《領航》觀後感精品多篇

領航觀後感 篇一

從小小紅船到巍巍巨輪，從星星之火到燎原之勢，紀錄片《領航》充分展現了中國共產黨爲實現革命理想、爲實現人民的。幸福生活，以不怕犧牲、英勇鬥爭的大無畏精神帶領人民攻堅克難，創造一個又一個人間奇蹟，展現出了堅決的行動力和不懈的戰鬥力。回望過往的奮鬥路，眺望前方的奮進路，理論創新和實踐創新相互促進、彼此輝映。作爲新時代的醫學生，我深知科創興國的重要性，要努力走在時代創新創造的前列，爲醫學科教、醫學科普、醫學科創揚帆，在增進人民福祉的方向勇往直前，爲黨和人民的健康事業奉獻青年力量。敢於下深水、涉險灘，勇於破藩籬、掃障礙，纔能有效化解前進道路上的各種風險挑戰。在這個千帆競發、百舸爭流的時代，只有根據新的科學實踐不斷進行新的探索，不斷汲取營養，才能真正做到科學築夢有擔當。

最新《領航》觀後感 篇二

每個人都有自己的夢想，有了夢想，才能讓我們在人生道路上找到正確的方向。而我，也有一個夢想，那就是成爲一名科學家。

每當我看到電視新聞裏某某科學家有了新的發明，我就興奮不已，這都是科學家辛勞的成果。我總盼着有一天自己也能像他們那樣。

剛上一年級的時候，媽媽給我買了一盒巴克球，我每天都會用那小玩意拼出各種各樣的造型，樂此不疲。有一天，我拼巴克球的時候，突然發現如果把它拼成指南針的形狀，它只會指着一個方向。這大大引起了我的好奇，於是去查閱資料，才明白是因爲地球磁場影響導致的。當我知道地球的磁場竟然能作用到這個小東西上時，我非常驚訝。這件事也激發了我閱讀書籍的興趣，我時常癡迷地抱着書，遨遊在知識的海洋裏。

漸漸地，我養成了留心觀察周圍事物的習慣，偶爾還會用學到的一些科學知識做一些小實驗。媽媽看見我對科學那麼癡迷，於是給我買了一本實驗書。我會和媽媽一起做上面的科學小遊戲，雖然很簡單，但學到的科學知識卻不少，比如“猜猜我在哪”：用一張紙畫好地圖，再把自己的行動路線用小蘇打溶液畫出來。原本用小蘇打溶液畫的路線是看不見的，但用烤箱一烤，它就出現了，原來是因爲小蘇打一遇熱，就會變色。

我還看了一些關於科學家的故事書，很多科學家滿懷愛國之心、報國之志。當祖國需要他們時，他們義無反顧地回到祖國，創造了可歌可泣的輝煌業績。還有更多的青年科學家，都在踏踏實實地用自己的辛勤勞動爲祖國奉獻智慧和力量，他們就是我的榜樣。目前我所學到的知識雖然不多，可如果我從現在起一步一個腳印，慢慢積累，並樹立堅定的信念，努力學習，勇往直前，我相信將來一定能實現成爲科學家的夢想！

傳承紅色基因、弘揚革命精神，有助於黨員幹部從波瀾壯闊的革命歷史中接受教育，時刻不忘共產黨人的歷史責任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產黨人的政治本色。革命老區是黨和人民軍隊的根，我們永遠不能忘記自己是從哪裏走來的，永遠都要從革命的歷史中汲取智慧和力量。要發揚紅色資源優勢，把紅色基因一代代傳下去。我們在當年鄂豫皖蘇區首府所在地新縣建立了大別山幹部學院，把革命文化資源作爲黨性教育、理想信念教育的生動教材，引導廣大黨員幹部深入學習黨的歷史，深刻理解黨的領導和社會主義制度是歷史和人民的選擇，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二是強化體驗式學習。體驗式學習形式內容多樣，能夠使學員在現場教學中獲得體驗與思考，可以是講授精彩、發人深省的專題課，可以是催人淚下、觸動靈魂的現場課，可以是身臨其境、情融其中的體驗課，還可以是樸實無華、詮釋偉大的紅色故事會。每一個紅色遺址都是一個常學常新的生動課堂，蘊含着豐沛的道德滋養。比如在“紅田”慘案遺址，通過教師聲情並茂的點評、烈士後代感人至深的追憶，爲學員還原300餘名烈士英勇就義時的悲壯場面，把學員拉回到烽火連天的革命歲月，使他們設身處地感受革命鬥爭的殘酷與大別山地區人民誓死不渝跟黨走的堅定信念和赤膽忠誠。

十六集大型電視專題片領航觀後感 篇三

領航是蓬勃的精神力量。一百年來黨帶領我們完成了一個又一個“看似完不成”的目標和願望，擘畫出祖國發展壯大的宏偉藍圖，如今的中國正驕傲的前行實現第二個百年奮鬥目標的新徵程上。前路慢慢，唯有奮鬥。