大學生學習心得體會（推薦49篇）

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篇1：大學生學習心得體會

羣衆是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從羣衆中來，到羣衆中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣衆路線、羣衆觀點、羣衆觀念。一切爲了羣衆，一切相信羣衆，一切依靠羣衆，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人爲本，執政爲民”是我黨的執政理念和施政要領。李克強總理的一句“羣衆滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將羣衆觀點、羣衆觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導幹部的提醒。

一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決於人心向背。如果我們脫離羣衆、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。這是習近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話。

作爲一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：羣衆路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣衆、發動羣衆的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部爲了羣衆、服務羣衆的鮮活歷史。正因爲我們黨始終堅持爲人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨纔得到了最廣大人民羣衆的真誠擁護。但是，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，現在工作中也存在着一些不好的現象：有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變爲“主人”，自認爲可以主宰羣衆、支配羣衆、代表羣衆，從根本上脫離了羣衆；有的黨員幹部看不起羣衆，認爲羣衆無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣衆、對話羣衆，從心理上拒絕了羣衆；有的黨員幹部不關心羣衆，對羣衆反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣衆等等。雖然，這些現象僅存於黨內少數成員身上，但這些行爲，損害了黨的形象，敗壞了 黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民羣衆的血肉關係。

在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啓動自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“羣衆路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的 政治眼光、羣衆情懷、憂患意識。

篇2：大學生學習心得體會

一切爲了人民羣衆，一切向人民羣衆負責，相信羣衆，向人民羣衆學習。――劉少奇

回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的羣衆路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民羣衆的血肉聯繫，始終與人民羣衆同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠羣衆，取得了偉大的勝利。現在，我們國家在飛速的發展的過程中，爲搞好社會主義現代化建設，更需要堅定不移的堅持羣衆路線。

什麼是羣衆路線呢，很多人會很容易的回答說：“黨的羣衆路線就是一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去。它的理論基礎是馬克思主義認識論關於實踐、認識、再實踐、再認識的反覆循環和無限發展的原理和歷史唯物主義關於人民羣衆是歷史的創造者的原理。”但是又有多少人能明白其真正的含義呢，又有多少黨員，或者政府人員甚至領導者，在默唸着羣衆路線而做着魚肉百姓的事情，把入黨時鄭重宣誓的：“毛澤東告訴我們‘全心全意地爲人民服務，一刻也不脫離羣衆；一切從人民的利益出發，而不是從個人利益出發；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性，這就是我們的出發點’拋之腦後……

無論你對某些黨員感到怎樣的失望，對這個社會感到怎樣的無奈，但是，總有這樣一些人，他們很普通，也很平凡，他們沒有做驚天動地的大事，但他們認真履行自己入黨時的誓言，誠實守信、真誠待人，勤儉自強、立志成才，在自己的崗位格盡職守，把心交給了羣衆，把愛留給了羣衆，讓我們深深的感動 ！我知道了羣衆路線不只是我們口中的標語，不只是一句口號，更不是丟給羣衆的空頭支票和無力保證！在這個新時期，只有認認真真的學習貫徹黨的羣衆路線， 只有做到真抓實幹，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的，變爲具體的行動、實際的效果、羣衆的利益，服務羣衆的工作纔算做到了位、做到了家，才能使我們的黨始終保持生機與充滿活力，才能使我們國家的現代化事業建設不斷取得勝利和最後的實現。

在以後的工作學習中我會更加努力，主動學習黨的理論知識，在黨的正確領導下，加強自身的修養，做到理論聯繫實際，以實際行動爲人民服務，爭取在今後做一名優秀的黨員，把譚東這樣爲羣衆甘願犧牲一切的黨員形象刻在自己的生命路程中！

篇3：大學生學習心得體會

不知不覺以來學校已快有兩個春秋了，這些時間我到底做了什麼？獲得了什麼？其實我認爲上大學我最大的收穫就在於我思想上的轉變，因此我覺得有必要做如下梳理：

進大學之前我就立下了人生目標――要做一個在社會上有影響的人。爲了完成這一目標，因此我把它細分到我現在應該怎麼做上。細分過程如下：

要想成爲一個能對社會有長遠影響的人――必須要爲社會做出巨大貢獻――要想爲社會做出貢獻，那麼最有效、最可行的路就是“政治”――要想躋身於政治――必須首先要使自身的素質修養達到一定的高度。那怎樣提高素質修養呢？我覺得應該看看前人們、怎樣學習？怎樣成功？怎樣思考？因此我認爲最好最快的方法就是看書。

這樣我就對學校的圖書館有了興趣。大一時，學校最受熱捧的書就

是所謂的“成功學”。我順潮流，認真看完了第一本，覺得震撼、深刻、有道理。第二本感覺有點麻木。到了第三本感覺好象不對勁，總覺得好象差點什麼？直到現在我才明白我爲什麼有這種感覺：“四個字――華而不實，書中雖提出了一系列成功要素，並用了很多很好的事列來證明。初看時會使人產生一定的震撼和共鳴，但要想使讀者把此當做身體力行的標準卻很難，原因就在於它缺乏核心，沒有涉及到成功最本質，最基本的東西。”因此，我覺得這類書不可取。

於是我把注意力轉向到了古今名人身上來了。想跟他們學學，希望從他們中能尋到點本質上的東西。翻完一部又一部人物傳記，又感覺不是那麼理想。後來我分析了下原因主要有兩點：“其一，人物傳記的主線是一個人，因此對人物當時所處的大環境述說得不一定很全面。其二：在人物傳記中作者難免會不自覺地把自己的主觀好惡加到傳記人物身上。”

因此我覺得我有必要更全面地瞭解歷史，因爲歷史是對一個時代政治、經濟、文化、人物等等大環境有深度、有系統的概括。歷史事件源至於事實的記錄，少有個人或政治色彩。即使有些地方失真，但它也是我提升個人修養的最好、最有效的工具。

所以我計劃在大學的後兩年，重點精力應該放在從歷史中吸取提升自身素養的營養，形成自己的思想體系。同時，我也應該多瞭解點時事，進入論壇，寫博客，寫文章，於人多交流，以使我的思想更完善、更系統、更能適應當代的需要。而對於現在的學業也不能丟棄，在成績上我對我自己的要求是：不掛科，平均成績在75分以上。不是我覺得專業知識不重要，不想學好它，相反我是爲了更好地學習它。

因爲我覺得如果一個人的素質修養達到一定高度時，他的學習能力，思考能力也就能上到一個很高的高度，這時他學什麼都會很快，思考和解決問題都會很有深度。或者說，當我們把提高個人修養比喻爲塑造人體模特時，那麼新技術、新方法就像一件漂亮的衣服一樣。要把這新技術、新方法加到一個有高素質修養的人身上，就像往人體模特穿衣服那樣簡單。

所以我現在認爲在大學四年中除了要完成基本學業要求，最重要的是提高自身素質修養，以能讓我在畢業時能更靠近“見事物端倪就能預知其大致發展方向”這種素養水平。這就是我後兩年要去完成的'。

篇4：大學生學習心得體會

一、加強理論學習，堅定不移地貫徹黨的各項路線、方針、政策

要堅持用科學發展觀指導實踐，推動工作，始終在思想上、政治上、行動上和街道黨工委保持高度一致，以“爲黨旗增輝”活動的思維和方法解決我社區發展中遇到的一切困難和問題，我要以強烈的責任感、事業心和使命感，求真務實，奮勇爭先。勢必創造無愧於時代、無愧於黨和全社區居民的工作業績，向街道黨工委交一份滿意的答卷。

二、站好位置，維護團結，樹好形象

做爲一個社區的社區書記，一定要當好街道黨工委領導的助手，一切從維護黨和人民的利益大局出發，互相信任，互相支助，互相幫助，維護班子的團結，珍惜和維護全街的安全和穩定，保持全街上下安定團結，政通人和的良好局面。用團結樹好形象，用團結凝聚智慧和力量，帶動全街上下共謀古冶大業，共創古冶輝煌。

三、真抓實幹，敢爲人先，努力敬業

說了算，定了幹，市、區第九次黨代會的各項目標需要每個黨員幹部真抓實幹，需要我們一切從實際出發，一件一件地去落實。盡心盡力，認真負責的敬業精神，是一個黨員領導幹部應具備的向上目標，選擇、價值取向、生活特徵，是文化素養和民族素質的重要內涵，也是做好各項工作的重要前提和有效保障。願我們每個人不論主觀上愛一行，幹一行，成客觀上幹一行，愛一行。都要面對現實，面對挑戰，在各自崗位上認真不馬虎、勤奮、不怠惰、謹慎不疏忽，認認真真、兢兢業業幹好自己的工作。

在大學裏搞各種好人際關係，是至關重要的。進入大學，我們已經不知不覺的共同度過快一個學期了，時光飛逝啊。在此，大家一定有了不小的收穫吧。也許是關於專業知識與技能的。當然，還有一點也是非常重要的，那就是人際關係了。

想來，大家對大學內的各種人際關係的處理，都有着自己獨特的見解吧。首先，我覺得這必須得從自身開始，要學會欣賞和肯定自己的能力，要看到自己的優點，也要看到他人的可取之處。俗話說‘金無足赤，人無完人’‘尺有所短，寸有所長’人與人之間的相處，也應該更多地關注別人的優點與長處嘛。呵呵。

成功學中有一句話說的好‘改變缺點不能導致成功，發揮優點才纔可以導致成功。’ 在人際關係方面，不僅要學會去挖掘他人的優點與長處，也應該常站在對方的`位置想一想，也就是設身處地替別人着想。這也往往是處理好人際關係的重要保障之一。

當然，互相包容與友愛也是必備的，人要有一顆包容與友愛的心，這樣會顯得你自己更能海納百川。往往博大的胸懷也能換得別人的讚賞與好感。

我相信，只要您能保持一顆真誠熱情的心去對待他人，以一種寬容友愛的心去對待他人，以及以一種欣賞與讚美的目光去對待他人，你一定能處理好人與人之間的關係，能更上一層樓的。

篇5：大學生學習心得體會

要把思想教育作爲第一位的任務，教育引導廣大黨員特別是各級領導幹部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員幹部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內在邏輯，最終外化爲個人意志，指導個人日常行動。通過黨組織引導廣大黨員結合實際反思自我，發現問題，解決問題最終達到提升自我，成爲一名合格黨員，是要長期貫徹的學習辦法。黨組織的教育引導可以從兩方面入手，一方面是組織黨員幹部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規等，另一方面是結合當代實際，通過新型互聯網傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀錄片、延安革命紀念展等等形式多樣化，但更能啓迪人心的教育引導方式。

要突出分類指導，聯繫思想工作實際經常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發現問題。十八大以來，中央陸續出臺的八項規定、六項禁令，反“四風”，其中所不允許的都是黨員幹部中經常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風的土壤仍然存在，並且隨着社會發展必然會出現又新的問題。黨組織已經深刻認識到了這一點，通過指導規避這樣的問題發生。從指導發現問題，引導思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員幹部堅定意志，共同努力。

要發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。黨性教育不是一陣風，十八大以來黨中央一直沒有放鬆，給了廣大幹部羣衆信心，而在未來爲了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員幹部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創新也是必然。在未來，各級黨支部爲了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發光彩，需要本着實事求是的思想，設立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕。

每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。儘管我們一直呼籲要發揮主觀能動性，但還必須要外在的考覈評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考覈評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環。部分地方存在以軟件爲關鍵進行考覈的特點，取得了一定的效果，但新形式下結合具體實際創新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考覈軟件，還應加入考覈學習教育最終形成的思想氛圍。

黨的思想作風建設需要上下齊心，共同努力，一刻也不放鬆才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。

篇6：大學生學習心得體會

自從十八大召開以來，作爲一名當代大學生的我時刻關注着大會的進展！通過不斷的學習也逐漸較爲清晰認識到此次大會的重要意義。

本次學習中讓我體會最爲深刻的是修改黨章。黨章作爲咱們共產黨的章程，每次的修改都代表着着咱們共產黨的與時俱進的思想。從這點，我延伸到了咱們當代大學生。我作爲學生幹部起初是被動的同大家一起學習十八大的，但是在慢慢的研討與學習中，逐步的瞭解到了咱們黨更爲深入的思想等。也就漸漸的便被動爲主動了。我們應該在信息如此繁多更新如此迅速的現代社會將自己不斷地發展完善，因爲時代是進步的、黨也進步、自我更應該不斷進步！每一天都是新的一天，每次在學生會做事都當成是一種歷練，不要去嫌煩、不要去嫌瑣碎、認認真真踏踏實會做事。

黨的報告黨的十八大報告的一大亮點是“新”，對科學發展關有了新定位、對改革開放提出了新要求、對全面小康目標增添了新內容、暢想了變革創新的主旋律。回首XX年變化回首XX年變化，“新”也是人們用得最多的一個字眼――新事物層出不窮、新政策造福百姓、創新創造的源泉涌流。變化靠改革催生，發展與創新相聯。XX年來的發展新成果，靠的正是不斷改革創新，解決了一個個難題，突破了一個個障礙。站在新起點上，中國仍面臨各種挑戰，行至更加美好的未來，仍然寄望於不斷地改革創新。求新求變，就是求發展。只有不斷地改革創新，才能爲永續發展注入源源不竭的動力。創新可以是涉及全國13億人的“大動作”，啃下多年難啃的“硬骨頭”，讓制度進一步完善；創新也可以是身邊的細微努力，社區自治、垃圾分類，共同營造和諧幸福的生活。求新求變，是中國人自信自強精神的寫照。革故鼎新，意味着利益格局的調整，意味着擺脫習慣做法的束縛。即便存在諸多不確定性，我們黨仍然矢志不渝地推進改革，羣衆始終期待改革、支持改革，這展示的正是中國追求更好發展、不滿足、不懈怠的決心，展示的是中國人對改革的信心。十八大的報告是一個體現中國共產黨全局思維、戰略思維、辯證思維和創新思維能力的新成果。報告生動地表明中國共產黨理論創新水平的提升，綜合創新能力的增強。作爲學生幹部的我們，在日常學習生活做事時，要本着以創新、學習、爲同學服務的心態，正如我們的黨全心全意爲人民服務一樣！

篇7：大學生學習心得體會

現在的我只是一名在校大學生，一名預備黨員，或許我的理解還沒有那麼深，但是我知道，在我的這個角度位置上，我應該怎麼去做，纔不愧身爲一名黨員的稱號。我明白作爲一名普通黨員應有的責任與義務，而這並不是嘴上說而已，是要用行動去證明。在與大家討論中，我覺得爲我們做了自己的定位，怎麼去做，應該做什麼。我們只有看清自己，把人民羣衆放在心中最高的位置，把智慧的增長和本領的增長深深紮根於扎於人民的創造性實踐中，堅持立身不忘做人之本，爲政不移公僕之心，用權不謀一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。

我們都來自於學生羣衆，所以應該堅持聯繫學生羣衆，密切學生聯繫羣衆，爲學生所繫，爲學生所想，從學生來，從學生去。只有這樣我們才能爲我們身邊的同學作出有意義的事，才能實現我們真正的價值。現在的我就應該努力學好自己的專業知識，豐富自己的頭腦，爲自己以後的工作打下堅持的基礎。從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好的習慣，遠離不良作風。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的不良氛圍，應該遠離。而且有些東西，感覺離我們很遠很遠，好像與我們無關，但這些行爲所產生的危害是值得引以爲鑑的，前人走過的路，犯過的錯我們應該吸取教訓，我們從現在起就應該有清廉潔明的意識，只有從現在起養成良好的意識作風，以後才能全心全意在自己的崗位上作出有利於人民羣衆的事。正所謂水能載舟亦能覆舟，所以前車之鑑應該引以爲戒。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!這就是我這次學習大 學生黨的羣衆路線教育實踐活動心得，也許理解的不是那麼透徹，那麼深，但無論如何，我都將在以後的工作學習中更加努力，主動學習黨的理論知識，不斷提高自己，用智慧的頭腦爲大家服務，爭取做一名合格的黨員。

篇8：大學生學習心得體會

當我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它並不深奧，但中間的故事直入主題，頓時讓我明白了許多。

我不僅在問自己，自己真的很迷茫，我們爲什麼工作，需要的是什麼，一開始我個人覺得這不切實際，這個社會這個世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不爲己，天誅地滅。

然而當我靜下心從新翻閱這麼書的時候，我才慢慢發現，這種精神是多麼的高尚與執着。是的，這不併不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會催人奮進助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個樂觀、健康、積極向上的人應該具備的一種精神�D�D先處理心情，再處理事情。

人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因爲在家覺得輕鬆自在不受束縛，於是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會慢慢變的遲到早退偷懶服務態度不好等等對工作不認真負責的狀況屢屢發生，然而我們應該問問自己，這是不付責任的。

只有員工將企業的事情當作自己的事業來做，將企業當作自己的家，纔可以造就一個充滿生機，具有活力的企業。

敬業會讓你出類拔萃。不要滿足於普普通通的工作表現，要做就要做得最好，你才能成爲企業裏不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個人一生追求的格言。有無數人因爲養成了輕視工作、馬馬虎虎的習慣，以及對待工作敷衍了事的態度，終致一生處於社會底層，不能出人頭地。你工作的質量往往會決定你生活的質量。

我深刻領會到，使自己由浮躁變爲腳踏實地，由隨波逐流，循規蹈矩變爲積極主動工作，真正把熱愛企業、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責落在實處。無論從事什麼行業，只有全心全意、盡職盡責地工作，才能在自己的領域裏出類拔萃，這也是敬業精神的直接表現。不論你的工資是高還是低，你都應該保持這種良好的工作作風。

