國小勞動實踐心得體會精品多篇

國小勞動實踐心得體會 篇一

一件件童年時向海邊的貝殼，數也數不清，數也數不完；唯獨有一個‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當時是那麼的快樂，因爲……

在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個有意義的念頭在我的眼睛閃過，對！可以幫媽媽做家務，媽媽每天工作還要做家務一定很累，今天就換我來做吧！可是先幹什麼呢？我努力回憶着媽媽星期天做家務的順序，卻怎麼也記不清楚，唉，都怪平常太不關心了。

不管了，還是先整理房間吧！爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：牀上亂糟糟的，這裏一個洋娃娃，那裏一個洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在牀頭；地上到處都是妹妹掉的餅乾渣和東一塊西一塊的積木；書桌上有，翻開的連環畫和畫過的圖畫……

萬歲，終於收拾完了。我很高興。哎喲！我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。

‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連誇我是個好孩子，我聽了心裏美滋滋的，但做家務真累啊！

小學生勞動心得體會 篇二

勞動，是我們義不容的事情，勞動，可以增強我們的體質，鍛鍊身體。當然，我們也可以從這次勞動中得到很多的經驗。不同的人所做的事自然自有他的辦法，有它的價值，勞動是有價值的'，有價值的勞動，纔是我們所要追求的勞動。

今天是一個值得我懷念的日子。天有點陰沉，但掩蓋不了我們這些青少年狂熱的心情——今天要大掃除。實行的目的是掃大街。當得知掃大街，同學們都不出聲了。掃大街，那麼髒，誰會幹這種事，但經過老師的勸說，才勉強去掃大街。看到這種情況，我的心情涼了半透。但是到了那裏發現不怎麼髒，就興奮了起來。在掃的過程當中，我發現了許多的同學都乾的非常興奮，而我也從中體會到了有趣的地方。等到掃完後，發現很多同學多感到興奮，希望下次能再參加這樣的大掃除。從這件是中，我明白了，作爲一箇中學生，應以勞動爲樂，所以我提出以下建議：

一、從小事做起，人人都要學會做某件事。

二、積極參與。

三、要從中體驗到勞動的快樂。所以我提倡以勞動爲榮，不要覺的髒就不做，那是不行的，只要你從中體會到了樂趣，你就會喜歡上勞動的。

國小生勞動心得體會 篇三

五一節不知不覺的來到我們的身邊，我們也不知不覺的在國中生活將近一年了。想想這些天發生的事，還真是一件比一件有意思呢！

這個五一勞動節，我有一天都在工作，那可真算得上是〝勞動〞節呀。

一個普普通通的星期六，早上的太陽已經穿過窗戶照在我的身上，我就這樣迷迷糊糊的睜開了眼可依然不願起牀，想讓父母來叫醒我，那將是多麼令人幸福的一件事呀。哎呀，今天我在外婆家睡怎麼會有父母的喊聲呢？怕是在牀上躺一天也聽不見父母的聲音呀。算了，還是早點起來吧……

一切都打點好後，我本想出去放鬆一下的，可是舅媽止住了，說﹕〝今天是勞動節，所以今天我們來幫外公外婆準備今天的午飯吧。〞我覺得確實很有趣，也不好拒絕，只好〝唯命侍從〞了。也的確，外公外婆這一年到頭來，從沒好好歇上一天，每天都要忙着給我們做飯，早起做早點，還要照顧體落多病的太婆，每次來從沒見他停歇過，所以這次也算是回報吧！

我們要先把菜摘好，剝豆子、削土豆什麼的，我在這方面沒什麼經驗，摘菜也是手忙腳亂的，不過想待會兒可以嚐到自己做的菜，心裏總是美滋滋的。妹妹看見我們這麼忙，也來幫忙。她開始削皮，可還沒弄完又改剝豆子了。過了一會兒，她又覺得煩，又去幫我們洗菜了。當我們把菜摘好時，她又不見了。弄得我們哭笑不得呀！當輪到我洗菜時，我只認爲洗菜就只要用水浸一下就好了，可是似乎並不像我想象中的那麼簡單，特別是青菜，要把菜葉一片一片的洗乾淨，把上面的泥土洗掉，最好後面浸的時候放點鹽，可以更好的去除農藥……當到了該放鹽的時候，我便狂加鹽，一眨眼就是六七勺，舅媽看了，連忙制止：“不要那麼多鹽，多了就浪費了。”炒菜是我最喜歡的部分了，因爲馬上就能吃自己做的菜了，心裏總是有幾分激動，炒菜的時候，先把油倒進去加熱，熱了後就可以把菜放下去了，然後我不停的翻炒。可讓我失望的是，加水，加鹽，加調料，都是舅媽來放，只是讓我“玩玩”鍋鏟，也許怕我把這頓午飯搞砸吧……

