參觀海爾心得體會及感悟 參觀海爾心得體會及感悟作文多篇

關於參觀海爾心得體會怎麼寫 篇一

1月7日，根據黨校統一安排，我們去青島__集團學習參觀。__集團，1984年創立於青島，現任董事局主席、首席執行官張__是__的主要創始人。截至2009年，__集團在全球建立了29個製造基地，8個綜合研發中心，19個海外貿易公司，全球員工超過6萬人。是世界白色家電第一品牌，中華民族企業的驕傲。眼見、耳聽__集團二十多年來的滄桑鉅變，由衷地感覺收穫頗豐，其企業文化、管理模式、用人機制對目前的基層央行具頗具借鑑意義，心得體會如下：

一、__推行的特色企業文化。企業是人，文化是魂。企業文化是什麼？企業文化就是被企業全體員工認同的企業領導人創新的價值觀，是提高企業競爭力和公信力的無形資產。__所以能夠快速、創新發展，從無到有、從小到大、從大到強、走向世界，與其首席執行官張瑞敏創立員工普遍認同並主動參與的__文化底蘊是分不開的。__文化的核心是創新；__的定位是一個從創業開始高速發展並不斷創新變革的企業；__的目標是(敢爭第一的)企業與。海力在創新發展實現目標的過程中，憑藉其特定的企業文化，將企業發展和員工個人的價值追求完美地結合在一起，造就了一支志同道合的員工團隊，顯著提高了團隊凝聚力和企業競爭力，這是其縱橫市場、百戰百勝、高速發展的基礎。如何打造成功的企業文化呢？在企業文化核心被廣大員工認同後，企業文化的形成就要靠全體員工的積極參與。我認爲推行有特色的企業文化的重點和難點，就是要層層發動、科學組織全體員工積極參與。企業管理的高層和中層首先要積極行動起來，全方位宣傳企業文化；特別是相關職能部門，要認真履行部門職責，深入研究企業文化，儘快編寫企業文化教材，然後通過宣傳、教育、培訓等各種形式，宣傳企業文化，造就企業文化氛圍，使其深入人心。

二、__的管理理念。講求管理之道__的管理模式，開創了中國式現代企業管理的先河。學習經驗，不僅要學習其先進的管理方法，還應學習管理之道。__奉信，管理的本質不在於“知”而在於“行”，其管理之道值得借鑑。

1、永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰。__教育各層員工，只有始終保持強烈的憂患意識，纔會在市場競爭中立於不敗之地，因爲市場不給你改正錯誤的機會和改正錯誤的時間。能否建此憂患意識，確實是我們企業能否在市場競爭中立足的前提，因爲有了意識，纔會有行動。警鐘必須長鳴，建立憂患意識勢在必行。

2、__的解決問題三步法，高度概括總結了企業日常管理中的處事原則，簡單、明瞭、實用，抓住瞭解決問題的要害。結合我部門在實際工作中出現的質量問題，也可以建立快速發應機制，編寫規範，納入管理。緊急措施：將出現的問題迅速處理，制止事態擴大，緊急措施必須果斷有效；過渡措施；在對問題產生的原因充分了解的前提下，採取措施儘可能挽回造成的損失，並保證同類問題不再發生；根治措施：針對問題的根源拿出具體可操作的措施，能夠從體系上使問題得以根治，消除管理工作中發生問題的外部環境。

3、__的格言化管理值得學習。格言管理就是將管理中的制度、經驗、要求、注意事項等總結成簡單明瞭、易背好記的醒目語言，公示警示，提醒員工時時規範工作行爲，建立正確的認識和理念，循矩辦事。如“終端的問題就是領導的問題；看不出問題就是的問題；重複出現的問題是作風上的問題”，“部下素質低不是你的責任，但是不能提高部下的素質是你的責任”。

三、__的“oec”管理法。“oec”管理法，是在__全方位優化管理法的基礎上不斷優化所得的一種先進的基礎管理方法。“oec”管理法也叫“日日清”管理法，其含義是全方位地對每人、每日所作的每事進行控制和清理，做到“日事日畢、日清日高”，今天的工作今天必須完成，今天的效果應該比昨天有提高，明天的目標要比今天的目標高。具體地講就是要達到對事物全系統、全過程、全方位的控制，確保事物向預定的目標發展。即：總帳不漏項、事事有人管、人人都管事、管事憑效果、管人憑考覈。其目的是以求把問題控制在最小範圍、解決在最短時間，把損失降低到最低程度，以保證在“永遠在變”的市場競爭中取勝。引入“oec”管理法，可以有效地克服企業目前的多重管理缺陷，提升生產組織、現場管理、全面質量管理和員工勞動管理水平，顯著提高企業的管理效率，使我們的工作程序化，簡單化，職責分明，考覈嚴格。

