2020爭做新時代好少年觀後感

2020爭做新時代好少年觀後感範文篇一

“做一個有理想，有道德，有知識，有紀律的四有新人”是媽媽的叮嚀，是老師的教導，更是祖國的希望。12歲的我，或許對“四有”的內涵理解並不透徹，但在媽媽的耐心引導、老師的諄諄教誨、“卞和文化”的薰陶下，我已由一個懵懂無知的孩童成長爲一名德、智、體、美、勞全面發展的少年。

德行端莊，品行優良是我最樸素的本質。從二年級開始，我就接任了班上的“財務管理”任務，同學們拾到的每一分錢我都會保管好，都會記錄哪位同學做的好事。四年了，我從未動過裏面一分錢，它是老師和同學們對我的信任，我不能辜負這份信任!每逢大掃除，我都積極從家裏帶各種清潔工具，除了自己搞好個人衛生外，我積極幫助老師和同學做更多的事。在大家眼裏，我就是那個小小的身體裏，潛伏着巨大能量的人。因爲不怕苦不怕累，甘於奉獻，愛幫助別人，所以我是大家心目中最讓人舒服的“暖寶寶”。

智力優秀，勤學有方是我最明顯的特徵。我熱愛學習，慶幸自己小時候利用休息時間去學了左腦開發，讓我有一個好的記憶力，空間想象力豐富，學起數學會很輕鬆，所以我喜歡探究一些數學知識，挑戰一些高難度的題。每逢雙休我都會去“金話筒藝術培訓中心”練習繞口令、發音標準、吐氣吸氣、男士標準站姿等等。通過一年的辛苦付出，我終於被南漳廣播電視臺聘請爲《童星大本營》欄目的小主播。我在熒幕上展放自己的成果，給同伴們帶去了歡樂，所以，任何時候不管幹什麼，一份耕耘一份收穫!

體能全面，敢於挑戰是我最閃亮的驕傲。身體是革命本錢，興趣是學習之外的樂趣!因此，我參加了青少年足球俱樂部，是球隊裏的左中鋒。平時體能老師會讓我們進行體能訓練，圍着廣場跑，儘管很累，但我從不埋怨，一直堅持!冬天特別冷時，我脫下大棉襖，穿上薄薄的足球衣飛奔在操場上，不斷鍛鍊自己掌握足球技能。通過足球，我認識了新朋友，調整了傲氣，領悟了團隊精神的可貴，球場爭輸贏，場外真兄弟!我崇尚體育鍛煉，喜愛各種運動項目，在學校的運動會上常常活動着我矯健的身姿，也爲班集體爭得了許多榮譽。

美心美表，崇尚自然是我最本真的精神追求。尊老愛幼是中華民族的傳統美德!我尊重長輩愛護弟弟妹妹，在學校尊敬老師，團結同學，從不罵人打架!去年，媽媽號召她的同學們給山區板橋學校的留守兒童捐贈學習用具和冬服，我主動要求把我的一部分衣物捐給他們，希望他們能穿得暖和，好好學習，長大以後也能做一個善良感恩的人!我內心寬厚、真誠，外表瀟灑、精幹，特別善於關注生活中的美。環境是人類生存的最基本條件，如果我們破壞了環境這等於破壞了我們生存的條件，因此，我不會亂扔垃圾，也不會惡意破壞樹木和花草。

勞動積極，頗有技能是我安身立命的保證。做衛生我從不偷奸耍滑，不怕苦不怕髒，學校每個星期一就是我值日，這天我會早早起牀，去學校把衛生做好。回到家裏，我能幫奶奶做許多力所能及的家務，也能幫她想許多科學簡單的勞動技巧。有了豐富的生活實踐，我相信我一定是一個很會“生活”的人。

在媽媽的耐心引導下、在老師的諄諄教誨裏，我已由一個懵懂無知的孩童成長爲一名德、智、體、美、勞全面發展的少年，並將更加卓越!

2020爭做新時代好少年觀後感範文篇二

晚上八點的時候，我和媽媽準時坐在電視機前，收看激動人心的《新時代好少年》。

第一位新時代好少年是董天晨。她勤於學習、善於學習，有良好的學習習慣和高效的時間管理方法。她和我一樣熱愛讀書，每年閱讀近三百本書。哇!這個讀書量真讓我佩服!我讀書再多也只能有這麼多本了。她不僅讀書多，而且還有些學習筆記的好習慣，已經記了十多本學習筆記;她還善於思考，遇到問題總是想辦法解決——相比之下，我就有些粗枝大葉了，經常直線型思維、遇到事情不知道多想一想，這是我最大的毛病。

