小英雄雨來觀後感（精選45篇）

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篇1：《小英雄雨來》觀後感

看了小英雄雨來這部電影，我知道了；雨來雖然是一個調皮的孩子，常常逃課，有時還不聽老師的話。但是，他也是一個非常敬愛自己老師的人。爲什呢、因爲，老師被日本鬼子抓走的時候，他總是想着怎麼去救老師、、、、、、

於是，雨來決定和日本鬼子進行決戰。但是聰明的雨來沒有和日本鬼子硬拼，而是，讓夥伴們拿來木頭演成鱷魚的樣子，來嚇唬日本鬼子。日本鬼子果然中計，被嚇得四處逃竄，不小心全部都掉進水裏……老師也得救了。

看完了這部電影，我想說：“我們學習也應該是這樣，勤于思考、發揮特長、認真努力、只有這樣才能戰勝一切困難”。

篇2：《小英雄雨來》觀後感

今天，我們觀看了《小英雄雨來》。電影的內容是：在一個農村裏住着雨來和他的幾個朋友和老師。在雨來和同學們上課的時候，日本鬼子來了，日本鬼子讓雨來們放暑假，卻把老師關起來了。雨來想辦法去救老師，誰知道雨來也被關了起來，雨來用自己的聰明才智自己逃了出來。再去救老師，經過一次一次的失敗，終於把老師救出來了。

影片看完了，我忽然感覺到雨來就是一個遇到難題，會動腦筋，不怕困難堅持不懈的人。不是說：“堅持就是勝利”嘛!但反觀自己，在生活中我可不是這樣一個不怕困難、堅持不懈的人。

有一次，爸爸叫我去學芭蕾舞，我高興地答應了。但學了四五節課，老師教的動作越來越難，我便受不了了，幾次下來我怎麼也受不了了。後來，我就不肯去學了。這個舞蹈就半途而廢了，我現在想想還真有點後悔。

看看自己，再想想雨來，看來我還真得向他好好學習那會動腦筋，不怕困難的精神了。

篇3：《小英雄雨來》觀後感

這是一本許多人耳熟能詳的書，這是一本我們再熟悉不過的書，這是一本着名作家管樺寫的書。它，就是《小英雄雨來》。雨來爲了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對着雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想着雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河裏遊走了……

我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作爲中國人我們今天之所以能當家作主並過上幸福的生活，就是因爲抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的鬥爭。，可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵着我們，鼓舞着我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!

今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代裏;雖然時代不同了讀完《小英雄雨來》這本書，我爲雨來感到自豪與驕傲。因爲，雨來這麼小的年紀就那麼勇敢，他爲了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大後儘自己的努力報效國家。

篇4：《小英雄雨來》觀後感

雨來――一個機智、堅強的孩子，在與鬼子進行了不屈的鬥爭，憑藉着自己高超的游泳本領在敵人的qiang口下巧妙逃生。

1937年至1945年，中國抗日戰爭打響了。戰爭期間，中國涌現了許許多多的小英雄，12歲的雨來就是其中一個，雨來出生在一個勞苦的家庭，但從他從就愛學習。有一次交通員李大叔來雨來家落腳。在鬼子的誘惑威脅下意志堅強，最後成功保護了李大叔。

我被雨來的堅強不出，英勇無畏的戰鬥精神和那份深深的愛國情懷所感動。今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環境中，但是世界不少地方還瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還攻擊着“和平之花”，許多孩子的童年正在被無情的子彈催毀。停止戰爭，不要讓更多人的生命葬送在這毫無意義的戰爭中。

篇5：《小英雄雨來》觀後感

雨來的家鄉蘆花村旁邊有一條還鄉河，雨來經常下河游泳，一來二去，他練就一身好水性。

雨來和小夥伴們一起進了夜校，在夜校裏，雨來懂得了”我們是中國人，我們愛自己的祖國”的道理。

一天，鬼子又來掃蕩了。雨來一個人在家裏念識字課本，突然，正被鬼子追趕着的交通員李大叔跑了進來，躲到牆角的地洞裏。雨來想：李大叔是抗日干部，我一定要掩護他！雨來趕忙幫李大叔蓋好洞口，正要離開後院，就被一擁而進的鬼子抓住了。

鬼子先是在屋子裏一陣亂翻，接着便打起雨來的主意。鬼子先是掏出一把雪白的糖塊，要求雨來說出李大叔藏在什麼地方。雨來平時可喜歡爸爸帶回來的糖了，可是面對假惺惺的鬼子，雨來纔不會上他的當呢！鬼子又用金戒指來騙雨來，可雨來還是毫不動心。鬼子惱羞成怒用軍刀威脅，還兇狠地毒打雨來，雨來被打得鮮血直往下滴，臉上也是青一塊，紫一塊，可還是咬着牙說：”沒看見！”鬼子暴跳如雷，嗷嗷直叫，把雨來拉出去要槍斃。

李大叔脫險了，他和大家都以爲雨來犧牲了。正當大家非常傷心地找雨來的遺體時，雨來從水裏鑽了出來，原來，在鬼子槍響之前，我們的雨來就趁鬼子不注意，一頭扎進水裏遊走了。

篇6：《小英雄雨來》觀後感

暑假裏，我觀看了《小英雄雨來》這部電影。這部電影主要講述了在抗日戰爭時期，雨來從一個淘氣調皮的少年，經過戰爭的洗禮，和日本鬼子鬥智鬥勇，最後成爲一名真正的八路軍小戰士的故事。

影片中，雨來那麼淘氣，他把癩蛤蟆放在老師的飯鍋裏，氣得老師哭笑不得;雨來又那麼聰明，他在樹林裏設置機關，把三個日本鬼子耍得團團轉，嚇得屁滾尿流;雨來還那麼勇敢和堅強，即使被鬼子打得鮮血直流，卻仍咬緊牙關，決不說出交通員的下落，最後還憑着自己的機智勇敢，逃離了虎口。雨來是真正的小英雄，我真是又喜歡他又佩服他。

和雨來比起來，我們的生活和他的生活多麼不同。雨來生活在抗戰時期，每天都要站崗放哨，做交通員爲游擊隊送信，路上時時刻刻都面臨着日本鬼子的威脅，甚至流血與犧牲。但是，千千萬萬個雨來與無數革命先烈在鬼子的刺刀面前沒有退縮。爲了把侵略者趕出中國，他們用生命築成萬里長城，維護了民族尊嚴，用鮮血澆灌了和平這朵鮮花，換來了今天國富民強的中國。沒有他們，就沒有今天的我們。我們怎能忘記這段歷史?怎能不珍惜今天這幸福生活?

只有一點，我們和雨來又那麼的相同，那就是我們都是中國人，我們都愛自己的祖國!

今年是抗日戰爭勝利70週年。70年過去了，今天的中國早已從過去那個弱小，常常被侵略者欺辱的國家，變成了國力強大，經濟騰飛的泱泱大國。它像一個巨人，屹立在世界的東方。它的`發展讓全世界的人都刮目相看。任何侵略者如果還想踏進中國領土的半步，我們中國人民一定會團結起來，給予他最嚴厲的懲罰!

