參觀科技館有感作文41篇

參觀科技館有感作文 篇1

秋風習習，我和爸爸媽媽一起參觀了嚮往已久的廈門科技館。

一走進科技館大廳，我第一眼看到的就是一個巨大無比的水鍾——它是一個以水爲動力的計時裝置。我仰頭看着這個高大威猛的傢伙，心裏暗暗想：聽說這是我們當代的科學家首創的，借鑑的卻是古人的滴漏和搖擺原理，看來大自然裏的科學祕密，很久以前的古人就在不斷探索了。

沿着時光隧道一樣的走廊，我們來到了探索與發現展館中。眼前是一圈大小相同、顏色各異的星球模型。我展開雙手比了下，每個星球大概有一米寬，球面上有一個臉盆大小的閃光屏幕，當我站在火星前面的磅秤上時，天哪！我的體重竟然只有2.9千克，太奇怪了！我的體重哪去了？今天的早飯都白吃了嗎？

接着，我們體驗了讓人頭暈眼花的大轉筒，欣賞了掛在牆上的光影自行車、轉動搖手會不停說話的影子、令人望而卻步的萬丈深淵、還有到處碰壁的鏡子迷宮……我被眼花繚亂的光影世界迷得暈暈乎乎，走路都東倒西歪了。爸爸告訴我，其實這些都是我們的錯覺現象。當我們觀察一些事物時，總會依賴自己以前見到或感受到的經驗，而對眼前的事物做出習慣性的判斷，問題是這樣的盲目判斷，很有可能會給我們錯誤的答案。突然間，我想到一個詞語“眼見爲實、耳聽爲虛”，這可怪了，難道書裏的“眼睛”和科技館裏的“眼睛”不一樣嗎？好矛盾啊！

最好玩、最刺激的要數磁電大舞臺了。

在科技館工作人員的熱情邀請下，我自告奮勇地上臺當了回靜電現象體驗者。按照講解員叔叔的指示，我披下長髮，站到了舞臺的一個金屬圓盤上，雙手緊緊扶住了兩邊的金屬欄杆，工作人員開啓按鈕，在我腳下的靜電感應器上施加了兩萬伏的高壓電。我心裏有些緊張，擔心“觸電”會是多麼痛啊，可是，一開始好像沒什麼感覺，倒是臺下的觀衆發出了一陣陣的驚呼聲“頭髮豎起來了！頭髮豎起來了！”慢慢地，手掌心裏開始麻麻地，講解員叔叔讓我搖搖頭，呀！我瞟到自己兩邊的頭髮一根根豎起來了，在燈光照射下，好像銀絲一樣，哦，這就是傳說中的“怒髮衝冠”啊！

接下來，我被左右兩邊緩緩閉合的鐵絲網給保護起來了，剛剛還衝天的怒發，又變成廣告裏的柔順秀髮了。講解員叔叔用一根帶鐵絲的金屬，在外面的鐵絲網上劃出了一道道電擊的火花。原來，我頭髮上的靜電，已經通過腳下的金屬圓盤，轉移到了鐵絲網的外面，所以，我非常的安全，不過，說不怕是假的，心裏還是很緊張啊！

最後，我們又參觀了其他幾個展館。我知道了原始生命最先是在海洋裏誕生的，看到了會玩魔方、會練劍術的機器人，觀察了魚眼中的世界，還了解到水資源缺乏已經是我們面臨的最嚴峻問題……

參觀科技館有感作文 篇2

寒假期間，晚報組織我們小記者去參觀了山東省科技館。

科技館是由數個多面立體圖形組成的四層建築。走進科技館，便來到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個巨大的地球模型，全部用玻璃製成，晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型後面是模仿“神舟六號”發射的模型，它形象地展示了“神舟六號”發射前的全過程。看到這一切，我迫不及待地開始了我的科技之旅。

在科技館，令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。走進小屋，裏面並不大，房頂的燈發出黃色的光。可進去之後，立刻感到天旋地轉，迷迷糊糊，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學們像一羣醉漢，從一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來，摸索着，急切地走出了小屋。當我的腳踏到平地的那一刻，我才感到踏實，可忍不住再一次走進小屋……太神奇了，我通過看介紹，向工作人員詢問，知道了那是一種幻覺，因爲地面是斜的，牆面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，纔會平衡感失控，導致眩暈。

我最喜歡“時光隧道”，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的光線順時針轉動，一走進去，裏面天旋地轉，好像人在轉動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。

在科技館我深深感受到了科技的奇妙，也讓我學到了許多知識。媽媽說在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？

聽了媽媽的話我想，作爲21世紀的少年，我們擔負着國家科技發展的重任與父母師長的期望。我們一定要爲中國的發展盡一份力，爲科技的進步而不懈努力！

參觀科技館有感作文 篇3

10月26日，秋高氣爽的星期五，學校組織全體五年級學生去參觀莆田市科技館，我們每個人的臉上洋溢着興奮的神采，邁着輕快的步伐，踏上了探索科技的神祕之旅。

我們來到了科技館，映入眼簾“兩館一宮”三座建築一字排開，外牆分別呈現出黃藍綠三種不同顏色，十分醒目。藍色正是我們今天要去參觀的科技館，建築爲一體量較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建築呈現出一個巨大的“魯班鎖”又像一個“魔方”。藍色，有着“解鎖”“探祕”的寓意，“藍色”也讓我聯想到在藍色海洋知識中遨遊。在工作人員的帶領下，我們先參觀了二樓的安全實訓展廳，各牆各式的屏幕向我們展示了地震、火災時如何急救等相關知識，讓我們受益匪淺；其次，我們又來到了壺蘭之光展廳，經過講解也讓我們瞭解了莆田的著名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長度，還有關於它的故事我們也感觸頗深；最後來到了科學探趣展示廳，入廳第一感覺就是濃濃的科技韻味，裏面擺放着許多引人注目的小發明以及高科技讓我歎爲觀止，我們滿懷無比欣喜與渴望，急忙衝過去細看。我來到了顛倒屋裏，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來的時候頭都暈了，我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……這些設備都向我們展示了科學的魅力，真讓我們大開眼界，大長見識呀！

這次參觀，讓我們瞭解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開拓了科技視野，瞭解了很多科技奧祕，也領略到了科技發展速度之快，科學是多麼偉大呀！我一定要好好學習不斷探索新知識。

參觀科技館有感作文 篇4

今天老師帶領我們去參觀威海科技館，在科技館內我們切身體會到了科學技術的巨大魅力。

下午一點，我們坐車從學校出發差不多一個小時的車程來到了威海市科技館，和同學們進館時就感到了科技的力量，館的骨架很美，體現了一種力學的魅力。隨後，老師領我們參觀了城市規劃展廳，在展廳中大家觀看了一個關於城市規劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，不禁感覺到來到威海真是一種幸運。還觀看拍岸的陣陣驚濤，踩着柔軟的細細海沙，體會拂面的鹹鹹海風。

大約半個小時左右，老師帶領我們去科學技術展廳老師推薦我們走一下“時光隧道”，我們進入了“時光隧道”，它長不過三、四米，裏面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上閃現着絢麗多彩的點點色塊，中間是一條筆直帶有欄杆的通道。剛走了兩三步，感覺腳下傾斜起來，站立不穩，須得扶着欄杆才能前行，待走出“時空隧道”。

此外，還有一些設備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流牆、潛艇模擬駕駛器、聽聽動物的聲音等展品。展廳內的4D特效影院，內有48個座位，能夠讓觀衆觀看影片。

本次參觀科技館的一次遊歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這麼多不懂的知識，感嘆科學家的智慧，用科技改變着我們的生活，震撼着我們的心靈。我們什麼時候都不能停止學習，要活到老學到老。

參觀科技館有感作文 篇5

今天我又一次來到了中國科技館，那裏面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直吸引着我，交給我知識，讓我百看不厭。

我們先去看的是一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮着他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負衆望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1釐米後開始運行。

二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋裏看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心裏暗暗地想：如果現在的“駭客”要是像真正的駭客那樣，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，那該有多好啊!

