李來建先進事蹟心得體會參考多篇

李來建先進事蹟心得體會篇1

守萬里海疆不忘初心，傾一腔熱血唯酬夙願。7月27日，全國“時代楷模”、江蘇省“海防模範民兵哨所”、灌雲縣開山島民兵哨所所長王繼才同志在執勤期間突發疾病去世，生命定格在58歲。近日，習近平總書記對王繼才同志先進事蹟作出重要指示強調，“我們要大力倡導這種愛國奉獻精神，使之成爲新時代奮鬥者的價值追求。”作爲新時期、新時代的共產黨員，我們要學習王繼才同志的珍貴品質，發揚好他愛國、敬業、開拓這三種精神，扛起使命職責，繼續砥礪前行。

學習王繼才同志無私奉獻的愛國精神。開山島位於距離灌雲縣燕尾港12海里的黃海海面上，面積不足20畝，島上無電無淡水，野草叢生、山石嶙峋，常年海風呼嘯。自1986年部隊撤編後，先後10多名民兵上島都不願值守，就是在這種條件下，王繼才毅然登島，這一守就是32年。面對與父母分別，與喧囂隔離，與孤獨爲伴的日子，王繼纔始終牢記使命，默默堅守。因爲堅守，錯過女兒的婚禮、無法爲雙親盡孝、一度成爲村裏的“異鄉人”，更震撼於他們用剪刀冒險爲兒子接生時的抉擇和勇氣。王繼才靠着強烈的責任感和使命感，克服常人難以想象的艱難和困苦，把一生獻給了黨、祖國和人民的海防事業，以“守島就是守家，國安才能家安”的報國之志投身於海防事業，這是一種怎樣的家國情懷，我們廣大黨員同志要學習王繼才艱難困苦面前，咬牙堅守、敢於擔當的優秀品質，在工作生活中傳承發揚好，努力做一名合格的共產黨員。

學習王繼才同志愛崗盡職的敬業精神。32年，11680天。王繼才夫妻過了20多年沒有水沒有電，只有一盞煤油燈、一個煤炭爐、一臺收音機的日子。生活雖然苦，可王繼才夫婦幾十年如一日守着小島，升旗、巡島、觀天象、護航標、寫日誌……每天清晨5點，五星紅旗都會冉冉升起，多次遭到上島犯罪分子威脅甚至毆打也絕不屈服。爲了守島，夫妻倆嚐遍了酸甜苦辣。32年間，王繼才夫婦每天堅持做好兩個必須：必須保證島上有人值班，必須完成守島日記的記錄。雖然無人監督，但是王繼才夫婦始終嚴格要求自己，從上島之日開始記錄，中間從未間斷。這是一種怎樣的職業操守，我們廣大黨員同志要學習王繼才平凡孤獨面前，鞠躬盡瘁、愛崗敬業的崇高境界，努力在自身本職崗位做出新業績。

學習王繼才同志紮根海島的開拓精神。在島上的32年來，王繼才夫婦不僅僅把開山島當作一個工作崗位，更是以島爲家，認真呵護島上的一房一瓦，修復破損的房屋，建設嶄新的碼頭，把島上的泥土聚集到巖縫間的“巴掌地”裏，種上了菜，開墾荒地，栽活了100多株樹苗，原本荒蕪的小島充滿了綠色的生機;王繼才夫婦還把周邊的漁民當做親人來看待，晚上點燈火幫助船隻看清航道，霧天用盆敲發出響聲讓漁船避開海島，多次冒着風浪救助路過遇險船隻，無償提供乾糧和淡水，受到他關心和幫助的羣衆不計其數。這是一種怎樣的高尚情操，我們廣大黨員同志要學習王繼才荒蕪貧瘠面前，以島爲家、紮根海島的使命擔當，努力提高自身能力素質，爲推進單位建設發展貢獻力量。

李來建先進事蹟心得體會篇2

“學高爲師身爲範，勤奮乃能向乾坤”這是在大學時代我的老師經常掛在嘴邊的一句話，作爲一名教師就必須要有嚴格的約束自己的能力，同時勤奮好學。真正踏上教師道路之後才發覺這句話正真內涵。在學習《優秀教師行爲守則》之後，在“身正爲範”的層面上我又有了一些新的認識。