其實工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強大。

“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是對工作強烈的責任感和正確的思維方式。態度決定一切。

一個人的工作態度折射着人生的態度，而人生態度決定一個人一生的成就。

當我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它並不深奧，但中間的故事直入主題，頓時讓我明白了許多。

我不僅在問自己，自己真的很迷茫，我們爲什麼工作，需要的是什麼，一開始我個人覺得這不切實際，這個社會這個世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不爲己，天誅地滅。

然而當我靜下心從新翻閱這麼書的時候，我才慢慢發現，這種精神是多麼的高尚與執着。是的，這不併不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會催人奮進助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個樂觀、健康、積極向上的人應該具備的一種精神�D�D先處理心情，再處理事情。

人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因爲在家覺得輕鬆自在不受束縛，於是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會慢慢變的遲到早退偷懶服務態度不好等等對工作不認真負責的狀況屢屢發生，然而我們應該問問自己，這是不付責任的。

只有員工將企業的事情當作自己的事業來做，將企業當作自己的家，纔可以造就一個充滿生機，具有活力的企業。

敬業會讓你出類拔萃。不要滿足於普普通通的工作表現，要做就要做得最好，你才能成爲企業裏不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個人一生追求的格言。有無數人因爲養成了輕視工作、馬馬虎虎的習慣，以及對待工作敷衍了事的態度，終致一生處於社會底層，不能出人頭地。你工作的質量往往會決定你生活的質量。

我深刻領會到，使自己由浮躁變爲腳踏實地，由隨波逐流，循規蹈矩變爲積極主動工作，真正把熱愛企業、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責落在實處。無論從事什麼行業，只有全心全意、盡職盡責地工作，才能在自己的領域裏出類拔萃，這也是敬業精神的直接表現。不論你的工資是高還是低，你都應該保持這種良好的工作作風。

其實工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強大。

篇9：大學生學習心得體會

縱橫古今千年，橫攬一世百歲，凡能成就大業者，都具有一種“狼”的氣質，如秦始皇之勇狠、漢高祖之狡詐、唐太宗之隱忍等等，無一不是能忍能狠，謀勇雙全的人物，和狼的生存之道頗有許多相似之處。狼一直被認爲是“惡”的代表，但從另一方面，我們可以在狼身上找到所需的一切。狼沒有獅子那樣的強壯，也沒有豹那樣的速度，但卻在弱肉強食的自然界頑強的生存下來，這足以體現狼的霸氣、勇氣、堅韌、膽識和頑強等等，這就是“狼”的精神，人們應該學習的品質和精神。

我們人類社會同樣是充滿着激烈的競爭，在面對如此激烈的競爭，我們應該重新解讀狼性、肯定狼性的優秀品質。狼在捕獵時不是四處追捕，它們常常會遇到獵物的拼死抵抗，一些大型獵物還會傷及狼的生命，但是狼往往會鎖定目標，不管跑多遠的路程，耗費多長的時間，冒多大的險，只要這個獵物是指日可待，他都不會放棄，而是努力的捕捉，終會得到這個獵物。

我們做任何事，都應該確定目標。目標如同我們通往未來成功的路線圖，指明瞭前進的方向，可以確保我們達到目的地，現階段的我們也許會很彷惶，還在爲未來籌劃着，在面對無法預知的、充滿誘惑的未來，我們一定要找準目標，確定方向並堅持向這個方向走下去;目標如同黑暗裏的燈光，當我們對未來失去信心，感到無助時給予我們前進的動力和方向，時刻照亮着我們的未來之路，也許我們會偶爾的迷失方向，但目標會幫助我們找準路標，讓我們從迷宮裏走出來。狼的目標是羊羣，當他們看到之後，會毫無顧忌的追趕、捕捉，有了目標，它們會跑得更快，那種頑強力會顯得更爲突出。

狼羣雖然看到了獵物，但有時候也會失敗，這這種情況下，它們不會退縮，因爲他們處於飢餓狀態，它們只能默默地忍受失敗，繼續尋找下一個目標。世上無難事，只要不斷努力去做，終有所成。我們要像狼一樣堅忍，有一種不達目的不罷休的精神，有一種對自己所做事的堅強信念，更是有一種對人生充滿希望和樂觀的態度。越是在困難的時候，就越要再堅持一下，也許成功就在堅持的背後，但不要因爲小小的成功就止步不前，也許更偉大的成功就在前面，我們要再堅持一下。

天下沒有免費的午餐，我們不應好逸惡勞，應該通過自己勤勞的雙手和智慧的頭腦賺取財富，沒有辛勤的汗水，就不會有成功的喜悅與幸福。現在正是付出的時候，我們應該學好專業知識，提升自己各方面的能力，爲今後謀發展。狼出生以後，就是依靠自己捕食，從小的鍛鍊，纔會讓自己在適者生存的的自然界中不至於被淘汰。我們也應該提高自身的修養以及各方面的才能以至於更好地融入社會並在競爭中力爭上風。

有位英國的動物學家說：所有的哺乳動物中，最有情感者，莫過於狼;做具有韌性者，莫過於狼;最有成就者，還是莫過於狼。在現實的生活，與其像羊一樣的抱怨，不如像狼學習，我們應該重新解讀“狼性精神”，學狼之所長，成爲以智慧生存的強者。

篇10：大學生學習心得體會

中國是有這5000年文明史的“禮儀之邦”，從很早很早人們就特別注重對禮儀修養。孔夫子曾說過：“不學禮，無以立。”走進大學校園的第一學期！大學生禮儀這門課程就成爲我們必修的一門重要課程。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有着十分重要的意義。

第一節禮儀課講的就是如何與人爲善和睦相處。我想，文明禮儀，強調的是“尊重爲本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？所以，這節課在我們新生第一學期起着奠基性的'作用！結果也充分證明了這一點！因爲在我們這一界體育新生裏，所有的人都有很高的素質！因爲我們是體育學院的，外界都認爲我們體育學院的人都是那種粗放的，大大咧咧的！事實上根本不是這麼一回事！所有的體育生，都有着很高的素質，只是因爲那些社會輿論以及同伴壓力效應，才導致我們生活中出現很多很多陋習！這麼一來，在新學期新開始，文明禮儀便成爲我們在以後學習和生活中不可忽視的一門學問了！

隨着對禮儀深入的學習，從中我們掌握了不少社交、爲人、以及在國外要講究國外的習俗等，很多很多，使我們受益匪淺！比如，中國實行男左女右的習俗，在國外，右代表高位。所以在結婚照中，我國往往是男左女右，而外國恰好相反；又如，在出席重要的會議或者參加重大的晚宴，你的穿着要體面合適，這樣可以顯示出自己是有身份的，同時在穿着配色上，也有許多講究。

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。有想到，有許多成功人士，哪一個不是禮上爲先。我作爲一個大學生，受過高等教育的大學生，走出去，不僅代表我自己還有我的學校，還代表着社會和國家的臉面。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益、公共秩序。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位（小到家庭、企事業單位、社區，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關係。將來的社會發展趨勢必將是一個高度文明的城市，作爲新世紀的大學生來說，文明禮儀從我做起，是很重要的！大學生禮儀，很全面的講述了，在社會種種活動中要注意的要遵守！這樣自身才能提高，社會也同時可以進步！

想到禮儀，突然想到濮存昕在公益廣告中說的那句很讓人發醒的幾句話：“有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不，公益廣告對於社會中的那些不文明的現象，也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。並且我更相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及。”是啊，在學習大學生禮儀過程中，我們真的不可能將我們在生活中的那些陋習統統改掉，然而大學生禮儀就像是一盞燈，老師將它點燃，在我們每個人心中都有這盞燈，但是有暗有明。燈可以漸漸亮起來，這樣不僅可以照亮自己，也可以照亮身邊的人！在我們的社會裏，這盞明亮的燈實在是很缺乏很缺乏，在大學生當中也一樣。所以，學習大學生禮儀，將自己內心的那盞燈儘量讓它亮一點！還有這麼一句：“有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾十釐米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實文明就在我們心中。我們會在生活中不經意的流露着。有時，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的來發現，來釋放自己文明的熱情。”我們身邊常常出現隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗、闖紅燈、插隊等等一系列不文明的現象，平時看來這真的只是很普通，很普通。但是真可以反映出我們身邊的是是非非。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把麪包發起來了麼。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。就像濮存昕所說的，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。文明禮貌的養成並非一時半會就可以塑造的，是從一點一滴小事慢慢積累而成的！禮儀課不會把我們迅速改變成一個很有道德很有素養的人，然而，就像他可以讓我提起警覺！是的禮儀在我們身邊是出手可見的，我們都文明一點，我想我們的社會就會離文明更進一點！

篇11：大學生學習心得體會

第一次接觸《大學生與法》這門課程是頂替同學上課而接觸的。當時心裏是這樣想的：在大一的時候我們不是已經學習了法律基礎了嗎？學校爲什麼還要開設這門課程呢？是不是多餘了，或者是其他原因？於是，帶着這樣的疑問，我認真地聽起那堂課來，看它究竟上的是什麼內容。還記得當時黎老師講的大概是知識產權方面的內容！講得非常精彩，而且在一些重要的地方，他會重點給我們講解，重點給我們強調，這樣我們就不會忘記。短短的兩節課下來，自己感觸很深，一方面，覺得自己法律方面的知識還不夠多；另一方面，覺得法律知識對我們來說很重要，特別是我們大學生。於是鐵下心來，下一個學期我要選修《大學生與法》這門課程。最後，經過一番努力選上了，經過這一學期的學習，我學到了很多關於法律方面的東西，受益匪淺。現在把我的學習心得彙總如下：

黎老師是一位很有感性的人，他知道我們大學生需要學習什麼，需要懂得什麼，需要知道什麼……於是他第一堂課就教給我們關於考研方面的知識。比如：考研或者深造的合法渠道、合法方法、什麼樣的人可以參加……

也許這方面的知識對於那些不太喜歡學習的同學來說是很無聊的東西，但是我覺得不是這樣，我覺得這些知識和我們當代的大學生息息相關，非常重要。作爲當代大學生，我們起碼要知道它，說不定將來有一天我們的合法權益遭到了侵犯，我們就可以運用它來維護我們的合法權益，所以說它是這門課不可缺少的部分。

還記得，李老師給我們講述手機信息詐騙的案例。案例中提到很多大學生被一些不法分子利用手機信息騙取了錢財。現在想想，爲什麼那些同學那麼容易就被幾條花言巧語的信息給騙了，追根到底是我們的防範意識太薄弱了，我們的法律知識太不夠了。黎老師之所以向我們重點講這個案例，也許是爲了彌補我們這方面的知識吧！現在想想，它有很強的現實意義。前不久我上網遇到這樣的一條信息，說我的即時聊天軟件號碼參加抽獎，抽到了一臺電腦，要我交幾百塊的郵遞費用才能得到，幸虧黎老師之前向我們講了這一方面的案例，我最終沒有被騙到。

所以說《大學生與法》這門課程交給了我們的不但是法律方面的知識，而且教會我們在現實生活中怎樣運用法律來維護自己的合法權益，做到學以致用。

還記得黎老師給我們講授了戀愛與性這方面的知識。也許會有很多老師覺得這方面的東西不重要，可以省略不講，但是黎老師覺得不是這樣，於是他把戀愛與性這方面的知識搬到了自己的課堂上來，而且取得了很好的課堂效果。通過對這方面知識的學習之後，我們這方面的知識有了更進一步的提高，特別是大學生戀愛方面的知識，還記得黎老師把戀愛與學習的關係一一羅列出來，使我們一目瞭然，知道什麼樣的戀愛促進學習，什麼樣的戀愛阻礙學習……短短的兩堂課下來，我們受益匪淺。

記得黎老師還向我們傳授了有關傳銷方面的知識。之前上法律基礎課的時候只知道傳銷行爲是犯罪行爲，但是不知道具體什麼樣的行爲是傳銷行爲，通過《大學生與法》這門課程的學習之後，我不但知道什麼樣的行爲是傳銷行爲，而且學會了怎樣辨別傳銷行爲，怎樣抵制傳銷行爲，怎樣保護自己不被欺騙。

篇12：大學生學習心得體會

不知不覺以來學校已快有兩個春秋了，這些時間我到底做了什麼？獲得了什麼？其實我認爲上大學我最大的收穫就在於我思想上的轉變，因此我覺得有必要做如下梳理：

進大學之前我就立下了人生目標――要做一個在社會上有影響的人。爲了完成這一目標，因此我把它細分到我現在應該怎麼做上。細分過程如下：

要想成爲一個能對社會有長遠影響的人――必須要爲社會做出巨大貢獻――要想爲社會做出貢獻，那麼最有效、最可行的路就是“政治”――要想躋身於政治――必須首先要使自身的素質修養達到一定的高度。那怎樣提高素質修養呢？我覺得應該看看前人們、怎樣學習？怎樣成功？怎樣思考？因此我認爲最好最快的方法就是看書。

這樣我就對學校的圖書館有了興趣。大一時，學校最受熱捧的書就

是所謂的“成功學”。我順潮流，認真看完了第一本，覺得震撼、深刻、有道理。第二本感覺有點麻木。到了第三本感覺好象不對勁，總覺得好象差點什麼？直到現在我才明白我爲什麼有這種感覺：“四個字――華而不實，書中雖提出了一系列成功要素，並用了很多很好的事列來證明。初看時會使人產生一定的震撼和共鳴，但要想使讀者把此當做身體力行的標準卻很難，原因就在於它缺乏核心，沒有涉及到成功最本質，最基本的東西。”因此，我覺得這類書不可取。

於是我把注意力轉向到了古今名人身上來了。想跟他們學學，希望從他們中能尋到點本質上的東西。翻完一部又一部人物傳記，又感覺不是那麼理想。後來我分析了下原因主要有兩點：“其一，人物傳記的主線是一個人，因此對人物當時所處的大環境述說得不一定很全面。其二：在人物傳記中作者難免會不自覺地把自己的主觀好惡加到傳記人物身上。”

因此我覺得我有必要更全面地瞭解歷史，因爲歷史是對一個時代政治、經濟、文化、人物等等大環境有深度、有系統的概括。歷史事件源至於事實的記錄，少有個人或政治色彩。即使有些地方失真，但它也是我提升個人修養的最好、最有效的工具。

所以我計劃在大學的後兩年，重點精力應該放在從歷史中吸取提升自身素養的營養，形成自己的思想體系。同時，我也應該多瞭解點時事，進入論壇，寫博客，寫文章，於人多交流，以使我的思想更完善、更系統、更能適應當代的需要。而對於現在的學業也不能丟棄，在成績上我對我自己的要求是：不掛科，平均成績在75分以上。不是我覺得專業知識不重要，不想學好它，相反我是爲了更好地學習它。

因爲我覺得如果一個人的素質修養達到一定高度時，他的學習能力，思考能力也就能上到一個很高的高度，這時他學什麼都會很快，思考和解決問題都會很有深度。或者說，當我們把提高個人修養比喻爲塑造人體模特時，那麼新技術、新方法就像一件漂亮的衣服一樣。要把這新技術、新方法加到一個有高素質修養的'人身上，就像往人體模特穿衣服那樣簡單。

所以我現在認爲在大學四年中除了要完成基本學業要求，最重要的是提高自身素質修養，以能讓我在畢業時能更靠近“見事物端倪就能預知其大致發展方向”這種素養水平。這就是我後兩年要去完成的。

篇13：大學生學習心得體會

敬愛的黨組織：

在黨課培訓中，聽了老師講的中國***的綱領這一章後，我對***的認識更深刻了。實現****是中國***的最高綱領，****是人類歷史上最美好，最進步，最合理的社會制度。聯繫老師講的內容和我們現在所處的社會環境，我想到了許多許多，如何才能使我國形成自由而全面發揮在哪的社會呢。

馬克思認爲****社會是自由人的聯合體。 這裏的自由的含義很廣，不僅包括物質方面，更包括精神方面。在人類社會的早期，人類爲了解決溫飽而忙碌。那時候的人嚴重受到物質的制約，對物質有着強烈的依賴，根本無暇顧及其他的需求。現在隨着社會生產力的高度發展，物質財富極大豐富了，我們基本上可以擺脫物質的束縛，轉而去追求寶貴的精神層面的財富。這是完全符合社會發展規律和人的主觀需求的。

現在中國的經濟已經趕超日本，成爲全世界第二，這時候國家的“xx”適時提出了要增加國民的幸福指數。***總理也說“讓人民生活得更加幸福，更加尊嚴”。我們黨和政府正一步一步按照這樣的綱領要求去做，想努力實現每個公民自由全面的發展。但我們不能否認的是這個社會還是存在很多不好的現象。雖然我們的物質條件提高了，但卻有不少數人的思想並沒有得到提高，我國經濟實力增加了，但有些人民的素質卻沒有同步跟上。他們的思想還是很狹隘，只關注到自己的利益或周圍的小羣體，而沒有站在更高的位置。這樣的根本原因在教育。國家提出“教興國”的戰略，就是要培養個性獨立，思想先進，自由全面發展的人才。國家在發展經濟的同時應該在教育方面更加重視，因爲要做到精神自由思想自由必須要靠教育。

當全體社會成員都獲得了自由而全面的發展，城鄉之間，各種不同階級之間的差別不復存在時，每個人的思想和個性都不被其他因素束縛和限制，整個社會就是自由平等的，這時候人才是幸福的。我們黨的綱領就是要實現****，幫助人民逐步達到****的狀態。***主席就曾經在建黨80週年時說“****社會將是物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個公民自由而全面發展的社會。”我認爲當我們在物質和精神兩方面都做到了真正的自由，真正的不受其他因素的束縛和限制，我們就能做到像溫總理說的活的幸福，提高人們的幸福指數，最終逐步實現****!

