青年大學習第九季第四期心得體會精品多篇

青年大學習第九季第四期心得體會 篇一

我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優勢，其中，“堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事”這一顯著優勢對於推動黨和國家事業發展具有獨特作用，是實現“中國之治”的重要原因。面向未來、面對挑戰，我們需要進一步發揮好集中力量辦大事這一顯著優勢，努力實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。

習近平總書記指出：“我們最大的優勢是我國社會主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業的重要法寶。”新中國成立70多年來，隨着我國國家制度和國家治理體系不斷完善和發展，集中力量辦大事的顯著優勢日益彰顯。

集中力量辦大事的顯著優勢是在實踐中形成並不斷完善和發展的。在5000多年文明發展史中，中國人民團結一心、同舟共濟，集中力量辦成過許多大事。新中國成立後，隨着社會主義基本制度的確立，集中力量辦大事在體制機制上有了保障，有力促進了我國社會主義建設。比如，爲了儘快增強國防實力、保衛和平，我國作出研製“兩彈一星”的重大決策。在黨的集中統一領導下，全國一盤棋，26個部委、20多個省區市、1000多家單位的精兵強將和優勢力量大力協同、集中攻關，展現了社會主義中國攻克尖端科技難關的偉大創造力量。改革開放以來，集中力量辦大事的顯著優勢得到進一步發揮，推動中國特色社會主義事業不斷開創新局面。中國特色社會主義進入新時代，集中力量辦大事的體制機制不斷完善和發展，推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。

我國國家制度和國家治理體系有利於形成集中力量辦大事的顯著優勢。我國國家制度和國家治理體系有利於堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事。黨的領導制度是我國的根本領導制度，確保黨始終發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用，避免各自爲政、各行其是。民主集中制是我們黨的根本組織原則和領導制度，強調民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，有利於在充分發揚民主的基礎上集中各方面力量，調動各方面積極性。人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度等，有利於在順應民心、汲取民智中進行科學民主決策，有利於統籌兼顧不同利益羣體的合理訴求，避免黨派紛爭掣肘，防止特殊利益集團干擾。社會主義基本經濟制度有利於調節市場與政府、效率與公平、活力與秩序的關係，從而實現集中力量辦大事。

我們黨的性質宗旨、初心使命推動形成集中力量辦大事的顯著優勢。我國國家制度和國家治理體系之所以能形成集中力量辦大事的顯著優勢，根本還在於我們黨的性質宗旨、初心使命。我們黨作爲中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，始終代表中國最廣大人民的根本利益，能夠在妥善處理人民當前利益與長遠利益的關係中制定大政方針，能夠在統籌兼顧局部利益與整體利益的關係中作出戰略部署，因此能夠堅持全國一盤棋、調動各方面積極性。我們黨把爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興作爲初心和使命，堅持以馬克思主義爲指導，能夠準確把握時代脈搏，正確認識社會發展規律，立足我國國情提出奮鬥目標，始終保持戰略定力，一張藍圖繪到底。我們黨組織嚴密、紀律嚴明，具有強大的執行力，能夠爲自己確立的奮鬥目標不懈努力。我們黨的一系列特質，決定了在黨的領導下能夠集中力量辦大事。

青年大學習第九季第四期心得 篇二

集中力量辦大事的顯著優勢，是在實踐中形成並不斷完善和發展的。我國國家制度和國家治理體系，我們黨的性質宗旨、初心使命，推動形成集中力量辦大事的顯著優勢。新中國成立以來，我國能夠創造經濟快速發展奇蹟和社會長期穩定奇蹟，形成舉世矚目的“中國之治”，一個重要原因就是充分發揮集中力量辦大事的顯著優勢。新時代，我們要創造新的更大的奇蹟，必須進一步發揮集中力量辦大事的顯著優勢。

我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優勢，其中，“堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事”這一顯著優勢對於推動黨和國家事業發展具有獨特作用，是實現“中國之治”的重要原因。面向未來、面對挑戰，我們需要進一步發揮好集中力量辦大事這一顯著優勢，努力實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。

青年大學習第九季第四期心得體會 篇三

“宣講接地氣，聽完很解渴。”這是一位社區幹部聽完黨課宣講後的真實感受。近日，四川瀘州爲深入學習貫徹20__兩會精神，通過正在開展的“千堂黨課大宣講”，黨員領導幹部帶頭到聯繫區縣、貧困村以院壩會的形式講黨課、談感受。

以往黨課宣講常常處於被動，難以取得“潤”進人民羣衆內心的效果。許多時候更是機械式、朗讀式、被動式的宣講，儼然是宣講人臺上唱，羣衆臺下懵，缺乏互動交流。人們常說流水不腐、戶樞不蠹。同理，黨課宣講沒有溝通，就無法讓羣衆主動思考，準確吸收到宣講內容的“養分”，自然就缺乏積極性。瀘州此次採用的“互動式”宣講，爲黨課宣講提供了借鑑，就是要同人民羣衆一起“活”起來，讓黨課宣講在互動中春風化雨。

用好“互動”式宣講，前提要備足功課。要把黨課宣講好，同羣衆心連心，就要提前要做好準備功課，否則就可能在宣講過程中“站不住腳、說不出話、經不住問”，無法徹底同羣衆互動交流。因此，就需要練就同羣衆溝通的本領。畢竟互動意味着敞開大門，引發“頭腦風暴”，同人民羣衆在不斷的思想碰撞中，共同吃透理解宣講內容。要是不能與羣衆搭建起交流的橋樑，用他們最愛的方式、最悅耳的“大白話”來交流互動，羣衆就難以講出真心話，主動去學習黨課。所以黨課宣講者一定要“接地氣”，不能生搬硬套，要沉下身子摸清羣衆交流的“脈門”，才能成爲羣衆的“知心人”。

用好“互動”式宣講，關鍵要有“乾貨”。“乾貨”如今有了新的釋義，指的是知識、方法、技能等比較重要或實用。黨課宣講有了與羣衆“互動”的本領後，關鍵還要能以“理”服人，而這個“理”就屬於宣講的“乾貨”。20__兩會精神、“不忘初心、牢記使命”主題教育……這些理論知識要能轉換爲羣衆所接受的“理”，宣講者首先就要爛熟於心並有自身獨特的見解，才能在此基礎上將黨課宣講內容結合本地實際，烹飪出符合羣衆口味的“佳餚”。其次要緊盯黨課宣講內容中，最與人民羣衆息息相關的要點，尤其是羣衆所關心的難點、痛點，從而用實際行動去做實事、解難題，以此用“乾貨”讓羣衆看在眼裏、記在心裏，形成好口碑，讓黨課宣講更加生動，更易被羣衆所接受。

用好“互動”式宣講，要有恆心。黨課宣講同學習一樣，難以一蹴而就，只用講一次便能達到“春風化雨”的功效。其中更可能會出現羣衆不解、不願意學、打退堂鼓等多種情況。顯然，這樣的黨課宣講便失去了作用，武裝不了羣衆的思想。常言道“鍥而不捨，金石可鏤”。唯有以恆心爲指引，善用“黨的羣衆路線”爲武器，才能讓黨課宣講的精神內涵成爲羣衆的精神支撐。這需要在黨課宣講過程中耐心地聽取羣衆對於宣講方式、內容的意見，並將羣衆的需求意見集中起來，最後統一意見，使之系統化，再在此基礎上形成黨課宣講的新方法，然後又到羣衆中去作宣傳解釋，化爲羣衆的意見，使羣衆堅持下去，見之於行動，並在羣衆行動中檢驗這些意見是否正確。如此無限循環，必定一次比一次正確、生動、豐富。