教育孩子學習心得

第一篇：教育孩子學習的心得體會

教育孩子學習的心得體會

各位家長：

晚上好。

在這個學期的期會考試中，文軒取得了較好的成績，這與老師的精心教育教導和他自己的努力是分不開的。在這裏我向各位家長介紹一下莊文軒的學習情況和我的一些教育孩子的心得體會，與大家一起交流。

其實教育孩子並不是家長單方面的工作，而是家長與孩子之間交流、互動、學習的過程，在此過程中家長所扮演的並不是一個命令者，而是一個引航人，一名護衛者和一個好朋友。

首先，要培養孩子良好的學習習慣。平時文軒放學回家後，都能自覺地寫作業，我們極少陪同他寫，一般情況都讓他一個人在房間裏獨立完成作業，我認爲不需要“陪”孩子寫作業，因爲家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越近監工，而孩子從骨子裏是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從你，內心絕不會聽你的話。所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。文軒寫完作業後，我們都會讓他自己先檢查，鼓勵他多問爲什麼，自己發現錯誤，自己糾正，從而培養他的獨立思考問題和解決問題的能力。

其次，對於孩子的學習要儘量以表揚爲主，讓他感覺到

自己的進步，從而擁有學習的動力和熱情，覺得學習是一件快樂而有意義的事。文軒每次考試考得很好，孩子高興，我們也正常表達高興；考不好，孩子可能會有些沮喪，我們就告訴他:沒考好，正好可以發現自己哪些地方學得不夠好，要是老師的卷子恰好都是你會的，雖然得了高分但不能發現自己的問題，那不也很遺憾嘛。這樣說能引導他踏實下來，把注意力放在學習上。

另外，關心瞭解孩子的學習內容和程度，多與孩子交流，掌握他的實際學習情況，從而確立合適的學習目標，制定合理的學習計劃，分階段，分層次，由淺入深，循序漸進，讓孩子逐個完成預先制定的目標，從而樹立起學習的信心和克服困難的勇氣。

最後，說到考試，哪個家長不希望孩子考100分呢？包括我自己，也很在意孩子的成績。正因爲我特別渴望孩子取得好成績，我才絕不向他要分數。任何單純要分數的行爲都是淺薄的，都是破壞性的。我要做的是培養孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心，愛鑽研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣。有效的學習方法，平和的學習心態，持之以恆的毅力等等----這些才能成全孩子的成績，纔是在各種考試中勝出的決定性條件。我們家長要建立這樣一種信心，不提分數或名次要求，不會影響孩子的學習成績---孩子從家長的態度中知道，學習不是爲了分數，不是爲了和別人比，而是

爲了自己學會知識。只有不對分數斤斤計較，纔會最終獲得好成績。

綜上所述，僅是我們家庭教育孩子問題上的一些體會，希望與各位家長共勉，謝謝大家！

第二篇：教育孩子學習英語的心得體會

教育孩子學習英語的心得體會

近年來，幼兒英語教育開展的十分普及，我們做家長的也十分重視孩子的早期教育。作爲家長，我們是從國中時才接觸到的英語，即便是學習好的同學，也是死記硬背單詞、句子，沒有真正掌握學習的方法，語感、口語都較差。身爲父母，深知現代社會學好英語的重要性，所以從孩子幼兒期就抓好教育、打牢基礎。針對迪斯尼英語的特點，我們談一下教育 linda的幾點心得：

一、從培養學習興趣做起

沒有興趣是做不好事情的，學習也一樣。既然玩是孩子的天性，那麼抓這個階段孩子的學習，一定要在“玩”上做文章，讓孩子感覺是在“玩”，在“玩”中逐步養成學習興趣。孩子都很喜歡看動畫片。因此，在家裏充分利用時間播放英文動畫片或是英文兒歌，不管孩子看不看、喜不喜歡，打開vcd播放，即便不看、在一旁玩耍，讓聲音入耳，就能使孩子身處在英語的氛圍。這樣做可以培養孩子學習英語的興趣、思維。

