2020黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感多篇

2020黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感多篇由本站會員“dsfdsfdsf”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

學習“黨課開講啦”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。還要將學習情況結合實際工作，時刻保持學好用好“黨課”的熱情，投身於社會主義建設事業中去。今天小編就給大家整理了黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

【1】黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感

習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”，是黨員幹部的一門必修課。

歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，記載着社會發展軌跡，凝聚了前人的知識、經驗和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨的優良傳統和政治優勢。“四史”告訴我們，中國特色社會主義是在中國的社會土壤中生長起來的，是由中國的歷史文化、社會性質、經濟發展水平決定的，是經過革命、建設、改革長期實踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的產物，是理論創新、實踐創新、制度創新相統一的成果，凝結着黨和人民的智慧。把握這一歷史邏輯，我們才能深刻認識虛無主義的政治危害性，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，確立馬克思主義歷史觀和方法論。

走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。只有修好“四史”這門必修課，實現“三個汲取”，共產黨人才能堅定信心，保持定力，銳意進取，開拓創新，堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進。

【2】黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感

存史、學史、治史是我中華民族的優秀傳統。中國共產黨繼承文化傳統，積極倡導學習歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，以史鑑今，傳承“四史”的力量，建設美好社區，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化建設。

一、“黨史”彰顯信仰力量

一部黨史承載了中國共產黨從初創階段、成熟階段、曲折階段到全面發展階段的艱辛和不易。中國共產黨自1921年7月成立以來，引領方向、凝聚力量，激勵着無數共產黨員們爲之努力奮鬥。自從有了中國共產黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅強的後盾，這信仰力量指明瞭我們奮鬥的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。

二、新中國史彰顯榜樣力量。

1949年10月1日中華人民共和國成立後，中華民族逐步屹立於世界民族之林。新中國成立後，中國共產黨帶領中國人民從站起來、富起來到強起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實實在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在10月1日國慶慶典上共進行過71次閱兵。每一次的閱兵活動，都見證了新中國不斷的成長和變化，彰顯了榜樣的力量、增強了國民信心和自豪感。

三、改革開放史彰顯經濟力量

1978年，十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，從此改革開放的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終於踏上了民族復興的偉大征程!改革是分階段進行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個已經實現了。第二步是達到小康水平，這個也實現了。第三步是：在本世紀中葉，達到中等發達國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強的必由之路，是中國特色社會主義發展前進的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經濟力量!

四、社會主義發展史彰顯制度力量

從社會主義的發展歷程中可以看出，社會主義建設是一個曲折的發展歷程，歷經政權鞏固，經濟恢復，社會主義制度確立，社會主義建設開展與實務，調整以及改革開放;從社會主義建設的中心任務來看，歷經了社會主義工業化、農業合作化和公社化、整治民主化，以及以階級都中爲中心到經濟建設爲中心的發展歷程;從社會主義建設探索的道路來看，歷經了照搬蘇聯模式到逐步擺脫蘇聯模式，走自己的道路。如今中國人民終於開創了適合自己國情發展的有中國特色的社會主義道路，社會主義制度也越來越展現了鮮明的制度優勢力量。

總之，傳承“四史”精神，將其力量轉化爲社區服務的實踐中去，要將“四史”學習教育作爲基層黨建工作的一項重要政治任務抓好抓實，要知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。

【3】黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感

以史爲鑑可以知得失，我們既可以從中外的古代史、近現代史中得出一些有益於黨和國家發展的經驗教訓，更能夠從中國共產黨的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中汲取精神力量，看清未來，堅定(百味書屋)走新時代中國特色社會主義發展道路。只要你多讀讀“四史”的相關著作，多看看“四史”的有關視頻，多聽聽“四史”親歷者的述說，你就能發現學“四史”的諸多好處。

學“四史”可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?尤其當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結合。回過去看看來時的路，再看看取得的進步，再想想我們要實現的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現在的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立共和國，從救中國到增進民生福祉，從發展是硬道理到建設五個文明，從“一帶一路”到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰，更加明確自己的方向。

學“四史”可以頑強鬥志、促進發展。在黨和國家的初期發展歷程中，涌現了無數仁人志士爲了信仰拋頭顱、灑熱血，爲了心中“可愛的中國”頑強同艱難困苦作鬥爭;在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優秀建設者、改革家、幹部羣衆，爲國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復興，民生的發展還有很長的路要走，人類命運共同體的理想高峯還會有數不清的艱難險阻，狂風暴雪等着我們，讓我們志同道合、頑強拼搏、以發展的自己促進發展的國家和民族，讓國家既富且強。