彙報人：

篇14：大學生學習心得體會

黨的羣衆路線就是一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去。其中，“一切爲了羣衆”，是黨的羣衆路線的根本出發點；“一切依靠羣衆”，是黨的基本工作方式；“從羣衆中來，到羣衆中去”，是黨的基本領導方法和工作方法。羣衆路線集中體現了中國共產黨的根本宗旨，是黨的一切工作都必須遵循的根本路線，是毛澤東思想的基本點。羣衆路線是我們克敵制勝的法寶，是我們黨的生命線。它的理論基礎是馬克思主義認識論關於實踐、認識、再實踐、再認識的'反覆循環和無限發展的原理和歷史唯物主義關於人民羣衆是歷史的創造者的原理。羣衆路線是黨的根本工作路線。以毛澤東爲代表的中國共產黨在長期鬥爭中形成了一切爲了羣衆、一切依靠羣衆和從羣衆中來、到羣衆中去的羣衆路線。羣衆路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的羣衆路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發揚光大；要帶領羣衆發展致富，把解決好羣衆的利益問題作爲堅持羣衆路線的重要內容，維護好羣衆合法權益。在工作中，我們也需要更加深入的接觸羣衆，在羣衆中做工作，才能更加的瞭解羣衆，從而做出真正對羣衆有力的事，我們應該堅定不移的堅持黨羣衆路線，紮紮實實地貫徹落實黨的羣衆路線，在實際工作中，一些黨員幹部脫離羣衆突出的表現在思想意識上，進而表現在決策辦事上。不聞民間疾苦、不問羣衆冷暖，不知民情民意、不曉民憂民怨，不尊重羣衆意願、不維護羣衆權益，對羣衆沒感情、對羣衆的事沒感覺、對羣衆的支持沒感恩，這樣的黨員幹部有沒有、有多少，這個問題值得我們好好想想，人民是祖國的主人，作爲黨的一員，應該盡最大的力量去幫助人民，做出對人民有利的事情，這樣也是對黨最好的回報。實踐告訴我們，只有把羣衆放在自己的心上，羣衆纔會把我們放在心上，只有我們把羣衆當親人，羣衆纔會把我們當親人。想要增長做好羣衆工作的能力，還是要踏踏實實的走羣衆路線，羣衆觀念，堅決，堅持走羣衆路線。爲民，務實，清廉這是一名黨員的基本要求。自古以來，多少的改朝換代，很多都是因爲國家不愛惜自己的子民，激起了內亂，在羣衆的支持下，推翻朝代，這些例子，我們可以總結出得民心者的天下，如果我們脫離了羣衆，不關係羣衆，就會失去人民的支持，最終將會走向滅亡，走向失敗。在現實生活中也有很多例子，比如，在一個企業裏，如果領導對下屬多關心關心，公司員工就不會對工作感到厭煩，就會使公司員工的效率大大提高，使企業盈利，但相反，假如一個老闆不多和員工接觸，使公司員工有高高在上的感覺，這不利於企業的發展。總之，羣衆路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，只有走羣衆路線，多和羣衆溝通交流，多關心羣衆，我們纔會發展的更好。

篇15：大學生學習心得體會

巴中市委黨的羣衆路線偉德實踐活動領導小組在全市深入開展了向張雪梅同志學習活動。主題偉德活動中，我們在中心校偉德會上集體學習了張雪梅同志的感人事蹟，通過認真學習和深刻領會，我被這位優秀村官的精神和行爲所感動。她的.光輝形象時刻浮現在眼前，身患重病的她在平凡的崗位上做出了那麼不平凡的事蹟，是我們學習的楷模。從平凡中我讀懂了張雪梅的偉大，從點滴中，我感受到張雪梅的高尚。下面從三個方面談學習張雪梅的心得體會：

一． 學習她忠於職守、牢記使命的優秀品質，做真情爲民的表率。

忠於職守、牢記使命，在工作中就是要愛崗敬業、忠於職守，幹一行，愛一行，樹立良好的職業道德，真正熱愛偉德事業，以偉德爲快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給偉德事業，獻給我們學校，我們的學生。

二． 學習她務實苦幹、奮發有爲的工作作風，做愛崗敬業的表率。

務實苦幹、奮發有爲，就是對工作必須有強烈的事業心、責任感。我一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

三、學習她堅強堅韌、樂觀豁達的高尚情操，做砥礪人生的表率國小偉德工作壓力大，地位低下，但我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，學習張雪梅同志，就是要不求索取，以奉獻爲榮。對他人寬容一些，多與人爲善，與己爲善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不爲名所累、不爲利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動爲我們學校的發展貢獻自己的力量。學習張雪梅同志，就是要嚴守偉德職業規範，守得住清貧、耐得住寂寞，堂堂正正做人，認認真真辦事，堅決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，嚴於律己，寬以待人，努力學習，努力成爲師德高尚、理念先進、學識豐富的老師，爭做學生愛戴、家長喜歡、社會滿意的老師。

篇16：大學生學習心得體會

20世紀40年代科學字發明了計算機之後，人們的工作效率大大提高，但是單個計算機能夠存儲和處理的信息是非常有限的，爲了便於信息的傳遞和處理，人們就把衆多的計算機連接起來。

網頁製作論文摘要通過這次個人網頁的製作，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁製作的過程與一些技巧手法更有了另外一番瞭解，對網頁製作的基礎知識也有了一定的掌握。通過把自己的網頁上傳到互聯網上，對文件的保存、上傳、下載以及修改等知識有了更牢靠的掌握。通過自己的努力完成了自己上傳到網上的第一個作品，那種成就感是無法用語言形容的。所以我覺得這次製作網頁我已經達到了自己的目的，而不是單單爲了完成作業而已。這是一個完全關於自己的個人網頁，既然是介紹自己，就應該讓觀者在瀏覽了之後瞭解自己其人

關鍵字 頁面設計 ASP和數據庫

1、一般來說，個人主頁的選材要小而精。如果你想製作一個包羅萬象的站點，把所有您認爲精彩的東西都放在上面，那麼往往會事與願違，給人的感覺是沒有主題，沒有特色，樣樣有卻樣樣都很膚淺，因爲您不可能有那麼多的精力去維護它。注意：網頁的最大特點就是更新快。目前最受歡迎的個人主頁都是天天更新甚至幾小時更新一次。

2、題材最好是你自己擅長或者喜愛的內容。比如：您對詩歌感興趣，可以放置自己的詩詞；對足球感興趣，可以報道最新的球場戰況等等。這樣在製作時，纔不會覺得無聊或者力不從心。

3、不要太濫或者目標太高。“太濫”是指到處可見，人人都有的題材；“目標太高”是指在這一題材上已經有非常優秀，知名度很高的站點，你要超過它是很困難的。

選定了一個好的題材，是不是可以立刻動手製作了？不，經驗告訴我們，必須要先規劃框架。這是很重要的一步！每個網站都是一項龐大的工程。好比造高樓，沒有設計圖紙，規劃好結構，盲目的建造，結果往往是倒塌；也好比寫文章，構思好提綱，纔不至於邏輯混亂，虎頭蛇尾。全面仔細規劃架構好自己網站，不要急於求成。

規劃一個網站，可以用樹狀結構先把每個頁面的內容大綱列出來，尤其當你要製作一個很大的網站 （有很多頁面） 的時候，特別需要把這個架構規劃好，也要考慮到以後可能的擴充性，免得做好以後又要一改再改整個網站的架構，十分累人，也十分費錢。

大綱列出來後，你還必須考慮每個頁面之間的鏈接關係。是星形，樹形，或是網形鏈接。這也是判別一個網站優劣的重要標誌。鏈接混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響內容的發揮。

篇17：大學生學習心得體會

首先，通過對大學生禮儀這門課程的學習，我感覺受益匪淺。

在大學生禮儀這門課程中，我們學習了體態禮儀，包括站姿、坐姿、蹲姿、走姿等禮儀；學習了餐桌排位禮儀、各種汽車的排位禮儀；還學習了各種見面禮儀，例如握手禮儀、擁抱禮儀、親吻禮儀等等。隨着社會的進步發展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成爲現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的部分。因此，學習禮儀知識，對提高我們自身綜合素質具有重要的意義。

通過對禮儀課系統的學習，歸納出現代禮儀共分爲三大部分：個人禮儀，交際禮儀和公共禮儀。個人禮儀用來塑造良好的自我，不斷培養個人的內在修養和氣質；交際禮儀是一座架設友誼的橋樑，無形中給人增加好感，讓自己在交往中更容易交到朋友；公共禮儀可以爲我們贏得他人的尊重，無論遇到何事都能讓自己顯得寵辱不驚，於是不卑不亢。這三大禮儀在社會生活中各有自己獨特的作用，但又互不可分形成一個貫穿整個社會獲得的禮儀系統，不斷滋潤着人們的交際關係，不斷規範着人們在不同場合的出場方式，指導着人們如何更有效率的參與社會生活。

就個人禮儀而言，學習後才恍然大悟，意識到個人禮儀對自己的重要性，它會使自己更加朝氣，成熟穩重，也懂得了如何塑造自己的個人禮儀，塑造個人形象要注意很多，大體包括四個方面：儀容、儀態、着裝、言談。個人要做到短髮，前不遮眉，側不蓋耳，後不觸領，不剃光頭，面容保持整潔，不蓄鬍須；勤修鬢角、鼻毛；站有站姿，立有立姿，擡頭、挺胸、收腹，頭、頸、背於一線，雙腿自然立正，雙手自然下垂；着裝要自然乾淨得體，穿着要符合場合，這四個字包含很多的內容，需要注意多少細節，蘊含多少學識修養；與別人言談時，要微笑面對，認真傾聽並平視對方。我知道要做到以上的各方面要求，我還很大的差距，但我有信心學好，並很快運用實際情況當中。同時我同樣也意識到意識到自己平時不注重禮儀會對自己有多大的負面影響。平時，連標準的坐立行姿勢都不注意，一個人會顯得毫無精神，毫無向上之心，極其頹廢，這樣的人誰願交往？試想如果我們是一個收費員，當車輛駛到我們收費窗口，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的我們時會是什麼的感覺，相信他們肯定不會有愉快的心情，甚至會產生厭惡感。所以，我覺得我們在平時的生活學習中應嚴格要求自己真正地做到“注重細節、追求完美”，在每時每刻，每事每處，每個環節都應該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，“注重細節，追求完美”，力求塑造完美的自己。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括我們平時生活方面，我們應當讓人們徹底的感受到作爲二十一世紀的大學生，身上不僅揹負着天之驕子的光環，我們身上擁有與天之驕子相比也不逞多讓的青春才華和蓬勃的朝氣，讓人們知道我們無愧於天之驕子的稱號。

就交際禮儀和公共禮儀來說，學習之後我才知道自己懂得不過九牛一毛而已，在不同的國家，不同的地區有不同的禮儀，甚至同樣的禮儀動作在不同的國家地區會擁有不同的含義，對不同的人，不同的事物會使用不同的禮儀。如果不瞭解，在交往過程中，往往達不到預期目的甚至會起到相反的效果。如我國接見外國使者時，國家領導人之間會行握手禮，以示尊重，但在接見像古巴這樣由我國關係非常好的國家領導人時，往往領導人會行擁抱禮不僅表示尊重更表達一種親近的意思。不同的國家有不同的風俗習慣，我們只有入鄉隨俗才能彰顯我們的誠意和才華，帶到我們的目的；不同的人物也需要我們用不同的禮儀去接近和交際，如此才能我們的交際更加順利，更加的和諧；遇到不同的事情，我們同樣需要用不同的禮儀纔可能更有效果的完成這些事情，而不會事倍功半甚至南轅北轍。

只有瞭解掌握了交際禮儀和公共禮儀，我們纔會培養出禮貌待人接物的好習慣，只要瞭解掌握了交際禮儀和公共禮儀我們即使面對不同國家的不同人物，不同的風俗，我們照樣可以舉止得體，言語文雅的談吐言語；即使在各種複雜的場合，遇見各種複雜的事情，我們都可以從容鎮定，落落大方的面對眼前的一切。

在學習各種交際禮儀和公共禮儀時，第一要注重培養自己的心境，讓自己做到泰山崩於前而不驚，第二，要時刻讓自己在心中保持對他人尊敬的態度，在交往中對人要保持真誠，只有自己尊重他人，他人才會尊重自己。同時在學習中。一是要強化自律意識，提高自身服務能力；二是要端正思想態度，提高自身道德修養；三是講究學習方法，提高自身禮儀水平；四是注重學以致用，提高工作效率。現在，公司聘用新的員工往往會要求應聘者具備一定的工作經驗，公司看中的並不是他們的專業技術，更看重的是有工作經驗的員工具備一定的職業素質和社會交往能力，而新加入到社會工作階層的大學生或研究生卻對那些普遍缺乏。因此，要想能夠更好的在社會生存發展，則必須未雨綢繆，順應社會需要，在學校就應不斷培養自己，學習並熟悉各種交際禮儀和公共禮儀。

再過一年多，我們就要參加面試，作爲徹底走向社會的第一關，在很大程度上影響了我們未來的發展，它對我們的重要不言而喻。然而在面試中，考官注重的並不只是一個人的專業知識，也同樣非常注重一個人的禮儀。考覈過程中禮儀可以說是潤物細無聲，在不知不覺中影響着並改變着考官對我們的印象，影響着我們面試的成績，影響着我們的成功與失敗。

經過這段時間的學習，可以說現代禮儀這門課對我觸動很大，對我以後的學習生活也一定會產生重大影響，他就像一盞黑暗中的明燈指引着我以後女裏的方向。我也一定將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養、個人形象和人際關係，使自己在各個方面有一個質的提高。

感謝大學生禮儀這門課！同樣感謝老師！

篇18：大學生學習心得體會

通過學習張雪梅同志的先進事蹟後，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與勤於學習，善於思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。

張雪梅的事蹟震撼了龔家鄉每一位村官的心，有這樣的“戰友”村官們感到自豪。全體鄉、村幹部通過集體學習張雪梅同志的感人事蹟。讓大學生村官深刻感受到她身上堅強的意志和不屈不撓的責任感，她是大學生村官學習的標兵。她的平凡事蹟印證了偉大、體現了高尚。張雪梅的執着和堅強感染着村官對今後工作的認識和責任。

村官李睿鋒學習了張雪梅的事蹟後，深刻的認識到 作爲大學生村官，最重要的就是把自己作爲農民的一份子，虛心向農民學習，先當“村民”後當“村官”。天下誰爲樸實，唯獨農民最樸實。感受不到農民的酸甜苦辣是走不上好“村官”臺階的。當“村官”前你心可以高也可以翱翔在藍天上。當上“村官”後你心在村、村民、農民身上徘徊。在“三訪”老黨員老支書曾經對我講權力乃人民所給，當官爲百姓，。樸實的話語讓我們心有體會。真正做到從羣衆中來到羣衆中去。在工作中就要愛崗敬業、忠於職守，幹一行，愛一行，樹立良好的職業道德，真正熱愛自己選擇的事業，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給組織，獻給山村，獻給村民。

我來到農村不僅僅是爲了工作而更爲重要的是服務農村、致富農民、開拓農業。將我在學校所學到的理論知識用在服務農村的事業上，是我最終目的。學習張雪梅，就是要學習她忠於職守、牢記使命的優秀品質，務實苦幹、奮發有爲的工作作風，堅強堅韌、樂觀豁達的高尚情操做真情爲民的表率、做愛崗敬業的表率、做砥礪人生的表率。基層是施展才華、實踐人生極好的舞臺，農村工作雖然難，但難能考驗人。農村環境簡陋甚至艱苦，但是老百姓是最真誠樂觀，勤勞質樸的，用真心對待，用真情付出，收穫也是最真實的。在今後的工作中，將智慧和力量奉獻給山村、奉獻給村民，爲建設美好的龔家鄉貢獻力量。

篇19：大學生學習心得體會

從小，我們在中華崛起、民族復興的國家夢想中成長，生長在中華這片土地的人們，怎會沒有中國夢?如果說這個巨大的國家夢想下面有一個基座，那麼這個基座裏一定有來自大學生村官的一個個中國夢想。

xxxx年，載着組織的信任，我來到xx鎮xx城村，開始了建設新農村的激情生活。時光荏苒，歲月如梭。又是一年雨紛紛。在界城鎮北界城村已將近三年，驀然發現，歲月像一隻不停旋轉的陀螺，毫不留情地把自己的青春悄然送走。作爲一名青年，要想成就偉業，除了夢想，必須行動。要仰望星空，更要腳踏實地，用實幹的精神、以優異的工作成績爲托起中國夢貢獻青春和力量。

我有一個夢想，願我們大學生村官隊伍更加團結有擔當。雷鋒同志曾說過，“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”我只是一個普通、渺小的村官，也許只是一滴水、一粒塵埃，我的生命沒有耀眼的光華，我可能做不出什麼“驚天地、泣鬼神”的壯舉。但是，在黨的指引下，在全面建設小康社會的進程中，我願意是一顆星星，與我的同胞們匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景, 擔負起我們應盡的責任，做建設小康社會的生力軍!