二、家長參與學習，激發孩子的好勝心理

女兒學英語，我並未想她學得怎麼好，主要是她學得開心，身爲家長只是適時地引導，幫她打氣，陪她一起學，

這樣她纔有興趣堅持下去。每次上完課回到家，我們都拿出老師教的以往的單詞或句子，提問孩子，看能否記住，回答的正確有獎勵，小孩都有好勝心理，女兒被我這麼一激，當然不甘落後，學習的興趣自然來了，這樣，在無形中激發了她學習的興趣，她的單詞掌握得比別的小朋友好。有時我也會讓她當小老師，自己做個笨學生，讓她一遍遍地教我拼讀，並責備我這麼笨，看着她得意的勁，我心裏卻在暗暗地笑，其實最得意的應該是我這個笨學生吧！

三、把所學的英語靈活運用到生活中

有一天，孩子喊我：“媽媽過來一下，你在哪兒？”我說臥室，接着孩子問：“是在bedroom還是在living-room？”我當時一愣，這不是上次課老師剛教的單詞嗎，原來孩子已經把學到的知識在生活中體現出來了，我們充分利用這樣機會，使得孩子更能理解所學英語的含義，深刻掌握住。從那以後，我們教育孩子把課堂所學的內容和生活中的事物、動作，充分結合起來，真正領會，學以致用。另外，積極打熱線，通過熱線，老師和孩子用英文交流，帶領孩子複習上次課學習的內容，增強孩子對話交流的能力，這也是種鍛鍊的機會；再者老師獎勵的熱線之星也滿足了孩子小小的虛榮心。有的家長抱怨熱線難打，是呀，不過只要有恆心、貴在堅持，打熱線對家長和孩子都是種考驗吧，我們家孩子有時

看爸爸媽媽打的時間長了還打不通，就主動幫忙摁重播，積極性很高。

四、望子成龍並非要立杆見影

老師並沒有讓孩子回來認讀單詞的拼寫方法，我們也沒有要求孩子學習拼音、學寫單詞，明白孩子這個階段，雖然她搞不明白某個字母的寫法，或單詞的拼寫，只是會說、會讀。現在只要會說，敢大膽地說，我就心滿意足了，又何必在乎她是否會寫呢？等她年齡稍大些，認讀單詞的能力會更強，到時再去認讀，豈不是更輕鬆更愉快？我何必要去浪費她現在的時間，抹殺她學習的興趣？只要她持有興趣，不愁她以後學不好英語。學習的路很漫長，重要的還在她自己的堅持和興趣，在快樂中學習，是我最大的心願，每次看到女兒很開心地去上課，心(推薦訪問範文網)裏總是由衷地高興，不管她學了多少，畢竟在這兩個小時裏她是開心的，在遊戲中大聲地讀着，和小朋友們搶讀單詞、句子，這些難道不是收穫嗎，

我希望，天底下能多些用心的爸爸和媽媽，只有用心的家長，纔會有孩子未來的成材，no painno gain!相信付出總會有收穫的那一天的！

linda的媽媽：張立翠

2014年5月17日

第三篇：國小家長會孩子教育心得家長髮言家長總結學習方法

第一、 培養孩子的自制力。孩子的自制力是所有好習慣、好品格的基礎，擁有自制力的孩子會更自信、更有責任心，更能發揮與生俱來的天賦和才能。我覺得我們當家長的在日常小事上稍微改變一下做法，多讓孩子做決定、負責任，就能幫他一點一滴累積自制力。比如上學放學路上，學校門口的小店裏都在出售小玩具，有的孩子就被吸引了，不知不覺的就參與其中或是圍觀，結果耽誤了寫作業或是午練的時間，直接導致的後果就是這一階段的時間浪費了，那就需要找另外的時間去找補，這樣下來孩子就更累了。所以要讓孩子對外界的誘惑有說“不”的能力，不是我們想要孩子勤奮，而是孩子自己想要勤奮！不是我們要孩子學習，而是孩子自己想要學習，實現自動化教育。

第二、 培養孩子正確的競爭意識。現代社會是一個充滿競爭的社會，有競爭纔會有進步、有發展嘛，孩子想要適應明天的競爭，成爲生活的強者，就必須從小注重競爭意識的培養。我們可以在參加外界活動時引導孩子做出積極、奮發、不甘落後的心理反應。鼓勵孩子克服膽怯，保守和自卑的心理，讓孩子看到集體的力量、羣衆的智慧，認識到團結的重要性；我覺得通過這一過程孩子就會意識到：只有具備知識和能力才能領先，所以孩子就會努力學習各科基礎知識和基本技能了，此外，有競爭就免不了要遭受挫折，孩子品嚐過失利的滋味，也就提高了對挫折的承受能力。舉例來說，我的孩子課外興趣課參加的比較多，我們家長髮現，每次有演出或是比賽， 她都喜歡找出一個比自己強大的對手，把對方當成“假想敵”，目標就是超越假想敵，如期完成自己的目標的話，孩子就會歡欣鼓舞信心倍增；如果沒達到自己的既定目標，她就會對我們說“我承認對手是太強大了，我會好好努力把我想要的榮譽拿到手”。

