大學生誠信廉潔教育心得體會(精選多篇)

第一篇：大學生誠信廉潔教育心得體會

大學生誠信廉潔教育心得體會

曾經聽過這樣一句話，“要看一個國家的文明程度如何，最好到她的大學裏去看看”，說得真真是有道理啊！一所大學就是一個國家文明的窗口。作爲掌握了大量知識、初步形成個人的人生觀，價值觀、世界觀的學生羣體，他們的思想、言論和行動從某種程度上影響甚至決定着社會意識形態的發展方向。“五四運動”開闢的一個新時代便是最好的證明。作爲一名當代的大學生，不求有指點江山的激情，激揚文字的豪邁，但絕不會容忍不良思想的入侵，日常行爲的出格。因此，廉潔教育就顯得尤爲重要了。

談起廉潔教育，可能很多人都會認爲這只是對領導幹部提出的要求。事實上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規勸。 ‘勿以惡小而爲之’，培養良好的道德習慣應該從娃娃就抓起。而作爲中國共產主義事業接班人的大學驕子更是有必要樹立良好的道德意識。因此，把廉潔教育深入開展到學校是非常重要的。

廉潔教育內涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育，可能很多人都會聯想到學術腐敗問題。是的，學術腐敗日益嚴重，併成爲高校亟待解決的問題。但是，仔細想想，學術腐敗只是一個現象，其在思想實質上所反映的問題更應該值得我們思考。因此，我想從誠信和勤儉這兩個方面來講述一下個人愚見，因爲我認爲這兩種素質似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。

誠信是指誠實、守信。誠實，是指言行跟內心思想一致，不說假話，不做明知不對的事情。守信，就是講信用，不失信，“言必信，行必果”。《周易》有“君子進德修業，忠信，所以進德也，修辭立其誠，所以居業也。”孔子曾說“自古皆有死，民無信不立。”古人關於“誠信”的上述代表性觀點，在今天仍具有現實意義和借鑑價值。那麼，當前大學生的誠信狀況如何呢？

用一句“誠信危機”來概括並不爲過。特別是近幾年來，大學生償還助學貸款的問題成爲全社會普遍關注的焦點，牽動着社會各界人士的心。據湖南大學和中國勤工儉學在線網的一份調查顯示，有3.5%的貸款學生承認從不考慮還貸問題。而中國工商銀行北京分行的負責人表示大學生的拖欠貸款率已經高達20%。該負責人坦言，國家助學貸款遲遲難以推動。大學生信用狀況是其中一個突出的因素。一個在新時期成長的大學生，一個接受過高等教育的人，一個在生活最困難的時候接受國家幫助的人，居然在順利畢業之後，把貸款一事忘得乾乾淨淨，將誠信二字踐踏得粉身碎骨。這是多麼令人悲哀和惋惜的事啊！悲哀的是，社會的棟樑竟做出如此行徑，“長此以往，國將不國”。試問，如果以這樣的人才來接班社會主義事業，我們又怎能看見祖國發展的未來呢？惋惜的是，本應該是受人尊敬的天之驕子，卻在金錢面前劣根盡顯，人格將不再完整，這豈不叫人惋惜？

與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學術之風也刮及高雅的校園。難怪莘莘學子爲之躁動不安，急功近利。一些學生不守諾言，作風虛浮，畢業違約等不良現象有所擡頭。“誠實守信”這一中華民族傳統美德被拋於九霄雲外，這樣培養出來的“建設者”、“接班人”要麼是營養不良，要麼是底氣不足，總之是“跛腳”的。

誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因爲只有以誠待人，別人纔會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業經營中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現在我們經常可以看到一些人見利忘義，爲了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以，我認爲 “八榮八恥”中的“以誠實守信爲榮，以見利忘義爲恥”，可以說是切中了時弊，非常重要。因此，我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識，從小事做起，做一個堂堂正正的人。

“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關係的基本道德規範，是發展社會主義市場經濟的基本行爲規範，是社會主義事業的建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善社會主義市場經濟體制，要求全社會各個單元都要堅持以誠爲本，以誠立信。黨和國家強調進程依法治國與以德治國並重，具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校並舉。(心得體會　)我們呼喚建立規範、科學、操作性強的大學生誠信度評價體系。

除了誠信，我們也應該倡導勤儉。

衆所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭；大到一個國家、一個民族，要生存和發展，都離不開勤儉。作爲個人“修身”直到，猶如諸葛亮所說，“靜以修身，儉以養德”；作爲“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節約；作爲“治國”經驗，有聞毛澤東教育黨員幹部要艱苦樸素、厲行節約、勤儉建國。可見，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結下智慧的碩果。

