崗培訓心得體會總結多篇

崗培訓心得體會總結篇1

“出水才見兩腿泥”。扶貧工作必須務實，脫貧過程必須紮實，扶真貧、真扶貧，脫貧結果必須真實，讓脫貧成效真正獲得羣衆認可、經得起實踐和歷史檢驗，決不搞花拳繡腿，決不擺花架子。這是習近平總書記在十_屆中央政治局第_次集體學習時的講話。詮釋了真正的扶貧工作應該怎樣去開展。

雖然我們絕大多數扶貧幹部都能認識到扶貧工作的重要意義，能夠真抓實幹的去執行扶貧工作，但仍有個別地方個別幹部對扶貧工作敷衍塞責，開展扶貧工作只重其表，應付了事，甚至對扶貧這項任務存在牴觸、抗拒心理，存有“事不關己高高掛起”的心態。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。站在新的歷史起點上，作爲扶貧攻堅任務的“領頭雁”，扶貧幹部應樹立正確的思想意識，做好扶貧攻堅的中堅力量。

首先要擺脫“應付式”的思想。有些幹部把扶貧工作完全當成了應付上級領導的差事，做工作流於形式，抓不住重點甚至根本就是搞形式化、表面化，如“蜻蜓點水”“走馬觀花”一般。

其次要擺脫牴觸的心態。有的幹部不願吃苦，擔心受累，抱有各人自掃門前雪的心態，沒有真正把貧困羣衆當成“一家人”，對待貧困戶不傷心，不用心，不盡心，因此對待扶貧工作也就不想幹，不願意幹，不去幹。

再次要摒除以權謀私的錯誤心理。有些扶貧幹部覺得自己爲了 扶貧工作加班加點，忙裏忙外，四處奔走，受苦又受累，應當給一些“辛苦費”，吃一點，喝一點，拿一點沒關係。更有甚者將扶貧資金挪爲己用，完全當成了“自留地”。腐敗的現象也就隨之滋生。

最後要改正急於求成的錯誤態度。有些地方的扶貧幹部急於求成果，出成績，盲目跟風，沒有深入研討本地資源，貧困情況就亂開方，瞎吃藥。不但不能爲脫貧增添助力，有時候甚至適得其反，給貧困羣衆幫倒忙，影響脫貧攻堅的進度。

打贏脫貧攻堅戰，是黨和政府向人民作出的莊嚴承諾，正確的思想，端正的態度是打贏脫貧攻堅戰的重要保證。扶貧工作是關係萬千民衆的大事，必須樹立正確的思想觀念，才能打贏脫貧這場硬仗。

崗培訓心得體會總結篇2

我校組織全體教師開始了爲期三天的校本培訓。通過培訓，我切實認識到了自身的不足，並明確了今後努力的方向。培訓過程中，學校領導暢談了學校三年發展規劃，刁助理介紹了學校可改的目標和方向。部分老師也介紹了自己的有益經驗，使我獲益匪淺。

一、這次培訓非常及時，使我認識到了自身的不足。

因爲學校在下學期準備全面開展三疑三探的課堂教學模式，而我在這方面總是感覺無所適從，班級學習小組的建設，小組評價方案的確定，班級公約的制定，在課堂教學的過程中如何有效地評價各小組及每個同學，如何保證課堂教學的高效，小組及個人評價機制如何保證對每位同學都有長久的吸引力、使他們還能時時保持興趣和新鮮感，等等，都使我感到迷惑。學校組織的這次培訓可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。

二、通過這次培訓我認識到了學習的重要性。

這次學習培訓我認識到了自己各方面的不足，而要想提高，必須要學習。通過不斷地學習，纔可以彌補自己各方面的缺陷，培訓是一種學習，但這畢竟非常有限；大部分內容的學習還需要自學，需要看書，需要在網上學習，所以，我們需要在思想上提高認識，在行動上積極主動地學習。這就需要轉變一些行爲習慣。

