寒假學習生活心得【精品多篇】

寒假學習生活心得 篇一

我校利用寒假假期時間再一次學習了有關教育教學方面的法規、制度，我們有如下體會：

一、幹好自己教書育人的工作：

要有事業心。有事業心纔有動力，不論碰到什麼困難，始終站在教學第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅持爲辦好社會主義的學校而奉獻畢生的力量。確實做以下幾點：

1、熱愛學生教師對學生要充滿友愛的情感，要全面關心學生，要對學生進行全面的指導。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。

2、鑽研業務，要精益求精教師必須精通自己所教的專業或學科，結合科研或者注意蒐集本專業本學科的新成果，瞭解其發展趨勢。認真備課，經常修改講義，精益求精。結合科研和社會服務來提高教學質量，不斷提高教學的水平。

3、團結協作在學校裏，不論是培養人才或科學研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團結協作，形成合力十分重要。在教學方面，互相通氣，避免重複疏漏，互相學習，取長補短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團結協作的精神。

二、深入貫徹《教育規劃綱要》：

《綱要》的工作方針是20個字：“優先發展、育人爲本、改革創新、促進公平、提高質量。”義務教育是教育工作的重中之重。基礎教育工作任務是24個字：注重品行培養，激發學習興趣，培養健康體魄，養成良好習慣。《綱要》明確了落實工作任務的具體措施：提高質量、增強體質、均衡發展、減輕負擔。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學校發展，也就比較清晰了。爲此，在教育教學工作的實踐中，我們必須做好以下幾點：

第一，全面加強和改進德育、智育、體育、美育教育。五育並舉，德育爲首。在重視提高學生的基礎教育成績的同時，要充分利用一切提條件和機會，組織開展好第二課堂活動，尤其加強體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機結合。這樣有利於學生的全面發展和終身發展。

第二，堅持能力爲重。讓學生學會動手動腦，養成善於思考、實踐和創造的優秀品質。讓學生根據自己的興趣和特長，選擇學習一門實用的技術，及早融入當地經濟發展的潮流中，爲發展當地經濟特別是農業生產作出積極的貢獻。

第三，堅持德育爲先。立德樹人，把社會主義核心價值觀融入教育全過程。我們必須在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，爲人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質。

教育是一項平凡而偉大的工作，關係千千萬萬孩子的未來，關係民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。我認爲：“作爲教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啓他們稚嫩的心扉，責無旁貸。”因爲沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識和學問，更要有堪爲人師的人格和品德，有對學生的一種無私奉獻的愛。

寒假學習生活心得 篇二

20XX~20XX學年度第一學期的寒假是整個高中階段最後一個寒假，也是至關重要的一個寒假。這個寒假的重要性盡人皆知，因此在放假伊始，學校、家長不斷地對我們進行教育，我們作爲學習生活的主體也十分重視。在這個寒假的學習生活中，我學到了很多有益的知識，總結了許多有益經驗，同時也發現了我的許多不足。

首先，我從這個假期的學習生活總結出，學習一定要做到“有的放矢”，切忌盲目進軍。古話說，笨鳥先飛，但勤奮但不講效率的結果是笨鳥先飛然後不知所終。因此我在學習時儘量避免盲目，多一些目標。這個目標不需要多麼遠大，也不需要多麼驚世駭俗，可以是“今天我要做兩套數學題”、“今天我要被一篇課文”、“今天我要練一篇書法”等等。我認爲人生的長遠目標不能侷限於時間，而短期目標不能盲目追求成績。成績是一時的檢驗，生活質量纔是人生奮鬥的對象。因此我再給自己設定目標的時候充分參照了我自己的實際，從我的知識基礎、實際時間、能力層級、身體狀況等方面充分考慮，然後將相對較遠的假期最終目標細化、分解爲每天的小目標，一個層次一個梯度地去完成各個目標，最終在假期將近尾聲時取得了不算高但是很穩定的進步。

其次，我認爲計劃不能浮誇，不能走形式，要落到實處，穩重進行，堅持纔是硬道理。浪費大量時間做出長篇計劃，往往不切合實際，脫離實際生活，超出自己能力範圍，最終成爲一張廢紙。這樣的階段我在之前的假期也經歷過，但是在這個假期，我反思過往，認爲切合實際計劃的纔是最好的，所以我沒有像之前一樣大喊口號大定目標，只是結合歷次成績、分析實際學習情況、充分考慮時間問題，做出很低門檻但是很有效益的學習計劃，並予以執行，在一定程度上取得了一定進步。