抗日戰爭時期，當美國作家斯諾來到延安時，看到毛澤東住着簡陋的窯洞、穿打補丁的衣服，周恩來睡着土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術素渾如田舍翁”，彭德懷穿着用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國共產黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國之光”。新中國成立以來，我黨歷來重視廉政建設。而後中央根據實際情況，本着與時俱進的理念，又提出了建設節約型社會和和諧社會的要求。

但是，看看我們的同學周圍，奢侈浪費現象比比皆是。互相攀比、講究吃穿；陽光明媚的大白天，教室裏的燈依然亮着；食堂裏同學們沒有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現象在我們校園裏並不少見。顯然，這和黨中央提出的建設節約型社會和和諧

社會的要求是相違背的。

因此，我們首先應該加強勤儉意識，認清時代責任。作爲21世紀中國的建設者，時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成爲經濟社會發展和全面建設小康社會目標的重要制約因素，應該從有效開發和利用資源出發，崇尚節儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識。

除了責任意識的加強，勤儉更應該體現在行動上。建設節約型社會離不開每一位公民在學習、工作和生活中的努力實踐。資源的循環利用和社會環境的淨化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一分錢、節約一寸土”，倡導使用循環用水、節能產品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢爲寶。

同時，還應該利用我們的所學所知，結合本專業技能，爲建設節約型社會和和諧社會的偉大行動獻計獻策，增磚添瓦。

因此，我們要時時以一名優秀研究生的標準嚴格要求自己，讓美好的思想融入靈魂，讓文明的行爲成爲一種習慣，爲周圍的人樹立好的榜樣，以此期待大學校園和諧氛圍的不斷形成。當一所所大學成爲一面面鮮豔的旗幟，在中華大地上處處飄揚，呈現一派勃勃生機之時，民族的振興、國家的繁榮指日可待

第二篇：大學生廉潔教育心得體會

在xxx大學第三期“青年馬克思主義者培養工程”的第一堂課中，黨委副書記、副校長xxx便向廣大學員進行了關於“廉潔教育”的專題講座。

x書記更是提出了“廉潔教育——大學生的必修課”的命題，並作出了詳細介紹，通過以下兩個方面進行了詳細闡述：

一、高校大學生開展廉潔教育的必要性

1. 高校大學生開展廉潔教育是我國對國際公約《聯合國反腐條約》的一項承諾

2. 貪污腐敗現象正向青少年羣體逼近

3. 引領社會發展的精英應在大學生階段接種防腐疫苗

4. 高校大學生開展廉潔教育是構建社會主義和諧社會的必然要求

5. 高校大學生開展廉潔教育需要高校建立健全的教育體制

6. 高校大學生開展廉潔教育是加強改善大學生素質教育的客觀要求

7. 高校大學生開展廉潔教育是弘揚中華民族傳統美德的必然途徑

二、當代大學生中存在的不廉潔現象

1．思想上缺乏理想和信念，潛意識上認同社會腐敗

在當今的大學校園乃至整個社會都存在着“公務員熱”。在每年參加公務員考試的人羣中大部分人的本意並非是爲了社會主義中國做貢獻，而是看上了公務員這個職業，他們把公務員看成了一種謀生手段，一個旱澇保收的金飯碗。因爲看慣了腐敗現象，竟然錯誤的認爲公務員的好處在於除了可以領取基本工資外，還可以得到一定的權力收入，即收受賄賂的非法收入。這些思想已經遠遠偏離了國家招收公務員的本意。

2.學習上缺乏動力，自律能力差

在大學校園裏因爲少了老師和家長的督促和監督，校園開始出現曠課逃課的現象，同時也暴露出大學生缺乏目標和動力的弊病。只有樹立長遠的目標，才能在無人監督的環境裏繼續努力，才能在艱苦的環境裏繼續拼搏，作爲社會主義接班人的當代大學生更要樹立爲社會主義中國無私奉獻的遠大目標。

3.生活上缺乏艱苦奮鬥精神，不誠信

艱苦奮鬥和誠信是中華民族的傳統美德，更是革命先輩取得新民主主義革命勝利的制勝法寶。但是在當今的大學校園裏所處可見的浪費，同時還存在着不誠信的現象，例如惡意拖欠學費，以及拖欠助學貸款的償還。這些現象警示我們應該繼續加強廉潔教育以及誠信教育，讓當代大學生成爲德智體美兼備的接班人。

4.用不正當手段謀取個人利益最大化

在孫書記的指導教育下，我深刻的檢討了自己，並且認真的學習了關於廉潔教育的具體內容，認爲我們大學生尤其是我們這些在校院擔任學生幹部的青馬學員，更應該加強廉潔學習，爲其他同學樹立榜樣。爲了更好更快地接受廉潔教育，我總結如下：