來到三層，它主要是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學的幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋裏還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來後，我才知道其實這圈軌道相對於平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺。

世界萬物真是奇妙呀!我想。

四層是中國古代科技成就的展覽。我在這裏看到了我國古代的四大發明：紙、火藥、指南針和印刷術。

這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學成就。我現在要好好學習，長大了也要爲祖國做一點我力所能及的貢獻。

參觀科技館有感作文 篇6

今天下起了濛濛細雨。雖然沒有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀了科技館。

我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車讓我最感興趣，當我看完相關資料後，發現它既快，又不會污染環境。它利用了磁鐵的磁性，使車漂浮在空中移動，太神奇了。我小時候，爸爸拿回來一個能飛起來的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤的中心，地球儀就能飛起來！那時我想能不能把一輛裝有磁鐵的車放在上面，我們坐進去，不就可以飛了嗎？果然，我們的願望實現了。經過人類不斷努力，創造了今天的磁懸浮！德國磁懸浮技術成熟，被引進了中國，坐過的人都誇它名不虛傳！

在一個黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一隻小狐狸身上，它只是一個模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望着我。是啊！人們一直在捕殺狐狸。自從我看完《狐狸與女孩》這部電影以後，我發現狐狸沒有人們想的那樣奸詐。我開始同情它們，擔心它們。

這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學心跳有些慢，和鐘錶的嘀嗒聲一樣。有的同學心跳卻那麼快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。

我觀看到一個只有魚缸那麼大小的水電站，它利用水來發電。只見水流得飛快，霎時，產生能量，燈閃亮了。

有一個展廳，讓我們彷彿回到了鄉下。我們生活在城市裏，水車，磨坊這些東西幾乎沒見過，這裏向我們展示了鄉村原始純樸風貌。石磨磨豆漿要花上一兩個小時，雖然沒有機器磨得快，但是營養更豐富，味道自然淳厚。

參觀了這麼多的地方，我感受到了人類對科學的熱愛。中國科技不是特別發達，需要我們去努力學習，勇於探索和發現！

參觀科技館有感作文 篇7

今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形於色，我也感染了這種氛圍。

科教館的建築雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進入大廳，我張嘴擡頭看了一圈，心中?羣埃?哇！好大啊！”

首先由李老師爲本班解說人體奧祕，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧祕，是一座複雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，纔有健康的我。

七樓是魔術展示區，可以動手操作，玩過後才知道它跟科學有關，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出綵帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀衆（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不捨，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發音），絲毫無不悅的表情。最後兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要藉手機時，全場鴉雀無聲，場面一度盪到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫髮無傷，真是神奇。魔術雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！

另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什麼力量驅動着大家一次又一次的進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因爲時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區，一定會有不同的收穫，好期待喔！

參觀科技館有感作文 篇8

在陽光燦爛的一天，我來到了紹興科技館參觀防震減災的科普展。

剛一進門印入眼簾的是一個懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個“安全通道’裏面有四個報警器，如果你穿越時報警器就會鳴叫起來。然後我在裏面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子後還可以拉動兩邊的柄子就可以測試房子是否結實。

地球內部的物質在不停的運動，會產生一股作用於岩層的巨大力量，積到一定的程度的時候，地表會彎曲變形便形成了地震等等。2008年5月12日7時許四川汶川發生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個教訓是殘酷的，也是無法挽回的。在這次科普展的活動中讓我們懂得了許許多多課本上無法學到的知識：如地震來時不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他可以躲在其他隱蔽的地方，或者馬上從安全出口逃離，因爲生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒柴燒。大自然在不斷的發生變化，我們無法預料所以懂的逃生的技巧是我們每個人都必需學會的。

我們在生活中不就應該多一些這樣的演練和體驗嗎?直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不捨的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的希望以後這種活動和宣傳能遍及每個角落，願我們的國家人民少一些災難減少一些損失。

參觀科技館有感作文 篇9

我們來到科技館，在老師的帶領下來到新展覽館前，老師一宣佈解散，我們就叫着喊着往裏衝去。我沒有盲目地參觀，而是先看了看遊覽簡介，瞭解了各層都有什麼，再去參觀。

首先，我參觀一層。一層主要有機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。我們在一層知道了納納米技術和排列原子是怎麼回事。 接着，我來到二層。二層有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術。

後來，我到了三層。三層可算是最有趣的一層了。我對三層很感興趣，因爲三層有環境、生命、高壓放電，聲、光、電磁學、腦科學與數學幾大展區，這跟我們課本上講的知識有些相似，所以我對它們很感興趣。其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現象。從鏡中可以看到無窮無盡的重複影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎麼回事，就問在一邊參觀的科學老師。科學老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統。前面是一塊半透半反鏡，後面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處於平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時，由於光的入射角發生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”

聽了科學老師的解釋，我一下子明白了這種現象產生的原因。我爲自己有明白了一個物理現象而高興。

參觀科技館有感作文 篇10

以“體驗科學”爲主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，我們學校組織全校學生去青少年活動中心參觀流動科技館，同學們都懷着激動的心情，因爲這是我們第一次參加這種活動。

大家在操場上整齊地站着，臺上有許許多多的領導，他們也來和同學們一起參加開幕式。

開幕儀式結束了，解述員便帶着我們向科技館方向走去。站在科技館大門口，我擡頭看，一張鮮紅的長布上寫着大大的白色的“科技展覽館”幾個大字。

接着，走進科技館內，解述員給我們講了“會聽話的小球”，“方輪車”，“畫五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。

我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個白色的圓盤上閃現着色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤面，光輝則在手指處彙集，光輝的亮度大大增加了，並又很快向圓盤四周發散。

據講解員介紹，圓盤內不同顏色的光是由於不同種類的惰性氣體遇到電流而產生的。原來電流也能夠使氣體發出光亮啊！

我可真是大開眼界了！我終於明白了逢年過節時，街道上的霓虹燈不就是這個原理嗎？

正在我準備去參觀下一個機器時，老師在“科技展覽館”大門口叫同學們集合，時間過得好快啊！

雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，瞭解了很多科技奧祕，我戀戀不捨地離開了“科技展覽館”。

我今天在展覽館裏，學到得比我在自己的科學書上學得還多。我決心，從今往後，一定要好好地學習科學，發明各種機器，在科學體驗中產生興趣，在探索中提出科學知識方面的疑問！

參觀科技館有感作文 篇11

科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被裏面的器材給迷住了，讓我猛地發現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。

我沉浸在科技館裏，來自動實驗，隨着銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用着這樣的原理。比如，在探祕電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫學上和工地上場合運用的原理一樣。

在做完大部分的實驗就驚奇的發現各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源於生活，而在生活中到處用着科學。

聯想到現實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發達的21世紀託涌而出，發達的科技佔據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮鬥，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。

在這個科技發展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。

生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。

在這裏我們體驗了科學探祕電磁，探祕數學奧祕，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。

作爲中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發科學興趣，在探祕中思考啓迪智慧。

讓我們共同撐起一片藍天。

參觀科技館有感作文 篇12

今天是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去參觀科技館，我們提倡低碳出行，乘坐130路公交車到達科技館。

來到科技館，我看見了很多的人在排隊，我也很快地站到隊伍的後面排隊。進了科技館，哇！好大呀，我四處望了望到處都是來參觀的，現在正是暑假，學生特別多。

科技館一共三層，一進入大門，就看到一個展廳，上面寫着“大數據”三個字，參觀完後，讓我印象最深的是無人駕駛汽車，這個汽車在沒有人駕駛的情況下爲什麼會移動呢？這是“大數據”的功勞，只要在汽車中輸入一些數據並調整，便會像正常汽車一樣移動，會自己拐彎，都不用人操作。還有更神奇的，“大數據”可以通過照片上的建築物很快定位它的位置。