一個民族，只有國力強盛，才能不被侵略者欺辱。我們青少年是國家未來的主人，讓自己的祖國變得更強大是我們的責任。爲了這個責任，我要好好讀書，時刻努力，將來做一個對國家有貢獻的人。

篇7：《小英雄雨來》觀後感

《小英雄雨來》主要講的是：有一天日本人拿着槍進了雨來的班級，最後小英雄雨來和他的夥伴們對抗日本人。一個肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個林子裏踩到了雨來他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來。至於日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來和他的同學們用了他們的智慧拯救了他們的學校。

雨來真是我們心中真正的英雄啊！他沒有整天欺軟怕硬，雨來見到日本人也不怕，他心裏肯定想：“日本人，你再敢來，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股。”我要是小英雄雨來的話見到日本鬼子都嚇得屁滾尿流了，再別說打敗日本鬼子了。特別是那個頭兒，特別兇。

通過這部電影讓我們知道了怎樣纔是真正的英雄。我們班某些同學特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以爲自己很強大，這樣就是英雄，其實這是一種表現自己是狗熊的樣子。看看小英雄雨來，他爲了這個國家，爲了這個集體，爲了他身邊的人們，爲了人民，他寧願犧牲自己和日本鬼子戰鬥，萬一日本人沒有中圈套怎麼辦？萬一日本人比他還聰明先扔個石頭下去探測一下有沒有動靜，而不是直接朝雨來撲過去，然後知道陷阱了再繞過去殺了雨來怎麼辦？雨來根本就沒有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來學習，做一個真正的英雄。

《小英雄雨來》中的每個日本人開始出場時候的歌聲都非常怪異，而且那個日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開，有一次那個日本人頭兒的褲子掉了下來，那時候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻醜了。

我真佩服小英雄雨來有着這種冷靜的精神。

篇8：小英雄雨來觀後感

後來，小雨來回到家裏的時候看到自己的父母倒在血泊裏，她傷心極了，他想起了往日對他一直恩愛有加的母親。講故事講得等雨來睡着了的母親，她想到再也聽不到母親講的紅軍故事了，他哇哇大哭;又想起了扛着步槍的父親，是多麼威風，多麼的讓人敬佩呀!她想到這裏還哇哇大哭，他把嗓子都哭啞了。

他埋葬好父母后，心裏產生了一個念頭：爸爸媽媽被日本人殺了，我一定要替爸爸媽媽報仇，把那些日本鬼子都殺掉。於是，他每天艱苦煅煉，日復一日，年復一年。雨來煉就了一身好本領，就想去參軍，這是他十八歲。

雨來經過長途跋涉，不久他便找到軍隊，並參了軍，他發誓:不報此仇誓不爲人。於是，他每天跟着其他戰士勤加苦練。

前線傳來戰鬥報告，請求讓主力部隊上戰場，前一個晚上，雨來接到這個命令，特別的高興，就把上站場砍殺敵人的砍刀磨得雪亮雪亮的，槍也擦乾淨了，把明天上站場需要用的東西全部準備就緒了，可以用一句俗語來說就是：“萬事俱備，只欠東風。”

到了決戰的時候，首長下令，不要輕舉妄動。衝鋒號一響，戰鬥打響了，兩邊死傷無數。後來，敵人的援軍來了，首長才知道上了敵人的當，首長下令原路返回，雨來剛好來了一身的勁兒肯定不會撤退，他一個人拿着步槍，去和敵人拼命，他邊走邊說：“還我父母命來。”，他一氣之下，殺死了一個連的士兵。他自己也被敵人刺了兩刀，他是捂住傷口憋着氣才走回來的。

等到雨來的病養好了，首長問他你爲什麼不聽指揮，爲什麼要和敵人這般拼命。雨來告訴了首長，自己小時候的經歷，首長感動的流下了眼淚。這天晚上他們很高興，痛痛快快的喝了酒，吃了宵夜。首長也陪他們一起喝。

後來，鬼子又來進攻來了。這次的進攻目標是雨來的家鄉。雨來知道了，向首長借了一個營的兵力，交給雨來統領。雨來從來都沒有這樣風光過。要知道敵人只有一個連的兵力，雨來有一個營的兵力，首長斬釘截鐵地對他說：“如果這場戰爭不勝利，就不要來見他。”後來，雨來打了勝仗，凱旋歸來。首長封他爲營長，統領的就是他向首長借的那支部隊，他高興萬分，這時他27歲。1945年日本鬼子投降了，是他升起的象徵勝利的國旗，他很高興。

1949年新中國成立了，雨來長大了，成熟了，雨來有着善良的爲人品質，背老人過河、帶領老百姓發展農業生產……他得到首長的賞識，提拔雨來當師長，這時雨來45歲。

但是，不幸的是雨來可能老了，身子也不如當初了，在一次救人的時候他出了車禍，第二天，噩耗傳來了，整個北京城都因爲失去了這位不是親人勝似親人的首長而悲痛萬分。爲這位英雄立了紀念碑，他雖然去世了，但在人們心中，雨來永遠活着。

這樣讓人敬佩的師長，讓我一起把他留在心中吧!

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，這句話在《小英雄雨來》課文中連續出現了三次，每一次都象一團火一樣燃燒着我的'心。

我要學習雨來熱愛祖國。爲了掩護李大叔，雨來被日本鬼子抓走了，還被鬼子打出了血，一滴一滴的血濺在那課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，多麼有力的語言啊!今天的我們，是祖國的花朵，是祖國的未來，肩負着歷史的責任，我們一定要學習雨來好榜樣，牢記“我們是中國人”，把熱愛祖國變成學習最強大的動力。

我要學習雨來既聰明又勇敢。日本鬼子一氣之下把雨來拉到河邊，準備槍斃他。雨來趁鬼子不防備，一頭扎到河裏去，鬼子向水裏開槍，可雨來已從水底潛游到遠處去了。

記得又一次，我學滑滑板，剛開始我興致勃勃的滑了起來，但沒滑多元就摔了下來，我站起來繼續滑，沒多長時間又摔了下來，當時我就不想滑了，覺得自己學不會，於是我就座到一邊休息了一會。當我看到那些會滑滑板的人，技術又那麼好，我就想：難道我真的學不會嗎?不是我學不會，而是不肯學。於是我又滑了起來，終於，我學會了，我花了很遠很遠。但會滑之前，我摔了有數十個跟斗，但這些跟斗可不是白摔的，而是換來了一種技能!

雨來還有很多地方，值得我學習。更重要的是，我自己要面對今天的現實生活，發奮學習，把每一門功課學懂學好，用更好的學習成績提升自己的本領，從而報效祖國、報效家鄉。

篇9：小英雄雨來觀後感

我特別佩服雨來，他是以爲不畏艱難、愛國的孩子。他在敵人面漆是一個寧死不屈的孩子，又是有個機靈鬼，想盡辦法折磨敵人，對敵人先下手爲強，還把敵人耍得團團轉。

我覺得應該讓所有人都學習一下，讓所有人都有一顆愛國在敵人面前寧死不屈的心，我要把這種精神傳遞給每個人。

雨來爲了保護老師常常會做一些搞笑的做法，讓自己取樂，雨來的朋友也幫助雨來消滅敵人，最後敵人因爲是貪生怕死的畜生，所以逃走了，如果我是雨來，我不會讓這些貪生怕死的畜生逃走，我會將他們最不堪一擊的地方，一擊命中，然他們知道中國不是吃素長大的。

現在的中國已經不能讓他們找到我們的弱點，現在的中國已經很強大了，我們要保護祖國，讓祖國更強大。俗話說：少年強則國強，我要爲祖國獻出，我能付出的所有力量。

篇10：小英雄雨來觀後感

這部電影描寫了在抗日戰爭時期十二歲男孩雨來爲了拯救老師，和日本人鬥智鬥勇的故事。

雨來的游泳技術很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經常爲了去河裏抓魚而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來說是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進老師的鍋裏。

一天，正在上課的時間，幾個日本軍官來到了他們村，進了他們學校，把老師抓走，並教給孩子們日本歌曲。勇敢的雨來帶領着幾個孩子們去救老師，他們利用自己的機智，把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬！

雨來和小夥伴們用了幾個辦法，還是沒能把老師救出。但是，雨來和小夥伴們在日本人押老師過河時，雨來和小夥伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己，他們潛在水裏，悄悄跟隨日本人的船，等待時機，把他們的船揪翻，幾個日本人被雨來他們給淹死，他們成功把老師救出！

看了這部電影，我在想：如果我是他們班的學生，我會怎麼做？選擇逃避還是面對？換成新時代的我們去演繹，我們肯定不會管這些大人的事，不會去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時代的我們。但是換做雨來，勇敢的他會爲了祖國，去奮鬥，他會冒着生命危險去救老師！雖然他有時候有些調皮，但是他是正直的！他是不會違背自己的國家的！他們簡陋教室裏只有幾張木桌椅和一面破黑板，那時候肯定也不富裕，在這麼貧苦的情況下，他還這麼勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，天天吃香的喝辣的，什麼都不用我們去想，什麼都不用我們去做，我們真應該感到慚愧！