我有一個夢想，願自身能力提升，穩步向前。其實，實現夢想的前提是，我們自身本領必須過硬，能有實力擔當起我們肩上的責任。“事不避難，敢於擔當，奮勇向前”，“勇於擔當，是一種態度、一種精神、一種勁頭。”大學生村官身上肩負着國家和人民的殷切希望，我們更應該摒棄浮躁的心理，靜以修身，從小事做起，從點滴做起，真正做到表裏如一，用實際行動擔當起我們肩上的責任，做到問題面前不逃避，困難來臨不繞行，全心全意爲百姓，心無旁騖投三農。

我有一個夢想，願幸福鄉村建設紮實推進，翻開新篇章。隨着全國各地對黨的十八大精神的認真貫徹落實，幸福鄉村建設也漸漸提上日程。作爲工作在農村的我們，希望在幸福鄉村規劃過程中，能更多地聽取農民羣衆的心聲，做到因地制宜、同中求異、量體裁衣，讓幸福鄉村建設成爲一件利國利民、造福子孫的持久大業。同時，還應加大重視力度，加強宣傳教育，提升農民自身素質，讓羣衆共同參與到新家園建設的後續管理維護中來，從根本上實現村莊的山清水秀，百姓的安居樂業，農業生產的精準增收，新家園的長久美好。

每一名來到農村的大學生村官，都心懷一份美好的夢想，每一個村官的夢想彙集起來，就是我們村官希望祖國農村變美的夢，數十萬個村官夢彙集起來，形成了一支獨特的中國夢!相信我們村官一起，團結一心，奮發圖強，一定能讓這一支中國夢，夢想成真!

篇20：大學生學習心得體會

一直以來，我都認爲自己是一個不斷追求進步的人，儘管我並不十分自信。但我懂得改善自己、認清自己、提升自己;懂得欣賞他人、學習他人、理解他人;懂得突破、懂得挑戰。

所以今天要陳述的第一個詞是：“敬佩”。

相信我們每個人心中都有屬於自己的信仰，或者說敬佩的對象。比如我們都敬佩姚明的高度，劉翔的速度，李娜的力度，丁俊暉的準度，我們都把他們視爲偶像。那是因爲他們在自己的領域取得了超棒的成績。其實當我們仔細留意時，我們不難發現我們身邊同樣存在着值得我們欽佩的同事、前輩和領導。他們身上的品質值得我們學習、借鑑，甚至是模仿。早在前幾年網絡上曾經有一個詞，點擊率創歷史之最，那就是“中國製造”，我們不得不承認，中國人的模仿能力當屬世界第一。那麼我們爲什麼要模仿呢?哦!因爲我們落後，我們要進步，我們要向比我們強的國家取經驗，同時更重要的是我們敬佩、信賴他們的產品，我非常贊成模仿，我認爲在模仿的基礎上加入結合自己的元素就是創新，就是對別人敬佩，向別人取經的成果。我記得剛進廠那時，我就經歷了化產檢修、搶修、技改的高峯期，每次檢修時間一次比一次長，一次比一次累，一次比一次更能考驗人。在進入電捕挖渣的時候，在進入氯水分離器挖焦油的時候，因爲是密閉作業，裏面的煤氣、焦油、氨水味特別刺激眼睛會很辣，人在裏面又只能半蹲着鏟，每次進去十幾分鍾就得出來吸一下新鮮空氣，進去之後，鞋、工作服、手套從裏到外肯定全部得換，整個人就像脫過一層皮一樣。但是就是在這樣的情況下，我發現了許多值得我敬佩的人，他們沒有喊苦，沒有喊累，一直在用自己的意志在堅持。依然清晰的記得，劉書記第一次找我談話，我們交流的那段：“我覺得我的身邊有這許多讓我敬佩的師傅，他們全面的技能、敬業的態度讓我由衷的敬佩。有時候，我時常能從師傅的身上看到自己的影子，也許師傅的過去正是我們的現在，師傅的現在正是我們的未來。”樑總經理曾說：“優質增效就是把自己的本職工作做到最好!”我說：“優質增效，不僅是把自己的本職工作做到最好，同時應該影響或感染別人，讓別人把工作做到最好。”企業是一個團體，正所謂衆人拾柴火焰高，你們說是不是?

努力的工作不代表就能不出差錯，假如犯錯了怎麼辦呢?“內疚”

我們領導常說：“犯錯了不用砍頭，失敗也不可怕，就看那失敗是不是成功的母親了。”這句話是在質問我們，犯錯了，失敗了，我們有沒有悔意，有沒有改進我們的工作方式方法，有沒有醒悟，下次別再犯了!我認爲責任性內疚纔是改進工作的最好方法。試想如果不慎出了事故，作爲生產操作者，沒有慚愧不安，心裏沒有內疚，良心和道德上沒有進行自我批判，沒有試圖做出努力來彌補自己的過失，那將是下一場事故的“信號彈”。大家都知道，化產生產環環相扣，粗苯出問題就得停硫胺，風機一停就會影響到焦爐，我們想一下停下一天會損失多少?要增加多少勞動力，要花多少時間才能去彌補?我們該不該內疚?我們應該內疚，對我們的搭檔內疚，對領導的信任內疚，對企業造成的損失內疚!健康的內疚是必須的，也是應當的，它是“報警器”，是我們人“良心”的內核，是“責任”的體現。他會提醒我們要懂得關愛他人，關愛生產，關愛企業，確保安全生產，達到優質又增效。

我們是世界的主人，世界的未來靠我們年輕一代，但我們會面臨很多“挑戰”。

作爲新人，我認爲工作中除了兢兢業業之外，做事、走路總是一路小跑，試着用跑的方式將和前輩落下的距離飛速的趕上去就是一種優質增效。跑的過程中也許會遇到許多阻礙,但工作中又怎能少得了一種知難而進，迎難而上,堅忍不拔，不服輸的精神! 就像一頭不服輸的牛，每一位傑出的人士都具有一種重要的品質――不服輸，勇於挑戰。他們就像拓荒牛一樣，在開拓一片嶄新而堅硬的土地時，使出了全身的力氣去翻動僵硬的土地，清理踏在蹄下的每一塊石頭，付出艱辛，開出一片可播種的土地。假如因爲土太硬了，拓荒牛放棄了一次次加大力氣的努力;因爲石頭太多了，拓荒牛放棄了前進，那麼這個世界就不會有一片莊稼出現，那麼人類的文明也將改寫!正是拓荒牛這種不斷挑戰困難，不向挫折低頭的頑強意志，和不服輸的精神，才書寫了歷史嶄新的篇章，任何一個團隊，一個企業都需要像拓荒牛這樣，勇於挑戰自己，挑戰他人，挑戰業績的員工。企業不是要求我們盡心盡力，而是竭盡全力。挑戰!我喜歡挑戰，挑戰自己，挑戰別人，挑戰前天的自己，挑戰前一分鐘的自己，更喜歡接受別人的挑戰。如果我只是原地踏步，那必須承認是一種退步。永爭第一，是我認爲對優質增產的最好全釋。

謝謝，來自化產的陸永列演講完畢!

篇21：大學生學習心得體會

從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉變成事業，20xx年留在哈爾濱工程大學船舶工程學院繼續攻讀博士學位。

他放棄了所有的週末和節假日，每天奮鬥在實驗室十餘個小時，在國際上首次提出了基於Jacobi―Ritz法的迴轉類結構振動聲輻射理論。

經過長期深入研究，李海超在導師指導下帶領團隊所研究的方法，已初步應用於方案設計階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估，爲艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創新的力量助力國防。

李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學計算機科學與技術學院軟件工程1701班，20xx年入學，20xx年就報名參軍，攜筆從戎，志願去西藏服役。

那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線，他接到的任務是到最前線護衛國旗。接到指令，寫好遺書，荷槍實彈，時刻準備上戰場。

30多個日夜，他和戰友衝在最前，在國境線上挺起脊樑，護衛國旗，保衛家國，他們寸土不讓。

高原上寒風凜冽，沙漠裏酷熱難耐。上海交通大學環境科學與工程學院20xx級碩士研究生劉智卓曾在20xx年夏天帶領八個同學來到沙漠，這裏遠比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂着烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時紮起的帳篷裏。

五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經濟作物的治沙循環新模式，把肉蓯蓉種植和防風固沙結合在一起，既能防風固沙又可實現經濟效益。

不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學第二十一屆研究生支教團成員，在雲南洱海，劉智卓傳遞知識，幫助困難學生，被當地人稱爲“板扎老師”（“板扎”當地語是“靠譜，能幹”的意思）。

和劉智卓一樣，華南理工大學新聞與傳播學院20xx屆本科畢業生李莎也是一名支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝國小支教。

“龍勝一對一”愛心助學項目中，她主動請纓，前往最偏遠的三門鎮。那裏路途遙遠，從縣城到家訪學生家中，車程要一個半小時，加上徒步兩個小時的崎嶇山路，翻山越嶺。在學生和隊友眼中，她成爲勇擔當甘奉獻的“莎姐”。

如今，李莎把寶貴的生命留在了她爲之奮鬥的土地上，但她的事蹟卻鼓勵着更多青年學子參與這場“青春接力”，投身西部建設，到祖國最需要的地方去貢獻力量。

篇22：大學生學習心得體會

XX年10月8日，我拿着興寧市組織部的介紹信來到新陂鎮政府，第四批黨政班的龍華師兄接待了我並帶我到組織部及書記辦公室報到，書記將我安排在黨政辦進行一個月的調研實習。要熟悉鄉鎮工作，一個月的時間是短暫的，而對於一個仍在校的大三學生來說，初次體驗鄉鎮工作，有很多的不適應或許會讓人覺得一個月又是漫長的。驀然回首，才發現在這短暫而又漫長的一個月中發生的點點滴滴早已在我的腦海中留下不可磨滅的印記。在基層我體驗到了很多在學校未曾學過的東西，真實地感受到了基層工作的辛酸苦辣，在實踐中更進一步地認識了鄉鎮，熟悉了鄉鎮。

實習期間我的主要工作就是在辦公室幫忙做材料，打印複印，會議室的準備，隨同辦公室的領導參與接待工作等，除此之外，我還積極地跟隨駐村領導下鄉，學習駐村領導是如何與工作在羣衆第一線的村幹部們溝通交流的;充分地利用自己所學的專業知識，下鄉去拍攝，爲新陂鎮的“五聯創”工作收集素材，並用圖像處理工具對這些素材進行加工。在這段時間裏，感覺自己增長了不少見識，感觸頗多。總的來說，主要有如下幾點體會。

一、事無大小，有付出纔有收穫

記得剛來到鄉鎮，師兄就對我說：“年輕人就不要怕做事，更不要怕做小事，哪怕是端茶倒水掃地，只要認真做了都能學到東西，一個人如果連小事都做不好，將來怎麼去擔當重任。事不要去分大小，只要有付出就會有收穫。”我謹記師兄的教導，每天從辦公室打掃開始，打印、複印、傳真、接待、寫材料等，每一件事我都認認真真地去做好，雖然很瑣碎很繁忙，但是值得慶幸的是我的工作贏得了領導及同事們的信任和肯定。

二、平衡心態，寶劍鋒從磨礪出

剛接觸鄉鎮生活，或許還有許多的不適應，很多事情都是我們始料不及的，比如說鄉鎮工作的艱辛瑣碎、待遇的差強人意等。但是，只要我們平衡心態，以一顆平常心去面對個人得失，基層的磨礪將會成爲我們成長過程中一筆巨大的財富，我們要時刻以梅州人頑強不屈的精神鞭策自己，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要擺正心態，始終保持理性的思考，透過現象看到事物的本質，學會在忍耐中堅持，才能在磨礪中煉就寶劍的鋒利。

三、敢於實踐，絕知此事要躬行

在新陂鎮實習期間，我一直記着老師曾跟我們強調公文寫作的重要性，也見識到了師兄技高一籌的寫作能力，剛開始我只是坐在旁邊看着師兄寫新聞稿，歸納整理全鎮的月總結。記得有一次，組織委員問我函的格式怎樣，突然之間我不敢確定，只能上網去查查再告訴他。通過這件事之後，我深知自己的公文寫作能力還有待提高，只坐在師兄旁邊看是不行的，要敢於去實踐。於是我儘量爭取機會，從“看”到“協助”再到“獨立完成”，一步一步地去實踐。

四、堅定信念，實幹方能興梅州

梅州市委組織部創辦黨政班，目的是培養一批“下得去，用得上，留得住”的高素質黨政戰略後備幹部，因此我們要關注的就不僅僅是自己的成長，而更應該站在發展梅州的高度去審視，堅定紮根梅州的信念，才能真正地造福梅州，振興梅州。曾聽過這麼一句話：“人只要有一種信念，有所追求，就什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。”梅州目前的環境雖然是艱苦的，但只要我們堅定信念，記住實幹方能興梅州，才能成爲一名合格的選調生!

篇23：大學生學習心得體會

最近，利用業餘時間認真學習《黨章》對黨的發展歷史有了更進一步的瞭解，同時，明確了黨的宗旨、黨的性質、組織制度、組織原則、奮鬥目標以及黨員權利和義務等基本知識。

通過對《黨章》的學習，使我深刻認識到，《黨章》是我們黨的綱領,是黨的各級組織和每一個共產黨員行動的準則和行動指南。 也對黨的基本理論和知識有了進一步掌握，尤其對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列理論有了初步認識，我認識到，黨中央根據新時期的發展要求,集中全黨智慧,提出了以人爲本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

通過學習，我感受到，要努力按照黨章要求,指導自己的思想,規範自己的行爲,也就是說要按黨章辦事。我覺得，一個人理論上的成熟是政治成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。我認爲，那些在重大問題上失去辨別能力的同志，其根本原因就是缺乏應有的馬列主義理論素養。如果理論上貧乏，政治上自然就不能清醒。認識到了理論的重要性，我自己努力學習政治的自覺性也就提高了。我相信，通過不斷的學習和努力，我一定會更加堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意爲人民服務的宗旨。

作爲一名當代大學生，從現在起刻苦學習、立志成才，掌握更多的知識和爲人民服務的本領，是當務之急和歷史使命，由此，我感到責任重大。《黨章》中就對“學習科學、文化和業務知識，努力提高爲人民服務的本領”作爲黨員的一項義務作了明確的規定。特別是在當今科學技術突飛猛進的時代，知識就是力量，因此，學習科學、文化和業務知識，就是與時俱進保持黨的先進性，就是將來立志成爲國家棟梁之才德先決條件。認清了這一點，我感到周身增添了無窮力量，學習的自覺性和緊迫性也隨之提高了。我決心潛心學習功課，學一科、鑽一科，將來走上工作崗位後能夠成爲一名行家裏手和技術標兵。

樹立了明確的世界觀、人生觀和價值觀，我就有了前進的方向。我想，一個人將來要在社會上實現自己的人生價值，必須不斷付出努力，兢兢業業工作、腳踏實地幹事，但努力不是盲目的，必須有堅定、正確的政治方向來引領。而爭取早日加入中國共產黨，在黨的領導下全心全意爲人民服務、爲實現共產主義而奮鬥，就是我明確的人生方向。自讀高中起，在老師和我父母的教誨下，我就一直以這一目標鞭策自己，鼓勵自己，走上大學校園後，隨着知識的積累和人生閱歷的增加，我更執著地追求着自己的理想。我將不懈努力，加強政治理論學習，不斷改造自己的人生觀，經常向黨組織彙報思想，積極爭取黨組織的培養和教育。

篇24：大學生學習心得體會

航天精神――以大局爲重、艱苦奮鬥、自主創新、廉潔報國。

中國的太空部門，是目前中國屈指可數的幾個在世界上處於領先地位，對中國的現代化進程有最重大戰略意義的行業之一；中國太空事業的建設者們，以他們的奉獻、創新和輝煌的成就，告訴我們什麼纔是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業是中國國內各行業中投入和產出比率最高的行業之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰略重要性，難能可貴的`是中國的航天部門多年來始終保持着中國革命的精神：以大局爲重、艱苦奮鬥、發憤圖強、最終成爲世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。

中國航天工業志存高遠，奮發圖強和廉潔報國的行業風貌，應該成爲全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的大慶精神一樣，成爲中國現代的進程中所有行業的楷模。

中國航天事業所創造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質和精神寶藏。

當代大學生學習航天精神

1、學習航天人的艱苦奮鬥、勇於探索、開拓創新的精神

由於美國和歐洲頒佈的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業是具有高度危險性的職業，而中國載人航天事業還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的鬥志。航天員這次出艙面臨着失壓、缺氧、輻射和巨大溫差等諸多困難。他們用艱苦奮鬥、敢於犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發向上的優秀品質；用勇於探索、開拓創新的精神爲全國各族人民樹立了榜樣。

2、學習航天人極其嚴謹的科學精神

神舟七號飛船零配件產地幾乎涵蓋了大半個中國，並以百分之百的發射率和零失敗率，創造了航天發射史上的輝煌。各參研參試部門和單位爲完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細緻的檢查安全繫帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質量、高標準、一絲不苟的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。

3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感

漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”昇天意味着將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們爲航天事業的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇於攻堅、無私奉獻的精神品質，特別是要學習他們在航天事業中表現出來的高度的責任感，學習他們以國家利益爲重、志存高遠、爲國奉獻、立足本職工作的精神。

結束詞：

神七的成功發射不僅爲中國的科技進步提供了新的動力，代表航天事業的航天人更爲我們樹立了學習的榜樣。它促使當代青年學生更加明確自身肩負的重大歷史使命。作爲當代大學生，作爲一名學生黨員，我們更應該自覺地在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，在科學發展觀的指導下，爲中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！

篇25：大學生學習心得體會

11月26日晚，我們在學術報告廳學習了學生幹部培訓的第一堂課，氣勢還真是龐大，偌大的學術報告廳坐滿了人。突然意識到，自己跟平常人沒有什麼區別，多的只不過是頭上的那道光環---學生幹部。而那晚更加意識到，那道光原來很多人都有!