參觀完一樓，我們來到二樓，我又看到一些有趣的東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等。我查了資料，知道了哈哈鏡的原理，原來哈哈鏡的鏡面不是平的，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的圖像；而凹面鏡的成像要分好幾種：當物體在焦點以內時，成立放大的虛像；當物體在焦點和球心之間時，成倒立放大的實像；當物體在球心之外時，成倒立縮小實像，所以哈哈鏡裏面的你有時變長、有時變短、有時變胖、有時變瘦，看起來滑稽可笑。

玻璃隕石的主要成分是二氧化硅，含硅量達到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用顯微鏡觀察了玻璃隕石，發現他上面有很多氣孔，爲什麼有那麼多孔呢？原來它經過高溫燃燒，所以會產生氣孔，就像我們的煤塊燃燒過以後形成煤灰塊一樣有很多孔。

參觀完科技館，我發現有很多東西與物理知識有關，如聲、電、力、熱、光等。我通過參觀科技館也學習了不少知識，但是也有我不明白的地方，所以我要努力學習，探索新知識。

參觀科技館有感作文 篇13

2020年9月19日，2020年全國科普日廣西活動暨第八屆廣西青少年科學節和東盟國家青少年科技交流活動在柳州科技館舉辦。我很榮幸地成爲《小博士報》的一名小記者，參加了啓動儀式，並開始了我的採訪之旅。

引人入勝的舞臺劇《水精靈》拉開了活動的序幕。在啓動儀式上，我看着那些獲得第二屆“柳州市青少年科技創新市長獎”的哥哥姐姐們站在舞臺上，內心十分激動，崇拜之情油然而生。我特別期待對他們進行採訪。

終於等到了採訪環節。我穿梭於各個展區，觀看大家展示的趣味小實驗和發明創造。柳州市第十八中學的創意書吧、多功能便攜學步車、3D打印筆，柳州市文惠國小的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學的自動清掃器、防火報警系統等等都非常吸引人的眼球。其中，最讓我印象深刻的就是由柳州市十八中學的陳睿哥哥發明的創意書吧。通過採訪，我瞭解到，這個創意書吧是陳睿哥哥利用風壓原理髮明的，具有自動降溫、保暖和防日曬雨淋的功能。這個發明能較好地替代小區、公園等場合的涼亭，在節約空間的同時，還能方便人們利用碎片化時間進行閱讀，舒適度很好。在發明過程中，雖然陳睿哥哥也遇到了模板切割的困難，但是他沒有氣餒，而是積極動腦筋，克服困難，找到更快更好的切割方法。目前，創意書吧已經在申請專利了。陳睿哥哥善於從身邊發現問題、積極探索、攻堅克難的精神，值得我們學習。

時間過得很快，我的小記者之行就要結束了，異彩紛呈的科技作品讓我目不暇接，各種有趣的化學、物理小實驗讓我領略到科學神奇的魅力……通過這次小記者之行，我還明白了：科學發明就在我們身邊，只有肯動腦筋、勤思考、多發現，纔能有好的發明創造。

參觀科技館有感作文 篇14

今天老師帶領我們去青少年活動基地，在路上同學們七嘴八舌的在議論着一些關於科技館的問題。路途比較近，我們走着走着就到了，同學們先去了廁所，然後飛快的來到了裏面，進去後我們大家東瞧瞧西摸摸對裏面的東西感到很是好奇，如：無形的力，心跳測量儀等一些科技產品。令我感到非常好玩又不容易理解現象的是：靜電發生器。

靜電發生器是：只要你把按鈕打開，護罩裏面的四根鋼管就會在護罩之間產生一些電流，讓我感到非常的新奇：爲什麼會這樣呢？是什麼樣的科學道理呢？

於是我帶着這些疑問想了很久卻怎麼也想不明白，突然我發現在機器旁有一段簡介，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。果然我在裏面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏寶圖一樣開心。

快到晚上了，我們依依不捨的回到裏學校裏，我們真想再在裏面呆上一小會，可是不行了，我們只好踏上了迴歸之路。

通過這次參觀，我感受到了：在生活中我們要認真觀察事物，這樣我們才能發現和創造出科技產品。在今後的日子裏，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鑽研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。科學技術的發展，爲我們的生活做出了巨大的貢獻，讓我們的國家變的更加的富強。我們要好好學習，好長大後爲我們的祖國做貢獻。

參觀科技館有感作文 篇15

回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做爲祖國的花朵，我一定要好好學習，爲祖國做出巨大的貢獻，更應該從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球……

明媚的陽光和喜慶伴着我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上面是高大莊重的建築物，下面是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛着白球，形態不一，各種不同的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，可是怎麼在各個展廳裏，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項目。

穿過走廊，走進機器人的世界，那裏有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思!

最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面牆上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了!

這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在着各種科學奧祕，我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，爲未來打下堅實的基礎。

參觀科技館有感作文 篇16

早就盼望着歡樂谷的春遊活動了，可惜天公不作美——春雨綿綿，這樣的天氣，旅行社只好改變計劃，改去上海科技館。對我來說，遊興不減卻暗自竊喜，因爲去那裏更可以增知見識，不是嗎？

旅遊巴士一路暢行，不一會兒便來到了上海科技館。一下車，導遊姐姐就滔滔不絕地介紹了起來：“上海科技館以‘自然、人、科技’爲主題，設有生物萬象、地殼探祕、智慧之光、自然博物館等七個展區，是上海重要的科普教育和休閒基地……”

沒等她介紹完，接二連三的動物朋友便撲面而來：威武的獅子，驕傲的孔雀，頑皮的猴子，活潑可愛的企鵝，憨態可掬的熊貓，它們姿態不一，或立或臥，或俯或仰，或神態安詳如老僧入定，或精神抖擻似一決勝負……好一幅百獸率舞圖啊！正在同學們爲形態逼真的動物標本歎爲觀止時，導遊姐姐又娓娓道來：“你們知道嗎，這些都是剝製標本，也稱姿態標本，能最好的顯示動物們的自然狀態。”原來如此，怪不得個個都栩栩如生、呼之欲出呢！

離開了動物館，我們又來到了展示生命奧妙的生物萬象展區。在這裏，模擬的雨林地形，多種多樣的熱帶植物，各具特徵的奇妙物種，逾以千件的動物、古生物珍貴標本，無不在向我們演繹着大自然的神奇，無不在向我們講述着一個個生命的傳奇！由此，我聯想到了科技館牆壁上的名人介紹——英國著名生物學家，進化論的奠基人達爾文。他窮盡一生所寫就的劃時代著作《物種起源》，難道不也是他傳奇一生的最好寫照嗎？他提出的生物進化論學說——適者才能生存，對我們當代青少年來說，更是一句不朽的警世明言。在這個競爭的社會，適者才能生存，沒實力就有被淘汰的可能。所以，學會認真，學會忠誠，學會進化成更好的人，才能適應這個社會！

帶着不盡的思索，我們來到了地球家園展區，並觀看了一部短片。短片中，我聽到了地球媽媽在哭泣，她哭泣，是因爲地球上的植物遭到了嚴重的破壞；她哭泣，是因爲地球上的動物，有的被奪去了生命，有的因爲生活環境的日益惡劣而瀕臨絕種的危機……一聲聲撕心裂肺般的吼叫，一幕幕慘不忍睹的肆殺場面，使在場的每一個師生幾乎屏住了呼吸，心慼慼然的同時不禁疑惑，如此喪盡天理的舉動，如此罪魁禍首，究竟是誰呢？看到影片最後，我終於獲得了讓我們每一個人都瞠目結舌的答案——是人類自己！

“地球是植物的，也是動物的，而不僅僅是人類的！可是作爲高等動物的人類，都做了些什麼呢？”回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說，“醒醒吧，人類！讓我們熱愛地球這個家園，熱愛生活在地球上的植物，動物，讓我們和諧相處！因爲，共生才能共存！共生才能共榮！”