我們應該向小英雄雨來學習，學習他愛國的精神品質。因爲我們是中國人，我們愛自己的國家！

篇11：小英雄雨來觀後感

揹着書包去多媒體教室看一部電影，我和同學們十分開心。

這部電影的名字叫《小英雄雨來》，我剛聽到這個名字，我就推斷出電影中的主人公叫雨來，還從前面的小英雄三個字得知了雨來一定幹了什麼了不起的事才被譽爲小英雄，一想就很吸引我們的注意了，忍不住去看這部電影。

影片的開頭，只見一個小男孩在水裏游泳。雨來是一個調皮而又懂得水性的孩子，本片是一部具有喜劇色彩的抗日電影，讓我們看得目不暇接。

當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。有兩個片段我覺得很精彩，第一個片段時吃螃蟹的時候，日本太軍讓雨來先吃，雨來和日本人說了客套話之後，挑了一隻大螃蟹吃，日本人才肯吃。突然，雨來裝作肚子疼，小日本也跟着疼，太君以爲裏面放了瀉藥，雨來又不裝了，太君打了那個日本鬼子一下，雨來哈哈大笑，日本鬼子不敢輕舉妄動，只好被雨來白白耍了一下。

第二個就是救出老師的片段。太君被雨來扔來的雞蛋砸到了臉上，他十分生氣，立馬去追雨來，誰知掉進雨來設計的陷阱裏了，出不來。第二天，雨來和朋友們在水裏裝成鱷魚，船上的小日本很害怕。老師急中生智解開繩子把他們推了下去，他們都不會游泳沉了下去，雨來不懼危險，潛到皇軍所在地又按了一下，他們上不來了，雨來就這樣救出了老師。

看了這部電影，我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行爲值得我們學習，正因爲有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，纔有了我們美好的今天，作爲生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

篇12：小英雄雨來觀後感

在抗日戰爭時期，有一個小朋友他的名字叫雨來。平時他非常調皮，但當他的老師被日本鬼子抓走後，他就和另外2個小朋友一起商量去營救老師的行動。他們想了很多辦法，並經過周密的計劃，最後憑藉大家的力量終於成功地救出了老師。

看完這部電影后，我覺得我要要向雨來學習的是在遇到困難的時候，不慌張，不氣餒，多動腦，並要聯合大家的力量，一起去克服困難。

篇13：小英雄雨來觀後感

今天上午，班主任彭老師帶領我們251班全體同學，來到學校的梯形教室觀看《小英雄雨來》這部電影。

《小英雄雨來》是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了少年英雄�D�D雨來與敵人巧妙周旋，用“土坑”、“糞坑”、“樹杈彈弓”、“蹺蹺板飛人”等各種各樣千奇百怪的招術，打得敵人屁滾尿流、落花流水，最後終於救出老師的一個抗日故事。

看了這部影片，我也有很多疑問沒有解開。雨來爲什麼一開始要裝得像一個天真可愛、懂懂無知的孩子呢？爲什麼《小英雄雨來》這部電影要以搞笑爲中心呢？……後來，我中午回家時思考了一番，我猜想：他一定是想讓日本鬼子們放鬆警惕，徹底信任他，認爲自己只是一個什麼都不知道的孩子。然而電影爲什麼如此搞笑，原因應該就是導演想要雨來和鬼子形成鮮明的時比，突出雨來的聰明智慧和日本皇軍的思蠢懦弱。

觀看完《小英雄雨來》，我不由得深思了片刻。當時的雨來只比我大了2歲，可他卻需要冒着生命危險，在敵人的槍口下活着，每天都會被那些可惡的日本侵略者欺負，儘管環境這麼惡劣，但雨來依舊沉着冷靜，並用自己的智慧與勇敢打敗了敵人，救出了老師，守住了蘆花村。再看看我們自己，都過着“衣來伸手，飯來張口”的日子，所以，我們更應該好好珍惜這幸福的生活。

雨來熱愛祖園、機智勇放的可貴精神值得我們學習。作爲生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，使我們的祖國更加繁榮昌盛。

篇14：小英雄雨來觀後感

《小英雄雨來》這部電影講述的`是一個天生頑皮的小孩子雨來從一個“調皮鬼”變成一個明白事理，抗擊日本鬼子的“小英雄”的故事。小雨來與敵人鬥智鬥勇，不畏艱險，幾次把小鬼子捉弄的昏頭轉向、一敗塗地，最後，在他的帶領下終於戰勝了敵人。看完這部電影，我很喜歡雨來，喜歡他的活潑開朗，喜歡他的機智勇敢，喜歡他的不畏艱險。雨來是我學習的好榜樣，雨來是我們的驕傲，我爲有這樣的小英雄而自豪。

我們永遠都不會忘記1937年日本侵略我們中國的歷史，他們禽獸不如，在中國大地上到處燒殺搶掠，無惡不作。他們弄得我們原來貌美如花的母親——中國，變成了一個醜陋無比的老太婆，弄得我們原本一個個歡樂幸福的家庭妻離子散，日本鬼子喪心病狂，真可惡啊!

“有國纔有家”如果我們沒有“國”又何來“家”呢?我親愛的祖**親，我親愛的媽媽!您被敵人弄得已經不再那麼美麗了，你的手掌變得粗糙，您的臉上長了皺紋，您的眼睛不再那麼明亮，您的聽力不再那麼敏銳……可是這一切都過去了，您的兒女用鮮血染紅了旗幟，用生命換來了勝利，使您又恢復了往日的青春和容貌。雖然這一切都過去了，但我們千萬不要忘記那段屈辱的歷史。當我每一次看到那徐徐上升的五星紅旗，當每一次我聽到那雄壯的義勇軍進行曲的時候，我的腦海裏就會出現那屈辱和抗爭的一幕……忘記過去，就意味着背叛，那熟悉的聲音總是在我耳邊響起……

“少年強，則國強”。正因爲有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，纔有了我們美好的今天，作爲生活在和平年代的我們更應該好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚，長大後成爲能建設祖國的人。我們要永遠記住這句話：“勿忘國恥，振興中華!”

篇15：小英雄雨來觀後感

小英雄雨來觀後感

這天，老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋裏來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自我的老師抓起來的時候，他又是那麼聰明、機智、勇敢，之前的雨來和此刻的雨來簡直是判若兩人。他爲了救老師，憑着自我的聰明才智，與日本鬼子周旋……看着日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，爲雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。但是雨來和小夥伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在和平年代，沒有戰爭，吃的好，住得好，但我還經常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。但是就是在這樣的環境裏，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀用心。

篇16：小英雄雨來觀後感

小英雄雨來觀後感

這天，孫老師帶我們到羣衆教室看《小英雄雨來》這部電影，電影資料主要說的是：老師被日本兵抓去了，雨來帶着幾個同學去營救老師的經過，雖然老師沒有被成功營救出來，但是他們殺死了許多敵人。

看了這個故事後，我覺得雨來雖然年紀很小，但是他很機智、勇敢，能想出這麼多種計策，我打從心底裏佩服他。和雨來相比較，我自我感覺實在太慚愧了，因爲我經常不聽話，學習也沒有自覺性，媽媽讓我倒一下垃圾我都不想幹，還有寫作業和背書時，只要趁媽媽不注意，我就偷偷的玩一會……此刻想想我真是太不就應了，我們此刻身處和平年代，做不了像他一樣的英雄，但是我們能夠好好學習，長大以後爲祖國做出貢獻，也是現代的英雄。

篇17：小英雄雨來觀後感

當我看了《小英雄雨來》這個故事時，心中不禁爲雨來的勇氣而讚歎。他敢於和日本鬼子抵抗，堅決不透露李大叔的一點兒消息！

雨來是晉察冀邊區北部的一個小村莊的一個小孩子，雨來十分喜愛游泳。他仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水裏躺着，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。但他媽媽從不讓他玩水，說很危險。