“在處理學生問題時如有偏差，應敢於承認錯誤。你得到的將是尊敬，而不是其他。”學生尊敬老師並不是唯唯喏喏而是有自己獨立見解，尊敬更多是在人格意義上的尊敬而不是不可以與教師平等探討問題。教師對學生也要做到彬彬有禮，切忌訓斥學生。所以如果教師犯了錯誤也應該開誠佈公的向學生道歉，老師如果冤枉了學生就更要在所有同學面前爲他澄清，不能用老師的威嚴來“鎮壓”學生不服氣的情緒。處理學生關係，要多動用我們的智慧，課堂上多多表揚、讚揚學生，讓他們感受到成功的喜悅，這樣師生關係就會更加融洽。

“勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。”學生也有自己的判斷能力，教師是學生學習和仿效的標杆。教師採用不切實際的威脅語言會讓學生對教師的威信產生不信服的情緒，教師威嚴的折損，需要教師花上大把的時間纔可能挽回，對孩子而言，教師並不是指某一個人，代表的是一個羣體，會對他以後的學生生涯產生不可逆的影響。

言傳身教，傳的是知識，教的是品質，教師的師德是學生價值觀、人生觀最原始的影響源，教師像涓涓細流，滋潤着學生的心田，完善人格，培養良好的品德，教師正氣，纔會教出正直的孩子。

李來建先進事蹟心得體會篇3

不捨得花錢

2001年12月初的一天，袁隆平剛結束對委內瑞拉的應邀考察，就乘飛機直抵香港，出席被香港中文大學授予榮譽理學博士的儀式。平時穿着極隨便的他根本沒帶領帶，爲了出席正規場合穿西裝配領帶，他就和同行的人上街買領帶，同伴都勸他買條金利來領帶，他嫌貴，不肯買，拉着同伴到地攤上去，買了一條花100元港幣能買到6條的領帶。他拿過領帶，在胸口上比試着，笑笑說：

“蠻漂亮嘛，怎樣樣，精神吧，這叫價廉物美，比名牌差不到哪裏去，來來，你們都來買……”

“不買，不買，袁教師，你當然囉，身份不一樣，再差的東西穿到你身上，都成了名牌，我們不行啦，要靠名牌撐門面。”

見同伴都不願買，他只好自我買了幾條，調侃道：“哦，我曉得了，你們不買是捨不得掏錢，我老袁大方得很，見人白送一條，怎樣”

當時，袁隆平的三兒子和三媳婦正在香港中文大學讀書，聽說此事後特意上街買了條金利來領帶，晚上到老爸下榻的賓館給他繫上，囑咐老爸明天出席儀式時，系他們買的這條，但第二天，他還是繫上了自我在地攤上買的那條，到香港中文大學去了。事後，他將兒媳買的那條領帶留給了兒子。

或許有人會說，花自我的錢，當然心痛啦，花公家的錢，就不一樣。此言差矣!應當說，他花公家的錢，比花自我的錢更“摳門”。他是全國政協，2006年2月25日，他乘飛機到北京去開3月3日召開的每年一度的“兩會”，出發前，他就“沉下”臉交代買機票的人：

“別買頭等艙，就買經濟艙，就是買了頭等艙，你也得去退掉。”

原先，有一次買機票的同志研究他工作連軸轉了幾天，爲了讓他在飛機上休息得舒適一點，就買了頭等艙。登機前，他才發現是頭等艙，硬逼着送行的祕書退掉頭等艙，換了經濟艙。上機後，頭等艙裏空着位置，加上空姐熟悉他，尊敬他，請了他幾次去頭等艙，既然不花錢，他就去了頭等艙。事後，身邊的同事笑他專坐不花錢的頭等艙，他說，空着也是空着，浪費資源可惜。

袁隆平這位“中心”主任坐飛機花錢“摳門”，審批費用更“摳門”。當初，“中心”建好分子實驗樓裝修鋪地磚時，經辦人遞交給他一份購物清單，他一看，一塊600x600的地磚單價50元，嫌太貴，便仔細詢問怎樣回事，經辦人回答說，分子實驗樓搞實驗時經常用化學溶液，而這種地磚防酸、鹼，防腐蝕，防滑，材料不一樣，所以價錢就貴。袁隆平這才同意購買。