再次，要明確時間觀念，形成良好作息時間規律，什麼時候身體與學習都要放在等同地位，甚至學習計劃有時還要取決於身體的實際狀況。無規律的生活是很讓人頭疼的，假期往往在我看來沒有上午。幹什麼都沒有規律，結果導致定下的目標沒有完成。這個假期我仔細反思，在明確“放鬆”與“學習”的關係後充分地將兩者結合，放棄了以前只求早起的觀點，以比學校寬鬆一點的、有充分學習時間與合理休息時間的規律進行假期生活，這是我這個假期沒有因爲身體原因而耽誤學業。

但是，我仍然感覺我還有許多的不足：首先，基礎知識的薄弱決定我的學習不會像別人那樣輕鬆加愉快。其次，惰性思想經常左右我的行爲，使我經常身在學習心在別處，因此注意力不集中經常是我學習路上的攔路虎。另外我往往沒有持之以恆的堅定信念，所以我常常被人諷刺爲“半途而廢的驢子”。

認真反思以上問題，我覺得新學期我應當做到以下幾點：第一，堅持假期養成的良好學習習慣，堅持好習慣，摒棄壞習慣，不求高但求穩，發現問題就要解決問題，改正拖拖拉拉的壞習慣；

第二，糾正自己以往的不正確思想，樹立明確的自主學習、目的學習、興趣學習的思想；第三，要艱苦奮鬥，持之以恆，不去攀比什麼家庭條件、學習條件、生活條件，拿成績與事業作爲評判人生的真正標準。

第四，要銘記“拐點之前一切未知”、“競爭只有在人生命結束時真正告一段落”，勝不驕敗不餒。

假期的結束標誌着新徵程的開始，我要整頓精神，以真正的學習姿態迎接新的挑戰！

寒假學習生活心得 篇三

假期中學校安排教師們讀書，我沒有認真的讀一本書，卻有朋友推薦了一個翟洪森教授的講座，多次品味，結合自己的工作實際，感情良深，現隨筆如下，與同事共享。

聽翟教授的講座，讓我震撼，使我受益匪淺。翟洪森教授旁徵博引，縱橫古今，融合中西古今文化，提煉管理理論精華，並應用深入淺出的教學方式，在詼諧幽默，妙趣橫生中感悟天道、地道、人道、商道。歸納起來，心得如下：

一、修身修養。相由心生，改變內在，才能改變面容。一顆陰暗的心託不起一張燦爛的臉。有愛心必有和氣；有和氣必有愉色；有愉色必有婉容。一個境界低的人，講不出高遠的話；一個沒有使命感的人，講不出有責任感的話；一個格局小的人，講不出大氣的話。企業跟企業最後的競爭，是企業家胸懷的競爭，境界的競爭。看別人不順眼，是自己的修養不夠。有恩纔有德，有德才有福，這就是古人說的“厚德載物”。人的一生就是體道，悟道，最後得道的過程。同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。同流等於合流，合流等於合心，合心等於交心。

二、成功之道。要想成功首先要學會“變態”改變心態、狀態、態度等。成功之道=思考力×行動力×表達力。許多不成功不是因爲沒有行動前的計劃而是缺少計劃前的行動。

三、學會包容。“金無足赤，人無完人”，與別人相處，要發揮別人的長處，優點，包容別人的缺點，否則沒有合適的人來與你相處。因此我們在工作中應多些包容心，包容別人也就是包容自己。善於發現身邊人的優點，與身邊人建立一種自然、親切的關係，融洽相處，發揮他的特長，調動其積極性來共同克服困難。如翟教授所說：“用人所長，天下無不用之人；用人所短，天下無可用之人；用人所長，必容人所短。”

知識是學出來的，能力是練出來的，境界是修出來的。作爲一名教師，只有不斷的學習，多讀書、多思考，才能儘快的成長起來。

下面是翟教授講座中提到的幾句名言，感悟也很深，現摘錄如下，與大家共飧：

領導：領導力就是獲得追隨者的能力。領導的價值是在於把追隨者培養成領導者。能夠得其時當其位這個人就有價值。用人：用人之長/天下無不用之人。用人所短/天下無可用之人。用人所長/必容人所短。

修養：看別人不順眼是因爲自己修養不夠。一個心胸狹隘的人/講不出大格局的話。一個沒有使命感的人/講不出有責任的話。一個境界底下的人/講不出高層次的話。永遠不要做氣氛和情緒的污染者。