到了秋天，雨來的父母親提議上夜校，雨來答應了。夜校在三鑽兒家的豆腐房裏，房子很破。老師是東莊學堂裏的，穿着褲褂，胖胖的，剪着短髮。

當雨來輕輕地念起“我們——是——中國人，我們——愛——自我的——祖國。”時，便明白爲祖國付出，寧死不屈的道理。真正的中國人，務必爲自我的祖國付出鮮血、生命。應對死亡而從不恐懼，應對生離死別從不流淚。

當日本鬼子用糖塊來打雨來時，他從不退縮。當看過這一則故事時，誰不爲雨來的勇氣而感到欣慰。

但我們中國人絕不會膽怯，當日本鬼子把雨來拉去還鄉河槍斃時，雨來的目光是如此堅定。因爲他感覺到，爲了中國而死是光榮的。當你走進他的，便會感覺到一種正氣。但雨來是幸運的，他從日本鬼子的魔掌中逃了出來。

小雨來是個英雄，是個真正的民族英雄，爲了人民的利益而英勇鬥爭，小小年紀，智勇雙全。是個真正的中國人，他年紀是小，但全身充滿了民族正氣，正如國家主席胡錦濤所說的以服務人民爲榮，以背離人民爲恥。同學們，有志不在年高，我們從小就要練好本領，時刻準備着爲共產主義事業而奮鬥。

篇18：小英雄雨來觀後感

暑假中，我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來》，講的是小勇雄雨來與日本侵略者之間展開智謀鬥爭，並戰勝鬼子救出教師的故事。雨來是個頑皮的孩子，他總是和教師作對。有一天，學校裏突然來了一隊日本鬼子，把教師抓了起來，孩子們臨時放了假。雨來想救出教師，於是，他和小夥伴開始了一場與日本鬼子鬥智鬥勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團團轉，最終，雨來救出了教師，贏得了這場比賽的最終勝利。看完這部影片，我覺得雨來是個很機智、很勇敢的孩子，雖然以前他總是和教師作對，可是他在教師最危難的時候挺身而出，救了教師，雨來其實是個善良的孩子，只是以前有點不懂事，經過這件事，我相信，雨來必須會更加懂事，雨來的確是個小英雄，他是我們中國孩子的驕傲!看來，我還真是要向雨來學習學習呢!雨來，我向你致敬!

篇19：小英雄雨來觀後感

今日，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完後，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。

故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋澱地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀鬥爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來本來是一個十分頑皮的孩子，他一向和教師搗亂，直到教師被鬼子抓了起來，他認識了自我的錯誤，爲了救出被困的教師，雨來便帶着小夥伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了鬥爭，最終最終救出了教師。

我覺得在我們此刻的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢鬥爭的精神，做一個優秀的少先隊員。

篇20：小英雄雨來觀後感

今日午時第三節課，我們觀看了《《小英雄雨來》》電影.

影片講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區小英雄雨來和鬼子鬥志鬥勇從鬼子手裏營救教師的故事.雨來的教師被日本鬼子抓住了，雨來、鐵頭等許多的小朋友決定把她救出來。由雨來去探查情景，到適宜的時機把鬼子引出來，鐵頭帶領小胖和其他小夥伴設好陷阱，隨機應變，把三個日本鬼子耍的團團轉，最終，女教師成功逃脫了日本人的魔掌。

我印象最深的片段是雨來和幾位小朋友巧妙地應付敵人的襲擊，又反過來耍他們的時候。那三個日本鬼子出去抓雨來和另外幾個小朋友，可是，小朋友們用智慧設下了一個個陷阱。首先，他們用藤條套住了一個鬼子;然後，他們又用蹺蹺板蹺飛了另一個鬼子;最終，他們在橋上挖了一個大洞，使那個頭領被卡在了橋上。看到那裏，我忍不住笑那鬼子無能，同時心中對雨來敬佩不已.

看到雨來和敵人鬥志鬥勇，我不禁想起來去年我和一個陌生人周旋的事.那天晚上，我和媽媽的好朋友李阿姨去小區裏玩.李阿姨接了個電話，離開了.我一個人玩.這時，一個陌生的叔叔迎面走來，和我說話.

“小朋友，你是住在這個小區嗎”

我客氣的回答:“不是.”

叔叔之後問:“我的車鑰匙不見了，怎樣也找不到.沒有辦法回家.你小眼睛好使，能幫我找找嗎”說着指了指東邊的方向.

我本來想說行，可是看到他一臉的壞樣，眼光有點漂浮不定，好象在查看着什麼.他個子不算高，穿的也是西裝革履，可就是給我不好的感覺.我本能地回答:“叔叔，我還有事.”

他一聽，立刻笑着說:“小朋友，我不會耽誤你太長時間的，你就跟我去那邊，找一找.幫我個忙，你看成不”

他說話露餡了，剛纔明明說是東面，這會又指西面.我明白他肯定是個大騙子，就急中生智，對他說:“叔叔，不好意思，我媽媽來了.”說完，我跑到媽媽身邊.他見我和一個大人在一齊，立馬離開了.

呼，我嚇出了一身汗，剛纔是我騙他的.那位阿姨我根本不認識，不是媽媽.我轉過頭對阿姨說:“阿姨，對不起，我認錯人了.”正好這時，李阿姨回來了.就這樣我安全回家了.

我們雖然年紀小，可是我們並不像大人認爲的那樣弱小，怕事，什麼都不懂.雨來用自我的智慧與敵人周旋，我們也一樣用自我的機智保護自我，與壞人做鬥爭.

篇21：小英雄雨來觀後感

在這個暑假裏，我觀看了《小英雄雨來》這部電影。

這部電影描述了在抗日戰爭時期，12歲的男孩雨來爲了救自我的教師，和日本鬼子巧妙周旋、鬥智鬥勇的故事。

雨來的游泳技術很好，可是他經常上課遲到或逃課去捉魚，因爲這些事情，教師經常批評他。調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了教師家的鍋裏。有一天，日本軍官來到了學校把教師抓走了，雨來帶領幾個小夥伴去學校救教師。雨來在給日本人喝的酒裏放了瀉藥，害得那些日本人褲子都來不及脫，搶着上廁所，一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。隨後，雨來和小夥伴們巧設機關，把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來和夥伴們在嘗試了幾個方法後，還是沒能把教師救出來，夥伴們勸雨來等通訊員叔叔來了後在再去救教師，雨來生氣地說：“這是我們的教師，我們必須要儘快救出她”。他又想出新的辦法，在日本人押着教師乘船度河時，雨來和小夥伴鐵頭潛在水裏，用一根長木頭作僞裝，尾隨着日本人的船，瞅準時機，將日本人的船掀翻，這幾個日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎後，就命歸西天，向閻王爺報到去了。雨來和夥伴們成功地把教師解救了出來。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在教師做飯的鍋裏。可是，在日本鬼子進村，把自我的教師抓起來的時候，又體現出了他聰明、機智、勇敢、正義的一面。他爲了救教師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒裏面。將敵人的體力耗盡，爲營救教師贏得了時間。此後，他和小夥伴們巧設陷阱，與前來捉拿他們的日本鬼子進行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，爲雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，僅有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可就是在這樣的艱苦環境中，雨來和小夥伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記教師對他們的諄諄教導，不忘自我是中國人，不忘愛國。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱快。雨來真是我們學習的好榜樣。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在一個和平完美的環境中，沒有經歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現代化的電化教學設施，不一樣的課程有專業的教師給我們教授。書櫃裏還陳列着各種趣味的書籍供我們課後閱讀，專門的音樂教室和運動操場讓我們德智體全面發展。可是就是在這樣的環境裏，我有時還抱怨功課太多，沒有玩的時間，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。小雨來讓我看到了自我的不足。我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀進取，熱愛祖國。做一個新時代的好少年。