第三、 家長和孩子一起總結借鑑好的學習方法。前幾天我在微信羣裏看到這

樣一個有關“學習金字塔”的說法，說：通過單純的“聽講”方式學習，兩週後學習的內容只能留下5%，通過“閱讀”的方式來學習，保留10%，通過“聲音、圖片”方式學習，保留20%，“示範”保留30%，“小組討論”保留50%，“做中學”、或“實際演練”可以達到75%,“教別人”或是“馬上應用”，可以記住90%的內容。兩天前老師留過一個作業，是背課文。我不知道大家是怎麼來幫助孩子記憶的，現在的孩子都記憶力驚人，應該是很快就能背過，但我覺得這只是快速記憶法，孩子記得快忘得也快，要想讓孩子記得紮實，就要讓孩子馬上應用，找出黃岡小狀元和國小生生活，把相應的按照課文內容填空的題型拿來，讓孩子馬上完成，這樣會增加孩子的記憶力。另外要說的就是親子共讀，我們家長工作了一天，晚上還要共讀，確實辛苦，也有些不情願。但我建議我們作爲家長，當着孩子的面裝模作樣也要把共讀完成，慢慢的你會發現，孩子在閱讀後跟你交流的過程中，真正受益的是我們，我們可以通過這一段時間的交流，瞭解孩子的內心想法，甚至是平時孩子在學校的動態，都可以瞭解到，我也是這樣跟我的孩子進行親子溝通的。

綜合以上就這三條小建議，這些只是我們的個人教育方法，每個家長都有自己的教育方式，如果大家都能這樣溝通就是最好的了！

第四篇：家長教育心得：如何合理安排孩子的暑假生活 讓孩子學習娛樂兩不誤

如何合理安排孩子的暑假生活 讓孩子學習娛樂兩不誤

暑假到了，孩子們從緊張的課業壓力中“解放”了出來，但家長的心絃卻緊繃起來。作爲一名過來人，我認爲，暑期最重要的是，讓孩子在適量學習的基礎上，健康地玩、快樂地玩。

首先，制定計劃要尊重孩子的意願。許多家長喜歡預先制定計劃，規定孩子每天的作息時間。不過，在制定暑期計劃時一定要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。安排計劃使自己和孩子胸有“丘壑”，自然是好事，不過也不能太機械化和具體化。家長可以規定一天的學習時間、遊戲時間等，從宏觀上對孩子的學習生活情況進行把握，這樣也可以訓練孩子的自我管理能力。學習需要計劃，其實玩也需要有計劃。與孩子一起討論玩的設想其實是增進親子關係的好途徑，因爲在討論如何玩的時候，孩子的心情是放鬆和快樂的，也更容易聽得進家長的建議。

其次，健康地玩是關鍵。暑假本應是孩子盡情玩耍的時候，但是，現在的孩子似乎不怎麼會玩。他們除了玩電腦遊戲、看電視、睡懶覺之外，甚少能想到其他有趣的活動。事實上，對孩子來說，玩是假期中最好的學習形式，玩能激活孩子內在的潛能，激發孩子的想象力。像王超國小四年級之前的暑期，我基本上沒安排學習任務，他的任務就是玩。那時候，他下午和小夥伴們一起去打籃球、游泳，家裏買了許多拼圖和模型。許多家長視電腦遊戲爲“洪水猛獸”，而王超從國小到高中一直都有玩遊戲，像帝國時代等，我覺得這些益智類和戰爭題材的遊戲對男孩子的成長而言是必不可少的。有時候，我們一家三口還會一起去遊戲廳玩遊戲。事實上，孩子的“玩”可以有很多內容，比如：親近自然；運動旅行；發展興趣愛好；參加社會實踐活動；閱讀好書等等。家長可以創造一些機會，多讓孩子和其他孩子、大人接觸互動。