當晚有幸聽�O小波老師給我們講社交禮儀方面的知識，可謂受益匪淺，下面就感受頗深的幾點談談。

禮儀，是中華傳統美德寶庫中一顆璀璨的明珠，是中國古代文化的精髓，身居禮儀之邦，應爲禮儀之民。知書達理，待人以禮，更應該是當代大學生的基本素養!

人在社會這一大環境中，社交是不可避免的，而如何與人相處，甚至融洽相處都是一門值得學習的藝術。通過這堂課，我認識到日常與人交流時，口氣一定要適當，分場合因人而異。作爲學生幹部，涉及工作方面時，態度一定要嚴謹、端正;辦事一定要果敢、乾脆。這樣才能贏得同學們的信任及佩服。而在生活中，跟朋友相處，就該放下學生幹部的架子。即工作中雷厲風行，生活上和藹可親。

在禮節這方面，則要求我們在實際生活中有意識的體會。就穿着打扮而言，初入大學，一臉的稚氣，青澀中無不透露着對大學的好奇與憧憬，此時，裝扮可能樸素甚至幼稚，而到了大二，所謂大一部員嘴裏的部長、學姐和學長，着裝就該大氣些。正式場合，如舉辦全校大活動時，有必要穿正裝，以突出工作的正式與認真的態度。

在聽�O小波老師講課時，全場保持安靜，手機靜音，同學們都非常認真的聽講，做到對在場的同學的尊重，更是對老師的尊重。作爲一名學生幹部，還要懂得身份的轉換，素質的提高。

聽完培訓的第一堂課後，不僅增長了關於社交禮儀方面的知識，而且對學生幹部有了更深刻的認識，受益頗深!

篇26：大學生學習心得體會

做一名合格的共青團員，首先要有領先的觀念，創新的意識。時代在前進，社會在實踐中不斷髮展，我們的思想認識也要緊跟形勢，努力學習各類學科知識，不斷進步。“三個代表”重要思想是我們黨面對新形勢、新任務作出的理論創新成果，我們不僅要深入學習這些先進理論，正確領會理論的深刻涵義，更要通過思考吸收、更新自身的觀念，用先進的理論和創新的意識武裝自己的頭腦，勇於並善於根據實踐的要求進行創新，能夠在實際工作中有所體現，纔是新時期團員應該具備的素質。

做一名合格的共青團員，就應該體現在努力學習科學文化知識，報效祖國上。科學知識是我們報效祖國的利器，不學好便難以展現我們報效祖國的豪情壯志。

做一名合格的共青團員，還要有蓬勃的朝氣、奮發的精神，因爲我們的黨具有強大的生命力，始終走在時代的前列，團員應該充滿信心，豪情滿懷，以飽滿的精神面貌奮鬥在崗位上做到“一名團員一面旗，我爲黨旗增光輝”，無論在平凡的崗位，還是在困難面前，團員要始終站在最前面。在過去的戰爭年代，團員經受着流血犧牲的考驗，在和平年代，團員意味着奉獻和進取。

做一名合格的共青團員，還要從思想上落實到行動中去，不能光說不做，而應該實事求是，腳踏實地。路就在腳下，在我們日常工作、生活、學習中，因此，要堅持不懈，持之以恆，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導工作。

做一名合格的共青團員，還要努力學習，注重自身修養，不斷提高思想境界。“講學習、講政治、講正氣”，我們共青團員首先要講學習，講學習是講政治的前提，只有通過不算學習，才能變無知爲有知，只有不斷學習，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能在思想上保持高尚的境界。讀書使人高潔，學習使人聰慧，知識經濟的快速發展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不進則退。

做一名合格的共青團員，還要身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什麼困難，都要挺身而出，迎難而上，始終堅信黨的領導。讓我們聚集在黨旗下，牢記和實踐習總書記重要講話精神，充分施展自己的才華，奉獻自己的才智，做一名合格的共青團員。

篇27：大學生學習心得體會

學習廖俊波先進事蹟心得體會：學習廖俊波“勤、親、清”三字精神“有的人死了，他還活着。有的人，俯下身子給人民當牛馬。……有的人，情願做野草，等着地下的火燒。……有的人，他活着爲了多數人更好地活。……給人民作牛馬的，人民永遠記住他！……只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。……他活着爲了多數人更好地活的人，羣衆把他擡舉得很高，很高。”這是臧克家在紀念魯迅逝世十三週年有感而發寫下的一首詩。現在，也有這樣一名新時期的黨員幹部用自己的一言一行“給人民作牛馬”，人民也永遠記住了他！他就是全國優秀縣委書記廖俊波。在一個把週末當工作日的風雨路上，廖俊波不幸發生車禍，因公殉職。自發趕來爲他送行的人排成了長隊。心中裝着百姓的人，百姓必定也將其放在心上。

學習他“勤”政務實、敢於擔當的敬業精神。廖俊波入黨25年來，他始終牢記入黨誓詞，不忘初心，砥礪前行，堅持在一線推動工作，他的口頭禪是“能在現場就不在會場”。 我們看到他生前的工作照片、視頻，幾乎不是在施工現場，就是在羣衆家中，甚至於田間地頭。他把忙碌的工作當成樂趣，幾乎每天只睡四、五個小時，從不叫苦叫累。他曾如此表述自己的從政心語：恪守肝膽、乾淨幹事，在實踐中積累，在擔當中錘鍊，在奉獻中提升，用發展的實際成效來詮釋對黨的忠誠、對事業的執着、對百姓的熱愛。他是這樣說的，也是這樣做的。在擔任政和縣委書記期間，他團結帶領全縣23萬幹部羣衆，勇於拼創，擔當作爲，創造了“政和速度”，硬是在一個傳統農業縣建起了省級工業園區，掀起一場改寫農業歷史的“工業革命”。廖俊波用自己的勤政、務實、擔當樹立了當代焦裕祿式的好乾部榜樣。

學習他“親”民愛民、心繫羣衆的公僕情懷。“當官能爲民着想，凝聚民心國家強！”，橫批“俊波你好”，這是一位政和縣一名老人爲他寫下的對聯，以簡明質樸的語言刻畫了一位“親民、愛民、爲民”的黨員幹部形象，這與當今羣衆嘲諷的少部分黨員幹部“當官不爲民做主，不如回家賣紅薯”的'懶政、不作爲形成了鮮明對比。認識廖俊波的人都說他有一種特別的親和力，沒有領導的架子，對年長的永遠稱呼“老兄”“大姐”，對年輕人也像朋友一樣平等對待。他曾說“能夠當一個領頭人，讓23萬政和百姓過上更好的生活，這是一件美妙的事情”、“賺錢的事你們來幹，不賺錢的事讓我們來幹”。爲了讓老區人民儘快脫貧增收，他夜不能寐、殫精竭慮。爲了落實精準扶貧，他帶頭深入貧困村駐村蹲點調研，把脈問診，分類施策，全力推進脫貧攻堅。身體力行把黨的方針政策落實到基層和羣衆中去，真心實意爲人民造福。

學習他“清”正廉潔、從嚴律己的正派作風。工作多年以來，從拿口、邵武、榮華山、政和再到武夷新區，他一直分管或主管工業園區，經手無數項目，但是從來沒有爲一個項目謀過私利。他曾說過：“誰要是打着我的旗號搞工程，你們要馬上拒絕，我沒有這樣的親戚！”，始終做到嚴於律己、以身作則，要求別人做到的、自己帶頭做到，要求別人不做的、自己堅決不做。工作中，他出差輕車簡從，絕不允許超標準接待；生活中，他時常叮囑家人，要踏實做事、乾淨做人。充分展現了一名清正廉潔、一身正氣、高風亮節的黨員幹部形象，爲其他黨員幹部作出了表率，並且“以誠待人、以情動人、以心交人”，帶動身邊人由“要我幹”變成“我要幹”！

斯人已世，精神長存。一生好官廖俊波的“勤、親、清”三字精神將激勵着更多黨員幹部不忘初心、繼續前進。

篇28：大學生學習心得體會

轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足於平庸，應當以更好的方式開始新一天，而不是千篇 一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自我的知識面，培養自我的本事，那麼，我在那裏談一談關於我在大學裏的學習經驗和心得體會。

大學的課程比起高中來說相較於簡便，大學裏的學習主要是靠自覺，除了掌握教師課堂上講的資料，還要利用課餘時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自我專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由教師領着，那麼大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成爲了領跑者，在這一場比賽中，能夠跨欄能夠搶道能夠跳躍，而絕對不能在起跑線上等待教師牽着你跑。僅有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應當自我進行思考，因爲畢竟，在場上剷球，搶斷，過人，射門的都是你自我。

至於學習方法，我相信沒有最好，僅有更好，要找到適合於自我的學習方法，就像此刻考研一樣，選擇適合於自我的輔導書纔是最好的輔導書。我不是很聰明，但我明白“笨鳥先飛”，我應當屬於那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關於學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，並且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對於其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上教師的節奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，能夠有所側重，減少盲目性；定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不一樣問題的意見，將更有助於拓寬思路。

關於各科的課程學習我在那裏談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，必須要把概念、公式弄清楚，必須要穩紮穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但此刻考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年必須要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因爲大學要求過英語四級，還關係到能否得到學位證以及就業等諸多事情。此刻很多單位都要求英語四級或者六級纔能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由於我一向對計算機很感興趣，所以對於學習計算機就感覺要簡便一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完VF課程後，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作爲就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課後要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關於大學上課還有就是如何表現自我，比如說教師會問問題，你能夠舉手回答問題，這樣你不僅僅表現了自我並且還會增加在教師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛鍊自我，比如說大學裏面不少課程教師都會要求學生組成小組，然後做一個大作業，並且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作爲組長製作精美的幻燈片並上臺演講，並做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給教師合同學留下一個深刻的印象了。

考試是學校生活裏必要的一部分，要以端正的態度來應對。可是尤其重要的一點是，並不是考試纔是證明我們在提高的唯一方式，必須要找到自我的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什麼考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最終的整理複習，當然這必須要建立在平時的基礎上，平時能夠把教師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子裏一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們必須要重視期末考試的重要性，這也在必須程度上代表了你的學習成果。

還有一個我覺得很重要的.就是學習計劃，不管做什麼事都應當有一個計劃，大到自我的學習生涯規劃，小到自我的一天什麼時刻該做什麼，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃能夠寫在紙上也能夠記在心裏，我經常會把自我的計劃寫出來貼在寢室裏牆壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天覆習什麼書和規定什麼時間完成寫在紙上，然後根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一週或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收穫富足，即時的消化學習資料，有規律有計劃地安排預習和複習，平常多積累，學得簡便而愉快。

大學裏要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網絡資源等，那裏我着重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點，爲我們的自主學習，教師的教學供給了許多便利條件。目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極爲豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與資料多種多樣。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自我的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑藉自我的頭腦和雙手，做好自我的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自我的努力和奮鬥，相信自我，成功將屬於你！

篇29：大學生學習心得體會

近兩週以來，我參加了黨校的培訓課程學習，通過老師的講解，使我真正認識到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，而實現共產主義是我們黨的最高理想和最終目標。

當前，在世界多極化和經濟全球化的`態勢下，國際局勢不斷動盪，國內改革縱深推進，隨着二十多年來經濟和社會的發展，國家和人民羣衆在取得重大社會發展成果，我們更加能夠清醒的意識到，只有共產黨才能夠救中國，才能夠發展中國，才能夠帶領中國進入世界強國之林。我們更加意識到，新中國建立以來六十週年風風雨雨，輝煌的發展歷程，經濟社會各方面的光輝成績，各族人民的和睦相處，都離不開中國共產黨的堅強領導。

學習是學生的首要任務，學習能力是至關重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。xx同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作爲先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。

其次要有較強的思想政治覺悟與政治敏感性，較強的政治分辨力。加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發生變化，我們要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。作爲大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作爲黨員，最基本的是樹立全心全意爲人民服務的思想。大學生黨員應該爲人正直，且有堅定的共產主義信念。新的歷史條件下，共產黨員更應該堅持黨性，堅定信念。在市場經濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。

同時，我們一定要端正自己的入黨動機，在光榮加入黨組織之前一系列的程序和黨組織的考驗面前，我們要在學習工作生活各方面更加嚴格要求自己，不斷完善自我，爭取早日成爲一名光榮的共產黨員。

以前大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在感性認識上，通過黨課學習，自己思想上有了很大的轉變。能夠對黨的認識更爲全面、深刻，昇華到理性的認識上來，確定爲共產主義事業奮鬥終身的政治信念, 爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。明年，我將畢業，到那時候，我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業中去，我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結在中國共產黨的周圍，就能在黨的領導下，和我們的人民大衆一起，創造出無愧於時代的光輝業績。當然，作爲我個人而言，在意志品質、主義信仰、理論修養方面都距離一個真正的共產黨員還具有相當大的差距，但我相信，只要我懷着對祖國、對人民的一腔熱血，在組織和同志們的幫助下，我一定能朝着黨員的標準不斷要求自己，在各方面取得進步，最終達到一個共產黨員的標準，實現自己加入中國共產黨的心願。

新的時代有新的機遇與挑戰，我們會從思想、學習、工作上全面提高自己，努力把自己培養成爲未來社會需要的人才，爭取早日加入光榮的中國共產黨，成爲一名光榮的大學生黨員，爲祖國的明天貢獻自己的光和熱!

篇30：大學生學習心得體會

十八大報告用24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，闡述了社會主義核心價值觀的內涵、層次，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。爲培育核心價值觀奠定了基礎。中國特色社會主義包含着物質文明和精神文明的雙重維度，既有富強、民主的目標，亦有文明、和諧的理想，社會主義核心價值體系是興國之魂，反映了我國社會主義基本制度的本質要求，滲透於經濟、政治、文化、社會和生態文明建設的各個方面，決定着中國特色社會主義的發展方向。培育和踐行社會主義核心價值觀，是堅持中國特色社會主義道路、理論、制度的內在要求。

高校作爲傳播社會主義核心價值觀的主陣地，教書育人貫穿於全部學習過程，浸透在學習方式和人文教育的軟環境當中。高校圖書館作爲大學的組成部分，他是信息富集地，是傳播先進文化的重要陣地。高校圖書館最重要的服務羣體是大學生，圖書館員作爲推進先進文化、弘揚社會主義核心價值觀的主體，應樹立育人責任，自覺成爲先進文化資源的開拓者和引導員，明確自身的嚴肅使命，做核心價值體系的宣傳者，自覺把育人貫穿服務全過程，開拓創新，整合資源，在實踐中引領先進文化。

作爲一名圖書館館員，在今後的工作中要努力提高落實社會主義核心價值體系的自覺性和積極性，要始終堅持理論和實踐相結合，從實際出發，因時制宜、突出重點，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會主義核心價值理論的修養，爲培育和踐行社會主義核心價值觀作出一份貢獻!