篇22：小英雄雨來觀後感

讀完《小英雄雨來》這篇文章，我感受很深。和我同齡的雨來，竟能幹出這樣偉大的事。

在晉察冀邊區蘆花村，有一個名叫雨來的孩子，他游泳本領高強，聰明機智又勇敢。鬼子來掃蕩的時候，他成功地掩護了交通員李大叔，自我卻被敵人抓到了。應對敵人的威逼利誘，雨來沒有屈服，寧死也不說出李大叔藏在哪裏，氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉河邊，要槍斃他，這時我的心都提到了嗓子眼。雨來趁鬼子不注意，扎到河裏，逃出了敵人的魔掌，看到那裏，我懸着的心纔算放了下來。

當我讀到鬼子打雨來，雨來仍是咬着牙說：“沒看見!”的時候，我不得不佩服雨來的堅強和勇敢。課文中，反覆出現“我們是中國人，我們愛自我的祖國。”這句話，第一次出現時，是女教師交給雨來的，這正是雨來掩護交通員李大叔，和鬼子做鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現時，是雨來受到鬼子毒打時，我想雨來不屈服於敵人的威逼利誘，它是雨來經受各種考驗的精神支柱。

其實，在日常生活中，也有許多“英雄”，最美司機吳斌，他用生命換來了乘客的安全;最美教師張麗莉，她用雙腿換來了學生的安全;最美警衛戰士高鐵成，他因三闖火場排險而被燒傷;最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩。在事情發生之前，他們都只是薈薈衆生中的一員，平凡普通甚至渺小。然而，正當危難關頭，他們不惜用自我的生命譜寫了一曲曲英雄的壯歌。

我想對雨來說，我真想與你一齊到還鄉河游泳;真想與你一齊在夜校裏讀“我們是中國人，我們愛自我的祖國。”;真想與你一齊和鬼子作鬥爭。可惜我們不在同一個時代，此刻我能做的就是把你的精神傳承下去，爲祖國的富強而讀書!

篇23：小英雄雨來觀後感

在最近，教師讓我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，這部電影描述了在抗日戰爭時期，12歲的小男孩雨來爲了救自我的教師和日本鬼子巧妙周旋，鬥智鬥勇的故事。

雨來的游泳技術很好，可是他經常上課遲到或逃課去捉魚，因爲這些事情教師經常批評他，調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了教師家的鍋裏。有一天，日本軍官來到學校把教師抓走了，雨來帶領幾個小夥伴去學校救教師，雨來在給日本人喝的酒裏放了瀉藥，害的那些日本人褲子都來不及脫，搶着上廁所，一個個被整的有氣無力，狼狽不堪。夥伴們勸雨來等通訊員叔叔來了後再去救教師，雨來生氣地說：“這是我們的教師，我們必須要儘快救出她！”他想在日本鬼子押着教師乘船渡河時潛在水裏，用一根長長的木頭作僞裝，尾隨着日本人的船，瞅準時機，將日本人的船掀翻，看着日本兵跌落在水中垂死掙扎，不一會就命歸西天向閻王爺報到去了，雨來和小夥伴們成功地把教師救了出來。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩、逃課，還惡作劇的把癩蛤蟆放在教師的鍋裏。可是，在日本鬼子進村，把自我的教師抓起來的時候，又體現了他的聰明、機智、勇敢、正義的一面。他爲了救教師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒裏面，將敵人的體力耗盡，爲營救教師贏得時間，此後，他和小夥伴巧設陷阱，與前來捉教師的日本鬼子周旋，看着日本鬼子因踩上雨來他們設的陷阱，栽入深坑，吊在樹上狼狽的樣貌，我們不禁哈哈大笑，爲雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受到最深的是雨來他們的學習環境，他們的教室如此簡陋，僅有一塊破黑板和幾張破椅子，他們窮的甚至連書包都沒有，可就是在這樣的艱苦環境中，雨來和小夥伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記教師對他們的諄諄教導，不忘自我是中國人，不忘愛國，在侵略者日本人面前，毫不畏懼，把侵略者打的落花流水，讓人拍手稱讚，雨來是我們的學習榜樣，相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在一個和平完美的環境中，沒有經歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現代化的電話教學設施，不一樣的課程有專業的教師給我們教授。書櫃裏還陳列着各種趣味的書籍供我們閱讀，專門的音樂教室和運動場讓我們德智體全面發展。可是就是在這樣的環境裏，我有時還抱怨功課太多，沒有時間玩，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。

小雨來讓我看到了自我的不足，我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀進取，熱愛祖國。做一個新時代的好少年！

篇24：小英雄雨來觀後感

看了《小英雄雨來》這部影片，我被深深地震住了。

這部影片講了雨來和他的朋友機智與敵人周旋最終打敗鬼子救出教師的故事。

我看了以後，腦海裏出現了機智勇敢的雨來和可惡的日本鬼子，我彷彿看到了雨來與敵人巧妙周旋及不懼危險救出教師的景象，我被深深地感動了。

雨來只是一個小孩子，但他是那麼勇敢，爲了教師，爲了國家，他絞盡腦汁，想盡辦法，最讓我感動的地方是那次雨來一人向日本司令官挑戰，雨來看到了鬼子手裏的刀，日本鬼子又是那麼強壯，但他沒有畏懼，雨來雖然只是一個小孩，可是，爲了不讓鬼子殺死更多的老百姓，雨來硬要挑戰鬼子，我從他那堅定的眼神裏，看到了一個頂天立地的中國人的精神。這真是有志不在年高，無志空長百歲。

他的朋友也不比雨來差，他們對鬼子一樣恨之入骨，有一次，他們提到“狗不理”的爸爸，就對狗不理說：“你爸爸是漢奸。”狗不理聽了，極力反駁，但並不代表他也是賣國賊，他認真在鬼子到來的地方做陷阱，一樣痛恨鬼子。

我還看過一個影片，那就是《王二小》我相信你們也必須看過，講了一天王小二放牛時碰到鬼子，把鬼子引入陷阱的故事，他和雨來一樣，都是小孩，做出的貢獻同樣巨大，王小二明白自我如果把鬼子引入陷阱自我就沒有生路，但他還是這樣做了，他爲了國家，爲了人民，放棄了自我的生命。他們都那麼普通，但他們的貢獻卻十分偉大。俗話說“有志不在年高，無志空長百歲”，我也要向他們一樣，做一個愛國的，願爲國家付出一切的人。從小事做起，從此刻做起。

篇25：小英雄雨來觀後感

今年暑假，我看了小英雄雨來這部電影，我們四年級下冊的語文書上也有小英雄雨來這篇課文。

小英雄雨來這部電影是一部富有教育意義的影片，故事講述了：一個勇敢的孩子——雨來。雨來敢於與敵人鬥爭到底、寧死不屈，他爲保護交通站員李大叔，被鬼子抓住，寧死也不肯說出李大叔的去向。就在要被射中的那一刻，他“撲通”一聲跳進河裏，這時，鬼子往水裏打槍，可是，雨來已經遊向深水區，跑掉了。

故事中，雨來的愛國主義精神值得我們學習。當他被捕後扁鼻子軍官掏出糖果，取下戒指，逼他說出李大叔的下落，雨來寧死不屈，扁鼻子軍官惱羞成怒，毆打雨來，雨來全身是傷，青一塊、紫一塊，鼻子還流着血，可是雨來仍然視而不見。

雨來，一個一代又一代的人經常說的名字。這個故事讓我明白：要有勇氣，要有愛國主義精神，要在敵人面前寧死不屈，要愛自己的祖國，給國家獻出一份微薄的力量！

篇26：小英雄雨來觀後感

今天下午，老師給我們看了《小英雄雨》的電影，這部電影講的是一個名叫雨的小男孩和他的小夥伴們機智、巧妙地救出老師，消滅日本鬼子的故事。

電影中的雨，是一個聰明、調皮的小男孩，經常在上時間偷偷溜出去玩，游泳、捉魚這是一個多麼快樂的童年啊！可是，童年也是學習知識的關鍵時期，於是，雨的老師給同學們講了許多道理，雨這才認識到自己的錯誤。

當雨下定決心認真學習的時候，他們的老師卻被日本鬼子抓了起，同學們都牢牢記住了老師被抓前說的話：“我們都是中國人，我們愛自己的祖國！”看到這裏，我被深深的感動了，在那個被侵略者屈辱的年代，我們的同胞依然英勇無畏，熱愛祖國，真是我們學習的好榜樣！