首先要加強學習，提高自我約束能力。俗話說“活到老，學到老”，對於廣大學生幹部來說，更需要持之以恆加強學習，要堅決果斷地向不必要的應酬說“不”，“擠”出更多時間來自覺地投入到學習當中，通過學習去強化了自我教育，從而提高自律能力。決不能把貫徹落實廉潔教育，當作是一項活動、一陣風，風過則止。通過自我廉政學習，確保學生幹部“清清白白做人、踏踏實實做事”，面對各種浪費現象應該儘自己的努力來進行制止和批評教育。

其次要加強思想道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要增強道德責任感，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離浪費。努力成爲思想純潔、品行端正的示範者；明禮誠信、遵紀守法的先行者；生活正派、情趣健康的引領者，不斷陶冶情操、提升境界。要強化自身修養，爲廣大同學爭取更多利益，要正確樹立良好作風，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、同學和自己，克服浮躁情緒，腳踏實地幹事，要在服務學校、服務同學活動中積極領先。

第三要在實踐中檢驗，發揮表率作用。社會實踐是廉政意思培養的大搖籃。只有通過學校教育和社會實踐相結合才能真正達到要求。貫徹廉潔教育，貴在身體力行、重在狠抓落實，廉潔教育能否有效遏制浪費，還要接受實踐的檢驗。那麼，如何讓廉潔教育落到實處？毛澤東說，世界上怕就怕較真二字。細節決定成敗，制止浪費，貴在較真。要把廉潔教育列入學校、學院、班級的日常活動中，大學生特別是學生幹部要帶頭做到廉潔自律，自覺接受監督，堅守思想道德防線。要堅持慎微、慎初，從小處做起，從小節抓起，做到防微杜漸、警鐘長鳴。要做遵紀守法、清正廉潔的表率。

第三篇：大學生誠信教育心得體會2

大學生誠信教育心得體會

誠信是什麼？

誠信就是誠實，信用始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！

我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因爲它給世界帶來了溫暖的陽光；誠信只與心靈的一個角落，但它絕對不可缺少。

每個人都會面對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長遠，追求未來更大的理想。

感謝學校和國家的憑困助學金，是你們溫暖了我的內心，在讓我可以安心讀書的同時更激發了我的上進心，我坐在這溫暖教室裏感受着你們的關心和愛護，我發自內心下定決心要努力向上，出人頭地！我會用實際行動回報大家，造福社會！

我有信心，在大學三年的努力下成爲一個有用的人，有能力的人，有前途的人，現在新的商場流行一句話：誠信破產，你就什麼都破產了！古人云：誠信於君爲忠，誠信於父爲孝，誠信於友爲義，誠信於民爲仁，誠信於交爲智，誠信滲透到各個方面，由此可見誠信是每個人必不可少的。我立志做一個誠信的人，做到言出必行！

在此，再次感謝學校和國家的大力幫助，做爲一個學生我是幸運的，是幸福的，我將會勞記此時這份感動，將它傳遞給更多的人。

嵌入0901班邱剛

第四篇：2014年大學生廉潔教育學習心得體會

2014年大學生廉潔教育學習心得體會

我認真學習了《大學生廉潔教育讀本》，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律，誠信待人、遵章守紀等方面有了很大提高，具體心得體會如下：

一、始終保持良好的學習習慣

學習是每一名將來將要從事計算機相關行業必修課，計算機的從發明到現在一直保持着一個飛速發展的勢頭。尤其是我的專業信息安全，每年都會有新的漏洞發佈。從每個軟件每年的大量更新，系統升級就不難看出這麼一個現實。所以，我們要時刻關注着最新的動態，保持着每天吸收知識的決心。養成不斷學習的良好習慣。否則只能被時代殘忍的淘汰。

而且，沒有進步的人生是枯燥的。學習可以提高人生的價值，提高人的素養。

二、正確認識道德的重要性

我的專業是信息安全，學習地大部分是有關信息安全保護的內容。但自古攻防不分家。學習安全防護的同時，各種攻擊手段也是我們的必修課。俗話說知己知彼，方能百戰百勝。所以，做我這一行的最關鍵的就是建立正確的道德觀。否者從安全保護者到破壞他人的計算機，竊取有關信息的不法分子，僅僅是一念之間。多年來在業內這種例子比比皆是。所以，我認爲正確認識道德的重要性是十分重要的。

通過閱讀《大學生廉潔教育讀本》我瞭解到了誠信的重要性，它不僅是道德的重要一環，更是一個人的形象保證。我相信沒有一個人喜歡僱用一名有竊取用戶信息犯罪前科的人作爲自己的電腦安全維護師。你曾今的不誠信將會跟着你一輩子。當然這裏有點遠，就比如我現在，作爲大學生。如果你考試不誠信，被老師發現了。以後你考試考得再好，老師都會對你的真實水平打上疑問。所以一失足成千古恨。我們必須建立正確的道德觀和認識其的重要性。不要認爲現在一點小事不會影響未來的發展。其實現在的一點不良記錄就會跟着你一輩子。這也是我讀完書最深的體會之一。