參觀科技館有感作文 篇17

前天爸爸媽媽帶我去參觀了北京科技館，那裏真的是太神奇了。

我們先參觀了A館，一進門首先進入我們眼簾的是楊利偉叔叔穿的宇航服、神舟五號的返回艙以及返回艙的降落傘和神舟五號的模型等，還有一些太空食品，從中我學到了好多航空航天的科學知識。後來我們又參觀了很多讓我覺得十分神奇有趣的高科技展品，比如高壓放電的表演以及一棵距今已經快有兩千五百年的歷史的巨杉等。

最讓我覺得有意思而且激發了我很大好奇心的是c館，因爲那裏是兒童科技館，裏面有認識人體、機器人還有森林王國等等，其中我最喜歡的是滅火小屋。在滅火小屋裏首先是由電視機上的叔叔阿姨來講解怎麼在遇到火災的時候迅速逃生，然後小屋裏的燈就忽然熄滅了，同時小屋裏冒出來了濃濃的黑煙好像真的着火了一樣，場景十分生動真實導致雖然我知道不是真正的火災還是不由得緊張起來，和其他小朋友一樣趕緊按照剛剛叔叔阿姨講解的方法逃出去，這樣一次演習就算是完成了。我興致勃勃地參加了其中的這一次演習，讓我更加了解了如何在遇到火災的時候保護自己。

北京科技館可真的是太神奇了，它不僅讓我獲取了許多以前從來沒有接觸過的新知識，更是讓我有了許多新的奇思妙想呢。這次科技館之行豐富了我的頭腦，是一次有意義的活動。

參觀科技館有感作文 篇18

今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。

到了科技館，我迫不及待衝了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建築工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。

這個模擬建房與衆不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然後搭好房子在開啓地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組裏同學商量，認爲地基基礎牢固才能抗震，於是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然後在向上建，上面打起來也注意平整。完成後，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論着，爲雙方搭的房子評論着，猜測着誰能贏。於是，我說開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接着，又按了“中”檔，模擬地震級數更高了。這時只見同學們爲雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按“強”檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌!而我方基礎牢固，所以安然無恙!我們勝利了!太有趣了!

科技館真是又有趣又收穫知識的好地方!

參觀科技館有感作文 篇19

今天是個好天氣，我和麗麗去科技館參觀。科技館離我們家有兩公里遠，我們決定騎自行車去。我們早晨八點就出發了。在科技館裏，我們看見許多有趣的東西，我們還可以操作某些裝置乙在那裏我們遇到許多同學和朋友。我們都認爲，我們從中學到了很多知識，同時對科學更感興趣了。

十一點半，我們離開科技館回家了。今天我們在科技館過得很愉快。

麗麗和我都喜歡科學，所以我們決定今天去科技館參觀。它離我們家並不遠，大約有兩公里的路程。我們覺得還是騎車比較方便。

今天天氣非常好，早上八點我們就出發了。當我們到達科技館的門口時，已經有許多人在那裏等了。我們還碰上了一些同學和老師。在科技館裏我們看到了許多有趣的東西和裝置。我們可以摸它們，甚至還可以動手操作呢。我們感到我們學到了許多知識，同時對科學的興趣更濃厚了。

十一點半我們不得不離開科技館回家了。今天我們可真愉快呀!

參觀科技館有感作文 篇20

星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的麪包。走進科技館，裏面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手裏拿的筆和紙都晃掉了，現在我終於知道地震的威力啦。

科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動。

我們去的時候，在科技館的一樓大廳裏，正在展覽一些我們國小生自己製作的小發明、小創造。比如，安全摺疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把杆，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然後擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。

這次參觀科技館，我學到了很多知識，收穫非常大。

參觀科技館有感作文 篇21

暑假裏，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一隻快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……

科技館裏有許多又有趣又富有科學原理的作品：有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應靈敏度的傳感器，有利用槓桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有……

在二樓還有許多栩栩如生的生物標本和關於歷史的資料，每個人都可以到那去查找一些關於歷史或生物的資料。

最令我感興趣是航模展覽館，那裏有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機，有像啄木鳥似的戰鬥機，有MIG-31獵狗遠程截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車，有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰鬥機。

時間在我渴求知識、遊玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不捨地和爸爸走出科技館。

坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心裏產生一種強烈的慾望：“也許將來有一天，這裏有我親自設計製造的科技展品!”

參觀科技館有感作文 篇22

五月十七日，學校組織我們實踐活動，這次活動地點是中國科學技術館，說起科技館並不是我第一次去，我很期待這次又有什麼不同的收穫。

我們小組主要參觀的是人體構造區域，首先映入眼簾的是一顆被藍色血管纏繞的巨大心臟，心臟閃爍着紅色的光芒，好像正在工作。我一點也不害怕，大步地走了進去。接着，我發現地上有好多黃豆，還有點水，腳踩一下地面，水就會有波紋。我玩得正起勁，突然看見上面的褶皺和肉色的內壁。我吃了一驚，原來這裏是大腸，我正處於大腸中間。走出“大腸”，就看到一個標牌：“吸菸有害健康”，大概內容是：如果長期吸菸會讓肺受傷，嚴重就會的肺癌導致死亡。標牌右邊有三大桶菸捲模型，好像在提醒我們不要吸菸。

再往前走了幾米就看到了樹狀腦神經線，這可是人體非常重要的一部分，腦神經受損大腦就不能正常工作，嚴重的就會失去生命。我一定要保護好自己的腦神經線啊!

時間過得佷快，小組返班了。這次實踐活動我的收穫很大，不僅直觀到人體內臟器官的樣子，而且對其功能有了更深的瞭解，也知道了怎樣愛護自己的身體。

參觀科技館有感作文 篇23

國慶節期間，我們參加了爲期兩天的“王者少年親子”特訓營活動，爸爸媽媽帶我來到鄭州科技館參觀學習。

鄭州科技館位於鄭州市嵩山南路，於2000年4月29日開館，建築面積8426平方米，總投資3000餘萬元。主體建築地上三層，地下一層，十五個常設展區，200餘件展品，涵蓋天地自然、聲學、數學、航天、通信等自然科學，這些展品具有較強的科學性、知識性、興趣性、藝術性和參與性。

我們來到科技館，科技館還沒有開門，門口已經人山人海。長龍一樣的隊伍前不見頭後不見尾，隊伍中有男有女、有老有少，都在耐心地等待着，看來大家對科學都有着濃厚的興趣。

科技館開門了，我們隨着人流來到展廳，開始參觀體驗。哇!展廳的展品真多呀!我一下子興奮起來。我看到“一度電能做什麼”：電視機能開十小時，家用冰箱能運行一天，能織布十米等等。使我明白了一度電能做很多事，我們一定要節約用電。

我體驗了導體、半導體、絕緣體和三球儀，使我學過的知識得到了充分地驗證，也加深了印象。我正玩得起勁，忽然看見前邊有火花冒出，我嚇了一跳，飛快地跑過去一看，原來是雅各布天梯，羊角形電極最窄的位置產生弓形電弧的放電現象。

我來到二樓展廳，有一串熟悉的字吸引了我：“自己拉自己”。難道自己能把自己拉起來嗎?我飛快跑過去排隊。過了一會兒，輪到我了。我坐在第一個椅子上，用力拉前面的繩子，怎麼也拉不起來。我又坐到第二個椅子上，用力往下拉，我慢慢地升起來了。我又坐到第三個椅子上，繼續拉繩子，感覺輕多了，這是爲什麼呢?我仔細閱讀一下原理，原來是使用了滑輪的原因。

我還體驗了投球、擺車、丁字牀、無絃琴、聽話的小球、看得見的聲波、柏拉圖方體、同自己握手、幻像儀、哈哈鏡、彩虹相遇、變色三角鏡、重力有多大、莫比烏斯帶、人體內臟器管、男生私密小屋、小球王國等等。

不知不覺到中午了，我依依不捨地走出了展廳，這時候院子裏停了十幾輛大巴車，人更多了，人們在炎炎的烈日下排着長長隊伍，只爲一睹“科技之光”。

我參觀科技館以後，深深感到：我學的知識太少了，我要好好學習，長大後去探求科學的奧祕，攀登科學的頂峯。

參觀科技館有感作文 篇24

隨着我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裏，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。

到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裏，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裏有兩根柱子，直直的立着，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：爲什麼會產生電?電又是通過什麼來產生的呢?

