2020關於黨員學習心得體會

2020關於黨員學習心得體會由本站會員“liu_ping”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

作爲一名黨員，必須得時刻注意好自己的言行舉止，並且需要不斷地學習，只有在學習中才能讓自己變得更加完善。接下來是小編爲大家整理的2020關於黨員學習心得體會，但願對你有借鑑作用!

　2020關於黨員學習心得體會一

作爲共產黨員，黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則，是黨員加強黨性修養的根本標準，是堅持從嚴治黨方針的根本依據，是規範和約束全黨行爲的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內具有的性和的約束力。

爲認真學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和十八屆中央紀委三次、四次全會精神，進一步加強黨性黨風黨紀教育，近日，永武大隊開展了學黨章、學準則、學條例動員會，在會上對《黨章》，《準則》和《條例》組織了學習，作爲一名黨員，通過學習《黨章》《準則》《條例》，感覺受益匪淺，對新形勢下我黨承擔的歷史責任有了更清晰的瞭解，對黨員的責任與義務有了更深刻的認識。通過學習，是我認識到了一下幾點。

一、對黨紀條規要懷有敬畏之心。黨紀條規是規範約束黨員幹部的行爲準則，是加強黨風廉政建設的治本措施。是從源頭上預防和治理腐敗的具體體現。通過學習《黨章》，《準則》和《條例》等黨紀條規，我深深地感到，黨紀條規既是準繩，又是“高壓線”，只有敬重黨紀條規並以此規範自己，才能使黨員幹部從制度上成爲“不能腐敗”、從法律上“不敢腐敗”、從思想上“不願腐敗”。爲此，我們要以此次專項行動爲契機，總結這次學習活動的經驗，把黨紀條規的學習作爲政治教育的重要內容，實行黨紀條規學習教育的經常化、制度化和多樣化，並在學習教育中發揮好帶頭示範和組織引領作用，使黨紀條規內化於心、外化於行，增強學習的主動性、自覺性和實效性。

二、對公共權力要懷有敬重之情。權力位置屬公、姓公，是人民賦予的，只能用來爲人民謀利益，這是黨的宗旨決定的。通過學習我認識到，無論是一些高級幹部還是最基層的農村幹部的腐敗案件中，犯案者無不是權力觀錯位異化，將公權力，當成自己的私有物品和特殊待遇，“姓公”的權力成了“姓私”“姓特”。他們把權力當作了個人和小團體謀取私利的工具，進行交換、撈取私人利益。最根本的原因是放棄了黨性修養，放棄了人生觀、價值觀、權力觀的改造。這些人雖然受到了黨紀國法的懲處，卻對黨和人民的事業造成了巨大損失。因此，對各級黨員幹部來說權力的教育要加強，無論職務高低，權力大小，都要對公共權力懷有敬重之情，樹立正確的權力觀，強化權力的公共屬性，樹立權力就是服務的意識，真正代表人民掌好權、用好權。同時，要加大對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子裏，形成不敢腐的懲戒機制，不能腐的防範機制，不易腐的保障機制。

三、對幹事創業有敬仰之心。就是對自己所從事的事業充滿熱情，珍惜和敬重，不惜忘我地爲之付出和奉獻，從而產生一種榮譽感和成就感。

這次活動中，在學習黨紀黨規的同時，我還學習了勤廉典型先進事蹟，特別是對照我國在建設和改革開放涌現出的一些典型人物和羣體，從他們身上所展現的一心爲公，兩袖清風，艱苦創業，無私奉獻的精神，深深地感染着我們。作爲共產黨員，既要幹事乾淨，又要乾淨幹事，牢記乾淨是爲政之德，幹事是履職之事，摒棄在位不爲的思想，按照總書記“三嚴三實”要求，奮發有爲激情幹事，愛崗敬業，踏實幹事，心繫大局，無私幹事，形成心齊勁足，風正氣順，合力奮進的良好局面。

　2020關於黨員學習心得體會二

庚子鼠年開年之際，可惡的“新冠肺炎”攪亂了我們的生活，但在各級黨組織和各行各業以及無數專業人員的有力作爲下，“新冠肺炎”雖仍在暗中作怪，但也得到了有效抵制。

科學宣傳，有效部署，沒有控制不了的疫情。

近日，各級黨組織高度重視疫情防控工作，將此項工作作爲當前的政治任務來抓，通過層層落實、具體安排、多方篩查，得力的措施使新冠肺炎無處遁形。同時，從中央到地方，各官方媒體時時公開跟蹤報道着新冠肺炎疫情防控情況，並通過圖文、短視頻等多種形式向黨員羣衆傳授自防、他防等技巧。武漢作爲發現首例感染患者的“根源地”，更以封城來嚴防死守。目前，能取消的集會都取消了，能停運的交通線路都停運了，能勸阻宅在家裏的都勸阻了……黨和國家以及全國人民做了如此大的“犧牲”，“新冠肺炎”還在掙扎什麼?