四、__的人才觀念和用人機制。“人人是人才，賽馬不相馬”是__的人才觀。__認爲，現在缺的不是人才，而是出人才的機制。管理者的責任就是要通過搭建“賽馬場”爲員工營造創新的空間。賽馬機制包括三條原則：一是公平競爭，任人唯賢；二是職適其能，人盡其才；三是合理流動，動態管理。員工全員競聘上崗，在用工制度上，實行一套優秀員工、合格員工、試用員工“三工並存，動態轉換”的機制和升遷競爭、淘汰機制。__對中層幹部實行分類考覈、管理，幹部職位不固定，屆滿輪換；授權與監督相結合，規定“在位要受控，升遷靠競爭，屆滿要輪崗，末尾要淘汰”。總之，__人力資源開發和管理的要義是，充分發揮每個人的潛在能力，讓每個人每天都能感到來自企業內部和市場的競爭壓力，又能夠將壓力轉換成競爭的動力，這是持續發展的祕訣。

關於參觀海爾心得體會怎麼寫 篇二

**省信用合作協會：

我省**市信用社行管辦、山市聯社一行7人，擬近日赴你省嘉興等地考察學習農村信用社展開貨幣市場業務的先進經驗。現將有關情況傳真你辦，看接待爲謝。

一、考察學習內容：貨幣市場交易管理辦法；貨幣市場拆借業務操縱規程；交易員崗位職責；瞭解如何防範交易風險，保障資金安全；如何選擇債券，債券結算業務中採用哪一種結算方式最好；拆進、借出資金如何確定最好利率等。

二、日程安排：考察組於8月19日到杭州(濟南—杭州8626航班，21:05騰飛，預計22:20到達)，擬在杭州參觀一至二天，然後赴嘉興考察學習，具體行程考察組抵達後再銜接。

三、考察組職員名單：

，男，樂山市信用社行管辦副主任

(聯繫電話：13*138418)

，男，樂山市信用社行管辦計財科科長

，男，樂山市信用社行管辦計財科幹部

，女，峨嵋山市聯社主任

(聯繫電話：13*39086)

，男，峨嵋山市聯社計財科副科長

，女，峨嵋山市聯社網上拆借中心交易員

，男，峨嵋山市聯社網上拆借中心交易員

年月日

關於參觀海爾心得體會怎麼寫 篇三

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1.通過現場參觀，瞭解某一產品的即席製造生產過程。

2.熟悉主要典型零件(機座，機體，曲軸，凸輪軸，齒輪等或減速機箱體，轉動軸，齒輪等)的機械加工工藝過程，瞭解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法。

3.瞭解典型零部件的裝配工藝。

4.瞭解一般刀、夾、量具的結構及使用方法。

5.參觀工廠計量室與車間檢驗，瞭解公差與測量技術在生產中的應用。

6.參觀工廠的先進設備及特種加工，以擴大學生的專業知識面以及對新工藝、新技術的瞭解。

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1.機械製造的生產過程：

瞭解該廠的主要機械設備的正個生產過程情況及生產中的主要工藝文件(如機械加工過程卡片、機械加工工序卡片等)。

2.典型零件工藝

1)箱體零件的加工：

瞭解某機械設備機座、機體的機械加工方法，並紀錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。

2)軸類零件的加工：

瞭解軸類及其機械加工工藝並記錄其工藝過程。瞭解某道工序的具體加工工藝(技術要求，刀、夾、量具，切削液等)。

3)齒輪加工：

瞭解一至兩種齒輪的機械加工工藝，並記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的運動及特點。結合工廠的參觀，簡述磨齒、等的齒輪精加工方法。

