寒假幼兒園教師學習心得體會（共2篇）

第1篇：寒假幼兒園教師學習心得體會

寒假幼兒園教師學習心得體會

放寒假之際，我們第二期幼教管理幹部培訓班的成員有幸聆聽了全國名校長李漢雲老師的講座《漫話學校管理》。整個過程，李校長以“漫”的形式生動、有趣的將“學校管理”這一嚴肅話題講解的淋漓盡致，使得會議不斷髮出陣陣掌聲與融融笑聲。

李老師整個講座的內容分爲四點：學校的功能、領導的內涵、管理的活力、幹部的修養。其中，讓我印象最爲深刻的是：領頭“羊”帶領一羣獅子可以戰勝領頭“獅子”帶領的一羣羊的故事——即管理者的藝術。參與培訓班的人員多數都是身爲教研組長的教師，雖受幼兒園領導的管理，但是也有着自己的管理權限，起到承上啓下的重要作用。我雖擔任教研組長時間不是很長，但根據近幾年教研組管理工作經驗，擬從以下幾個方面談談管理工作上的感受。

一、協助園領導，作好上傳下達，維護園內團結穩定工作。

身爲教研組長，對於園內的各種規章、制度、會議精神，要向各班教師作好傳達、解釋工作；對組內發生的事情，如幼兒的安全隱患、教師的教學問題、家長的反饋意見等都應及時歸納並與分管的園領導進行溝通，便於園領導及時掌握幼兒園基層的動態。另外，教研組長還應作好組內的團結穩定工作，做到“不利於團結的話不說，不利於團結的事不做”，並能較多時候處於小組成員的立場上去了解她們的'思想，如遇到成員在某件事情上想不通而發牢騷，可與其推心置腹的交換意見，進行解釋與開導；如確實解決有難度，則可建議她直接到園領導那裏交換意見，尋求更好的解決方法。

二、寬以待人，嚴於律己，做好各班協調工作，使保教更有成效。

在一個年級組內，教研組長的管理才能直接影響到組內成員的工作效率，所以，我們在組內要儘量做到六個一點：微笑多一點、心胸寬一點、做事勤一點、效率高一點、愛心獻一點、理解多一點。這樣的以身作則的在成員中做好一隻“領頭羊”，才能使組內的成員樂於在你的管理下做好一天的工作。除此之外，教研組長善於加強各班級之間的配合也是一項至關重要的職責，因爲在一個平行年級內，平行年齡的幼兒在集體生活、教學活動、戶外遊戲等方面都會出現一些類似的問題，假如教研組長能獨具慧眼，善於發現某班所存在的普遍問題，如：幼兒在盥洗室玩水、戶外活動某班的個別幼兒喜歡到一個角落遊戲等情況，這時就需要和各班的教師達成共識、引起注意，避免危險的發生。

三、加強理論學習，提高自身素質。

無論是身爲園部之下的“獅子”，還是組內的小小“領頭羊”，我們都要能敏銳地發現組內各班所存在的問題，並能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法，首先要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平，在學習中拓寬視野，豐富內涵，開闊思路，從而在實際管理過程中游刃有餘。而教研組長也應該是一個組內教育教學水平的榜樣，因此，我們也更應加強自己教育理論水平的學習，努力專研業務，提高教育能力，關注瞭解幼兒，注重觀察思考，提高反思能力，這樣才能做到讓別人信服。

以上是我在實施年級組管理中的一些小小的經驗和體會。總之，幼兒園的管理需要各教研組長處理好方方面面的關係作爲基石，這就需要我們不斷的提高自身素養，做一個藝術的管理者。

第2篇：

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在於“傳道、授業、解惑”。教學生也是要提升自己的能力，以下學習心得體會範文《幼兒園教師寒假學習心得體會》由學習心得體會頻道爲您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

教師要樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作爲自身發展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前兒童的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。最後，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時瞭解專業領域以及其他領域的最新發展動態，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。