還有關於誠信的體會就是，人與人之間的交往。有時候人與人之間的承諾重於泰山，如果你視其如鴻毛，我相信別人將很難在對你樹立可靠的印象。特別是我們身爲黨員，如果答應別人的事情沒有完成，這不僅會影響你個人的形象，更

會讓黨的形象受損。這也是爲什麼近幾年來有些人對黨的印象不是很好的原因。所以我們更應該以此爲戒，努力發揮好自己的作用，將黨光輝的一面帶給更多人，維護黨的榮譽是我們每名黨員的責任。

三、築牢工作中的反腐防線

通過今天的視頻教育，我瞭解到一名優秀的共產黨員到階下囚的歷程。在感到不可思議的同時，也在反思。如果那個人是我，我會怎麼做。我能抵擋的住誘惑嗎？我能堅守自己的信條嗎？沒有經歷過，我不敢下準確的結論。但是，在寫這篇心德體會的時候，我仔細地分析了一(好 範文網：)下，發現的確很難抵擋其誘惑。所以我更堅定了從現在開始築牢工作中的反腐防線。

反腐防線雖然不是一道於長城一樣物理般存在，但是它卻應該建築在每一位黨員的心中。除了今天這個視頻教育例子，每年國家監察機構都會發現不少貪官污吏，爲什麼會有這麼多人落馬呢？難道他們不知道這樣的嚴重性和對黨形象的危害性嗎？我相信他們都明白，但是他們就是抵擋不住各種誘惑，手中握着權力的時候就容易被表面現象所迷惑。所以我認爲首先一定要明確一個現實就是天網恢恢，疏而不漏。若要人不知，除非己莫爲。一定要清晰明確的瞭解到這一點。以此爲基礎，建立自己的反腐防線。

然後就是加強國家的監察制度，完善這樣的體系。只有這樣才能讓那些存在僥倖心理的人，不敢越雷池一步。當然外界的約束總是有所不足，真正起到關鍵性作用的還是自我認識，自我教育和反省。

最後，我覺得還要加上自己的使命感。在和平的年代，英雄可能不會因爲某些機遇而被人所熟知。但希望大家都能樹立起這樣的一個價值觀，在平凡的崗位上時刻做好自己的工作，嚴守自己本分，維護黨的關榮，這樣的人在現代就是英雄。無名英雄可能不會帶來多少榮譽，但是問心無愧，自己就可以活得更有價值。

總之，身爲黨員，我們肩負的不只是自己的家庭，更多的是黨光輝延續的重任。做好自己的反腐防線，督促他人做好自己分內的事，建立正確的道德觀這都

是我們馬上步入社會的大學生需要學習和掌握的。

第五篇：大學生廉潔教育心得

大學生廉潔教育心得體會

所謂廉潔，願意爲清白不污，純正不苟。《周禮·小宰注》中解釋爲：“廉者，清不濫濁也。”廉是潔的基礎，無廉則不潔。現在，人們通常將“廉潔”理解爲不損害他人、集體和國家利益，不謀求不屬於自己的東西；所謂自律，即自我約束，不放縱自己的行爲，是一種非強制性的自覺的行爲。前者是一種操守和品德，後者是一種修養和能力，二者互爲條件，互爲因果，相輔相成，共同促進人道德的完善。

自古以來中華民族一直倡導廉潔從政，它已成爲中華民族的一中傳統美德。隨着社會的發展與進步，尤其我國加入聯合國反腐敗公約後，廉潔教育顯得更爲迫切。據調查，目前貪污腐敗現象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更爲重要與必要！大學生廉潔教育，有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力；有利於樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業健康和諧發展；有利於構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統美德，而大學生廉潔教育正是着眼於未來的考慮。

那麼作爲當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養成廉潔的良好習慣呢？對此我的認識有一下幾點：

1.從思想上樹立廉潔的理念。

目前許多大學生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現象。他們認爲爲了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非，由於他們缺少自己的奮鬥理想與實現理想的堅定信念，根本體會不到奮鬥過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，纔可以指導其日

後的工作與生活，引導其爲了理想與信念而艱苦奮鬥，從根本上防止腐敗現象。

2.向廉潔的高尚的榜樣學習。

我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧着一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，爲學子們所敬重，爲學子們所效仿，成爲中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行爲的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，沒有愛心，爲人不廉不潔的影響，則會使大學生的發展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。

3.培養艱苦奮鬥精神，不盲目追求，提高自控能力。

作爲當代的大學生，爲了自己個人與祖國的發展更應培養自己艱苦奮鬥的精神，凡事不急功近利、追求功利，不爲了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自己的自控能力，爲建設社會主義和諧社會做出貢獻！