黨羣齊心，共同作爲，沒有打不贏的“防疫仗”。

朋友們，還記得2003年的非典嗎?那是我記憶中的第一場沒有硝煙的戰爭。當時的我們曾無知過，當時的我們曾束手無策過，當時的我們也面臨着各種各樣的困難，當時的我們……但無論怎麼樣，當時的我們是那麼齊心協力，只爲一個目標，那就是戰勝非典。17年後的今天，我們再次遇到了同非典一般的疫情，我們怕什麼?有了抗爭非典的經驗，剩下的就看廣大黨員羣衆怎麼做了。只要我們相信黨和政府，積極響應黨和政府的號召，聽黨指揮、服從大局、萬衆一心、衆志成城，任由新冠肺炎再怎麼作亂，也無法攻破廣大黨員羣衆築牢的銅牆鐵壁。

險中逆行，志願一線，致敬新時代最可愛的人。

近幾日被提及最多的詞，除了新冠肺炎，還有逆行者一詞。他們是新時代的英雄，當黨和國家需要他們時，無數“逆行者”志願請纓，不畏艱險、不計個人得失，毅然決然地奔赴防疫一線。一份份請願書、一個個紅手印，無不彰顯着作爲醫療人員的初心與使命。網上曬出的兩張鍾南山院士的照片，更是感動了無數人。就在今日，“前方”傳來了振奮人心的好消息，新冠病毒疫苗開始研發，中國疾控中心正在進行新冠肺炎藥物篩選。是的，在這些“逆行者”們夜以繼日的辛勤付出下，希望之光閃現了。“新冠肺炎”不要再白費力氣，“正義”終將戰勝“邪惡”。

親愛的黨員羣衆們，遇到事情不要恐慌，我們有強大的祖國做後盾，我們更有強有力的醫療團隊在支撐。特殊時期，我們要團結起來，從我做起、相信科學，不造謠、不信謠、不傳謠，“黑暗”終將成爲過去。“新冠肺炎”，“你”的考驗難不倒我們中華兒女!

　2020關於黨員學習心得體會三

最初拿到《做的黨員》這本書時,深怕自己會看不進去,以爲其像通常的黨政讀物一樣,理論知識太多,總是以高高在上的姿態,板起面孔,一味的灌輸一些黨的思想.可是讀了幾頁後發現,自己被裏面的內容吸引住了.本書的觀點比較新穎,緊跟時代的步伐,用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理;案例鮮活,學習的榜樣不再是“高、大、全”式的人物,而是有血有肉、有情有義的普通人;可操作性強,不強調應該怎麼辦,而是告訴你面對工作中的困難到底該怎麼辦,觀點和建議會給實際工作帶來幫助.

本書主要從“的黨員怎樣想、的黨員怎樣做、的黨員怎樣說、的黨員怎樣學”四個方面進行了詳細的闡述,教導我們如何去做一個的黨員.

其中“的黨員怎樣做”無疑是讀者最爲關心的,作者也在這方面下了很大的功夫,作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經常遇到的問題究竟該如何解決,到底要“怎麼辦”.比如每個人在工作中都難免會遇到衝突和矛盾,那麼該如何更好地化解矛盾和衝突?書中提出了化解矛盾的四步曲:第一步:積極詢問;第二步:認同感受;第三步:請求,徵得允許;第四步:解釋和提出儘可能多的選擇方案.

再比如,書中提到,對的黨員而言“一個黨員就是一面旗幟”,只要是共產黨員的工作崗位,必然是最能閃光的崗位.可又如何面對平凡而又很難出閃光點的崗位呢?書中是這樣詮釋的,在的黨員眼裏,工作沒有貴賤之分.的黨員能將平凡的工作做到不平凡,能在人人厭倦的地方不厭倦,而且能夠“幹一行、愛一行、精一行”.

“愛一行、幹一行”是人們職業生涯中最理想的狀態,可絕大多數人無法實現這樣的理想.我們不得不承認,()很多黨員的崗位都是很平凡的.“不是我沒能力,而是這個工作無法讓我充分發揮.如果讓我做另外的工作,我相信自己絕對不是現在這個樣子.”這是很多人普遍存在的心理.我們容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太沒有挑戰性,我們以爲換了個工作就能將自己的能力和潛力發揮到極致,能夠獲得更多的成就感.