李來建先進事蹟心得體會篇4

所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業道德，當然也包括自身的內在修養。不管是教育誰，都應該以人爲本，樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學習榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。每位教師都應該有主人翁精神，應該把塑造人，培養人，教育人作爲自己的目標，這樣才能體現出真正的師魂。

師德是所有教師人格的具體體現，你必須要把關心學生、熱愛學生、瞭解學生放在首位。從實際出發，勤業愛生，那樣你纔可能收穫學生真摯的感情。天天和孩子們在一起，使我深深體會到他們的純真，活潑。俗話說，親其師，則信其道，信其道，則循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是學生的嚮導，旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎？因爲我們時刻肩負着爲祖國培養重要人才的歷史使命。我認爲好的教師首先必須有敬業精神，充分認識教師工作的重要性，才能做好教師。

在家裏面，父母是孩子的啓蒙者，在學校，教師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發生打架罵人事件。在這時，教師不應只用嘴巴說讓他們排好隊倒水，不推不擠，這樣雖然會有一定的效果，但是有些孩子是不太會來聽，他只想喝到水就可以了。所以教師應發揮教師的榜樣作用，也拿着杯子在排好隊的孩子後面來排隊倒水喝，他們也就會學着教師來排好隊喝水了。這樣有助於培養他們的生活常規意識。

我曾經在一篇文章中看到過這樣的一段話：教師就是給天使縫補翅膀的人。剎那間我感覺到我揹負的教師這個詞意義是多麼的重大啊。原來在我身邊的都是一羣美麗的天使啊！是啊，他們是天使，可以會給你帶來驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的是事。我們應該遵循古人的優秀思想：“以身作則”、“言傳身教”、“誨人不倦”，這樣纔是優秀教師所必須具備的師德啊！也應該認識到自己的不足之處，去糾正那些不太理想的地方，使自己儘量完美起來。

李來建先進事蹟心得體會篇5

那是大約20年前的一天。山路邊坐着一個十三四歲的小姑娘，她手裏拿着鐮刀，身邊放着一個破草筐，呆呆地望着另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎麼了？”女孩回答：“我想讀書，但是家裏沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試着勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎麼樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發現“女學生讀着讀着就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：爲了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家幹農活或外出打工；因爲收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”後，張桂梅又瞭解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落後錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山裏的孩子就不會輟學，更不會成爲孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想爲這些大山裏的女孩建一所免費的高中！”

爲了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題爲《“我有一個夢想”》的採訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年後，她們中有96人堅持到最後參加大學聯考，全部考上了大學。自2011年有首屆畢業生以來，學校綜合排名連續10年位列麗江市一區四縣榜首。

李來建先進事蹟心得體會篇6

5月4日，客田鎮組織學習優秀共產黨員龍增剛的先進事蹟，全鎮黨員幹部及村黨支部書記參會。

會上傳達了省委組織部《關於追授龍增剛同志爲優秀共產黨員的決定》，並回顧了龍增剛同志生前拼搏實幹、無私奉獻、清正廉潔的工作作風和生活事蹟。

會議要求，要學習龍增剛同志兢兢業業、腳踏實地幹工作;學習龍增剛同志勤勤懇懇、一心爲民辦事的赤子情懷;深刻理解並踐行龍增剛同志信念堅定、爲民服務、勤政務實、勇於擔當、清正廉潔的崇高思想，在自己的崗位上做出不平凡的業績。全鎮幹部職工要在學習他先進事蹟的同時，深刻剖析對照自己的工作，把學習他愛崗敬業、無私奉獻的工作作風貫穿到日常工作中。

與會人員在學習會上對龍增剛的先進事蹟結合自身工作實際分別作了發言。黨委書記陳波主持座談會發言時說：通過對龍增剛同志先進事蹟的學習，自己深受感動，作爲一名國家公職人員、一名共產黨員，我們要進一步轉變工作作風，增強工作責任心，盡職盡責把本職工作做好。一是要加強黨性修養，樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識。二是要加強理想信念，樹立工作目標，有不達目的不罷休的信念。三是強化工作責任心，樹立人一之，我十之的工作責任心。要求全體黨員幹部要深刻理解並踐行龍增剛同志信念堅定、爲民服務、勤政務實、勇於擔當、清正廉潔的崇高思想，在自己的崗位上做出不平凡的業績。要聯繫自身工作和思想實際，以龍增剛同志爲鏡，努力做龍增剛同志式的好黨員、好乾部。