接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺着一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張着大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。

最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看着並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裏面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條兇惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯着我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛纔的經歷還意猶未盡。

這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎?不!我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起!我爲祖國現在的科技發達而驕傲，爲祖國繁榮而驕傲，爲祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，爲長大報效祖國而積蓄力量!

參觀科技館有感作文 篇25

星期三下午，學校舉行了參加科技館展覽的活動，我們班有幸被選中參觀。那天下午，我們坐着租來的公共汽車，來到了科技館的大門前。

科技館的大門左邊有一個火箭模型，標誌着科技館。我們剛進科技館的大門，首先映入眼簾的是左牆上有許多機械在不停地運動，名叫“機械牆”。我們先參觀了攝影展。一位講解員帶領我們進入一條長廊，長廊的右邊擺放了許多照片，都是關於焦作老區的一些革命事件。其中有一張照片讓我感觸最深。一個日本人用又尖又長的刺刀殺害了一名嬰兒，刺刀穿過嬰兒的心臟，嬰兒被日本人高高的舉在半空中。看到這張照片，我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎麼這樣殘忍呀!連一個嬰兒都不放過。同時我也認識到了中國之前的恥辱。

接着我們來到了三樓。我們跟着講解員參觀了許多科技品，並聽講解員給我們講這些科技品是運用了哪些原理。之後我們就開始自由參觀。我和易孟珂一個機器前，名叫“掰手腕機器人”，我和它比了比掰手腕，結果我沒贏。

我們用被一扇門迷住了，上面有四個大字——光學迷宮。我和易孟珂小心翼翼地走了進去，裏面有許多玻璃，我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了許許多多個我。我兩隻手摸索着前進，真難分辨前方是路還是玻璃。後來，我發現了一個技巧——看地面。真正的地板和通過玻璃反射出的地板是有一定的差別的。憑着這個發現，我輕輕鬆鬆的走出了迷宮。

我走進了一個屋子，突然，我感到了有一股隱形的力量在把我向後推。我撞在了牆上，我不認輸，努力向前進，然後才慢慢向前走去。怎麼會這樣呢?我的心中充滿了疑問。

接着，我來到了一個形似圓柱的長廊前，名叫“時空隧道”我走了進去，看見有一座小橋，四周都是紅色的。我走了上去，感到我在旋轉，然後就覺得十分頭暈，我在向左旋轉。我快步走了出來，頭還是暈暈的。咦!我剛纔在旋轉嗎?怎麼感到我在旋轉呢?這個問題一直困擾着我。

突然，我看到兩輛汽車停在前面。咦?這裏怎麼會有汽車呢?我快步向前跑去。呀!真的有兩輛汽車呢!我擡頭一看，有六個字“汽車模擬駕駛”。哈!太好了，可以開汽車了，我興沖沖的跑進去。我打開車門，坐了進去。有位叔叔在旁邊教我怎樣啓動汽車、踩油門和剎車，怎樣駕駛汽車。唉!可惜我翻車了。最後只能失敗告終。

這趟科技館之旅，讓我感受到了科技的奧祕。這個下午真開心呀!

參觀科技館有感作文 篇26

我們乘坐在開往中國科技館的大巴車上，溫暖的陽光灑在我們身上。同學們盼望已久的心願就要實現，一路上歡歌笑語，車廂裏熱鬧非凡。

到了科技館，我們有序地下車了。首先映入眼簾的就是“中國科學技術館”幾個銀光閃閃的大字。

走進科技館內，第一個看見的現象就是奇妙的銀球。它們一會上，一會二下，一會兒上下聯合，變換各種形狀，真是有趣極了！

我們上了二層，李老師跟我們講解科學原理，還讓我們親身體驗。我看見了汽車、飛機、火車、輪船，還有其他有趣的東西：建橋、控制汽車、卸掉貨物的機器等。

到了三層，這層的主題是：探索與發現。大家像離弦的箭一樣飛奔而進，裏面的項目真多呀！我試了 “與愛迪生講話”、“宇宙奧祕”、“黑暗世界”、“恐龍滅絕”、“氧氣”、“電流”、“噴水戰”、“發動機”等。

我的願望是當一名科學家，現在努力學習，實現願望，用高科技回報祖國。

參觀科技館有感作文 篇27

整個展覽運用了各種先進信息技術，將古代的科技文物和文獻載轉變爲可動模型和互動展品，讓人們在親身體驗與操作中，瞭解古代發明的構造及其原理。造紙術等特色可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造，瞭解古代發明的構造及其原理。展館分爲宇宙之奇、運動之律、聲音之韻等幾大展區。

自行設計一個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩鞦韆也能學到知識的“共振鞦韆”……在體驗的幾個展項中，利用綜合性多學科高新生物識別技術連接的展項“尋找自己”給參觀的人們印象最深。展覽以機械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問題比答案重要，過程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，採用多種展示手段相結合的方式，營造探索與發現的科學實踐情景。

科技展廳配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類爲應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新爲人類帶來好處

這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬千奧祕，真希望還能夠再一次去那兒，瞭解更多知識。

參觀科技館有感作文 篇28

10月11日，我班組織同學們參觀了寧夏科技館。同學們興致勃勃地參觀了科技的三層展區，展品涵蓋了數學、物理、化學、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農業、交通等多項學科，既有古時代的發明創造，也有當今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學現象，也有數字科技的各種互動，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀衆產生對話互動，使同學切身體驗科學的魅力，激發起同學們對科學知識的強烈興趣，在這裏我們可以學到在課堂上學不到的科學知識。

航天火箭就陳列在館內一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂到了科技館的第三層，好似衝向雲霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運轉模型等等感覺好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現象東西原來蘊含了這麼多的科學知識。第三層的內容更是非富多彩，有讓人感到頭暈目眩的傾斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力鞦韆等等，在這一層讓我們充分感受到了科學界的神奇，原來那些那些我們曾經感覺很神奇而不可思議現象原來都是有科學作爲支撐的。

在不知不覺中，科技館就要閉館了，這意味着我們就要離開這個能夠帶給我們無限夢幻的地方了，我們只好依依不捨的離開。

通過此次活動，同學們不僅學到了很多科技知識，體會到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在於加深了對科學的理解，感悟到整個世界發展使科學的力量在推動的，所以學習科學知識是十分重要的，希望學院能夠再次組織這樣有意義的活動，像這樣的活動一定是多多益善的。

參觀科技館有感作文 篇29

時光流逝，時間過得可真快，我們已經上四年級了。四年級也已經是高年級了，所以我們應該增長些見識，開闊眼界。因此，學校決定，讓四、五、六年級的全體同學到沙河口區的科技中心參觀與學習。

同學們歡呼雀躍着，因爲，學校組織這些活動很少，所以同學們都很興奮，都迫不及待地踏上了巴士車趕往科技中心。

科技中心的項目非常多，我們班參加的項目很有趣，是和多米諾骨牌相關的，同學們聽了一下再來了勁，一個個風一樣的擺着自己的多米諾骨牌，讓教師的氣氛一下子變得活躍起來。

但多米諾骨牌可不是那麼好搭的，在搭多米諾骨牌的途中，我和我的隊員遇到了很多困難，而且我們的多米諾骨牌每一次都是在成功的誘惑下倒下的，最後，我灰心了，決定放棄了。於是同學就安慰我，對我說：“你還記得失敗和成功是什麼關係嗎？””我回答道：“失敗乃成功之母。”我明白了同學的意思，所以，我又開始了第二輪嘗試，我學着電視裏的樣子一段一段地塔，最後再把它們連起來，就這樣，我們的“橫線多米諾骨牌”終於完工了，我輕輕一推，骨牌就噼裏啪啦地像海浪一樣一塊連着一塊倒了下去。