聰明的雨，想出了各種辦法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得團團轉。看到鬼子滑稽可笑的樣子，我覺得真是大快人心啊！最後，雨和他的小夥伴們想出了假扮鱷魚的妙計，不但救出了老師，還消滅了鬼子。

這真是一部精彩的電影啊！

篇27：小英雄雨來觀後感

最近，學校裏組織五年級同學去觀看愛教影片《小英雄雨來》。

看完這部電影，給我印象最深的就是小英雄雨來和日本鬼子鬥爭的情景。雨來雖然年紀小，但是在日本鬼子面前卻毫不畏懼，敢於勇敢的和日本鬼子作鬥爭。

有一天，正當雨來他們在教室上課時，一羣日本鬼子闖了進來，帶走了雨來的老師，並提前給他們放了暑假，教他們日語。

當時，雨來才12歲，但他面對着那些可怕的日本鬼子，小小的雨來卻並沒有屈服於他們，而是機智地與日本人作鬥爭，一個小男孩打聽到鬼子要從水路把老師帶回日本，雨來便和小夥伴們在附近設了一些小埋伏，卻把那羣小鬼子打得稀里嘩啦。老師便趁此機會，用小刀割斷了繩子，跳入了河內，他們救出了老師。

這些畫面雖然有點幽默，但是我的心裏還是很難過。和他比起來，我們現在的生活是多麼的美好啊。雖然那時的條件那麼艱苦和危險，但是雨來他們在危險和困難面前從來沒有退縮，勇敢的儘自己最大的能力保護了老師，爲保護祖國獻出了自己的一點力量。

自從看了這部影片，我覺得我們應該要更加珍惜現在的生活，因爲我們現在的好生活來之不易。我們也應該向雨來學習，勇敢的面對挫折，面對生活上的困難，用自己的智慧攻克難關。

篇28：小英雄雨來觀後感

今天，我看了《小英雄雨來》這部電影，講的是一個抗日小英雄雨來的故事，有的地方讓我捧腹大笑，前仰後合，甚至笑得肚子都疼了，有的地方讓我深深感動，特別是他機智勇敢，救出老師，真不愧是小英雄。下面，讓我來講講吧。

一個安靜又充滿歡聲笑語的小村子，到處是青山綠草，一個很大的湖泊，湖裏有好多的荷花，雨來就是生活中這個世外桃園，他經常下湖抓魚，他的水性可好了，他自己說他家的魚多的吃不完，都臭了。雨來和小朋友們一起在村上的國小上學，但是他就是不愛學習，整天捉弄女老師，一次，他送老師幾條魚，老師正要做魚吃，打開鍋蓋一看，嚇死了，鍋裏有好幾只呱呱叫的青蛙。你看，就是這樣一個調皮鬼，影片把雨來天真活潑的形象描繪得淋淋盡致，你怎麼能夠把他同英雄的形象聯繫在一起呢。可故事還要往下看，雨來真的就是不一樣了，因爲日本鬼子把女老師抓走了，其實老師是一個地下工作者，是共產黨員。她是爲了掩護身份纔在學校當老師的。雨來對日本鬼子深惡痛絕，爲了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學們往魚裏放了瀉藥，然後雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了後可不得了，他們一個個不得安寧，拉了一夜的肚子，最後連去茅房的力氣都沒有了。有的鬼子，實在是憋不住了，就拉在褲襠裏了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最後雨來他們終於消滅了鬼子，救出了老師。

這部影片讓我們學習了小英雄雨來機智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個時刻。

篇29：小英雄雨來觀後感

這學期我們不但學習了《小英雄雨來》這篇課文，還觀看了《小英雄雨來》這部電影，它們深深地撥動了我的心絃。

雨來十二歲，他生活在晉察冀邊區北部的蘆花村。那裏風景優美，景色怡人，每當蘆花盛開的時候，碧綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。每當這個時候，這裏就是雨來和夥伴們嬉戲玩耍的天地。雨來游泳的本領特別高超，“撲通”一聲扎進水裏便消失得無影無蹤，還時不時地捉出一隻魚來呢。我也十分喜歡游泳，要是我有雨來那樣的本領那該多好啊！

雨來雖然上學晚，可是他聰明伶俐，機智勇敢。又一次，老師正在給雨來他們上課，突然，一羣日本鬼子舉着槍衝進了教室，他們不僅要大家說出八路軍聯絡員的下落，還要逼着老師教大家學日文，唱日本歌曲。可是在老師的教育下，大家都知道：“我們是中國人，我們要愛自己的祖國！”所以都拒絕學日文、唱日本歌。於是，日本鬼子惡狠狠地抓走了老師。雨來機智勇敢地同日本鬼子做鬥爭，終於救出了老師和交通員，自己也跳進河裏逃走了。

看完了這個感人肺腑的電影，我對雨來充滿了敬佩之情。雨來生活在戰爭的硝煙中，罪惡的子彈時時威脅着嬌嫩的“和平之花”，他熱愛學習，聰明勇敢。如今，我們生活在這個和平的社會裏，學習在寬敞明亮的教室裏，多麼快樂，多麼幸福！我們更應該努力學習，將來也能爲祖國做出自己的貢獻。如今，小英雄雨來的紀念碑屹立在還鄉河公園裏，他身着粗布上衣，挽着褲腿，打着赤腳，面對這川流不息的還鄉河，好像在說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”

篇30：小英雄雨來觀後感

今天下午，我在電腦上認真地觀看了《小英雄雨來》這部電影，我被小主人公雨來勇敢機智的精神打動了。

這部電影很好看，它主要講述了在抗日戰爭時期小雨來很熟悉水性，但是他很淘氣。上課總愛戲弄老師，有一次他捉了幾隻青蛙，故意說是送魚給老師，當老師揭開鍋蓋的時候，老師被嚇得跳了起來。

在一個課堂上，日本鬼子把老師抓走了，並讓孩子們回家。雨來想把老師救出來。後來一直和日本鬼子鬥智鬥勇，日本鬼子吃了很多雨來的虧。從這個故事中，我看到了雨來勇敢機靈的片斷。電影剛開始的時候，我覺得雨來很淘氣，不愛學習，我不太喜歡他，但是往後看我才發現，雨來不僅僅是淘氣，還利用智慧戰勝了可恨的日本鬼子。

看完這部電影以後，我回味無窮。比起雨來，我還差了很遠，我現在每天都很快樂，而雨來生活比較艱苦，但他卻是很樂觀、勇敢、機智，我要好好學習，珍惜現在的幸福生活，長大爲社會爲貢獻。

篇31：小英雄雨來觀後感

今日，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完電影，我的心境久久不能平靜。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。爲了救出被困的教師，雨來便帶着小夥伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了鬥爭，最終最終救出了教師。

小雨來是個調皮的孩子，但在日本軍隊佔領了他的家鄉，把教師抓走的時候，他機智勇敢，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。

我覺得在我們此刻的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢鬥爭的精神，做一個優秀的少先隊員。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行爲值得我們學習，正因爲有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，纔有了我們完美的今日，作爲生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

篇32：小英雄雨來觀後感

我看了《小英雄雨來》這部電影后，“雨來”這個看似豪不起眼的名字卻深深地刻在了我的腦海裏。

看完這部電影后，我知道了雨來原來是一個調皮搗蛋、學習成績差的的孩子。他有一次把癩蛤蟆放到了女老師家的鍋裏，害得老師嚇了一大跳。雨來學習也很差，十個字中竟寫錯了八個。有一次還跟一個自己的同學逃過學，上課也遲到過。但是雨來也是一個知錯就改的孩子，上次爲了得到老師的原諒，還送了幾條魚給老師賠罪。

雖然雨來剛開始十分的頑皮，但自從鬼子來了以後，他就變得機智勇敢起來了！

當雨來知道了日本人帶走他們的老師後，決定教訓一下他們。他們在鬼子的酒裏和菜裏下了大量的瀉藥，讓鬼子拉了一晚上的肚子，到了早上都還沒有拉完呢！最後，鬼子決定走水路回日本。還好女老師夠機靈，用玻璃瓶的碎片割斷了麻繩，還乘鬼子首領不防備把他推下了水。令人意想不到的是雨來竟然提前在水下做好了埋伏，成功的把老師救了出來。