三、學習的理論知識必須要內化爲自己的思想方法，用以指導自己的教學實踐。

每次培訓，我總是感到理論易學，但真正用到實踐中還是存在一定距離的，這就必須要把所學的理論知識進行消化吸收，從而內化爲自己的思想方法，指導自己的教學實踐，這樣才能鞏固所學，強化自身技能，提高運用能力，爲實行課堂教學改革服務。實行小組合作學習，創建高效課堂，我總覺得還有很長的一段路要走，這就需要我們不遺餘力地學習、提高、創新，爲實現教師樂教、學生樂學而不懈努力，把這條課改之路堅定地走下去。畢竟，我們嚮往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次課改有助於我們的幸福生活的實現。

新學期，新收穫，希望新的學期能夠書寫新輝煌。

崗培訓心得體會總結篇3

懷着對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓學校，經過一段時間的專業培訓，馬上就要進園實習了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們。我愛他們，他們在教室裏吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多麼想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過...

今天3月15號我去幼兒園見習的一天，讓我感覺好快樂好充實。剛走進教室(小班)就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那麼親近，因爲第一次進園嗎，第一次面臨這麼多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師…。心裏一份歡喜一份激動同時…插一個話題，有一個孩子也是第一天進園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當時怎麼哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他纔好了，我想：‘我回到學校要好好學習，爭取把學習的理論掌握住並在以後能用上，其實理論和實習就像是簡譜和伴奏的關係…。’

有個孩子特調皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩遊戲怎麼樣，然後我和三個小朋友(包括這個小調皮)玩剪子包袱錘，是一個很簡單的遊戲，規則是誰輸了就要被刮鼻，從這個遊戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然遊戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜…。畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品…。

時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點捨不得離開他們，不過通過今天的見習我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，爲下一步工作做好準備!儘自己最大的努力還孩子一片藍天……

崗培訓心得體會總結篇4

通過週日一天的室內拓展訓練，深有感觸，甚至震撼心靈，我懷着感恩的心,與大家分享我經過培訓後的心得體會。

1， 帶着感恩的心去工作

感謝老闆給了我們一份穩定的工作;感謝上司對我們的指導;感謝同事熱情的幫助;感謝父母給我們的養育之恩;感謝家人一直是我們堅強的後盾;感謝至親摯友一路相伴&b心中有愛，心纔會溫暖、熱情、有力量，親愛的同事們，感謝你們!

2， 要有一顆同理心

不管是工作還是生活，要有一顆理解對方的心，當同事間溝通遇到障礙時、當客戶投訴時、當上司指出你缺點時、當父母嘮叨時、當好朋友誤解時&b 要真正站在對方的角度考慮問題，實實在在、設身處地爲對方着想。我相信，只要有心，一切問題都將迎刃而解。

3， 團隊的力量——不拋棄不放棄

當團隊的成員緊緊地環抱在一起大聲吶喊：用心、信任、付出、支持時，確實很辛苦，但是我們的隊員始終堅持到最後，沒有因爲這些困難而放棄，因爲此時此刻每個人都是互相支撐、互相信任的，每個人都是重要的，正因爲有着這樣重要的每個人，纔會有優秀的團隊。個人的優秀不算優秀，團隊的優秀才是真正的優秀。

4， 心態決定一切

今天的成績取決於昨天的心態，明天的成績將取決於今天的態度。對待工作、對待家人、對待朋友，如果你帶着抱怨、冷漠、消極、傲慢、自以爲是的態度，路將越走越窄，朋友將越來越少，職位收入將停滯不前，甚至你將在競爭中被淘汰掉。企業也是如此，如果沒有核心競爭力，將沒有市場，從而被市場淘汰。

5， 一人一心——忠

受僱於一家企業，就要全身心投入這家企業，因爲忠於企業是對一個員工最基本的要求，也是最基本的職業道德。如果每個人都用心於幾家公司，將後患無窮。俗話說做一行，愛一行，忠一行。忠於本職工作，忠於上司，忠於老闆，因爲，人心齊，泰山移。認同企業的文化，認同老闆的風格。

