馭風男孩觀後感400字（多篇）

馭風男孩觀後感 篇一

有一位少年，他刻苦學習知識；有一位少年，他利用知識造福所有人，最終展翅高飛。

難以想象：在非洲這樣一個飽受饑荒、乾旱以及各種災害的土地上，矗立着一架用廢品建造的風車。風車能發電，建造它的是一個十四歲的少年——威廉·坎寬巴。

《馭風少年》主要講了十四歲的威廉爲了讓大家遠離饑荒，偷偷在圖書館裏看書，最終克服重重困難，造出了一架風車的事。

威廉的父母並不富裕，導致他沒錢上學，只能躲在圖書館裏看書；他的爸爸也不願意將車輪借給他；再加上他深受的狗死了的打擊，製造風車似乎成了一件不可能的事。但他並沒有放棄，反而更加努力地學習，說服了爸爸，成功製造出了風車。

在如今的科技時代，人們不愁吃穿，更不愁沒錢，父母供孩子上學、買書。可很多人卻還不認真學習，和威廉比起來，我們是不是差太多了？

我們要認真學習，知識將給我們一個美好的未來。

馭風男孩觀後感 篇二

在《馭風少年》中，一共有五個段落：播種、生長、收成、饑荒和風。

在“播種”中，村民們爲了錢而把樹賣給菸草公司而造成“收成”中的糧食很少，只夠吃六七十天。以至於每天只吃一餐。而盜賊因爲飢餓上門明目張膽的搶走糧食。主角威廉的姐姐和人私奔只因爲“可以少一張嘴吃飯”。

而在這樣的絕境中，主角威廉有一個大膽的想法——作一個風車使莊稼可以用電抽出來的水來生長出果實。

他用姐姐以私奔爲價而得來的直流發電機和爸爸的自行車加上廢品堆裏找到的物品作成了一個可以把風力變成電力的風車抽水出來使土地可以種植物。

而我們呢，坐在那麼好的環境中學習，但還是不知足，而威廉在絕境之中還做了一個風車來種地。我們沒有生活在那樣環境中已是萬幸，爲何如此不知足？我們也要在生活中帶着希望飛翔。

馭風男孩觀後感 篇三

在一個名爲馬拉維的地方，人們信奉着巫術，飽受着饑荒和疾病的危害。一個少年在一個只有風的國度中穿行，在被退學後前往廢品產去收集一些可用的物品。爲了上家人過上好一點的生活，姐姐與戀人私奔，留下一對直流發電機給他的弟弟。

十四歲的少年去了鄉樹圖書館拿了一本《利用能源》與夥伴們做一臺風車來發電，卻遭到一名夥伴的質疑，他沒有以此而放棄，而是通過自己的努力，造就了那裏的第一臺風車發電機。

他的父親一直否認他。五個小夥伴去偷他爸的自行車，卻被他的父親趕走，他帶着失望的眼神望着他離去的夥伴。

終於，他的父親與母親談話後，開始覺悟。就這樣，最後那輛自行車成了一個傳奇。

結尾時，電影字幕呈現：上帝如風，無所不觸。我感到風掠過每個人的身邊，只有一個人抓住了它，與它創造了一個新奇蹟。因爲風的緣故，因爲少年抓住了風，就抓住了無限的可能。

這個故事由真實故事改篇，更加令人感動。

“你確定他可以發電？”

“是的，我能保證……”

馭風男孩觀後感 篇四

你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。——泰戈爾

有一個少年，想要造一個風車，來拯救全村，但是一直沒有人相信過他，後來他歷經千辛萬苦美夢成真了。

這個拯救全村的小男孩叫坎寬巴，他出生在一個非洲的小國，在那裏，只有風，其他的都是要用自己的汗水來換，後來他利用了從《利用能源》這本書中學到的知識，建造了一個新的村莊，我平時碰到一點困難就會退縮，而他卻能迎着困難前進，非常有毅力，相比之下，他是一個有信念的人，而我卻是個不敢面對困難的人，我應該像他學習。

面對艱難的生活，他從不會落淚，埋怨，產生出家出走的念頭，而是勇敢的去面對現實，依靠着一位老師，進入了讀書室讀書，而且還自己造了個風車，改變了自己的人生，被好的大學招走。他真是我們學習的榜樣。

生活很艱難，我沒有變壞。有夢想，纔有未來。只要有夢想方可改變人生。