對於假期中想好好過把遊戲癮的孩子，家長也不要一味地拒絕，管好大方向就行了，或者說讓孩子承諾一天玩多少小時就好，至於怎麼玩、玩什麼，儘量讓孩子自己安排。一個感受到被信任和尊重的孩子是有控制力的。

最後，一天當中最好的時間用來學習。暑期是放鬆的好時機，但並不意味着放縱，不學習。我覺得學習對於學生而言就像是吃飯，“暴飲暴食”、“不吃不喝”都不行，而應該細水長流，成爲每天的必需品。王超四年級暑假開始，每天便有一定的學習要求，學習時間也隨着年級而增長。我們要求他在一天當中最佳學習時間進行學習，如早上8時到10時，下午2時到4時，晚上7時到9時。這並不意味着他每到這個點就要學習，而是告訴他要把學習安排在最好的時間段內。從國小四年級到國中這段時間，暑期是他學習英語的最佳時機。除了每三天背誦一篇《新概念英語》課文外，我給他買了一些英語學習軟件和與他水平相適應的有趣的英語書籍。他還會經常看些英文對白的動畫片。

預習是暑期很重要的內容。在新學期來到時，有預習的學生就像站在一個山上，他對未來的學習怎麼走非常清楚，而沒有預習的孩子就像站在山下，對整座山的輪廓並不清楚，兩者的學習效果是不一樣的。從九年級暑期開始到高中畢業，王超的暑期安排是非常嚴謹的。每天他起碼要學習4個小時以上，主要預習數理化三門課程。

國小

繽紛的暑期生活

李海琳(兒子讀國小讀四年級)

放暑假了，孩子的心又可以放飛了。可是，暑假也不能太放縱。

自兒子上國小後，每年暑期，我都會精心安排好他的暑假生活。與書做伴、與健康同行、與遊玩共樂是我培育兒子成長過程中的一條理念。所以，首先安排的是學習任務，其次是不可缺少的體育健身運動和遊玩項目。下學期他就是五年級學生了，學習上更要抓緊，因此，今年的暑假生活與往年相比，稍增了學習時間，具體是這樣安排的：上午是學習時間，去一些培訓學校學習，或者溫習已學的語文、數學、英語等學校知識，再預習下學期主課的內容，也可以發揮他的美術特長，畫一些有創意的圖畫。中午是午休時間。下午是鍛鍊時間，如打籃球、羽毛球、游泳、騎自行車等。晚上則是娛樂時間，他可以做自己喜歡的活動，比如看電視、玩電腦、看漫畫書、逛超市、約小朋友玩遊戲、下棋等。我覺得這樣的暑假安排既有意義又有樂趣。有學習、有健身、有玩樂，孩子也能接受。孩子的天性都很愛玩，如果不合理科學地安排他的暑假生活，孩子的大多時間可能就會在電腦遊戲中度過，這樣既不利於身體和學習，更會損害視力。希望孩子健康快樂地成長，全面良好地發展，我想是每位母親的心願吧！作爲母親，看着孩子一點點進步，真是莫大的欣慰。

國中

沒有付出哪有收穫

陳陳(兒子讀八年級)

暑假，是培養孩子自主自覺學習的最佳時機。從國小高年級開始，我們就鼓勵孩子每年暑假一開始，馬上自己制訂暑期時間安排表。升入國中後學業加重，統籌合理安排時間顯得尤爲重要。

去年兒子七年級的學期即將結束，要步入關鍵的八年級階段。由於國小時沒有系統地學習奧數，差點在七年級時拉了後腿，所以暑假自己要求報了奧數班，同時還報了作文班，這樣，每週就要5個半天時間去外面學習了。剩下來的時間，除了完成大量暑假作業，還要預習八年級的課程，特別是數學和科學。另外要完成學校佈置的暑期社會實踐，這也需要花費較多時間和精力。我還給他佈置了兩個任務：一是背誦《新概念英語》的進度由原先的三天一課增快到兩天一課，二是每天練字兩張。

看到這麼多要完成的學習任務，兒子起先有點犯難，但他還是很快列出了表格，從週一到週日7天，每天上午做什麼，下午做什麼，晚上做什麼，學習、做作業、預習、打籃球、彈吉他、看書，清清楚楚，按照這個表格做起來，其實並不累。就這樣，一個暑期下來，他完成了各項任務：作業做好了；八年級的課本預習了；英語水平提升了；參加了多次社會實踐，後來被評爲“暑期社會實踐先進個人”；和同學一起做了一個研究性學習，也獲獎了；寫字

