觀看《歌聲的翅膀》心得體會

觀看《歌聲的翅膀》心得體會

今天上午下午，班主任馮志鷹老師爲我們播放了歌舞片《歌聲的翅膀》，這部影片講述了三個不同民族的青年音樂人，行走於大美新疆的山川湖泊，最終實現音樂夢想的故事，用兼具敘事性和藝術美感的創作，承載新疆的豐富文化與美麗風光；同時通過講述當代新疆青年逐夢圓夢的故事，展現守邊護國、無私奉獻精神在當下的傳承，彰顯出新時代新疆各民族團結一心，砥礪前行的豪邁激情，充分展現了在新時代黨的治疆方略指引下，新疆社會穩定、各族人民安居樂業的美好畫卷。

三位主人公是來自新疆不同少數民族，他們因熱愛音樂而組合爲“石榴籽”樂隊，這樣的命名，其初心在於要像石榴籽那樣緊密的擁抱、凝結在一起，去打拼去奮鬥。通過本片，還讓我們領略了“冰山之父”慕士塔格峯的雪山風景以及新疆多民族的音樂元素與精彩舞蹈。

觀看《歌聲的翅膀》心得體會

“帕米爾高原上冰川在閃亮，滿目成羣牛羊， 駿馬奔騰向四方，吾愛吾家鄉……”今天上午班主任爲我們播放了《歌聲的翅膀》這部電影。電影講述三位新疆青年音樂人逐夢尋夢築夢，展現大美新疆壯麗山河、質樸風土人情。

新疆素有“歌舞之鄉”的美稱，擁有多民族文化，《歌聲的翅膀》通過對各民族音樂歌舞進行光影書寫，講述他們從新疆塔城一路向南，在逐夢旅途中跨過七個地州，並最終抵達新疆帕米爾高原，向我們全景式呈現了新疆的壯美景象和民風民情，展現了新疆各民族的燦爛文化和人民幸福美好的生活，也凸顯出新疆的生機勃勃。

通過敢看這部電影，提升了我們小學生對新疆的文化認同感和文化自信。

觀看《歌聲的翅膀》心得體會

雖然我們是新疆人，但是很少去過昭蘇以外的地方，在《歌聲的翅膀》影片中看到大美新疆深受感染，迷人的五彩灣、令人神往的賽里木湖，還有各民族的歡聲笑語深深打動着我，等我長大了一定要在這片土地上來一場說走就走的旅行！

習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上強調，要以鑄牢中華民族共同體意識爲主線，不斷鞏固各民族大團結。新疆自古以來就是多民族聚居地區，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員。《歌聲的翅膀》這部影片展現了新疆獨特的風土人情和地域的遼闊多元，體現了中華民族包容並蓄、共同發展的文化精神，是新疆各族羣衆廣泛交往、全面交流、深度交融的生動體現。

觀《歌聲的翅膀》有感

《歌聲的翅膀》這部電影緊扣“中國夢”和“精神傳承”兩個層面，將現代青年追逐音樂夢想與上一輩“守邊護國”“無私奉獻”的精神緊密地融合在一起——逐夢之旅得到精神傳承的滋養。用耳目一新的方式向我們呈現新疆這片熱土發生的翻天覆地的變遷，感受新疆優美的旋律、動人的舞姿和各民族和睦相處，各族文化交往、交流、交融的現代新疆。

新疆素有“歌舞之鄉”的美譽，生長在這塊土地上的人們不分民族和睦共處，在長期交往交流中文化交融，廣袤的土地也賦予了這裏人們直爽、率真、熱情的性格，似乎每個人都具有先天的音樂舞蹈細胞。影片體現新疆青年懷揣夢想，爲實現理想抱負的尋夢之旅；同時新疆的社會發展、歷史進步、文化風俗、繁榮昌盛、民族團結、戍邊守土、變革創新，也都在該部影片裏得到生動呈現。

《歌聲的翅膀》觀後感

新疆目前擁有全國55個民族成分的居民，影片主要展示了新疆8個民族的歌舞。隨着現代歌舞藝術的發展，新疆各民族歌舞都恰如其分地吸收了現代音樂、舞蹈元素，將傳統歌舞藝術與現代歌舞藝術巧妙融合，達到傳統歌舞藝術的現代性轉化，使其更具藝術性、審美性和娛樂性。電影在音樂的製作和歌舞的編排等方面，體現出濃濃的現代氣息，展現出新疆的新時代新氣象，展現出了一個充滿生機活力極具現代氣息又具民族風情各民族共居，共歌、共舞的美好新疆。

江寒的手風琴是新疆各族人民生活必備，至今仍是新疆少數民族結婚、迎親隊伍中不可或缺的重要樂器。加爾肯和迪裏揹着吉他，自從吉他被引進中國大地以來，早已成爲音樂人的最愛之一。中華文化綿延優長，博大精深的原因就是具有不忘本來，吸收外來，兼容幷蓄、海納百川的博大胸懷。跟隨江寒三人的採風之旅，圓夢之旅，觀衆們享受到了無與倫比的視聽覺盛宴。

《歌聲的翅膀》觀後感

《歌聲的翅膀》處處讓人感受到歌舞是新疆人們的日常。

採風從新疆塔城的手風琴博物館開始，帶着江寒兒時的夢想，觀衆朋友們從北疆至南疆與江寒三人一起飽覽了大美新疆的五彩灣、賽里木湖、伊犁草原、喀什古城、塔什庫爾幹、慕士塔格峯等美景。感受到葡萄藤架下慈祥的老婦人在院落歌唱，領略駿馬奔騰的草原上新時代的瑪依拉和加爾肯的愛情歌舞；沉浸於卡拉庫勒湖邊送你一支《雪蓮花》的純潔愛情。喀什高臺民居老少婦孺不分年齡對音樂和舞蹈的酷愛感染到每一個人。鴿哨聲響起，男女老幼齊聚一堂，鼓聲響，嗩吶起，在現代電子合成樂器伴奏下歌舞輪番上演，歌舞就是人們生活的一部分。新疆歌舞的多樣性、豐富性和感染力激起觀影者的音樂細胞和舞蹈細胞。