篇31：大學生學習心得體會

大學生學習心理健康心得一在科學技術飛速進步，知識爆炸的今天，人類也隨之進入了情緒負重的年代。大學生作爲現代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大學生作爲一個特殊的社會羣體，本身存在着許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題，對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的衝突問題，人際關係的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。

種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作爲天子嬌子，心理健康更是學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發生，及時爲學生疏通心裏，排解壓力，指引方向的作用。

那麼作爲一個非專業人員，我們如何來判斷自己或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項基本原則：其一，心理與社會環境是否趨於一致。其二，心理與行爲行動是否趨於一致。其三、人的情緒在一個階段內是否穩定。

如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那麼他就可能存在一定的心理障礙。那麼什麼叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調，出現在當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾衝突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最後不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表現在心理活動和行爲方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行爲方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。

以上的情緒狀態，顯然不利於大學生的發展，因此大學生有必要學會自我心理調節，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：

1、保持濃厚的學習興趣和求知慾望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋裏邀遊，拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、主動與學校的心理諮詢師溝通。學校心理諮詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨着時間的推移，心理諮詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理諮詢機構。心理諮詢可以指導學生減輕內心矛盾和衝突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理諮詢師進行溝通。

優良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起着舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰。

大學生學習心理健康心得二健康的心理是一個人全面發展必須具備的條件和基礎，優良的心理素質在大學全面素質的提高中起着舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質量產生積極而深遠的影響，作爲大學生，首先應該具備這種優良健康的心理素質。

心理健康是指這樣一種狀態，即人對內部環境具有安定感，對外部環境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調，能以適當的行爲予以克服，這種安定、適應的狀態就是心理健康的狀態。

心理健康是大學生成才的基礎，心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作爲基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約着全面發展的實現。

心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學後，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境，使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，儘快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。目前我國大學畢業生的分配工作已發生了很大變化，大學生都實行供需見面、雙向選擇、擇優錄用等方式，擇業的競爭必然會使大學生心理上產生困惑和不安定感。

心理健康利於大學生培養健康的個性心理。大學生的個性心理特徵，是指他們在心理上和行爲上經常、穩定地表現出來的各種特徵，通常表現爲氣質和性格兩個主要方面。氣質主要是指情緒反映的特徵，性格除了氣質所包含的特徵外，還包括意志反映的特徵。當代大學生的心理特徵普遍表現爲思想活躍、善於獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態等等，這些有利於大學生的健康成長。

我認爲，心理健康是對生活和學習有樂觀的心態。有正確的自我主觀意識，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學、師生間關係，積極融入集體，熱愛並勤奮學習，更好的適應新環境。

大學生活與中學生活有着很大的不同，然而在大學中仍需要保持濃厚的學習興趣和求職慾望。學習是大學的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識海洋中，拼命地汲取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質。同時也應該積極參加各種創新大賽，這樣及開發思維的多向性又鍛鍊了自己的動手能力。更值得重視的是英語方面，現代社會中英語已經成爲了一種趨勢，也可以說是每個人必備的素養之一，這樣看來口語更顯得尤爲重要。

大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望。積極加入學生會、分團委等，如此既豐富了大學生活又鍛鍊了自己能力。每個人都渴望得到一個自我展示的平臺，讓自己成爲一個閃光點。積極參加業餘活動，發展社會交往。豐富多彩的業餘活動不僅豐富了大學生的生活，而且爲大學生的健康發展提供了課堂以外的活動機會。大學生應培養多種興趣，發展業餘愛好，通過參加各種課餘活動，發揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。然而，當遇到悲傷和憂愁的事情時要學會自我調節，適度的表達和控制情緒。

作爲21世紀的大學生，我們應該不斷加強對適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、創造力以及自信心等心理素質的訓練，使自己真正懂得：要想佔有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰勝各種困難挫折的心理準備，從而使我們科學地走出自我認識的誤區，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟！

大學生學習心理健康心得三大學生作爲一個特殊的羣體，在日常生活和學習中往往面對着各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作爲天子嬌子，心理健康更是學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發生，及時爲學生疏通心裏，排解壓力，指引方向的作用。

那麼作爲一個大學生，我們如何來判斷自己或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項基本原則：首先，心理與社會環境是否趨於一致。其次，心理與行爲行動是否趨於一致。最後，人的情緒在一個階段內是否穩定。

如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那麼他就可能存在一定的心理障礙。那麼什麼叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調，出現在當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾衝突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最後不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表現在心理活動和行爲方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行爲方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態，顯然不利於大學生的發展，因此大學生有必要學會自我心理調節，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：

1、增強學習的興趣和求知慾望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋裏邀遊，拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。

2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、在有需要得時候主動進行心理諮詢。學校心理諮詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨着時間的推移，心理諮詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理諮詢機構。心理諮詢可以指導學生減輕內心矛盾和衝突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理諮詢師進行溝通。

作爲社會主義建設者與接班人，大學生有必要不斷提高心理素質，全面健康的發展，以良好的心理素質來迎接未來的種種挑戰，爲祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

篇32：大學生學習心得體會

金秋十月，在這個豐收的季節裏，我的收穫也是果實累累。在跟崗的這段日子，我聽了十節優秀的課例，每一節課例都讓我收穫不少，給我很好的啓示。

讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長上的五年級數學課《平行四邊形的面積》。在課堂教學中，楊校長充分運用現代化教學手段，善於選取與現實生活緊緊相連的題材，更是積極採取靈活多樣的教學方法，讓學生在課堂上學會發現問題，並讓學生通過動手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長在整個教學過程中，環環緊扣，學生們學得開心，學有所成。下課鈴一響，給我的第一感覺就是：多麼成功的一節課例啊！

讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級數學《用字母表示數》。在整個課堂教學過程中，王老師沒有過多華麗的語言，只有巧妙的設計和善善的誘導；沒有批評和挖苦，只有親切的表揚和鼓勵；讓學生們在輕鬆、愉快的氣氛中學到知識，並學會致用。

讓我最開懷的是鬱南縣片區二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級音樂《十隻小豬過河》。這位年輕美麗的女教師，用她動人的歌聲，迷人的笑容，豐富多彩的教學手段，讓學生們在歌聲中用肢體語言去表達音樂帶來的快樂，感受音樂帶來的美妙。

聽了他們的課，我心裏感到特別的慚愧，徒生落伍之感。平時，忙於上課，忙於對學生的管理，對平時的教學沒有像他們那樣，做到深入的思考和研究，忽視了先進的教育、教學理念學習。此時此刻，我豁然開朗：再忙，也不能放棄學習和探究，磨刀不費砍柴工，只要用先進的教育教學理論統帥教學工作，借鑑別人的經驗，不斷地努力、創新，才能更好地提升自己的教育教學水平和駕馭課堂的教學能力，讓自己緊跟時代的步伐，當一名與時俱進的人民好教師。

跟崗學習的日子，既忙碌又充實。除了聽課，我們工作室的每個成員還積極參與了評課、集體備課、專家講座等活動。從這些活動中，我們都見證了彼此的誠意、彼此的進步。成員間的互幫互助，更是讓我們收穫了一份難得的友誼。

總之，這次跟崗培訓給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最亮麗的風景。我會把學習到的先進的教學理念與實踐知識應用於我的教育教學中，盡最大的努力來提升自我，完善自我。相信這並不是一個終點，而是另一個更長遠的起點。

篇33：大學生學習心得體會

在開展“四強四優”學習期間，我認認真真瞭解並學習了時代先鋒郭明義同志的的先進事蹟。他的事蹟雖不驚天動地，但點點滴滴卻是可歌可泣;他雖是個小人物，但他的精神卻是偉大的;他雖在平凡的崗位，但他的追求是崇高的。

郭明義同志30年如一日熱心公益事業，幫助身邊弱勢困難羣體化解矛盾，給300餘個瀕臨絕望和無助的困難家庭帶來新的希望。他用愛心“捂熱”冷漠，甘做和諧社會“潤滑劑”的事蹟感動了鋼城，並在全中國引發了愛的潮流。他用大愛營造一個溫暖祥和的環境。他資助了180多名特困中國小生，而這些資金全來自他的省吃儉用。他無償獻血累計相當於自身總血量的10倍。幾十年來，這個普通礦山職工熱心關愛每一個遇到困難的人。他聽說一名水車司機家中生活困難，就經常到他家看望送去生活物品;在一次冬季道路搶修中，推土機的擋風玻璃壞了，老郭看到司機沒穿棉襖，就把自己的棉襖脫下來給他穿上;平時，老郭看到哪個工友的勞動鞋壞了，就馬上把自己的鞋脫下來跟他換，經常是早上穿來一雙新鞋，晚上回家就變成舊的了。齊礦修路作業區黨支部書記劉洪良說：“老郭沒有什麼驚天動地的業績，可這些普普通通的小事一干就是幾十年，他像一團火溫暖着大家，我們這個社會缺少的就是這種人間真情啊!”

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篇34：大學生學習心得體會

回顧寶墨園三下鄉，我感慨良多，藝術學院六大協會留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多爲人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期寶墨園“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的一天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目。我是負責玉湖書畫社部分的，每次，當我想起大夥在例會上討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大夥忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起同學們的笑容時，遊客的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

此次寶墨園“三下鄉”，我收穫了很多：

第一、珍惜。是什麼樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這麼多朋友，爲了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！

第二、細節。“細節決定成敗！”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。

第三、團隊意識。來自不同協會的成員，在一起工作，一起宣傳亞運知識，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什麼工作，一切都應該爲大家着想，爲團隊着想。

第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，瞭解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

第五、主動。主動考慮團隊裏的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我瞭解到更多，學到更多。

第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意願、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在着諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動纔是一個真正意義的完整的實踐活動。作爲當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍佈鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔裏的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。

一個人的價值所在並不在於他得到了什麼，而在於他爲社會貢獻了什麼。

篇35：大學生學習心得體會

隨着我國市場經濟的建設和完善，經濟全球化的不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈，社會對人才的需求及對大學生職業素質，職業技能的要求日益提高，大學生求職擇業和職業發展已引起了高校和全社會的廣泛關注。構建大學生職業教育與發展服務體系，有助於提高大學生的就業率提升大學生就業質量是解決大學生就業教育的針對性和時效性，滿足社會對人才的需求和學生自身成才的需求。

職業發展教育這門課程指導和幫助學生完成學業，促進全面發展按照國家的教育方針，培養目標、培養規格的要求。、，指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業。並在此基礎上從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展，並逐步確立職業生涯設計目標，並從思想上、能力上和心理上預備求職。

我們身爲一名大學生，對職業認識不強是客觀存在的大問題，對職業認知不夠，從而導致大學生在擇業的時候，不能從自我認識出發，不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點，選擇適合自己的職位。在整個大學學習過程中，學習的目的性，方向性不足。或許，在考大學的時候，很多人能明確的認識到自己喜歡什麼，知道將來選取哪個專業。但這並不意味着隨着大學聯考壓力壓力解除，接觸到不同於高中被動式學習的環境，每個人都能夠明確的知道將來自己要走上什麼樣的道路。很多學生要麼對學習感到很茫然，要麼就跟風的去考各種各樣的證書。最終直到畢業的那天，才認識到大學四年的時間並沒有得到充分的利用。這也將導致擇業的時候，不清楚職業的具體要求。對選擇的職業不喜歡從而跳槽，或者沒有獲得所擇職業要求的能力，在升遷的路途中並不順利。

通過對本課程的學習，幫助學生正確的把握目前就業市場的需求形勢和國家，各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期望和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，瞭解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是瞭解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業後能夠進行獨立創業，爲國家排憂解難。

高校學生接受的是專業化的教育，將來面臨的就業方向與所學專業密切相關，因此，很有必要通過大學生就業指導課的學習進一步的瞭解所學專業及職業的發展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業觀念，使學生實在的，自爲狀態的擇業行爲;鼓勵畢業生到基層，到艱苦的地方，到祖國建設最需要人才的邊遠地區發揮自己的特長，幹出一番事業，達到人才資源的公道配置。同時，高等學校畢業生就業政策是國家爲完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行爲準則，他將根據國家政治經濟的變化而不斷的調整。畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中非常關鍵的環節。

求職是高等學校畢業生走出校園的第一步，面對着社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業。由於高校畢業生剛剛結束學生生涯，開始職業生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇時，他們經常無所適從，而一個人的發展和成纔在相當大的程度上取決於他的職業，大學生就業指導課就是給畢業生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而爲幫助畢業生順利就業創造條件。畢業生應把握求職技巧，解決求職過程中出現的題目，正確的選擇職業，爲將來的發展與成纔打下良好的基礎。也就是說，對高等學校學生進行就業指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發展，貫徹學以致用，人盡其才原則，幫助學生順利擇業求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業指導課的指導思想，教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規定。

大學生求職，實際就是求職信息的傳播，就是大學生通過書信，上網，登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求職的意願，大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有四個方面：

自己首先是合格的大學畢業生。

2.能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。

3.要具備一定的求職技能。

4.要有一定的抗干擾能力。

大學生求職擇業和職業發展教育在國外已經有百餘年的歷史，而在我國卻僅有幾十年的發展。可見，發展職業發展教育不僅在當代有用，還在今後有重要的影響。所以，對大學生進行求職擇業和職業發展教育能幫助其瞭解職業轉變和，擇業觀念明確奮鬥目標，培養職業能力，掌握求職技巧。同時，還能激發和培養大學生積極向上奮發有爲的人生態度，掌握制定人生髮展職業生涯和大學學習規劃的方法，明確奮鬥目標，提高職業素質能力順利完成學業併成功就業。充分說明對大學生進行求着擇業培養和職業發展教育是必要的，其重要性也是不言而喻的。

篇36：大學生學習心得體會

有人說，大學不過是高中的延伸，在這裏還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認爲，大學是一幅空白畫卷，等着你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。帶着那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。

經歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什麼，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是隻要你努力了，總會有回報的。在石化系這個大家庭裏，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。在從化生活了一年，再到黃埔校區，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習，只有我們校區纔有這個優勢吧！

大一，是從地獄到天堂的轉折，然後是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙着團團轉，課餘的生活有滋有味吧。大二，學習專業知識的一年，我們專業，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經歷幾回的神槍舌戰才能圓滿結束。我利用了課餘的時間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費，自己覺得很有成就感，同時，也增加了我的社會經歷，面對不同人，要怎麼樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學習之外，自己的課餘時間就變得少了很多，就我個人的體會，大學期間找一些兼職做，好好利用這些時間，多鍛鍊自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學習搞好，或許是給自己設定一個目標，例如考證，然後就爲這個目標奮鬥，這樣總比玩遊戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實習的生涯。畢業設計、投簡歷、面試這些事一件接着一件，所以在最後一年，要好好把握，利用平時的時間，複習專業知識，多做一些簡歷，爲以後找工作做好充分的準備。

說到學習方法，每個人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預習，遇到不懂的會在課堂的時候問老師，平時也會利用圖書館的資源，多上網搜索，看多點課外書，多學點知識，提高自己的素質。

篇37：大學生學習心得體會

“我校大學生思想政治課學習情況的調查研究”心得體會本次實踐課我們組選的課題是“我校大學生思想政治課學習情況的調查研究”。從調查之初到調查結束，我們小組展開了多次會議進行討論協商。大家根據老師給的調查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對性並且有實際意義的課題，有可操作性。這樣也就爲我們選題節省了很大的時間和精力。

在上學期，我們學習了《社會調查》這門專業課，並完成了一項社會調查，所以對開展社會調查的步驟和注意事項也都有了一定的認識和經驗。在確定好調查課題之後，我們小組內部根據每個人的特點進行了分工，具體分配落實了各個成員的任務：收集資料、設計調查問卷、問卷調查、撰寫調查報告。然後組長組織大家一起討論了研究方案，明確研究方向和研究大致過程，然後按實施方案具體分配落實任務。最後組員們一起行動：收集資料、跑圖書館和上網、記錄、寫稿、修訂、整理彙總資料、撰寫調查報告每個過程都很認真，很仔細地完成，遇到困難齊力解決，有意見分歧就共同探討論證，或請教指導老師，直到意見基本達成一致。

我主要負責的是後期調查報告的撰寫。在調查小組的成員調查完成並整理好數據後，我們調查報告撰寫小組開始收集資料，並根據問卷的數據對調查結果進行分析整合，我們兩個人關鍵的問題就是最後寫作風格的統一，我們經過研究商討，吸取對方的優點，最後整合出一份最終的調查報告。在撰寫過程中，一定要注意調查報告的真實性，每一個觀點都要有材料支撐，而且材料來源一定要注意其真實性和合理性。

在分工各司其職的同時，我們還相互幫助，通力合作，這樣節約了整體操作的總時間，使我們能夠將時間集中在更爲困難的問題調查上去。個人的成功是寓含於集體的`成功中的。個人的成功與他人的成功、集體的成功是統一的。競爭，是在合作的基礎上進行的，是在公平的原則下展開的。人人都應該有獲取成功的機遇。我們不能因爲自己需要成功而自私地拒絕幫助他人。其實在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團隊精神，營造出和諧的人際關係。這次綜合實踐活動中，我們深深體會到在這種和諧的人際關係中學習工作，沒有內耗，讓人全身心地投入到調查工作中去，其效率是極高的。

總之，正因爲具有了團隊精神，我們調查小組的工作才能順利進行，是團隊精神將我們這個小組凝聚得更緊密，這也是我們學習的最大收穫。

篇38：大學生學習心得體會

寒假在家一個多月，我細細讀了《細節決定成敗》這本書，從書中我獲得了許多人生的道理，很多在生活的點點滴滴中悟出的人生真諦。衆所周知，《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、諮詢工作的實踐經驗，並借鑑國外企業管理的經驗及大量怵目驚心的案例寫成的一部細節管理專著。汪先生是一個成功的營銷專家和企業管理者。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明瞭細節在企業日常經營管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱讚。這本書強調，不論做什麼工作，都要重視小事、關注細節，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現了充滿競爭的今天，如何做好各項工作，關鍵在於是否抓住了一個“小”字。

細節決定製度。

海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認真精神時曾說:”如果讓一個日本員工每天擦桌子六次,日本員工會不折不扣地執行,每天都會堅持擦六次.可是如果讓一箇中國員工去做,那麼他在第一天可能會擦六遍,第二天可能也會擦六遍,但到了第三天,可能就只會擦五次,四次,三次,到後來,就不了了之.”鑑於此，他提出，把簡單的事做好就是不簡單，偉大來自於平凡，往往一個單位每天做的事情，就是每天重複着所謂平凡的小事。偉大來自於平凡，往往一個企業每天需要做的事，就是每天重複着所謂平凡的小事。一個企業有了宏偉、英明的戰略，沒有嚴格、認真的細節執行，再英明的決策，也是難以成爲現實。“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。

篇39：大學生學習心得體會

我很榮幸的在上學期加入了大學生學習援助中心，成爲了中心大家庭的一份子。而這學期，我更榮幸的時以一名學生職員代表的身份，參與了中心的表彰大會，並和我校的趙德安校長進行了面對面的座談會。

進入中心已然過了一學期，在上學期的工作中，我很明顯的感受到了中心在這個學校的分量。作爲對大學生的學習進行援助的一個機構，中心不遺餘力的爲提高每一個被輔導人的成績而努力着，前進着。以各學院分中心爲單位，針對學院特點，有組織有計劃的安排導生進行一對一或一對多的輔導，並且開展了種類多樣的講座，以增強學生各方面的素質。

昨天在與趙校長的座談會中，我也很清晰的感受到了來自學校領導對於我們大學生學習援助中心的關心與支持。趙校長和藹可親的笑容與深入人心的話語都成爲中心努力向前發展的不竭動力，我們參加座談會的每一位成員，都對校長的話有深深的觸動。作爲一個爲全校大學生學習服務的學生組織，有了來自校領導的殷切希望，那我們一定會將中心發展壯大!

