學到老,語文是一個不斷積累的過程,如果只靠死記硬背是不能瞭解漢字的魅力。

語文老師講,毀滅一個國家必須先毀滅它的文明,強盛一個國家,必須先發揚它的傳統文化。

多拿起筆練練字體會方塊字的神韻,多讀紙質書感受墨香。今天的未雨綢繆,是爲了我們的子孫後代繼續將中華文化發揚光大。

漢字聽寫大賽的觀後感4

第一次看到了這樣的漢字聽寫大會，而且放在中央一套的黃金時 段播出，覺得太有必要了。隨着電腦的廣泛運用，電腦打字幾乎代替了書寫。生活節奏日益加快的現代生活，人們的文本閱讀時間縮短，漢字書寫大幅度減少，人們對沿用了五千年，祖宗傳下來的漢字是越來越陌生了。網絡上錯別字大行其道，充斥視野，人們已經習慣了錯用錯寫，胡亂代替，外文符號夾雜其間的現狀，甚至有些見怪不怪了，這情形發展下去，不僅僅是有礙於人們之間的溝通、理解，而是整個民族的漢字書寫、運用水平下降，是整個民族文化素質的降低，此情堪憂。所以這樣的漢字聽寫大會明白無誤地表明：作爲中國人，我們應該非常重 視自己的母語，重視漢字的書寫和運用。

昨天漢字聽寫大會上的選題，對於中學生來說，覺得第二輪時段 有的是偏了一些，不是常用字，常用詞語。如“覬覦、眄視、朝覲、踆烏”，也可能是設計者出於淘汰選手的考慮，故增加了難度。我覺得當務之急是引起人們對三千五百個常用字書寫、運用的關注，如“推卸”“眼花繚亂”“瓜葛”“怨天尤人”這類字，考一些時下還有着旺盛生命力的，運用廣泛又容易寫錯的詞語如“顫顫巍巍” “獼猴”“黃 疸”之類，在題目設計上既有書面語如“萬馬齊喑”“呦呦鹿鳴”“美輪美奐“又有口語如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”，看得出題目設計者是花費了一些心思的，爲了引起國人對漢字詞語的關注、學習、運用，提高正確使用率。多製作這類節目無疑是有益的。

漢字聽寫大賽的觀後感5

昨天晚上8點我看了《中國漢字聽寫大會》，讓我十分震撼。這些和我們一樣年紀的青少年，竟然寫出這麼多我見都沒見過的字真令我敬佩。

是啊，現在的社會是網絡發展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了5020年之久的中國漢字。也沒有一些人有着處處留心的好習慣，就連成人面對這些漢字也是束手無策。

而我每次在閱讀一些課外書籍時，也總是碰到一些不會的字，也許有人會查字典想辦法認識它，也許有人會像我一樣對這些字不以爲然。不認識幾個字又不會影響文章的主要內容，反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間，又很麻煩。儘管我們都知道這種思想是不對的，可我的惰性總是會戰勝我的理智。我知道你們的理由和想法一定是和我差不多的，可我告訴你這是克服養成的我也會好好改善。

古今中外的許多名人，就是有着積累的好習慣才成功的。例如說李時珍，他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫學知識，記載在他自己寫的一本書本草綱目裏。正是因爲他的積累，他才記入了中國的史冊，永遠地活在現代人的心中。

就名人也需積累，更別說我們國小生了。我們現在不應該再保持懶惰的性子，應該善於積累，積累的多了，自然做什麼事都得心應手。《中國漢字聽寫大會》的冠軍一定是平常積累知識最多的，也有人爲輸找客觀理由，其實都是錯在積累罷了。

觀《中國漢字聽寫大會》讓我學會了積累，讓我愛上了文字。使我受益匪淺，我建議大家也一起去看《中國漢字聽寫大會》，相信你們一定也會有收穫。