可是我們都忘記了一個簡單的道理:一個對工作不愛、對專業不精的人,到哪裏都不可能把工作做的.越是簡單的枯燥的挑戰性小的工作越要做到極致,因爲做到極致的困難本來就很小.可能由於你做得,才能顯示你潛在的能力,纔有機會去獲得更多挑戰的機會.

在讀這本書的過程中,給我的另一個收穫那就是對“工作創新”的詮釋.自己一直認爲只有技術改革、科學研究、發明創造才能體現創新.看了這本書後,才知道這是自己思想的一個誤區.創新是每一個人都可以做到的事情,對於從事一般行業的人來說,創新就是從改善工作方法開始的.我們在工作的過程中會遇到這樣或那樣的問題,影響我們的工作效率,我們通過不斷努力,找到解決問題的方法,提高了工作效率,這其實就是的創新.

總之自己讀完全書後感覺獲益匪淺.以前不曾想到的問題,這裏想到了;以前困惑的問題,這裏給出了答案.最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做.我感覺自己因此進步了,雖然僅僅是一點點,但我相信它一定會在我日後的工作中提供不少的幫助.

　2020關於黨員學習心得體會四

“我是黨員，我先上!”疫情就是命令，防控就是責任。從1月26日大年八年級接到任務後，x交通運輸分局x站長x就沒有離開過疫控卡點工作崗位，直至1月30日上午11時發生心梗暈倒。

爲全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照x區統一部署，1月26日上午，x交通運輸分局負責協調設立公路交通疫控卡點。接到任務，x主動請纓去轄區內最遠、情況最複雜的伍明高速服務區。作爲卡點的負責人他一邊組織卡點值班室活動板房搭建，一邊協調解決工作人員的飲食、休息，防護等問題。他親自制作登記本、卡點指示牌等保障用品，組織卡點工作人員召開現場工作會議，安排部署卡點的各項工作任務，要求大家要嚴格按照要求逐一登記過往車輛和人員，協助醫護人員測量體溫，嚴防死守疫情的擴散。在沒有隔離服和防護服的情況下，x總是搶在其他同志的前面，去詢問來往車輛的情況。卡點任務較重，人員有限，執法人員按照24小時輪班制，公衆號逍遙文稿整理，但x心繫疫情防控，從年八年級到大年初六沒有離開過伍明高速服務區疫控卡點，吃住全在卡點上，卡點條件有限，累了就只能和衣而臥，飲食只有簡單的快餐及方便食品。

鑑於x服務區的車輛流動較多，工作量較大，局領導按排伍明交管站站長王峯協助他工作，初六上午八點本該他下夜班，他向王峯交接了相關工作後並沒有離開崗位，上午十點左右連續奮戰了近百個小時的x感覺胸悶、氣喘、出冷汗，他也沒有和同事們說起，只是說王站長來了，有人掌舵了，他就可放心下班了。他還說從年前到現在忙着工作都沒有時間回家看看生病在家的老父親，準備回家洗個澡換件衣服去給老人做頓飯，陪陪他老人家。可是上午11時，剛到家的x便暈了過去，家人急忙撥打120，將他送往阜陽市第五人民醫院進行搶救。由於救治急時，手術也非常成功，目前已脫離了生命安全，正在icu病房進行密切觀察。經診斷，x本來就患有高血壓，又因長時間熬夜、工作勞累，這才導致突發下壁心梗。

得知x生病一事後，x交通運輸分局領導立即趕到醫院進行探望，並及時向區政府、市局領導進行彙報。甦醒後的x仍不忘向前來探望的領導詢問疫情防控一線工作情況。

在日常工作中，x作爲x交通運輸分局治超站站長，一名普通的共產黨員，他就長期堅守在工作一線默默耕耘，不計名利，踏實工作，經常熬夜加班。面對疫情，他更是發揮黨員模範帶頭作用，用極短的時間就協調建好4個疫控卡點16座活動板房，做爲值班室、休息室、隔離室使用，保障了卡點防控工作的開展。x的工作也贏得了過往車主旅客、服務區同仁和兄弟單位同事的一致稱讚。x用行動彰顯了交通人的愛崗敬業、擔當作爲、攻堅克難的光榮形象。

疫情來襲，還有許許多多的交通執法人員，明知前路兇險，他們卻依舊義無反顧地“逆行”，堅持奮戰在疫情防控一線，堅守着人民生

　2020關於黨員學習心得體會五

爲了學習黨的精神、弘揚黨的思想、加強黨性修養，2012年2月17日午時第三、四節課，學校黨委組織我們觀看了“人民好女兒”的電視記錄片。從這些優秀的共產黨員身上，我領會到了黨的無私、奉獻、堅韌的崇高精神，讓我感受到了共產黨員的無私情懷、淡泊名利、甘爲孺子牛的情操，使我對黨的敬意又多了一重，對自我的黨員身份也更加感到驕傲。