“成功啦！成功啦！”我高興得又蹦又跳。同學也和我一起高興，就這樣，我們的第一個多米諾骨牌完工了。

有了上一次的經驗，我們接下來的工作真可謂是一帆風順，同學們團結友愛，製造出了各種圖案的多米諾骨牌。通過這次的參觀，我明白了：無論做什麼是，都要團結友愛，互相包容，只有這樣，才能成功。

參觀科技館有感作文 篇30

一個寒假的上午，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個偌大的地球儀，只見它被透明玻璃罩着懸在半空，緩緩轉動，感覺很奇怪。走近仔細一看，有詳細的文字說明，原來它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強弱來平衡球體本身的重力，從而使球體平穩地懸浮在空中。看完這段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車，這種列車也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環保，我想人們可以利用這種技術開發出更多的產品來爲人類服務。

我們興致盎然地進入第二展區，牆上掛滿着紹興籍院士的圖像，他們都是社會的精英，國家的棟樑。桌上擺放的科普產品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳琅滿目，美不勝收，有手搖發電機、排簫、哈哈鏡、虹吸現象……正當我們準備逐一參觀時，不知從何處傳來一陣悠揚的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產品上發出的。循着琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無絃琴，用透明塑料做成，高約50釐米，形狀像一把馬頭琴，無絃線，底座有六個孔，只要用手在琴的中間位置揮動，就能發出不同的聲音。它是利用傳感導電原理，經過光照，增加導電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂章……想不到以往只有在真正的樂器中才能聆聽到的天籟之音，通過一件普通傳導材料的激情演奏，竟也能創造出意想不到的美妙音樂，科技的力量真是神奇無比!真讓我大開眼界，掌握科學知識真的很有用，也很有趣!

徜徉在科普知識的殿堂裏，時間過得真快，不知不覺一個上午已經悄然過去。這一個上午過得真有意義，我以後還要來看類似的科普展覽。

參觀科技館有感作文 篇31

今天是星期天，我和表姐笑笑姐姐約好去科技館參觀遊玩，因爲上午我和她都有興趣班的課，所以只好等吃完午飯讓爸爸帶我們去。

經過短暫的旅程，我們終於到達了科技館，爸爸給我們領好票子，我和笑笑姐姐就迫不及待的進入了展廳大門。一進入大門就看到兩隻大恐龍來“迎接”我們，這兩隻恐龍足足有三層樓那麼高，根據我們上學期學習的數學知識，我估計這兩個恐龍大約有七八米高的樣子。看完恐龍，我們就來到了二樓，二樓有很多好玩的遊戲和一些小實驗，比如有一個會下棋的機器人，我就和他對弈了一盤很輕鬆就贏了它。就在我洋洋得意的時候一個志願者大哥哥告訴我，現在調的是最簡單的模式，哈哈！還有空管傳聲、鏡子迷宮等等。再往裏走就是主題爲“地球與生命”的展廳，正好有一個志願者大姐姐在講解，我們很多小朋友都趕緊圍了過去，原來我們的地球在太陽系裏面、生命的起源來自大海、恐龍曾經是地球的統治者、動物包括我們人類的演化過程等等。

時間過得好快呀，一轉眼爸爸就催促我們該回家了，可是我們還覺得意猶未盡，但也只能依依不捨的離開了，雖然有很多知識我都不怎麼懂，不過我想只要我們認真學習，將來肯定會明白的。科技館，我還會再來的！

參觀科技館有感作文 篇32

今天早上，爸爸媽媽帶我去科技館玩。

到了科技館，我如同一隻快樂的小鳥跑進了科技館。哇!科技館裏的項目可真多呀!有魚類標本、有船的模型，有關於地球的知識，有電和光的知識，還有好玩的遊戲。

首先，我去玩的是遊樂場，裏面的遊戲既好玩，又藏着深奧的科學知識。先先去玩“人力運水”，我使勁轉動轉盤，把裝水的器皿灌滿水，然後送到最頂上，將水倒下來，水就運送成功了。還有一種“壓水車”，也是把水從低處運往高處，“壓水車”可真難壓，我費了九牛二虎之力才把裏面的水壓到裝水的鐵鬥裏，等鐵鬥裏的水灌滿了之後，它就會翻過來，將水重新倒回水池。通過這兩個遊戲，讓我明白了，在力作用下，水還是可以從低處運往高處的。

接下來，我們來到了一樓展示廳。我一進去，發現是關於電力、磁力、浮力、風力等各種力的裝置。比如一個有風的管子，一個小球放在上面，它就會浮起來，因爲有風把他吹起來。還有兩塊磁鐵中間放一塊鋁，然後擺動起來，你會發現它很快就會停下來，這是因爲鋁受到了磁場的阻力，所以它會很快就停下來。在一樓展示廳裏，讓我學到了關於磁力和浮力的知識。

參觀完科技館之後，我覺得科技館很好玩，項目非常豐富，還有很多深奧的知識值得我去探索。

參觀科技館有感作文 篇33

星期五的早晨，空氣特別清新，天空格外明朗，學校組織我們四五年級的學生到東莞展覽館參觀學習。

我們懷着無比興奮的心情，來到了東莞展覽館。那是一座氣勢磅礴，設計精巧，佈局雄偉的現代建築。場館的阿姨向我們簡單介紹了一下展館，我就迫不及待地想到裏面參觀了，心裏想着裏面一定有很多神奇而又不爲人知的東西。

我們來到三樓，那裏擺放着數不清的古董，看着這些奇形怪狀的東西，我雖然不怎麼懂得欣賞，我想這大概就是我們東莞以前源遠流長的文化吧！那是我們祖先的聰明才智的象徵啊！我不禁對古代東莞人民生出一種敬佩之情。他們以前沒有什麼先進的工具，卻能造就出如此精美的東西，不得不叫人歎爲觀止！

不知不覺，我們來到了二樓，東莞製造業新城的面貌瞬間呈現在我的眼前，看得我有點眼花瞭亂。那些模型雖然細小，但是清晰可見。你看，寬闊優美的松山湖大道，明如帶子的東江河，各間出名的大酒店高高聳立，不計其數的高樓大廈錯落有序，加上金碧輝煌的燈光，彷彿看到了萬家燈火下祥和的東莞人民安居樂業的幸福生活。腳下一幅別緻的玻璃地圖，加上星星點點的燈光，向我指明瞭東莞各鎮的地理位置。我於是仔細尋找着塘廈的位置，正好在東莞地圖的下方，和深圳原來是那麼接近啊！二樓還有各式各樣的工業展品，款式新穎的電腦展品，電子產品和很多家用電器，有些甚至不知道叫什麼名字的產品……這些東西看也看不完，數也數不清，這真不愧是東莞製造業名城啊！我爲自己生活在東莞而感到無比的自豪！

接着是一樓的展覽廳，那裏有唯妙唯俏的蠟像，你看那栩栩如生的織布工人，茂盛的大榕樹，熱鬧的市場，彷彿使我們又回到了從前的生活，這不正是爺爺說的那種生活嗎？雞鳴蛙聲，男耕女織。從世界聞名的戰爭，到烽煙滾滾的抗日戰爭，到改革開放。在音響和燈光的配合下，使我們彷彿回到了昨天。在這裏，過去的歷史我們是永遠不會忘記的！