也比以前漂亮多了。

一分耕耘，一分收穫。後來，他爲自己七年級的暑假總結道：這是一個忙碌而充實的暑假，我付出了許多，也收穫了許許多多。

高中

溫故知新是關鍵

小涵媽(女兒讀高一)

這是小涵升入高中的第一個暑假，我非常重視。早早就開始諮詢身邊的親朋好友，並結合小涵的具體情況，醞釀了暑期計劃。

適當放鬆心情，查漏補缺，溫故知新，這是我和小涵商量之後對這個假期定的基調。我們的暑期計劃分爲三個階段。第一階段是放鬆期。前10天我準備暫不安排女兒的學習任務，讓她完全放鬆。我和他爸爸也準備請一個星期的年休，全家人一起去雲南玩一趟。女兒很期待這次旅行，爲了有好心情出去玩，期末考前複習，她比以往任何時候都要努力。

第二階段是學習期，爲期45天。高一的暑期，無疑是學習衝刺的關鍵時期，女兒每天要保證自主學習4小時，早上下午各學習2小時，作息基本參照上學時間，稍顯輕鬆。前15天，用來複習高一知識，查漏補缺；後30天用來預習高二的新課文。同時，針對女兒數學不好的情況，我已經幫她報了數學補習班，一週兩次。暑期計劃規定：完成老師佈置的作業不包括在自主學習的時間內，具體的學習時間可以調整，但必須完成規定的學習時間量。

第三階段是整理心情期。經過漫長的假期，眼看着就要上學了，最後幾天，小涵可以自行安排，如果作業還沒完成，那就加緊完成作業，如果還想跟同學聚聚，那就約同學一起玩等。但是作息要按照上學的時間安排，以免開學後，還要有一段適應期。

第五篇：家長教育心得：家長該如何合理安排孩子的假期學習生活

家長該如何合理安排孩子的假期學習生活

現在正值暑假，如何合理地安排孩子的假期學習生活，成了家長們頭疼的問題。那麼，怎麼合理的利用假期時間呢？

一方面，孩子們經過一學期的緊張學習，到了假期可以很好地放鬆一下。有條件的話，可以帶孩子們出去旅遊一下。一是對緊張的學習做一下放鬆；二是通過旅遊瞭解祖國文化，開闊孩子的知識面。也可以城裏的孩子到農村去，瞭解一些農業方面的有關知識，農村的孩子到城市去，瞭解一些城市的信息。另一方面，可利用假期這一寶貴的時間，根據你孩子的情況進行鍼對性的學習，爲下一學期的學習做好充分的準備。每天早晨要鍛鍊好身體，再做好假期老師佈置的作業。然後，根據每個孩子學習程度的不同，進行鍼對性的學習。

對於一些學習比較困難的孩子，可以利用假期進行補缺補漏，把落下的知識補上來。具體可以從以下幾個方面來進行學習：

1.要培養審題能力。學習困難孩子的差主要在文字上，這就需要針對題中較難理解的字詞進行重點輔導、逐步提高審題能力。

2.增加成功的體驗。對於學習困難的孩子，要讓他多做同一類型的題目，增加成功的體驗，從而激發其學習的興趣。等一類型的題目掌握以後再變另外一類型的題目。

3.要在反饋矯正上下功夫。學習困難孩子出現錯誤的地方就是他不會的地方，把這方面的錯誤糾正了，孩子的成績就提高了。成績的提高又使他體會了成功感，又激發了他的學習興趣。這樣，就形成了良性循環。

4.針對性的進行輔導。孩子學習差，由於孩子的不同，形成的差因也不相同，有的在計算上，有的在概念上，也有的在應用題上。應根據孩子的不同情況進行鍼對性輔導。

如果你的孩子學習成績比較優秀，學有餘力，可以在做完老師佈置的假期作業以外，根據孩子的喜好，選擇參加一些少年宮組織的各種形式的學習活動，來開闊他的知識面，提高他對所學科目的興趣，累積學習方法。對於數學的興趣學習來說，重在掌握學習的方法，開闊其思路。