從那以後，雨來他們的日子又恢復了往日的樣子。

雨來在那麼差的環境中都能勇敢生活並學習，而我卻不珍惜現在的生活。我以後要向雨來學習做一個勇敢好好學習的孩子。

篇33：小英雄雨來觀後感

《小英雄雨來》講述的是在抗日戰爭時期，小英雄雨來用智慧和日本侵略者展開鬥爭，保衛自己的家園的故事。我非常地喜歡這個故事，深深地爲小雨來的愛國精神而感動，爲小雨來的機智勇敢叫好。我對“英雄”兩個字有了更深的理解。

翻開歷史，還可以看到劉胡蘭、江姐、楊開慧、雷鋒等閃閃發光的名字。當我們坐在寬敞明亮的教室裏，翻開書本的時候，當我們坐在溫暖舒適的家中，享受幸福生活的時候，怎能夠忘記他們爲國家、爲民族、爲我們每一個人做出的奉獻和犧牲呢？

再看看現在，在我們的身邊，有的小夥伴嬌生慣養，以自我爲中心；有的不思進取，沉迷網吧；有的金錢至上，自私自利……和當年的小雨來比較起來，值得我們深深地思考。

看了這部電影，讓我感觸很多。特別是當我看到雨來和其他夥伴們只在一間茅草屋、幾張舊桌椅和一塊破黑板裏認真上學、讀書，我們現在的學習條件多好，那我們更要發奮讀書。雨來說過，他喜歡藍色。藍色代表着有責任心，堅強不屈，爲目標而不懈努力，不懈奮鬥。他就是最好的榜樣！是我們心中最好的榜樣！

篇34：小英雄雨來觀後感

今天，我看了一本書——小英雄雨來，這本書講了雨來抗日戰爭的小故事。

令我感動的是，有一次，鬼子來掃蕩，李大叔叔來到雨來家躲避追捕。雨來將他藏在一個大缸下面。自已跑到後院去，鬼子一下子就抓住了他，鬼子先用糖塊和金戒指騙雨來說出李大叔的下落，但是，雨來什麼也不說。經過鬼了的嚴厲拷打，雨來還是什麼也沒說。鬼子氣極敗壞，說：拉出去，槍斃。後來，大家聽到幾聲槍聲後，都哭了，只有雨來的好朋友鐵頭堅信雨來沒死，他順着河向下走。果然發現了雨來。原來，雨來趁鬼子不注意，跳進河裏，游到了遠處。

在戰爭年代，有許多雨來這樣的孩子爲了保護其它人而犧牲了自己的生命中，我們一—定要向雨來這些小英雄學習。有國纔有家。有家小有我們。我們要珍惜現在的幸福物質生活，好好學習，勤奮努力，學習好各種科學文化知識，爲了強大自己的國家而奉獻自己的力量。

反思我們的歷史，得出一點點經驗，落後就要捱打，於是高速發展科技，工業……可是反思不是一個時間點的問題，而是每時每刻，而今國人安於現狀，各人自掃門前雪，毫無天下興亡，匹夫有責之意，反思是刻不容緩的。我們有職責去了解我們國家的歷史，尤其是這段抗戰歷史。牢記國家的榮與辱。

篇35：小英雄雨來觀後感

小英雄雨來游泳很厲害，他上學時很調皮，經常遲到，有一次他還把老師嚇着了。自從日本軍官把老師關起來後，雨來非常難過，連玩的心情都沒有了。老師平時不停地在雨來身邊嘮叨，雨來何必要難過呢？其實這是因爲雨來已經知道老師在教育他。雨來十分想救出老師，說明雨來對老師的關心又進了一步。接着，小英雄雨來勇鬥敵人，我體會到小英雄雨來非常勇敢、頑強，堅不可摧。這種精神老師也在默默地發現着，雨來長大了，懂事了，也不用老師操心了！

老師被關起來之前，送給雨來一張魚網，還祝雨來捕到一條大魚，這是因爲老師捨不得雨來。雨來靜靜地躺在樹枝上其實是在策略怎樣把老師救出來，給他上課。這說明雨來已經愛上了讀書，愛上了學習。

看了這部《小英雄雨來》的電影，我感受到：雨來是個勇敢、頑強，堅不可摧的小英雄。這種精神是我們生活中不可缺少的東西。我想對雨來說：“雨來，你真棒！你是我們大家的好榜樣！我很欣賞你那堅不可摧的精神，我們每個人都要向你學習！”

篇36：小英雄雨來觀後感

今天，我們老師用了兩節課的時間，讓我們全班的同學觀看一部關於戰爭的經典電影——《小英雄雨來》，大家都不自覺地被電影中的這個既調皮，又有膽量的小男孩——雨來深深地吸引住了。

爲什麼說他調皮呢？這是因爲他經常性逃學，還三五不時和老師作對。比如，有一次，爲了向老師要回被沒收的東西時，他便假裝送魚給老師，其實是在老師的鍋裏放了青蛙，結果把老師嚇得半死。

而我爲什麼又說雨來是個有膽量、勇敢的小男孩呢？還不就是因爲他一聽說自己的老師被鬼子抓走了，他便奮不顧身地去救自己的老師。通過這件事，我還知道雨來其實是一個懂得感恩的人。他的老師把自己的知識毫不保留地無私的奉獻給了他。而當他知道老師被困時，他便不顧自身安危，去和鬼子鬥爭，勇敢地救出自己的老師。

我以後也想做一個像他這樣懂得感恩、又很勇敢的人。但我想這不光光是靠嘴巴說說就行得通的，還得靠實際行動。所以，從現在起，我要好好珍惜眼前的生活，認認真真地學習，以報答父母和老師對我的期望。

篇37：小英雄雨來觀後感

星期五的中午，我們看了電影《小英雄雨來》，從中透露出雨來機智勇敢、隨機應變、機靈。

在這部電影中，鬼子還沒來前，雨來天天曠課，戲弄老師，根本不把老師放在眼裏。可是，有一天鬼子來了，他們來到學校，鬼子把老師叫到外面去嘰裏咕嚕說了一陣，就讓學生們提前放暑假。有一天，雨來去河裏抓了幾條大魚。路過鬼子家門口時，被鬼子叫了進去，鬼子讓他把魚賣給他們，雨來答應了。雨來發現老師並不是去培訓什麼日語，原來是被鬼子抓了。之後雨來叫上鐵頭，三鑽兒，還有很多小朋友一起想辦法救老師。有一天，雨來私自去鬼子家，想救出老師，可是沒救成功，雨來就扔了一把小刀給老師……幾天之後，鬼子準備把老師帶走。雨來和鐵頭潛入水底，抓住幾個木頭。愚蠢的日本人以爲那是鯊魚，差點被嚇得尿褲子。老師趁機用雨來給她的小刀割斷了手上的繩子，把其中一個鬼子推下河，由於鬼子不會游泳，就被淹死了。雨來和鐵頭順利就出了老師。

雨來真是太棒了！想方設法的就出自己的老師，面對鬼子，他沒有絲毫的恐懼，一心想着救老師。

篇38：小英雄雨來觀後感

星期三下午，老師帶我們看了一部電影《小英雄雨來》。

故事情節是這樣的，小雨來原本是個貪玩淘氣的一個普普通通的孩子。後來，日本的侵略殃及了雨來，日本人帶走了老師，雨來救出老師的經歷。把放了瀉藥的螃蟹、魚蝦賣給日本人，結果日本人鬧肚子就給雨來贏得了時間，也有了可乘之機。機智的他偷走了牢房的鑰匙。帶領同學們做陷阱，伏擊敵人。最終把敵人困在竹林裏、卡在橋中間、吊在半空中救出了老師。