3.瞭解刀、夾、量具的結構及使用方法，常用機牀型號及其特點。

4.裝配工藝：

1)瞭解機械設備的結構特點及其裝配工藝；

2)瞭解機械設備裝配後的最終檢驗項目和檢驗方法；

3)瞭解主要零部件在加工車間的檢驗情況，論述公差與技術測量在現場應用的實例。

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****機械製造有限公司

公司簡介：

****機械製造有限公司地處****，分別距青島、煙臺兩個開放城市(機場、港口)100公里，距藍煙鐵路6公里，萊濰高速公路10公里，煙青一級公路2公里，其交通條件便利，自然條件和區位優勢得天獨厚，電力、水力資源豐富。

主題參觀海爾心得體會及感悟 篇四

走進xx師幼兒園心就讓我感到特別親切，因爲在師幼兒園裏讓我學到了很多，特別是邱丹雲書記她對幼教事業的敬業精神真的讓我敬佩，xx園長那股衝勁讓我敬仰，還有那些兢兢業業爲農四師幼兒園奉獻的一線教師們也讓我感動，每次到師幼兒園都有不同的感受，這次就有讓我收穫多多：

1、細緻工作。在參觀整個過程中，我們一致體會到師幼老師們工作的精細。活動室兒童化的裝飾和物品的歸類整理，讓我們耳目一新，各年齡段班級幼兒的晨檢卡和很多教師製作的玩具都凝聚了老師們的智慧和靈巧，包括整個參觀過程師幼老師們的接待也都處處細緻貼心，令人印象深刻。正如師幼給我們展示的，作爲幼兒園，只有充分發揮自己的優勢，把工作做細，做好，才能提高幼兒園的品質，讓幼兒園成爲孩子們的樂園。

2、辦園理念新穎，辦園思想明確。師幼兒園園長的講話和參觀讓我們感受到全新的教育教學理念和處處體現以幼兒爲本，讓幼兒自主學習的教學模式。師幼兒園每個班級裏都設計了不同主題的區域活動角的，在區域活動中，孩子們人人是主角，老師只是引導着、組織者。孩子們在區域活動中創造能力、語言表達能力、社會交往能力、同伴之間的合作能力等都得到迅猛的發展。孩子們在遊戲的過程中體驗、學習，在實踐中探索、發現。正是這些豐富多彩的活動以及先進的辦園理念，使孩子們不僅得到情感方面的發展，也有了知識技能方面的提高，促進了幼兒全面健康的成長。而我們團場幼兒園，由於教師專業素質的問題，家長育兒觀念的陳舊，是我們步入“國小化”傾向的誤區。我們應該加強師資隊伍建設，加強對家長的宣傳才能逐漸的走出“國小化”傾向的誤區，還給孩子快樂的童年。

3、藝術氣息。整個師幼兒園的環境設計和局部的裝飾都體現出一種理念性，設計感。走廊上美工作品的展示，不僅佈局美觀、豐富，而且幼兒作品形式多樣，感覺師幼兒園的孩子們都是小小藝術家，作品中體現出孩子們的童真和歡樂情緒，很有感染力。

4、家的感覺。作爲一所師示範園，師幼兒園擁有一支高素質的教師隊伍。兵團、師級教學能手，師級優秀保育員等等。在參觀中，在孟園長的彙報交流中，都能感受到這個團隊的親和力、凝聚力，幼兒園不僅是孩子的家，還是老師們的家。只有一個快樂、融洽的團隊，才能帶出快樂、融洽的孩子。參觀學習帶來深深思考：

1、如何充分利用幼兒園先有的條件提高保教質量？如何利用團場資源和周邊自然環境資源，擴展幼兒生活和學習的空間？幼兒園如何更好地利用家長與社會等教育資源？如何開展真正富有特色的活動，打造團場幼兒園特色效應？這些都是值得我園在今後發展過程中思考的問題。

2、幼兒園的發展離不開團領導和師教育局的支持，雖然政府非常重視學前教育，關注學前教育的發展，並在政策上給予了一定的支持，但我們這些團場幼兒園資金非常欠缺，團場經濟條件差學費又收得低，這使我們團場幼兒教育的發展有了很大的侷限性。我多麼希望政府能爲幼兒教育給予更得支持，爲我們的教職工解決實際問題：如工資、職稱及師資培訓等方面，從而能更好地保證幼兒園健康可持續地發展。

總之，非常感謝園長爲我們幼兒園提供了這次學習的機會，通過參觀學習，使我受益匪淺，使我感受到如何使環境創設更加的貼近於生活，貼近於幼兒，更加的新穎、持久有效。以幼兒爲出發點，讓幼兒成爲環境的主人，並讓幼兒充分有效的感知、自主地參與、共同進行再創作。在創設環境時，教師應從幼兒的興趣，需要和現有發展水平出發，讓幼兒多動手動腦，按照科學的原則來創設班級環境，發揮環境對幼兒的影響和促進幼兒發展的教育價值。