學習優秀教師先進事蹟心得體會

本期，我校組織學習了優秀教師楊雪同志先進事蹟，讓人心靈得到洗禮。下面就從以下幾個方面談談自己的心得體會。

一、做一名有底氣的教師——提高自身素質作爲一名教師，具備紮實的專業基礎知識和淵博的文化知識。蘇聯教育家馬卡連柯認爲，學生可以原諒教師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。教師要具有精深的專業知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作爲教師，平時應儘可能多的瞭解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成爲學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶着微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啓發引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成爲師生交流，共同發展的互動過程。我們要向特教老師高聞翼學習，我們必須不斷提高自身的專業素質和教育教學水平，不斷探討適合不同兒童個體的教育方法，不斷提高自身的科研水平，才能使我們的教育更加得心應手，才能做一名合格的有底氣的教育工作者。

二、做一名有價值的教師——愛崗敬業、盡職盡責作一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，纔能有效爲引導學生怎樣去做人和學習。做一名好老師應該有職業之愛。幹一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業，就要把自己的這份職業當成一種事業來對待，從而會產生一種對事業的執着和熱愛，並且具有一種強烈的責任感。只有有了對事業的執着和熱愛，崇高的使命感和責任心纔會油然而生；只有有了對事業的執着和熱愛，纔會熱愛學生；在工作過程中高標準要求自己，時刻規範自己的言行。教育，可能沒有桃李滿天下的芬芳，有的只是日復一日、年復一年的默默耕耘；可能沒有太多的回報，有的只是無私的付出與奉獻。但，既然我們選擇了教育這一職業，我們就選擇了奉獻，我們要做的就是要以教育作爲畢生追求的事業，做一名有價值的老師。

三、做一名有愛心的教師——教育學生、春風化雨愛學生，就要像春風化雨般無聲，讓他成爲莘莘學子心目中的一種看得見，摸得着的最爲催人奮進的有效情愫，讓他成爲人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景緻。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利，充分沐浴愛的霞光，留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛。作爲老師，我們所面對的是一羣兒童，對於他們的教育，我們更應該在保證孩子心靈不受傷害的基礎上，讓教育春風化雨、潤物無聲。例如：我們班的兩個“調皮鬼”學生，每次犯錯誤，開始我都要壓着滿腔怒火，耐心地跟他講道理，指出他們做的不對的地方。慢慢的，我開始與他們進行深入的交流，慢慢地走進他們的內心，慢慢地與他們成爲朋友，慢慢地影響和改變他們的火爆脾氣。雖然一次看不到太大的教育效果，但小的教育效果卻在慢慢累積。所以愛和感情可能是教育學生最有效的手段。

四、做一名有品位和尊嚴的教師——淡薄名利、志存高遠當今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你纔能有一個健康的心態，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。做一名好教師應該成爲我們每位教師終生爲之追求的奮鬥目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現做一名好教師的崇高目標。