看完東莞展覽館，使我清楚了東莞發展的歷史，又知道了東莞的名勝古蹟，還了解到東莞的特產和一些風土人情，真是收穫不少啊！

東莞不愧是製造業名城啊！東莞真美！

參觀科技館有感作文 篇34

我喜歡上海，喜歡它的熱鬧與繁華。很多時候，我連做夢都想去上海走走看看，好能親眼目睹東方明珠電視塔的迷人風采。假期裏，家人專程帶我去上海玩，我顯得異常興奮。

因爲上海離杭州很近，我們選擇乘坐高鐵前往，這樣既經濟又方便。坐在車廂裏，我忽然覺得自己的眼睛就像一臺照相機，拍下了一張張活動的照片，有美麗的田野、彎彎的小河、青青的大山和雄偉的建築物，我的思緒隨着景物的變幻而飛馳着……當聽到廣播裏傳來即將到達上海虹橋車站的時候，我的心情激動不已。但是，對於我們來說，上海畢竟是個陌生的地方，剛下火車的我們就像兩隻無頭蒼蠅一樣到處亂竄。我們見人就問“東方明珠”怎麼走，可是遺憾的是大家都說不知道，因爲他們也是第一次來上海。走着走着，忽然我眼睛一亮，發現地鐵2號線可以通往科技館，看來我們有必要臨時改變一下出行計劃。我們隨着人羣進入地鐵站，由於客流太多，我們好不容易搶到一個座位。不過幸好科技館並不算遠，我們很快就到達了。一來到科技館的門口，我就結識了一位新朋友——鄔益傑，後來經過了解，知道他是賣魚橋國小霞灣校區的，沒想到在這裏都能遇見校友，真是無巧不成書啊！於是，我們結伴同行，一路上有說有笑，多麼開心。首先，我們來到“生物萬象”展覽館，那裏展出的動物標本製作得栩栩如生，讓人彷彿穿越時空，置身於非洲原始叢林中，美麗的長頸鹿，奔跑的駿馬，威猛的獅子，溫馴的小綿羊，以及正在獵食的老虎、花豹等，漫步叢林，悠然自在。我們不禁拿起手中的相機，迅速按下快門，“咔嚓”一聲，和這些可愛的.動物們來個留影紀念。接着，我來到熱帶雨林區，這裏的樹木鬱鬱蔥蔥，一眼望不到邊，藍天、白雲彷彿更加純淨。正瞧着，山洞裏忽然傳來的“撲撲”聲引起了我的注意。走近一看，原來是幾隻倒掛在樹梢上的蝙蝠發出的叫聲。媽媽告訴我，蝙蝠是通過喉嚨發出超聲波，然後再依據超聲波迴應來辨別方向的。經過查閱相關資料，我還知道雷達是根據蝙蝠能在夜裏飛行而並不用眼睛的特性而發明出來的。讓我印象最深的還是去“宇航天地”裏參觀的情景。那裏面陳列着許多航天器，有神州五號、長征二號F火箭、長征三號甲運載火箭，還有來自美國和俄羅斯等國的先進航天器，看得人眼花繚亂。

這時候，電子板上顯示：“神州五號”即將開始演播，請觀衆們做好準備。聽到這裏，我們翹首以盼，廣袤的宇宙，繁星閃爍，充滿了神祕感。從小就夢想着當一名宇航員的我，心情甭提有多激動。離開場館時，我買了一樣紀念品——神州九號模型送給新朋友鄔益傑，感謝一路上有他的相伴，讓我的旅行增添不少快樂。

參觀科技館有感作文 篇35

在春暖花開，春回大地的四月，老師組織我們去科技館參觀學習，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。

科技館裏陳列着許許多多有趣的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等，琳琅滿目，應有盡有。

我不經意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐裏，我走了過去，想探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎麼沒有反應？”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨着轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還不知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不捨得離開了。

然後我又看到了一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮着他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負衆望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1釐米後開始運行。

在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示着科技的美妙與神奇。裏面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧祕。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關係。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。

隨着科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋樑，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯繫起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。

在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚歎的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。

“少年強則國強，少年智則國智。”作爲21世紀的“新新人類”，我們擔負着科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要爲中國的發展盡一份力，爲科技的進步而不懈努力。

參觀科技館有感作文 篇36

科技無處不在，平凡而又簡單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長見識，開闊視野，從而證實科技的不凡力量！

班級終於等到了參觀科技館這一天，老師宣佈在週三上午八時立即去參觀科技館，在校長與老師的帶領下，我們懷着激動又緊張的心情有序的出了校門，正因心情無比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區，同學們一窩蜂的進去了，爭着搶着，讓這裏充滿了好奇的味道。

然而，我不經意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐裏，我走了過去，想一探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎麼沒有反應？”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨着轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被橫罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不捨得離開了。

但到了科技館的那一方，有兩個很小的機器人，“機器人”無非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄！人能做動作，比如跳舞，踢球，做家務等等……人也會說話，比如唱歌，背詩，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時，這兩個小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動，就找來了我要好的同學來看看這兩個小機器人。回來時，它們居然正在背誦古詩，朗誦的抑揚頓挫，我和我的小夥伴都驚呆了！機器人的一系列行爲再次證明了我的猜想，它們實在是太精彩太有魅力了！

科技是奇妙的幻想，它讓我們大開眼界，增長知識。二十一世紀的科技會是最突出的，因爲有我們這羣積極向上，樂觀開朗，聰明伶俐的學生爲祖國的科技做貢獻。我相信，科技會是天空中最閃最亮的星，它永遠閃耀着自己的光芒，實現着自己的價值！

科技無處不在，平凡而又簡單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長見識，開闊視野，從而證實科技的不凡力量！

參觀科技館有感作文 篇37

"女兒，快過來看看，你還記得這些照片嗎？"聽到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過她遞過來的手機一看，原來是去年暑假時，在哈爾濱科技館旅遊時留下的一組照片，照片中，我伴隨着美妙的音樂旋律，在智能機器人的指揮下翩翩起舞，回想起當時的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。

我是一個小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對大自然充滿了好奇。爲了滿足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會帶我到哈爾濱科技館旅遊，往往一玩兒就是一整天，在那裏我可以盡情地探尋科技的祕密，親自動手操作各種展示設備，最重要的是，每次去都能看一場震撼的球幕電影。

雖然來過很多次，但每次一走進科技館的大門，都能體會到新奇的感覺，彷彿自己置身了一個神祕的環境。在光學展示區，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學展示區，知道了什麼是自由落體和地球引力，在點電學展示區，傾聽了法拉第、愛迪生這些偉大科學家的生平介紹，他們對待科學是那麼的堅定，他們的精神是值得我們學習。

坐在球幕電影院裏，仰望棚頂，隨着開場的音樂響起，宇宙星空頓時出現在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺，20分鐘的電影很短，知識量卻很豐富，但有很多名詞都聽不懂，我拽着爸爸問這問那，爸爸耐心的給我解釋，還鼓勵我好好學習，就會掌握更多、更新的知識。

科技館裏給我印象最深的是機器人世界，裏面的機器人有的會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽光裏，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐着雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。在會彈鋼琴的機器人的伴奏下，我和周圍的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏得了很多掌聲。機器人真的很能幹，但是比機器人更能幹的是製造這些機器人的科學家們。

在科技館玩的時候，最喜歡的莫過於聽講解員講科學家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛因斯坦，也知道了牛頓看到蘋果自然掉落髮現了萬有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個鐵球同時落地"的著名實驗，知道了貝爾發明了電話，愛迪生髮明瞭電燈。這些偉大的科學家通過自己的努力，改變了人們的生活。

老師說："科技就是生產力".我不懂什麼是生產力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學家一樣努力學習，掌握更多的文化知識，發明出好東西、有用的東西。

參觀科技館有感作文 篇38

天氣有些陰沉，但，這也阻擋不了我們同學嚮往科技的熱情。

——題記

昨日下午，我們在學校一干老師的帶領下，參觀了位於下洋的科技館。在科技館內，我和同學們都切身感受到了科學技術的巨大魅力。

在剛進入館內，我們就看到的位於頭頂上方的一個巨大的球體。在解說員的介紹下，我們才知道這個球體就是模擬地球洋流的模型，在四周有四個投影儀可以隨時投放洋流的全息影像。在那個蔚藍色的球體上，我深深的感受到，海洋是多麼遼闊！