學“四史”可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢，對時局的認識和把握，關乎黨和國家的生死存亡，從農村包圍城市到建立全國抗日統一戰線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會;從SARS到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時，總能認清形勢找到更好的解決辦法，每一次的應對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一箇中國人更加自信地走在正確的道路上。學習“四史”也一定會增強人們心中的“四個自信”

每一個黨員要認真學習“四史”，自覺地在“四史”的學習中獲得力量、明確方向、主動作爲、勤學奮鬥，積極同一切不良思想作鬥爭，始終要不忘初心、牢記使命，爲完成“兩個一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學習的基礎上通過言傳身教，讓更多的人瞭解“四史”，理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作爲，自覺維護新時代中國的發展成果，中華民族的偉大復興就一定能實現!

【4】黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感

上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口。“四史”學習教育要把握正確方向、創新內容形式，充分發揮紅色資源優勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發，更好增進人民羣衆福祉。

觀察風雲變幻的世界，需要我們從歷史中汲取智慧。今年開年就不同尋常，放眼全球，亂象叢生。經濟、政治和軍事領域出現的新情況新問題相互交織，其複雜性、不穩定性和不確定性難以預測，尤其對“逆全球化”思潮和意識形態逆主流化現象更需要高度警覺。如果我們能夠按照習主席的要求，站在新的時代制高點上，重溫歷史的經驗，研究眼下的現實，“仰以觀於天文，俯以察於地理，是故知幽明之故。”切實做到認清大勢，透過現象看本質，就能夠“驗在近而求在遠”，結合各自擔負的領導職責，未雨綢繆，防患於未然，在錯綜複雜的世界大變局之中掌握主動，從容應對。

讀“四史”保持領導幹部應有的氣節操守，也需要從歷史文化中汲取營養。在反腐敗的嚴峻鬥爭中，習主席多次用歷史上賣官鬻爵、拉票賄選、拉幫結派導致人亡政息的例子教育全黨，同時列舉“治績大舉、民稱其德”的王安石，“明斷訟案、革除弊習”的馮夢龍，“案無留牘、室無賄賂”的鄭板橋啓迪各級領導幹部，用千古流傳的愛民心聲來滋養和淨化我們的靈魂。實踐告訴我們，習主席要求領導幹部學點歷史，一方面是爲了不斷豐富做好領導工作所需要的歷史知識，以學益智，以史資政;還有很重要的一個方面，就是繼承發揚中華民族的優秀傳統文化和民族精神，以學修身，以史爲鑑，把現實中發生的一些問題看得更深更透。

以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人，以謙虛之心求教歷史這本大書，以智慧之心吸取歷史沉澱的精髓，以開拓之心借鑑歷史之光照亮未來。習主席在這方面更是率先垂範，給全黨做出了一個好榜樣。我們反對那種把讀史和守舊畫等號的說法，也不贊成那種鑽在故紙堆裏與現實工作脫節的做法，瞭解歷史是爲現實和爭取美好的將來服務的，學習古人是爲今人增益的。對過去和今天都不太明白的人，自然很難幹出有光明前景的事業。只要站在這個正確的立足點上，我們就能夠在歷史與現實的時空中任意穿越而永不迷航。

歷史是最好的教科書，是黨員幹部的一門必修課。學習四史是瞭解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論。要通過學習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產黨爲什麼“能”、馬克思主義爲什麼“行”、中國特色社會主義爲什麼“好”。

【5】黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感

把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業發展上來，推動全市黨員幹部充滿激情、富於創造、勇於擔當，當好善作善成實幹家，奮力創造新時代上海發展新奇蹟。

汲取歷史經驗，把握歷史大勢。“四史”浩繁，印刻着中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發，共產黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現出了無數的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮鬥者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。可以說，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發廣大黨員幹部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮鬥，正是“四史”學習教育的精華所在。

樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產。“四史”是記載、是沿革、是過去的事實，是中國共產黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發展的實踐史，是中國共產黨爲人民謀幸福、爲民族謀復興、爲世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利。

2020黨課開講啦黨員學習心得_黨課開講啦觀後感精選5篇