我和她一樣喜愛航模，但是相差也很多，我想，大概有十萬八千里那麼遠吧。她樂於鑽研，積極探索新的遙控飛機飛行方法和技巧，而我現在還只會按照教練教的飛，飛行方法一成不變，還偶爾會失誤;她勇於擔當，擔任學校“鸞娃航模社”社長，我卻連簡單的打掃衛生都感覺吃力，更別說去組織更多同學活動了。不僅如此，她還是老師的好幫手，同學的好夥伴。

通過與與董天晨的對比，我找到了跟我相似度最高的學習模範，要向她學習的東西很多，從學習習慣到思維方式、從處事方法到時間管理，我要以她爲目標，克服自己的缺點、彌補自己的不足。

我的夢想是到北京大學讀書，但是我發現以我現在的實力，距離夢想還差的很遠。我一定要向董天晨學習，腳踏實地做好每一件事，去圓我的北大夢、去追求我的科學夢想!

2020爭做新時代好少年觀後感範文篇三

少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立。梁啓超先生對青年的期待，激勵了一代代中國人。

少年何以強、何以智、何以富、何以獨立?5月2日，習近平總書記在北京大學師生座談會上發表了重要講話，他說：“建設社會主義現代化強國，發展是第一要務，創新是第一動力，人才是第一資源。希望廣大青年珍惜大好學習時光，求真學問，練真本領，更好爲國爭光、爲民造福。”“求真學問，練真本領”正是最好的答案。

時間和歷史記錄下了中國青年的征途。毛澤東在長沙時就自覺接觸救國理論不斷提升自身思想，隨後輾轉北大不斷尋求真知，積極投身民族獨立和人民解放事業;周恩來吟罷“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮”毅然決然，掉頭東去，尋求救國道路和本領，後又轉到法國終於找到“一生之事業”;朱德放棄高官厚祿自覺追求國家民族正確道路“成就大我”……一羣羣中國青年走在追求真理、增長才乾的正確道路上，一代代偉人親身踐行着“少年強則中國強”的誓言。

青年精力充沛，青年大有可爲，青年欲成就“最好之自我”，須有能把自身才幹融入國家民族和社會大勢中的真本領。換句話說，唯有求真，有真學問、真本領，才能成就“最好之青年”，唯有“最好之青年”才能成就“中國強中國智中國富”。

2020爭做新時代好少年觀後感範文篇四

在這個全新的時代裏，有不少的好少年裏。他們有熱愛祖國，理想遠大的;也有勤奮學習，追求上進的;還有心存善行，樂於助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……

打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷濛的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人羣。一位穿着綠色與白色相間校服的小學生，一隻手抓着書包帶，另一隻手撐着一把藍色的大傘。這傘並沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白髮蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是溼透了。在這老爺爺的肩上，挑着空空的簸箕，看似去賣什麼正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那擡起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎麼要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多麼和諧的畫面呀!”我細細地看着這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更爲驚訝，原來這是大田城關第二國小的一名少先隊員，爲一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂於助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就並不罕見。

那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然後三步並作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。擡頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿着掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。擡起頭，只見廖坤一隻手上拿掃把，另一起手還在行着少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟着問候了一聲：“校長好!”看着校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發自內心地去做，成爲你的一種生活態度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，並把它做好。

作爲新時代的少年，我懷揣強國夢想，好好學習，樂觀向上，執筆爲劍，不負昭華!

2020爭做新時代好少年觀後感範文篇五

這期節目讓我認識了許多優秀的少年，有熱愛航模飛機的董天晨，沉浸科技的邵子衿，堅持不懈的顏玉宏……其中讓我感觸最深的是這位身殘志堅的殘疾人:顏玉宏。

這位少年在兒童時期患了小兒麻痹症，未及時就醫而導致失去了行走的本事。但他不願屈服，每一天堅持用柺杖走路。他還加入了殘疾人游泳隊，每一天在游泳館裏練習，成爲了一名殘疾人運動員。由於雙腿不能動，他經常沉到水裏，可他依舊堅持不懈，努力練習。看到那裏，我很震驚：一個健全的人，都不必須能堅持下來，他卻沒有放棄，可見他是個意志堅定的人。

另一方面他學習努力，以優異的成績考入了屏山中學。新學校住宿在五樓，他不得不堅持爬樓梯。學校出於好意，想把他的宿舍改在一樓，可他依然堅持自我爬上五樓。就餐時他得用手把碗拿到桌上，本來就要用雙手握住柺杖，可還要用幾根手指拿碗。同學們看見了，想去幫他，他卻說:”同學只能幫我三年，以後還得靠我自我，所以要儘量自我做事”。

這句話讓我感觸很深，對啊，家人不可能永遠陪伴在我身邊，終有一天我會離開父母，要學會自我的事情自我做，不能太依靠父母。

就是這樣一個意志堅強的人，讓我明白了這些道理，他真是我學習的榜樣!