之後，我們進入了一個機器人展區。第一個機器人手臂可以同時下兩幅象棋和一副跳棋。有一個同學不相信這一個小小的手臂有這麼厲害，就摩拳擦掌的上去試試，不一會，便鎩羽而歸。同學們都讚歎，科技的力量竟如此強大！隨後便是一個可以和人類玩錘子剪刀布的機器人，甚至還有能彈鋼琴的機器人，這些奇特不已的機器人，讓我們同學看的目不暇接。

在解說員的帶領下，我們看到了一些長征系列發射火箭模型的簡介，還有神舟九號火箭的模型，這些火箭模型，即使是微縮的，也是嚴格按照1比0。65的比例縮小的，我在心裏暗歎：科技竟是如此嚴謹！之後又是在浩瀚宇宙中的七個天體模型，在模型的表面都有一個屏幕介紹這個天體，看完這些信息，着實是令人驚歎不已啊。尤其是在“我們的家園”裏面，介紹了三明許多人文、文化資源，讓我身爲三明人驕傲不已啊。

在隨後，有驚險刺激的模擬3D的模擬飛行遊戲，也有可以觀看科普影片的科普小劇場，但我較爲在意的是一款名爲虛擬滅火的遊戲。這個遊戲教會了我在不同的情況下着火需要如何正確的處理，雖然沒有現實中的緊張，卻也是極爲難得的了。之後，解說員又帶領了我們參觀了“智慧長廊”，在其中有許多古人的發明，四大發明也在其中，甚至可以模擬一些造紙術等過程，讓我們同學都深深的感受到了科技的奇妙。

最後一個展廳是“科學樂園”，剛進去的路上是一條炫光通道，絢麗多彩的通道讓我們同學們都讚歎不已。之後有許多模擬遊戲，像模擬滑雪，騎自行車，文字遊戲等。最後還有一個戲水樂園，也是十分精彩。

時間在指間中不知不覺的流過，在科技館裏我體會到了科技的奇妙的同時，也在感嘆着科學家的智慧，用神奇的科技改變着我們的生活，讓我們的生活更加精彩。這次科技之旅直到結束還震撼着我的心靈。

參觀科技館有感作文 篇39

六月份的一天，學校的老師帶我們去科技館觀看科學發明物。去到後，我迫不及待的下了車，在老師的帶領下，去到了科技館中，這裏真是讓人覺得千奇百怪，琳琅滿目啊！這裏有許多好玩的東西，但說是玩具，那也不全算，應該說是科學技術品，這些科學技術品可有趣了！

有激光豎琴，只要你把手輕輕放在隨便一束光上面，它就會響起悅耳的聲音，那歌聲真好聽！

在走過去一點，就是我最喜歡的反應測試了，在那個擺放桌上，安着一個鯊魚頭，它張着嘴，裏面有一排鋒利的牙齒，可嚇人了！舌頭裏有一個小圓圈，是用鐵做的，旁邊有彎彎曲曲的小燈，紅色的是快的，黃色的是中等，的，綠色的是慢的。你要把手放在小圓圈裏，過一會兒，當鯊魚頭下時，要及時收手，這就是測試你的反應能力。

最有趣的是機器人，它可聰明瞭！它會唱歌，跳舞，它跳的街舞可好了！讓人陶醉不已。我完全忘了它是機器人了，我只知道它很厲害。老師講過，避雷針是裏利用尖端放點現象製造的，恰好今天我欣賞了尖端放電，尖端放電，是指尖銳的導體互相由尖端上放出的電，就叫尖端放電。一個玻璃罩裏，放有兩根鐵管，上面有尖銳的小鐵針，它們互相“對視”後，就會發出電。除了這些以外，還有更多的科技品，但是，我只記得兩個了，就是美麗的輝光和滾出直線。美麗的輝光，是在一個小圓盤裏，裏面有很多線條，五顏六色的，十分漂亮，只要把手放在上面，隨便亂動，他就會出一些美麗的光線，可漂亮了！滾出直線呢，裏面有一個小熊，在小熊頭下有一根直線，周圍有像鋸齒一樣的小齒，小熊就要圍着小吃轉動，可是，小齒是圓形的，卻要走直線，我想是不可能的，但是科學改變了小熊的路線，使它可以按照直線走。是不是很厲害呢！這都是科學的功勞！

現在的科技發展很快，爲祖國的多方面都做出了巨大貢獻。科學技術不斷改變這我們的生活。有些科學家爲了科技的發展而犧牲了寶貴的生命，從那一刻起，我就愛上了科學，尤其是參觀了科技展後，我更加愛科學了！你說，科學家的精神，難道不值得我們學習嗎？

參觀了科技展後，我想以後當個科學家，因爲我覺得科學技術是一項偉大的工作，我愛科學，我敬仰那些偉大的科學家！我要和他們一樣，爲祖國做貢獻，創造奇蹟，不斷突破。科學家們的偉大精神值得我們敬佩，值得我們學習。

參觀科技館有感作文 篇40

上個星期四我和同學們一起去泰州科技館參觀，體驗科技的樂趣。

泰州科技館位於園博園“一湖三島”中心湖的東北角泰州展區內，整個科技館有四層。

我首先來到了“鏡子迷宮”。我先拿了一根管子，走進“鏡子迷宮”，通過鏡子的反射，在鏡子裏出現了無數個我——我就感覺我像孫悟空一樣，真是太好玩了。

接着我又去了解了電磁知識，裏面有很多關於磁鐵的小知識。比如它同極相剋，異極相吸，地球、人體就是一個大的磁場，古代的司南、現代的指南針就是按這樣的原理髮明出來的。爲現在的航海，探險等提供了很大的幫助。

然後，我又到了“光控飛機”體驗區，它是用了太陽能的原理，只要讓太陽光對住了飛機的頭部不停的轉動，飛機就可以“起飛”了。

最後，我還做了“身體健康測試卷”，上面有很多關於身體健康而且有價值的題目，值得我們國小生去多學多做。它能讓我們瞭解身體健康的相關知識。

結束了科技體驗，我依依不捨地離開了科技館，我想我還會再來的，它讓我懂得了很多科學知識。是的，鄧爺爺曾說過：“科學技術是第一生產力。”因此，我們一定要努力學習科學知識，將來爲祖國的科技進步貢獻力量。

參觀科技館有感作文 篇41

寒假裏，我終於有充足的時間去玩耍，去哪呢？讓我來想想吧！去兒童公園？NO，NO，NO，那兒太幼稚了；去城市廣場？NO，NO，NO，那兒太無聊了；去逛街？NO，NO，NO，那兒就更NO，NO，NO了，那樣太費時了。那去哪兒呢？對了，我們可以去——科技館啊！放假第二天，1月19日下午我約了幾個同學一起去了科技館，科技館很大，分爲兩層，我們先參觀了一樓，這裏最適合我們３～６年級同學參觀了，因爲大部分東西都是科學書中有的，比如：他讓我們做一個實驗，實驗的目的是：讓我們弄清到底是３Ｖ的電池威力大，還是６Ｖ的電池威力大？這就是在四年級的科學書中有的······很快我們來到了二樓，二樓分爲三部分，第一部分是虛擬世界，第二部分是展覽廳，第三部分是機器人世界．首先我們先來看看虛擬世界吧！你可以在科技館打排球，這可能會讓你大吃一驚，其實這就是虛擬排球啊······再展覽廳，我們可以看到各式各樣的工藝品，它們在一雙雙心靈手巧的孩子們的手中脫穎而出，真是琳琅滿目。再來瞧瞧機器人世界吧！你看，這個機器人在給我們作嚮導，那個在玩木偶······它們能和我們一起生活，真是高科技！

現在，我們的生活真是越來越好，科技越來越發達．發達的科技屈走了我們生活的困難，但是有些地方還是窮困潦倒，沒有像我們這樣能吃飽穿暖。

同學們，讓我們好好學習，努力，努力，再努力的去學習，大家一起去拼搏，這樣，我們長大一起建設祖國，讓有困難地方解決困難。

讓我們一起去奮鬥！