中職學校班主任培訓心得體會

前幾天，我有幸參加了“全國中職學校班主任培訓。短短的三天時間中，我認真聆聽了各位專家、教授們的教誨，聽取了一線優秀班主任的經驗介紹。爲期三天的學習讓我受益匪淺，引起了我對班主任工作認識的反思，使我對班主任角色有了全新的認識。

本次學習我感受頗深，在整個班主任培訓中，專家老師們的教育觀點平實，沒有華麗的詞藻，他們以自己的親身經歷全面述說了班主任工作的經驗和搞好班級工作的具體做法。發生在這些老師身上的平凡的教育事蹟以及他們樸素的教育觀，讓我明白了我們絕不能辜負“教師”和“班主任”這兩個光榮的稱號。我們應該從以下方面做起，做名副其實的教師，做合格的班主任。

一、作爲教師，要樹立職業發展目標，提高自身素質，成就教育事業。

教師行業不同於其他行業，它是一個育人的行業，要育好人，教師就必須讓自己發展起來。正所謂“學高爲師，身正爲範”。爲人師者，自己首先要志存高遠，積極進取。始終朝着自己的目標努力學習，提高自我，實現一名教師應有的價值。　　

二、作爲班主任，要有責任心。

班級管理事無鉅細。首先，作爲班主任，要本着對班級集體中每一位成員負責的態度，把班裏的事當作個人的事，把班集體看做自己的“家”，集體的榮譽與我們每一個班主任榮辱與共。因爲只有你把班級當‘家’看，你纔會急學生所急，憂學生所憂，纔會真正地關心班級事務，關心每一位學生的成長。在你的耳濡目染下，學生也纔會熱愛班集體，纔會形成班級凝聚力。其次，我們要面向全體學生，對每一位學生負責，對自己的良心負責。因爲一個孩子在你的班裏可能只是幾十之一，但對於每一個家庭來說，他就是百分之百，對於一個國家來說，孩子就是祖國的未來。

三、作爲班主任，要有愛心，對孩子要愛的真。

職業中學的學生，成績都普遍低，有許多不良習慣，我有時會因爲孩子不按時交作業而生氣，會因爲孩子不守班級紀律而發怒，會因爲孩子不認真聽講而帶着情緒上課。“難道我對孩子的愛僅僅能達到這樣的高度嗎?”聽了專家老師得到講解，我意識到自身的問題和不足，我想在今後的教學中，我需要讓自己靜下心來，戒驕戒躁，以一顆博愛之心去關愛每一個孩子，並時刻保持這種對孩子穩固而持久的溫暖的愛。

四、作爲班主任，要講智慧，要懂得因材施教。

做班主任就要做有思想、有創新、有智慧的班主任。而且，教育工作不像工廠批量生產，一門技術到底。教育面對的是有個體差異的人，班主任要了解每一個學生的家庭情況、性格特點、心理需求，做到有針對性的教育、輔導，做到因材施教，讓每一個孩子都得到發展。

另外班級文化的建設，學生思想德育教育、班主任與家長的真誠溝通，對於學生的健康成長也都十分重要，所以要發揮班主任智慧，勤動腦筋，爲營造一個團結、積極向上的班集體而不懈努力。