不過，在中心工作的一學期中，因中心發展不久，規模還較小，因此我認爲仍舊存在許多需要改進的地方。首先，我認爲中心在納新的時候可以適當的增加導生的人數。因爲，一旦援助活動開展起來，導生的人數根本就不夠用。像我們歷史院，導生只有兩個人，而統計出來的願意被輔導人員且有好幾十個，這就給援助活動的開展增加了阻礙。其次，中心應該要加大宣傳力度，擴大宣傳的廣度，使學校裏更多的學生能夠真正的瞭解中心，並且加入到中心中來。這樣，也才能使中心更好地發展。

以上，是我的一點小建議。我看到了中心每一位成員的努力，他們爲了中心的明天而在不停地奮鬥着。所以，我堅信，中心的未來是充滿希望的。大學生學習援助中心一定會在不久的將來成爲西北民大學子們解決學習問題最好的場所，一定會讓同學們產生只要走進大學生學習援助中心，我們的學習問題就能解決的心!

篇40：大學生學習心得體會

今年是黨的十八大召開之年，在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放，加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，黨的十八大將對黨和國家各項事業做出全面的部署，進一步明確今後一個時期的發展方向，發展目標和宏偉藍圖。在這樣的大背景下，兩會確定了今年經濟社會發展的各項工作，確定了深化改革的重點任務，激勵我們滿懷信心努力奮鬥，以切實行動迎接黨的十八大。

“喜迎十八大”，作爲一名學生黨員，要做到聽話、幹事、出活。這句話是原國家教育部部長、工程院院長賙濟在與清華大學學生交流時講的人生感悟。這六個字語言簡單卻內涵豐富，聽話是前提，幹事是基礎，出活是目標。

一是聽話，聽組織的話、聽領導的話，服從安排，把交辦的事情聽進去。

二是幹事，把組織、領導安排的事辦好。做到三多，多學習，向書本學、向經驗學、向領導學，以用促學，以學帶用，做到學用兩促進、兩提高;多投入，以時間精力換目標達成，自覺加班加點完成工作任務;多主動，主動地做一些基礎性的事，思考哪些事沒有辦、哪些事要抓緊辦。

三是出活，我們要審慎地工作，創造性地工作，把工作任務完成得漂亮，做出特色。

我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的羣體，是祖國的未來，民族的希望。而大學生黨員有事共產黨員羣體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業責任就是刻苦學習，掌握本領，將來爲國家爲社會做貢獻。大學時人生的關鍵階段，因爲大學是人一生中最後一次有機會系統性的接受教育和建立知識基礎，也可能是最後一次可以將大段時間用於學習人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性，可以不斷修正自我的成長曆程，所以在學生的人生起步和發展階段，在大家的心靈世界中打下一個亮麗的底色，讓學生認識和感受生活的真善美、體驗豐富的精神生活、養成健康向上的積極人生態度。

大學生，是國家未來高素質人才的後備力量，我們不能辜負多年來黨和國家對我們的培養和教育;大學生，要樹立馬克思主義人生價值觀，爲以後投身於國家發展、民族振興的浪潮中打下堅實的道德基礎;大學生，要牢固樹立清正廉潔的思想作風和行爲習慣，爲報效國家，服務人民做好思想準備;大學生，要掌握現代化建設所需的豐富知識和紮實的本領，與時代同步、與人民共奮鬥、爲國家做貢獻;大學生是未來工人階級的一部分，是知識的傳播、運輸和創作者，這在一定上，需要大學生廉潔自律，修身育德;要培養公僕意識，提升憂患意識，增強參與意識。

新的一年開啓新的希望，新的一年承載新的夢想，我們要以實際行動保持純潔性，迎接十八大，爲實現“乘勢而上再突破，激情奮鬥創大業，堅定不移地向着更高水平小康社會邁進”的宏偉目標貢獻自己的力量。

篇41：大學生學習心得體會

通過這個寒假對黨的基本知識的學習和黨的十八大的宣講，我進一步瞭解了黨的性質、宗旨、綱領以及“三個代表”重要思想。這段學習的時間雖然很短，但我覺得收穫很大，體會也頗深，以下是我此次學習的一些心得。

首先學習的是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這些是我們堅信共產主義的信念和增強精神的動力，我們如何以科學理論武裝頭腦，如何樹立正確的入黨動機，如何正確的端正入黨動機和堅定的共產主義信念。這些都來源於共產主義的科學理論和對共產主義的科學理解。沒有馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的指引，就不能確立正確的政治信念，沒有正確的政治信念，我們的各項事業就不會取得如此輝煌的成就，我們只有從革命的理論中吸取營養，取其精華，才能堅定正確的政治信念，我深刻的認識到，一個人如果連馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論基本原理都不懂，怎麼可能會有正確的入黨動機?怎麼會有堅定的共產主義信念?倘若連黨章都沒有學習過，對黨的基本知識沒有一點點的瞭解，怎麼能會永遠的忠於黨呢?所以，作爲一名預備黨員，我們要自覺的學習黨章，努力掌握黨的基本知識，從而更好地瞭解黨的性質和黨的綱領，加深對黨的認識;提高自己的思想覺悟。按照黨員標準嚴格要求自己的言行，是爭取早日成爲一名合格的黨員。如果要早日入黨，首先必須要了解入黨的條件，學習黨章和黨的基本知識，明確黨員應承擔的義務和責任。但是，僅僅這樣是不夠的，還必須按照合格黨員的標準來嚴格要求自己，從行動上表現出來。因此，在我看來：一個真正要求入黨的同志僅僅在口頭上承認黨綱黨章還是是很不夠的，更重要的是要以實際行動來爭取入黨。把現實的奮鬥目標建立在遠大的共產主義理想上。謙虛謹慎，主動的向黨組織靠攏，經常徵求黨員和周圍同學以及黨組織的寶貴意見，按時按期向黨組織彙報思想和學習情況等等。自覺的按照黨章的規定嚴格要求自己，只有這樣，才能不辜負黨的期望，才能用堅實的步伐邁進理想的殿堂，實現自己的美好夙願，中國共產黨。

其次是我們年輕人有朝氣勃勃、思想活躍、開拓進取、勇於創新的特點，但是對馬列主義理論和黨的基本知識瞭解的不夠深刻，缺乏革命實踐的鍛鍊，往往表現出並不那麼成熟，這就需要自覺接受黨組織的考察，不斷接受教育和幫助，提高思想覺悟。應當要有接受組織長期考驗的思想準備。

俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。鄧小平同志說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”只有在實踐中不斷的總結，不斷的學習，不斷的進步，理論聯繫實際，才能成爲一名合格的黨員發展對象。更重要的是隻有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久的動力;才能更加自覺地貫徹執行黨的基本路線;才能把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己。只有這樣，才能真正認識到：全心全意爲人民服務，爲共產主義事業奮鬥終身是我們入黨的唯一宗旨。

另外，我深深的感到，作爲二十一世紀的我們學習中不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造護理工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動護理工作的全面落實，只有這樣纔能有資格加入這個光榮而先進的組織。當然，我深刻地知道要成爲一名共產黨員並不那麼容易，成爲一名優秀的共產黨員更加不容易。我深知我離這個標準還有一定的差距，因此我做人做事都會用一名黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣衆的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。只有努力做好工作，加強對黨的基本知識的學習，全面提高自己，才能全心全意的爲人民服務，才能不愧於共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用。我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，在黨支部同志對我的關懷和培養中，相信自己一定能夠成爲一名真正的、光榮的中國共產黨員。

最後，學習感觸還很深的是對新黨章的學習，通過對新黨章的學習和結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成爲中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士。

篇42：大學生學習心得體會

首先，通過這次支教活動，我更加深刻的理解了教師職業的神聖和光榮。由於柳家中學地理位置比較偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與XX市的一些學校相比有着一些差距。同時，各個教學班級學生數也要多一些。正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數十年。以班主任爲例，在這裏，每一位班主任都要在學生到達教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起牀。只要有一位學生沒有走，班主任老師就不會離開。其他，在學生就餐、學生日常學習和生活，各個方面，這裏的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由於學校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，但在平時的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態，對待工作還是充滿熱情，認認真真教學，沒有表現出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。

其次，通過這次支教活動，在教學上也獲益良多。支教之前，我對於這次到柳家中學還是有些擔心，其中一個重要的原因就是原來我是在高中實習，對於國中教學沒有任何經驗。來到之後，學校領導將七年級年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力，教學對象、教學內容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下，我逐步的適應了國中教學。這在我的人生經歷裏是一次非常難得的體驗，對於今後的教學也是非常有益。

此外，通過這次支教活動，我也發現這裏的學生非常認真、刻苦。雖然條件與市裏相比差了很多，但學生們的學習熱情很高，在校園裏很早就可以聽到、看到學生們在讀書，課堂上學生們目不轉睛，自習課上也是踊躍提問。這和市裏有些學生的學習態度真是有着天壤之別。

我的專業是漢語言文學，我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”，雖然之前在學校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學生做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕帶班帶不好。在領導與同事的關心與幫助下，我們同學生的交流得心應手，由於我們同學生的年齡差不大的緣故，學生很樂意同我們作無拘無束的交流，我們能夠確準地把握學生裝的思想動態，從而爲更好地開展教學工作奠定了基矗

從六月開始，按照文理學院的相關規定，我作爲文法系漢語言文學專業的學生，到北鎮柳家鄉初級中學進行支教活動。柳家中學位於北鎮柳家鄉柳東村，學校有國中三個年級，八個教學班。我執教的是七年級年級的一個教學班。經過三個月的努力，比較圓滿的完成了支教任務。同時，通過這次活動，我也學到了很多。我來到柳家中學的第一件事是先適應這裏的生活，這一點我認爲暫時沒有問題了。生存下來了，那就該考慮做點事情了。當然，作爲一個教師，搞好教學工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。

當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下。當看見他們那麼可愛，聽到他們響亮的回

篇43：大學生學習心得體會

一年一度的兩會在陽光明媚的三月如期舉行，這次全國“兩會”是在換屆的大會，也是在我國即將迎來改革開放30週年並將首次舉辦奧運會的大好形勢下召開的特別重要的會議。會議開得圓滿成功，真正開成了與時俱進、民主團結、求實鼓勁的大會。會議的成功召開，對於進一步動員和激勵全國各族人民全面貫徹落實科學發展觀有着重要意義。

不論是執政者還是普通百姓，對民生的高度關注，成爲一種積極的交互式影響，並由此逐漸成爲社會共識。作爲立國之本的頭等大事，民生問題能否解決好，關係到我們能不能順利地走出金融危機的陰霾，關係到社會的穩定，更關係到國家政體的安全。民生問題，既體現着人民羣衆具體的、實際的、直接的利益，綜合起來又關係着人民羣衆長遠的、根本的、整體的利益。只有解決好民生問題，人民羣衆才能感受到決策者執政的實際效果，從而認同並擁護黨和政府。

作爲一名大學生，更要認真學習十一屆全國人大一次會議和全國政協十一屆一次會議精神，不斷把握新知識，積累新經驗，增加新本領，以飽滿的熱情、積極的態度投入到生活、學習中去。兩會的最大受益者應當數青年人，中央財政已按全國財政性教育經費支出佔GDP的4%編制預算，這對中國的教育界應該是個最大的利好消息。4%意味着有更多的學生可以享受到高質量的教育，更少的孩子因爲缺少學雜費、生活費退學，更輕的教育負擔。

我最關心的要數兩會上關於大學生就業的提案。金融危機的影響依然在繼續，如何解決大學生就業問題成爲燃眉之急，這些熱點問題，有不少代表想出了不少好主意。

在金融危機的影響下，大學生所面臨的就業形勢很嚴峻。如何解決不斷增加的就業需求和縮水的崗位空缺之間的矛盾，以及如何改變大學生就業不公平現象等等，這些都是我們關注並且須解決的問題。

曾經學長對我說過，其實找工作不難，難的是找到一份好的工作。我們每個人都想找到一份好的工作，可是，好的工作並不眷顧所有人，擁有一份好工作可能需要你經過幾年的準備。很多大學生在畢業之前都滿懷信心認爲，憑着自己的才能一定能在社會上找到施展自己的舞臺。可是，當真正面對現實遭遇一次次的碰壁之後，在自信心被消磨殆盡的時候才幡然醒悟，一切遠不如自己想象的那般美好。而且，在目前全球金融危機影響下，找到一份工作就很難，更不用說找到一份好工作。兩會讓我認識到了當前就業的形勢，讓我受益匪淺。

通過學習，我更加深了對“兩會”重要思想的理解和認識。“兩會”重要思想一直代表先進消費力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年曆史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。“兩會”不是三個方面的簡樸相加，而是一個有機的統一整體，發展先進消費力，促進經濟增長，是發展先進文化、完成人民根本利益的物質前提和基礎；發展先進文化，是發展消費力和完成人民利益的靈魂；代表和完成最廣大人民的根本利益，是發展消費力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。

篇44：大學生學習心得體會

大學階段是人生心理髮展的過渡期，是人的世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。此時，大學生在個人初步實踐經驗的基礎上，系統地接受人生觀、世界觀、價值觀的理論學習，深入思考 “ 人是什麼 ” 、“ 人生是爲了什麼 ” 、“ 怎樣的人生更有意義 ” 等人生觀方面的問題，對於他們領悟人生真諦、創造有價值的人生具有至關重要的意義。我們需要了解世界觀和人生觀的關係:一方面，世界觀決定人生觀，有什麼樣的世界觀，就有什麼樣的人生觀。正確的世界觀，是正確的人生觀的基礎，人們對人生意義的正確理解，需要建立在對世界發展客觀規律的正確認識的基礎之上。另一方面，人生觀又對世界觀的鞏固、發展和變化起着重要的作用。一個人的人生觀如果發生變化，往往會導致世界觀發生變化。

我看過一個故事，這個故事是有關斯芬克司的，故事的內容是這樣的：斯芬克司是希臘神話中帶翼獅身女怪，這個傢伙成天坐在奧林匹亞山上，向過往的行人出謎語，如果來人猜不出，她就一口將他們吃掉。一天，俄狄浦斯王經過這裏，斯芬克司像往常一樣攔住了他，並說出了她的謎語：世上有一種動物，它早上用四隻腳走路，中午用兩隻腳走路，晚上用三隻腳走路，這是什麼動物？她剛說完，俄狄浦斯王就不假思索地答道： “ 你說的這種動物是人。人在幼年的時候，尚未學會行走，只能在地上爬行，手足並用，所以，看上去像是四條腿走路；待到兒童長大成人，他身強體壯，僅靠兩條腿就可以行走自如；而當一個人進入老年，年邁體衰，他不得不靠手杖支撐着緩慢行走，這手杖就成了老年人的第三條腿了。 ” 狡猾殘暴的斯芬克司原以爲沒有人能夠猜出她的謎底，但是沒想到被俄狄浦斯王一語道破。斯芬克司又羞又怒，一氣之下，栽到身後的萬丈懸崖下，摔死了。

從這個故事時有關於 “ 人是什麼 ” 或 “ 人的本質是什麼 ” ，在中外思想史上，許多思想家都從不同的角度提出了自己的觀點和見解，其中不乏真知灼見，爲科學揭示人的本質提供了大量的思想資料。

馬克思關於人的本質的有關論述：

第一、人的本質是現實的、具體的。

第二、人的本質是由人們在社會活動中結成的社會關係形成和決定的。

第三、一切社會關係的 “ 總和 ” 是諸多社會關係的有機統一。

第四、人的本質是歷史的、發展的。

第五、人的自然屬性是人的社會屬性的物質承擔者 , 但不是人的本質屬性。

我們做爲新時代的年輕人要知道人生目的、人生態度和人生價值三個方面的內容。

人生目的、人生態度和人生價值存在着相輔相成的關係，其中人生目的是人生觀的核心，因爲有什麼樣的人生目的就會有什麼樣的人生態度、就會追求什麼樣的人生價值。具體說人生目的決定一個人持有什麼樣的人生態度；人生目的決定一個人採取什麼樣的人生價值標準；當然，人生態度和人生價值也會影響人生目的的實現。還要做到以下方面的內容：

追求高尚的人生目的

1 、人生目的的內涵

2 、人生目的在人生實踐中的作用

確立積極進取的人生態度

1 、人生態度及其形成。

2 、端正人生態度。

同是我們還要注意幾種錯誤的人生態度及其產生原因:

第一、與世無爭型：形成原因主要是自身性格方面淡漠、自卑、過於自傲或遭受太多挫折與打擊，以致對人生失去信心；

第二、追求享樂型：形成原因主要是外在優越物質條件或不良社會思潮影響；

第三、狂妄自大型：形成原因主要是西方思潮影響或不善與人合作。

最後我們要豎立高尚的人生觀來指引我們的人生：樹立爲人民服務人生觀，積極的爲社會、爲國家、爲人民做出自己的貢獻，同時還要抵制各種錯誤的人生觀，避免這些錯誤的思想迷失自我。只有這樣我們才能樹立正確的人生觀來改造自己，將來爲祖國的繁榮發展做出貢獻。

