2022網絡課堂《少年的我》直播觀後感

觀後感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等後，把具體感受和得到的啓示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想。下面是小編整理的關於網絡課堂《少年的我》直播觀後感，歡迎閱讀!

網絡課堂《少年的我》直播觀後感1

螢，亦曾是少年。腐草爲螢，亦曾是那奔跑少年的美好心境。

夏無花，卻有荷，飽滿的花苞亭亭地立在玉盤上，像極了夢中的古樓。夏夜，涼風習習，拂過天井;可樓門緊鎖，花瓣未綻，我無法望見裏面的樣子。

恍然間，兩點微光在我面前繚繞升起，它們是傍晚的精靈，照亮了幼嫩新葉的周身三寸，我不禁看它着了迷。不覺已到了下露的時間，溫度很快下降。殘陽已無力映滿整片天空，荷香也來到了沾染裙袂的地步，原來竟是兩點螢火，嫣然出現在燈火闌珊處。

曾聽外婆說，腐草爲螢;枯槁的竹枝浸入到泥中，來年便會生出螢。這是多麼美好的事物啊!可螢的生命卻只有短短二十天，人間的花開花落，蟲鳴鳥啼，時間滄桑，似乎都與它無關了。螢看不見春花秋月，更遇不着凜冽寒冬，那是否，在它的生命中還有着更高的價值追求?

那兩點螢火依舊纏繞着，向上騰飛着，它們解開了黑夜的包裹，更是敞開了我的心扉。那時的我，宛如被神祕的手牽着沉浸進去，隨着它們的飛舞奔跑起來。闖入我窗前的螢火，擦亮與我倉促的相逢，內心對它不勝感激，於是我笑了。

青萍之末，風露婆娑;迢迢河漢，螢火飛落。可螢是繚繞重生的火種啊，它們神似少年，永遠向上。亂石無法葬螢，而我奔跑在亂石上方，霎時釋然。我凝望着它們，看着它們將點點光芒投射進黑夜，撕開了天邊的一道口子。半月之後，螢會在荷香氤氳中落入荷塘;一年過後，又會依附着竹枝重生，向上，奔跑。

朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。可螢卻深諳少年的心境：含笑。何況，我們生而爲人，正直青年。就該如螢，在途中努力、奮鬥、重生。於是綻放笑容，奮力奔跑。

心鎖已被打開，鑰匙就握在我手中。古樸雅緻而又氣息渾厚的古樓也打開了一條縫，最後一絲夕陽也終於能照射進去。

以夢爲馬，不負韶華。

願我如螢，永遠是少年，不知疲倦，含笑奔跑。

網絡課堂《少年的我》直播觀後感2

如今的新時代需要人們一起努力來推動她的發展，更需要我們中學生付出實際行動。

在新的時代裏，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢於創新、重於實踐、樂於爲人民服務的新形象，我們是能夠與時俱進的。

我們是五月的花海，擁抱着青春時代;我們是初生的太陽，燃燒着新的未來!這就是我們新時代的中學生。

我覺得一個國家最需要的就是創新和實踐。

而創新和實踐最根本是在於爲人民服務，全心全意爲人民服務是我們中學生必須做到的。只有熱愛國家和人民的人，纔有資格談得上是具備新時代的新形象。只有爲人民服務，纔可以擺脫自我，纔能有所作爲。有些人認爲要爲人民服務就得做一些驚天地，泣鬼神的大事，其實不是這樣的，只要能扶老奶奶過一次馬路，給問路的人指一次路……凡是無要求的爲別人做的都是可以的。所以說，爲人民服務是中學生應具備的新形象。

梁啓超曾經說過：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。“由此可見，我們少年對祖國是有着多麼大的影響，我們曾設想過成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們要好好學習，多學習一些知識，爲祖國的未來奉獻我們雖渺小但有精華的力量。

這就是我們，新時代的中學生。有人說我們90末有個性，有思想;有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛咋說就咋說，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會爲祖國創造更加美好的明天。

記住：我們、新時代的中學生、一定會創造精彩的明天!

此刻，我腦海裏閃過一句歌詞：讓我告訴世界中國命運自已主宰，讓我告訴未來中國進行着接力賽，承前啓後的領路人帶領我們走進新時代!