啊！雨來不顧自己的危險，想法設法和敵人鬥智鬥勇。這種捨己救人的精神值得我們學習。十二歲的雨來冒着生命危險，和強大的日本人做着殊死搏鬥。一羣弱小的孩子憑着智慧和勇敢的意志，不斷地向前衝，終於戰勝了敵人。生在戰爭年代是不幸的，但憑藉不屈服的精神，同樣能造就英雄，能活出精彩來。想想我們，平時總說，考了90分，沒事，不少了。反正還有80分呢？我們爲什麼總會原諒自己，爲什麼總向弱者看齊，而不向強者挑戰呢？我們爲什麼不把眼光放長遠些呢？試着挑戰強者，挑戰自己，說不定勝利就在你的不遠處。

這部電影真是太精彩了，小雨來是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我也想成爲他一樣的人。

篇39：小英雄雨來觀後感

今天，我們觀看了《小英雄雨來》。電影的內容是：在一個農村裏住着雨來和他的幾個朋友和老師。在雨來和同學們上課的時候，日本鬼子來了，日本鬼子讓雨來們放暑假，卻把老師關起來了。雨來想辦法去救老師，誰知道雨來也被關了起來，雨來用自己的聰明才智自己逃了出來。再去救老師，經過一次一次的失敗，終於把老師救出來了。

影片看完了，我忽然感覺到雨來就是一個遇到難題，會動腦筋，不怕困難堅持不懈的人。不是說：“堅持就是勝利”嘛！但反觀自己，在生活中我可不是這樣一個不怕困難、堅持不懈的人。

有一次，爸爸叫我去學芭蕾舞，我高興地答應了。但學了四五節課，老師教的動作越來越難，我便受不了了，幾次下來我怎麼也受不了了。後來，我就不肯去學了。這個舞蹈就半途而廢了，我現在想想還真有點後悔。

看看自己，再想想雨來，看來我還真得向他好好學習那會動腦筋，不怕困難的精神了。

教師評價：小作者從電影主人公雨來身上愛動腦筋、堅持不懈的特性出發，聯繫自己生活中學舞蹈的事蹟，並從中有所反思，決定好好向雨來學習，真是一種不錯的經歷。

篇40：小英雄雨來觀後感

今天，老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋裏來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，他又是那麼聰明、機智、勇敢，之前的雨來和現在的雨來簡直是判若兩人。他爲了救老師，憑着自己的聰明才智，與日本鬼子周旋……看着日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，爲雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可是雨來和小夥伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在和平年代，沒有戰爭，吃的好，住得好，但我還經常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。可是就是在這樣的環境裏，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極。

篇41：小英雄雨來觀後感

今天，我們看了一部電影，名叫《小英雄雨來》，我深受啓發。

雨來生活在美麗的蘆花村，是個游泳高手，泳技沒人能比。雨來很調皮，好幾次逃學捉弄老師。一天，雨來正上課時，突然有許多日本兵闖入教室，和老師單獨談了一翻話後，老師對大家說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”說完後，老師讓大家回家。同學們都以爲只是放幾天假而已，聰明的雨來卻從老師的眼神中發覺不僅僅是那樣的，日本兵是要把老師抓走。雨來就和他的朋友們一起開始了救援行動。爲了救出被困的老師，雨來和同伴們利用“土坑”、“彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟他們周旋，最終救出了老師。

這部電影告訴我們，我們要有勇氣和智慧，像小英雄雨來一樣，用智慧去克服困難，贏得勝利，還要牢記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”、“團結起來力量大”。就是因爲團結，雨來他們才能救出老師。

我們要學習雨來的愛國精神，同時還要克服他身上的缺點。相比而言，我們的學習環境多麼地優越，我們一定要珍惜這來之不易的學習機會，上課認真聽講，不做小動作，不講與上課無關的話，尊重老師，團結同學，把雨來的愛國精神發揚光大。

篇42：小英雄雨來觀後感

今天下午，老師給我們看了《小英雄雨來》的電影，這部電影講的是一個名叫雨來的小男孩和他的小夥伴們機智、巧妙地救出老師，消滅日本鬼子的故事。

電影中的雨來，是一個聰明、調皮的小男孩，經常在上課時間偷偷溜出去玩，游泳、捉魚。這是一個多麼快樂的童年啊！可是，童年也是學習知識的關鍵時期，於是，雨來的老師給同學們講了許多道理，雨來這才認識到自己的錯誤。

當雨來下定決心認真學習的時候，他們的老師卻被日本鬼子抓了起來，同學們都牢牢記住了老師被抓前說的話：“我們都是中國人，我們愛自己的祖國！”看到這裏，我被深深的感動了，在那個被侵略者屈辱的年代，我們的同胞依然英勇無畏，熱愛祖國，真是我們學習的好榜樣！

聰明的雨來，想出了各種辦法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得團團轉。看到鬼子滑稽可笑的樣子，我覺得真是大快人心啊！最後，雨來和他的小夥伴們想出了假扮鱷魚的妙計，不但救出了老師，還消滅了鬼子。

這真是一部精彩的電影啊！

篇43：小英雄雨來觀後感

星期五，老師在班級裏給我們看了一部革命影片，名字叫《小英雄雨來》，這也讓我們重溫了紅色歷史，感受到了雨來機智勇敢、保家衛國的高尚品質。

到了下了第一節課，老師將電腦打開，開啓了電影之旅，我完全被裏面的內容所吸引。只見雨來和他的朋友們爲了救出老師，冒着生命危險，想要把敵人打敗。不過，最厲害的還是雨來了，將鬼子都淹死在了河裏，成了村子裏的小英雄，讓同伴們很佩服他，也讓老師對於雨來充滿了感激之情。

這部電影也讓我明白了一個道理﹕戰爭再可怕，只要你能夠勇敢地向前邁進一步，我相信戰爭一定會煙消雲散一樣很快消失。我們也想讓雨來那樣的孩子吃得好、穿得好、用得好、學得好，什麼都不會缺失。

看了這部電影，不僅讓我知道了小英雄——雨來的勇敢，也讓我知道了和平和生命是世界上最寶貴的東西。

篇44：小英雄雨來觀後感

星期五下午，同學們在教室裏看了一部抗日題材電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。

雨來出生在一個抗日戰爭的年代，那時的中國並不強大，任人宰割。當時日本鬼子侵略了雨來的村子和學校，機智勇敢的雨來和小夥伴們便開始製作一些簡單的刀子做武器。再挖一些簡單的陷阱，把士兵引到他們用竹子做的迷宮裏，一些士兵的腳剛踏進陷阱就被掛在樹上一個日本兵站在木板上，胖子一跳，彈上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫。看着日本鬼子的狼狽樣子，我們哈哈大笑。同時也敬佩雨來的機智勇敢雨來是我們青少年學習的榜樣，看看雨來，再看看自己，覺得和他的區別實在太大了。

21世紀我們衣來了伸手，飯來了張口，坐在明亮的教室裏讀書，不用擔心被炸彈打彈片擊穿，飛機的轟炸，我們的快樂的生活。但他們卻很小的`投入到戰爭中去，和八路軍叔叔一起報效祖國，爭取把日本鬼子趕出中國。雨來是中華民族的小英雄，也是中華民族的驕傲，讓我們一起珍惜現在和平的生活，一起維護世界的和平，讓：“和平之花”開滿全世界。

篇45：小英雄雨來觀後感

星期三，我們在學校放映廳看了一部電影叫《小英雄雨來》，看完電影過後讓我受益匪淺。

這部電影主要講的是雨來是個頑皮的孩子，經常不上學或逃課去捕魚。一天學校突然來了一羣日本鬼子，把老師給抓去了。雨來想救出老師，於是，他和小夥伴們開始了一場與日本鬼子鬥智鬥勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團團轉，最終，雨來救出來老師，贏得了比賽的最終勝利。

我覺得雨來是個很機智、很勇敢的孩子，雖然以前總和老師作對，但是他在老師最危險的時候挺身而出，救出了老師，雨來是個善良的孩子，只是以前不懂事，雨來的確是個小英雄，他是我們中國孩子的驕傲！

我很喜歡雨來，頑皮而不失勇敢，機智，我要像他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。我一定要好好學習、奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。