篇45：大學生學習心得體會

師角色，教師之所以是教師，在於教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處於中心地位的知識權威轉變爲學生學習的指導者和合作夥伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發。特別在網絡環境中，教師會自然而然地專注於對信息教學系統的設計、監控、研究和評價。在信息技術的環境中，學生應該被看作爲待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變爲知識的主宰、學習的主體，成爲教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續教育網，已成爲多年來的一種自然習慣。“繼續教育網”像一本磁力很強的教科書，裏面共享信息內容豐富，各類課件製作精良。網上資源中，不只是知識的儲存和播放，更爲我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這裏有着良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的'協同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種託辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在於業餘時間怎麼度過。 當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態。就說網絡吧，有人藉助這一現代科技手段，學知識，用信息，長才幹，出成果，助推了自己的事業。可是也有不計其數的人，把大好時光“網”費了。有的長期沉溺於虛擬的“網戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡遊戲之中，有的熱衷於與天下網友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是“入網者”把握不夠好。

我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續教育網，或調閱課件，或與人交流，或完成作業，或自我檢測，或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下教師專業發展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環境下的教師這個團隊的協作學習精神。

沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

篇46：大學生學習心得體會

在大一的第二個學期，我選修公關禮儀課程。這是作爲大學生的我第一次面對選修課，所以在選擇過程中我的態度非常謹慎。經再三思量和對比後，我選擇了楊老師的的《公關禮儀》課程。之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作爲一名大學生，學習《公關禮儀》課程有利於提高自己的公關禮儀素養；其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而公關禮儀是則自己成長和成功必需的法寶；再次，作爲一名國際經濟與貿易專業的學生在今後的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《公關禮儀》。

公關禮儀是一種學問、是一門交往中的藝術科學。通過楊老師的講述和課堂練習，我主要掌握了一些說話的技巧，穿着應注意的地方，待人接物的方方面面，與人交往的諸多細節等等。公關禮儀是人們在社會交往中的行爲規範，是人類文明進步的表現，學習公關禮儀是適應現代環境在現代社會生存的必備法寶。我相信其他同學和我一樣，通過本學期的學習，一定使自己有了很大程度的提高，對自己在以後的學習生活和工作一定有非同尋常的意義和重要的作用。

在這個學期，學習了《公關禮儀》這門課程對我觸動很大，對我學習生活產生了重大影響。楊老師上課風趣幽默、博學多識、爲人師表的形象，亦將對我產生重大影響。我將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養、個人形象和人際關係，使自己在公關禮儀方面有一個質的提高。

其實總的來說我對老師的講課是很滿意的，由於老師要求要寫上意見建議，那麼我想，作爲一個女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點，講細一點。比如化妝，佩戴首飾，挑選服飾等。

篇47：大學生學習心得體會

禮儀是人類爲維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

本學期選擇學習大學生禮儀這門選修課，我對此感到無比的榮幸。因爲，這樣一門課程對我們的生活至關重要，它不僅告訴我們作爲當今大學生應該擁有一個怎樣的思想道德水平、文化修養，而且告訴我們應該怎樣更好的立足社會、適應社會的需求。 大學生禮儀，這是一個很廣的話題，它包括了大學生適應社會生活的諸多方面，從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行爲規範稱爲禮節，禮儀在言語動作上的表現稱爲禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

在開始的課程中，老師給我們就講到了作爲一名大學生來說我們應該擁有一個端莊的外表。老師告訴我們在我們走出大學生活後，我們要踏進社會，需要在社會中立足，我們要求值，要面試，要進行人際交往。我們應該擁有怎樣高尚的行爲規範。於是，老師首先給我們講到了作爲大學生要有一個好的言談舉止，要禮貌對人，態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；要學會尊重他人。用於要恰當。

接着，老師給我們講到了我們應該具有一個端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問題，還自己帶了衆多的日常生活用品爲學生做示範。又給我們講到了大學生應該具有的正確的行爲舉止、分別衝站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內容。還給給我們講到了衆多有觀公衆場合中的衆多生活禮儀。比如說：乘車禮儀，旅遊觀光禮儀，飯店用餐禮儀等衆多方面。

最後老師給我們重點介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請時應該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們在邀請別人在家做客時應該如何佈置，如何準備菜單，如何邀請客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節。

通過這樣豐富多彩禮儀課的學習，感覺到受益菲淺，覺得這樣的禮儀課學習增加了我們在以後尋找工作的路途中增加了就業機會，能夠以文明的言談舉止待人接物。

篇48：大學生學習心得體會

剛剛踏進大學，我們就要面臨軍訓的十五天的生活。對我們這羣大學生而言，這次的軍訓必將幫助我們早點適應大學生活。也會對我們的人生觀，價值觀產生深遠的影響。這次軍訓生活即將結束了，我回頭看看軍訓的日子裏有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂。

從軍訓的那一天開始，我就告訴我自己，我現在是一個兵了，我的心裏暗暗發誓：就是再苦再累，我也要堅強地做一個好兵，做一個經得起考驗的優兵。隊列訓練是作爲一個軍人必須要做好的.。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸擡頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方;兩手自然下垂，五指併攏，食指貼於褲縫。

這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂着白花花的太陽，腳下是滾燙的水泥地，不一會就汗流頰背。時間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以後的學習，我咬咬牙又挺過去了。

這次的軍訓已經過去了。也許說起軍訓的苦，每個人都有一大堆話要說，可是我相信每個人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來自於訓練中自己作好的動作，隊列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺到的成功。回到了學校裏，我以不再把自己當作一名普通的大學生了。我們國家正在飛速發展的時刻，既然參加了軍訓，就要準備好爲了保衛祖國，促進社會發展奉獻出自己的青春和熱血。

現在自己作爲一名大學生，就應該懷着比其他的同學更強的責任感和使命感，時刻謹記着祖國和人民賦予我們的光榮而艱鉅的歷史任務，在大學期間，刻苦鍛鍊身體、努力學習科學技術本領，爲以後作爲一個合格的學生作好準備。

經過此次軍訓，我覺得對我們這些“嬌生慣養”的學子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養了我們的集體榮譽感，而且增強了彼此間的溝通能力，還使我們學會了團結友愛。互相幫助。互相尊重。互相學習。

篇49：關於大學生學習心得體會

大學生學習心得體會

轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校,平庸的大學生是相似的,不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足於平庸，應該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇 一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那麼，我在這裏談一談關於我在大學裏的學習經驗和心得體會。

大學的課程比起高中來說相較於輕鬆，大學裏的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課餘時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時學習是幼兒學路由老師領着，那麼大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成爲了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽着你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因爲畢竟，在場上剷球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至於學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合於自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合於自己的輔導書纔是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬於那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關於學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對於其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性;定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。

關於各科的課程學習我在這裏談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩紮穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因爲大學要求過英語四級，還關係到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級纔能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由於我一直對計算機很感興趣，所以對於學習計算機就感覺要輕鬆一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完VF課程後，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作爲就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課後要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

關於大學上課還有就是如何表現自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛鍊自己，比如說大學裏面不少課程老師都會要求學生組成小組，然後做一個大作業，並且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作爲組長製作精美的幻燈片並上臺演講，並做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。

考試是學校生活裏必要的一部分，要以端正的態度來面對。但是尤其重要的一點是，並不是考試纔是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什麼考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最後的整理複習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子裏一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什麼事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什麼時刻該做什麼，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心裏，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室裏牆壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天覆習什麼書和規定什麼時間完成寫在紙上，然後根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一週或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收穫富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和複習，平常多積累，學得輕鬆而愉快。

大學裏要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網絡資源等，這裏我着重談一下利用網絡資源，網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,爲我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極爲豐富;收費、互助、免費應有盡有;形式與內容多種多樣。比如說我在考取網絡工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網絡，爲自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑藉自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮鬥，相信自己，成功將屬於你!

關於大學生學習心得體會

不知不覺，開學有兩個月的時間了。邊工作，邊進修的人生狀態讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實。畢竟你每時每刻在吸收知識的養份。對自己來講是非常好的人生體驗。最近的管理學專業的學習非常的忙碌，因爲有許多的作業要做，也有許多的案例分析和論文要寫。我感覺這學期的課雖然有一些多，但是非常的實用，而且有利於自己在學習和工作中保障自己的合法權益，有利於在遇到麻煩或者不利時，用自己所學的知識來保護自己，我認爲自己在學習上取得了一些進步，主要體現在以下幾個方面：

1、培養了我學會思考的習慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認爲的確是這樣，因爲學習真正的目的並不在於你獲得了怎樣的成績，而是在於尋找未來的方向。在這學期我所學習的幾門課中我確實感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業是關於醫療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經成爲一個非常難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培養了我自己獨立思考的習慣，在完成案例的過程中，需要有一定的思路，並且培養自己解決問題的能力。例如，第三道題是說針對這樣的現象你有何良策。其實答案是千變萬化的。我的答案是從要學會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考覈制度等，但是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，但是由於這是一個新生的事物，有許多的問題會出現，所以沒有寫上去，但也體現了我在經濟知識上的匱乏。還比如講，組織行爲學這門課，它其實是管理學和心理學的綜合課程，在完成作業的過程中，我發覺這是對於人性的解剖的一個過程，我認爲自己的不足是對於個性特點的分析，因爲人的個性是具有複雜性的，在處理這一問題上，我認爲還有疑惑。總之，從自己的學習的過程中，我學會了思考，但是也發現了自己的不足。

2、找到了未來的方向。學習的目的之一就是尋找未來的方向，爲自己的職業生涯奠定基礎。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業是一個具有思考性和綜合性的專業，而且也具有大衆化的特點。因爲各行各業都需要行政，都需要對於辦公室日常事務的管理。其實對於管理知識的學習也有利於我自己的工作，比如講如何管理自己的工作狀態，有控制自己煩躁情緒的能力。還有對於時間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率，將自己的理論知識運用到實踐中去，來達到最佳的效果。

大學生學習心得體會範文

從今年九月五日來舒勤村工作，不覺間已經一個多月了，在忙碌、快樂的工作中，我時刻牢記自己的責任和使命，積極投入到農村基層工作中，同時我也深深的感到了領導的關心和愛護，以及對我工作的引導和支持，更體會到了村民的熱情和老鄉的關懷，讓我在陌生的都市感到一絲溫暖。

我是一名大學應屆畢業生，剛踏出校園，就走入農村工作，所以社會經驗和工作經驗都十分缺乏，因此在工作中有許多需要學習的東西，在這一個多月的工作中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，村裏的老黨員、年紀大的長者都是我的老師，讓我學到了很多東西。現在，我將這一個多月以來的工作做一個簡要的總結。

第一，說一下我對農村工作及大學生村官這一角色的認知。

關於農村工作，說實話，來之前我並不是很瞭解，但是我很愛農村這片熱土，不僅僅因爲在農村有我的親人，更因爲村裏人比城裏人多了幾分純樸，多了幾分真誠，多了幾分厚道。我愛戴更敬佩父老鄉親們的忠厚善良。來舒勤村工作後，才發現做農村工作需要懂得的東西太多太多了，也明白了農村工作遠不是自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的複雜性、矛盾性。村民和村委會、村民之間關係盤根錯節，紛繁複雜，處理問題必須知村情、解民意、體民情。對於我這樣一個剛剛大學畢業的學生來講，困難的確很大。但就在一步步的摸索學習中，我逐漸熟悉村務工作的同時也感受到了做祖國最基層的工作——農村工作原來也是如此的神聖和偉大，它直接關係到我們國家的穩定與和諧，關係到我們民族的繁榮與昌盛，每一個農村猶如一個個微小的細胞，支撐、構建起祖國這樣一個強大而優秀的母體。如果說祖國是一個花園，那麼農村就是花花草草。作爲一名“村官”，是直接和老百姓打交道的，直接接觸國計民生，爲百姓辦實事做好事的。爲百姓排憂解難、致富謀發展，就是爲國家排憂解難、爲國家謀發展，這纔是真正爲推進建設有中國特色社會主義，建設社會主義新農村添磚加瓦，盡一份綿薄之力。曾經也許因爲我的年輕，總想做驚天動地的大事，實現鴻鵠之志，殊不知做好點滴小事、實事，踏踏實實走好每一步，其實就是在成就一番大事。正如毛主席曾說的一樣：“農村有着更爲廣闊的天地，在那裏會大有作爲的!”的確，在已成白熾化發展的城市，面臨人才飽和的現狀，我們也許很難能夠成就一番事業、大顯身手，但在相對落後，各方面基礎設施相對薄弱的農村，我們這些擁有一定文化知識和滿腔熱情的年輕人，恰好找到了一個展示才華、釋放激情的機會。面對着急待發展的村莊，面對着一張張真誠而樸實的面孔，我在心中暗暗承諾，爲了這些善良而淳厚的老鄉，爲了給我機遇、給我以希望的鄉村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。

第二，不斷學習各方面知識，提高自身素質，以便做好本職工作，服務農村。

來到農村工作，才明白自己所學的知識還是有一定的侷限性，不夠廣博，尤其在某些方面，如關於農村的法律法規、黨風廉政建設等知識方面還十分匱乏，因此我意識到，自己在做好本職工作的前提下，還必須不斷充電，學習各種關於農村工作的知識，方能勝任今後的工作。好在村裏訂有各種報紙雜誌，這樣就方便了我及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。利用工作之餘，我認真的翻閱《皖西日報》、《大別山晨刊》、《中國婦女報》、《安徽法制報》等報紙、雜誌，對重要內容和理論知識做好學習筆記。從我進村工作的第一天起，書記就經常教我一些理論上的知識和工作中應當注意的問題，不僅教我知識，更引導我怎樣爲人處事，怎樣同兩委班子成員和村民打交道，這對我進行工作真的有很大的幫助，看到書記這樣支持我的工作，我心裏由衷的感動;還有就是村支書、計生專幹和民兵營長對我的引導和幫助，村計生專幹每天陪我下村走訪，瞭解民意，到一些鄉鎮領導那辦事也會帶上我一起，讓我更加熟悉農村政策知識，在處理一些日常工作中的問題時，民兵營長也時不時的指點迷經，讓我不至於走很多彎路。

我們村有五十多名黨員，其中大多出門在外，留在家中的基本都是一些老黨員，老前輩，在下班休息或者工作不忙的時候，他們經常給我講一些村裏的情況，聊一聊村裏百姓的生活情況，讓我對村裏的大概情況有了些瞭解，這對我進行工作也有很大的促進和幫助，我會一如既往的向書記以及村兩委、村裏的老黨員、老羣衆虛心求教的，他們的生活經驗、工作經驗足夠我用一輩子來體會。

第三，我總結一下來村裏之後我主要負責和參與的一些實際工作。

來到村裏一個多月，倒是參與了很多工作，雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數點點滴滴的小事彙集而成的，而人生的價值也體現在點滴小事之中。“不積跬步無以至千里嘛!”來村之後由我獨立負責的工作主要有黨員遠程教育和村級網站建設工作。前者主要負責遠程教育器械的管理和對相關資料的總結學習，還要組織村內的黨員幹部學習相關課程並做好遠程教育學習的記錄。網站管理工作也是初步涉及，慢慢摸索，對我來說這份工作還很生分，我還需要好好學習和請教辦事處的相關領導。在日常工作中，我主要就是協助書記和文書處理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、、規劃，，完善各種資料、檔案。

在這一個多月裏，我們村的重點工作和重點工程主要有四個，分別是新一屆村兩委換屆選舉工作，計劃生育工作，居民小區建設拆遷掃尾工作、萬佛湖快速通道徵地收尾工作。從我進村的第一天起，我就積極配合村兩委開展這三方面工作，儘量使工作順利進行。在換屆選舉工作中，雖然只參與了村民委員會的換屆選舉，但我也在其中瞭解熟悉了選舉的完整過程，着眼於細節，幫助完善選舉過程，從而使換屆選舉工作順利進行;在計劃生育宣傳教育工作中，與計生專幹，書記一起下村到每戶家中進行計劃生育政策知識宣傳，在這一月中我跟隨書記和計生專幹一起走訪了孫莊、王莊、塘南等居民組;在居民小區建設拆遷掃尾工作和萬佛湖快速通道徵地收尾工作中，我積極配合書記及村兩委切實解決村民矛盾，協調居民糾紛，其中主要是針對我村塘南組拆遷困難戶進行慰問調解，學習相關土地法，拆遷徵地賠償相關法律法規文件，從而使兩項工程安全順利合法的進行。跟隨書記及村兩委辦理這些事情時，讓我開闊了視野，增加了見識，不但歷練了我的工作能力，也讓我積累了許多寶貴的工作經驗和人生財富。

在此我特別感謝書記對我工作的指導和支持。書記給我的不僅是理論上的幫助，也同時給予了我實踐的機會，村兩委成員又對我很照顧，我能遇到這樣好的領導和同事，讓我覺得很榮幸，也很溫暖，雖然遠離家鄉，遠離父母，但我絲毫沒有一點孤獨無助的感覺，是他們讓我感受到家的溫暖。

在以後的工作中，我一定盡力協助書記和村兩委做好各方面的工作，積極配合兩委爲我村的經濟發展、爲村民的生活謀求更多的福利。在以後的日子裏，我一定利用工作之餘多到村民家串串，多瞭解大家的生活，多看看農村的真實面貌。希望可以爲百姓辦一些實事，好事。

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