網絡課堂《少年的我》直播觀後感3

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小夥子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去幹什麼呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做着斑斕五彩的夢。

認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱着籃球的時候，又想要一個足球;當我踢着足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。

慢慢步入國小，中學，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

開始長高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成爲一名尖子生，拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的.表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞羣的表現;在大家眼中能成爲一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。

忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閒，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，;有時候趕着上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在爲了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我爲着夢想，在高中這條黑暗的水罈子裏尋膳，每一天都苦苦尋找着充實自己的食物，爲着前途的光明而努力。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。

網絡課堂《少年的我》直播觀後感4

五千年史鑄就東方文明之古國，澄源長而歷久彌新之華文出，更凝成種種與吾輩血肉相連魂之，是魂魄之相，築華夏民族之脊。

忠誠之魂，守衛國土之安康

古有岳飛拒守之，忠於衛;近有戰士拋頭灑熱血救大國於湯火之中。自古及今，皆有懷着一腔忠之中國人，其內有一股於勢，能於國危身。此乃之信一忠。其以永恆之忠守之堅之土，亦動而一代者。

無國人之忠，則無有下此廣之地，則無有強之國。雖壯士已不復，然其忠誠之魂，永守其國之萬里，其忠之，更融每中國之熱血，世代傳之。

自強之魂，撐起國門之脊樑

閉關鎖國，使中國失馳之世家，一誤也，使之以百年之後來償。而百年後的今日，自強不息之中國人出世前者一全新之面。中國破賴進口之例和貿易壁壘，得之諸先科技之常技，令世刮目

此皆源於科技者之厚積薄發，其承古人“聞雞起舞”之勤自勵精，心融事中，使自強與魂遊，故能剋日阻，奮激勃發，打破瓶頸，走出迷途，迎曙光，將中國以告世之巔。

魯迅有云：“人既發揚而蹈礪，則邦國亦以興起”，無數國人置己身於家國之後，東方雄獅才能憤然站起，傲立四方。

大氣之魄，築就國路之輝煌

天下大同，嘗爲中國古先聖期之大同，中國傳統文化亦倡“大道之行也，天下爲公”，求“萬邦和諧，萬國咸寧”之戒。21世紀中國飛速之發展，衆人謹記“脣亡齒寒”之訓，仍固合作共贏之心。

而今，“一帶一路”爲之立，促中國與世界之交流。“命運共同體”爲之建，促世界與中國之繁榮，二者皆中國傳統思想之延續。然，中國於其身之時，亦時時將自入界，願與諸國同向繁榮、昌盛，是則中國包容、開之大國象之示。

數千年來，萬一民族在角中跡矣，而華夏之族而能經風雨峙於世界民族之林，由是燃火之民族之魂，其激華夏之族經住陣陣厲風，其支起我華夏之族之脊。

王右軍有云：“後之視今，亦猶今之視昔”。諸生視今世，當若吾輩視漢唐也!漫漫華夏，浩浩千秋，大風泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰奔煌，烈火涅槃鳳凰，文明聖火，千古未絕者，唯我中華無雙。吾輩當奮勇接棒，以星星之火，匯成燎原之勢，挺起中華民族魂魄之脊樑，方見中華夢之無疆。

網絡課堂《少年的我》直播觀後感5

梁啓超在《少年中國說》中寫道：“少年興，則國興，少年強，則國強。少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”現在的少年和以前已經不一樣了，以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學習的，而現在的少年每天都在學習中度過;以前的少年都不怎麼懂禮儀，而現在的少年沒有不懂禮儀的，每個人都是講禮貌的。

現在的少年都是講禮貌的：他們做錯了事情會說：“對不起”。被別人幫助了會說：“謝謝”。在別人說謝謝的時候會說：“不客氣”。懂得進別人房間會先敲門、上課發言前要舉手、出門要和家長打招呼等禮儀禮貌。我每次進老師辦公室送作業前都會先敲門，老師讓我進我纔會進。

現在的少年是尊老愛幼的：在各個地方各個時間的公交車上都能看見有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘羣體讓座位，上車時讓老弱病殘等人先上。我在公交車上也經常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。

現在的少年是尊敬師長的：現在在學校中上課前學生們要起立向老師說：“老師好”。下課後學生們也要起立向老師說：“老師再見”。在校的時候，下課後遇到老師會說：“老師好”。進老師辦公室前會敲門，等老師讓進了再進，向老師請教完問題後會向老師說：“謝謝”。我也是經常這樣做的。

現在的少年是誠實守信的：每當他們做錯事的時候，他們都會主動承認自己做錯了什麼並自覺接受懲罰，每次他們答應別人做什麼，都會及時並保質保量的完成。

現在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發生在前年，那件事是：我們學校的一個學生在坐公交車的時候，在自己的座位旁發現了一個錢包，他打開錢包一看裏面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個學生把錢包交給了司機，司機把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，後來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學，他拿着衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫着“拾金不昧”的錦旗，學校還在全校大會上表揚了他，並提倡大家學習他那拾金不昧的好品質。

現在的少年是孝敬父母的：他們會在父母勞累了一天後給他們揉揉肩膀、捶捶腿等幫他們放鬆，還會幫父母洗腳。

我們都是新時代的少年，我們就是祖國的未來，我們身上的美德就是中國的傳統美德，我們不僅要擁有它們還要發揚它們，使每個人都成爲有優良品德得人。