雖然我只是一個普通的職業教師，但以他們爲榜樣，加強使命感和努力，永遠做一個好的共產黨員，爲黨的發展和國家做出力所能及的貢獻。這些優良共產黨員的先進事蹟，可歌可泣的。他們博得了社會的認可，他們在前進的道路上，在人生的旅途中，即使是在應對艱苦和危險，刀山火海，也在所不異，勇往直前，不達目的誓不罷休。

每一個共產黨員，在舉起右手宣誓時，都會作出“爲了黨和人民的利益，不惜犧牲自我的一切，甚至是生命”的莊嚴承諾。在建設禮貌、富強國家的道路中，身爲共產黨員，理當衝鋒在前，戰鬥不止。衆人划槳開大船;衆人拾柴火焰高。只要人人都獻出一份愛;人人都獻出一份力，就必須能夠爲我們國家的繁榮昌盛，爲人民幸福生活貢獻一份力量。

也許因爲自我是一名教師的緣故，我異常關注了一位黨員教師趙世術的事蹟，他被稱爲“大山中的火把”。

1977年師範畢業後趙世術被分配到田壩鎮下澤村國小任教。在長達5年的時間裏，爲不耽誤學生家長幹農活，他主動背學生過河上學，由於長期被冰冷河水浸泡，年僅28歲便患上嚴重風溼性關節炎，無法正常行走，每一天靠妻子背送堅守三尺講臺。2006年後，他的病情進一步加重，手指嚴重殘疾不堪，用橡皮筋把粉筆或鋼筆綁在大拇指和食指間，繼續板書和批改作業。在幾十年的山鄉教育生涯裏，趙教師飽含着綠葉對根的情意，盡心盡力反哺着家鄉的學子們，盡心盡責地對待每一位學生。他成功地走進了每一位孩子的內心世界，他對學生傾注了全部的愛心，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，譜寫了一曲曲感天動地的教育之歌。

我想，作爲教師，從趙世術教師身上我們應當更深刻地領悟一些人生哲學:

人，總要在一種精神和信念的支撐下活着，既然選擇了從教，我們的心中就應當永遠裝着別人的孩子;我們不必須讓自我上升到高尚的境界，但我們絕不能墮入庸俗的塵埃。趙世術教師的生平事蹟是“愛與奉獻”的真實寫照。應對一羣純真的孩子，平凡的我們能夠做些什麼呢以往在書上看到過這樣一段文字“其實生活中很多時候都處於一念之間，應對孩子調皮搗蛋、惹是生非，你選擇粗暴也就粗暴了，你選擇冷漠也就冷漠了，你選擇微笑也就微笑了，你選擇智慧也就智慧了。冷漠久了，你就成了一個冷漠教師;粗暴久了，你就是一個粗暴教師;微笑久了，你就是一個愛心教師;智慧久了，你就是一個智慧教師。”既然自認爲沒有趙教師那樣崇高的奉獻精神，但我能夠從這段話學起，做起，做一個微笑、智慧的教師。一切就在每一瞬的一念之間，每一天你都選擇應對孩子微笑，你就是愛的教師;每一天你選擇不拘於昨日，你就是創造型的教師;每一天你選擇把全部時間投入教育事業，你就是事業的大師;每一天你都選擇以生命做教育，你就會是教育的大師。也許我不會成爲一個事業大師、教育的大師，可是我想我能成爲一個微笑的、愛的教師，一個不拘於昨日，創造型的教師。

趙教師的事蹟深深的感動了我，我覺得他的事蹟更感動着每個看過此片的千千萬萬箇中國人。相信每個看了人民兒女的人都會有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時走路的腳更踏實一分，就像是心裏上的一次充電。這也許正是真正感動的力量。

作爲一名中國共產黨員，我應當像影片裏的黨員趙教師一樣，在自我的崗位上從小事做起，點點滴滴地做着每件細小的貢獻。願我們每一個共產黨員都能在優秀共產黨員先進事蹟的感召下，立足自身的崗位，以最有效、最感人的實際行動，展現共產黨員的風範。只要人人都獻出一份愛、人人都獻出一份力，就必須能夠讓世界更完美。《人民的好兒女》這是人民對優秀共產黨員的評價。我深深受到了優秀共產黨員先進事蹟的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實的實際行動，展現共產黨員的風範，在生活中體現作爲一名黨員的先進性。

2020關於黨員學習心得體會