6，予人玫瑰，手有餘香

當同事工作遇到困難時，要幫助，而不是嘲笑;因爲良言一語三冬暖，惡語一句六月寒，也許你的一個小小的舉動和鼓勵將會帶給他莫大的支持。長大了，工作了，陪伴你最多的是同事，用愛去對待陪伴你最多的人，每個人都是善良的，每個人的內心渴望關愛，同時每個人也是脆弱的，也許曾經受過傷，但是，請相信，用愛心去對待他人，你將收穫更多的愛。

7, 勇於承擔責任

領袖風采的環節，更是觸動心靈。因爲我們平時工作中的一次疏忽大意給公司帶來損失，而這些要由上司承擔責任，由公司來買單，因爲有上司和老闆的寬容，才讓我們繼續走下去，他們默默地承擔着因爲我們的過錯而帶來的各種損失和麻煩，甚至是痛苦和焦慮&b&b我們還能心安理得嗎?

責任無處不在。當我們長大了，要承擔起贍養父母的責任;爲人父母了，要承擔撫養兒女的責任;工作了，要承擔起作爲一個員工該有的責任。把工作當成事業來經營，真正發揮主人翁的精神。責任面前要勇敢，就事論事、以身作則、立場明確，從自身做起，樹立起高度的責任感。勇於承擔責任，而不是推卸責任，只有持主人翁的態度，員工才能提高解決問題的能力，企業才能得到進步和發展。

崗培訓心得體會總結篇5

我是一名從教多年的老教師，每年都按照自己的老教法、老經驗組織教學、管理班級。雖然也取得了一些成績，但重知識輕能力，重灌輸輕啓發，只要求學生聽懂記牢，正確再現，不注意讓學生了解知識的形成過程，至於創造能力的培養更是無從談起。

寒假學校組織培訓，專門聘請經驗豐富的有關專家和老師做了講座，這些從教多年、教學經驗豐富的老師和領導，根據自己的實際經驗給我們介紹了一些班主任工作方面，教學方面的經驗。這次的培訓內容十分豐富。徐校長培訓了教學常規;教研室李主任解讀了《日照市義務教育綜合實踐活動教學的指導意見》、日照名師牟老師做了《淺談在國小思想品德教育中陶冶情感》的精彩講座;張主任、秦主任、漢老師給我們介紹他們的教學經驗如何做好班主任工作;在豐富多彩的活動中自己受到了很大的啓發，這些寶貴的經驗給我們指明瞭方向，下面我來談談自己在此次活動中的感想和收穫。

一.教學常規培訓心得

徐校長說：教師不單純是謀生的職業，而是自我人生價值的體現、興趣之所在;要學會欣賞自己的工作，學會欣賞他人的工作，克服職業倦擔還讓我們認真總結自己的成功經驗，同時，也要注意借鑑國外的改革經驗，看看外國教師是怎樣教育不完成作業的學生。結合我們的實際情況，吸收其中有益的東西，探尋其中有益的啓示。通過對教學常規的學習，覺得自己對教學常規工作有了全新的認識。我認爲新學期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。作爲教師我們應該對照自己的工作找出不足，備好課、上好課。不斷學習新課標，理解新理念，鑽研教材，精心設計教學每一個環節，形成課後反思習慣，做好教學札記，提高自己的教學水平，促進自身發展;

二、班主任工作培訓體會

本次培訓學到了不少管理班級、教育學生的方法，例如張主任給我們介紹的一種管理學生方法：讓學生進行自我管理，提高學習效率;再如秦主任傳授了一些班主任管理工作的具體做法、管理學生的新理念，班主任的工作準則等等，使我收益非淺;牟老師與學生增進交流，尊重學生，寬容學生，善於運用表揚與激勵的方法促進學生的發展使我很受教育;漢老師那種細字入手，班級無小事，從整理書包、推板凳等細節教育學生激勵着我認真地對待我的工作

在今後的工作中，積極學習其他老師的先進經驗，力爭取得更大的成績。堅持學習，永不間斷，積極投身於教育科研實踐中，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。才能不斷的充實自己!