中午，每個人都嚐了我做的菜，妹妹也在一邊評論： “嗯，這個好吃……這個太酸了……這個太老了……”大家都笑了，我吃了自己的菜，覺得那是我吃過最好吃的一頓飯了！

這是我第一次這麼認真去做一頓飯，這也是我一輩子都忘不了的事。

國小勞動實踐心得體會 篇四

雖然我是個農村的孩子，但是還從沒參加過田間勞動。因此，我很想嚐嚐這田間勞動到底是啥滋味。去年暑假，機會終於來了，我第一次參加了田間勞動。

那是八月上旬的一個早上，天氣很好。小草上的露珠晶瑩剔透，像一粒粒珍珠閃閃發亮，一陣微風吹來，使人感到格外清爽。我纏着叔叔帶我去田間參加勞動，叔叔終於答應了。

我跟着叔叔來到田間，看着大夥質提着秧苗下田插秧。我站在田梗上，望着田裏渾濁的泥水，卻猶豫起來：下田裏去吧，水裏髒死了，還有許多小蟲；回去吧，又怕丟面子，是自己向叔叔主動要求來的。我慢慢地拎起一捆秧苗，心裏折騰了好久。終於，我一狠心，也下田去了。沒想到柔軟的泥土，曖曖的田水，竟然這般舒暢，可這田也真不好走，深一腳淺一腳地向前挪，還差一點把我滑倒。

將近中午了，火辣辣的太陽當空照，汗水從臉上、背上流了下來。這時我感到手腳麻木，腰痠背痛，我想站起來伸伸腰。可是這一站吧，腰疼得更厲害，腳也站不穩，眼睛也發黑，險些摔倒在田裏。我定了定神，看了看水面，閃閃發光，格外耀眼，再看看大夥，個個依然埋頭苦幹，好像對周圍的環境沒有什麼感覺。這時，我不禁覺得眼前的這些勞動人民是多麼的偉大啊！一年又一年，默默地勞作，才換來了糧食的大豐收。

這次的田間勞動，我認識到糧食的來之不易，俗話說得好：“一粒粒糧食一滴汗。”這話一點不假，粒粒糧食均是農民辛勤汗水的結晶。此時，我記起了國小時學過的一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

國小勞動實踐心得體會 篇五

這次的公益勞動讓我從中學到許多，也得到了很多深刻的爲人處世的道理。社區服務啓發了我在公益勞動中找尋能使我受到教化，有所感悟的亮點，引導我去了解社會、感受社會。在敬老院中，我體會到了老一輩的孤獨、我們的華蜜和自私。爲老人服務，令我的心裏充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關切公共事業熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。

這次的公益勞動，使我親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強了我的勞動觀念，幫助我們樹立正確的。人生觀、價值觀，避開了我形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。作爲中學生的我們，應當爲了公共利益而自覺自願地參與勞動。而我們講的公益勞動，就是以不記酬勞爲前提的。主動參與公益勞動是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。社區服務活動提高了我們的社會實踐實力。引導了我們接觸、瞭解社會，增加我們的社會責任感和社會適應實力。在競爭如此激烈的今日，對於我們這些誕生牛犢的中學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。

國小生勞動心得體會 篇六

今天是五一勞動節的倒數第二天，爸爸決定帶着媽媽、我和妹妹一起快樂地出門玩啦。

大家先找了一家餐廳，美美地飽餐上一頓。酒足飯飽後，我看見妧妧妹妹被爸爸抱着，放在一個大理石做的窗臺上，小腦瓜轉來轉去，大眼睛四處搜尋，一邊還咯咯大笑着。我十分好奇，是什麼引起妹妹的興趣呀？於是我走進一看，啊，原來這裏的景色這麼美麗，放眼望去，一片藍藍的大海上漂着一些船，大大小小，形態各異，長相不一，它們橫七豎八地穿梭在海面上，讓我感覺是一條條魚兒在玩樂，想來，它們也在過節呢。

這時候我突發奇想，嗯，我可以把妹妹這好奇心拍成一部有趣的電影呀！說幹就幹，我掏出手機，快速準備了一下，開拍。妹妹這種年齡的小娃娃“演員”可不聽使喚的，需要拍攝人員極大耐心和“高超”的技術才能抓拍到每一個精彩瞬間。我先是找來一張漂亮的廣告紙，吸引了妹妹的注意力，妹妹瞪着好奇的眼睛，伸出了胖乎乎的小手，好了，現在我可以自由發揮了，我把妹妹各種各樣的好奇表情“定格”在手機視頻裏。說時遲那時快，當妹妹發現我在拍她並且小手快抓住我手機的時候，我即刻用另一隻空閒的手搖動起來，模仿妹妹發起進攻的樣子，妹妹看到我和她一模一樣的動作，又好奇了起來，又被我吸引了注意力，我趁機又拍下了一大段“小演員”天真又好奇的樣子。拍完一部後，我覺得還不甚滿意，有了經驗後，我使勁渾身解數又拍了一部。第二部拍完，爲了讓自己更滿意，我使用了各種軟件修片，修片也是需要各種高超技術和審美的，什麼時候加入什麼光影效果，配合什麼音樂，剪輯拼接來渲染氣氛等等等，我在窗臺上就這麼忘我地當了一回有模有樣的攝影師。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。都說小孩不能沉迷網絡，電子產品佔用小孩時間。我覺得，在科技發達的現在，只要使用得當，電子產品也是有衆多優點的，這不，今天電子產品就幫助我做了件特別有趣有意義的事情，用哥哥的視角記錄了一個小女孩的好奇心。

國小生做家務勞動心得體會 篇七

今天是三八婦女節，中午吃完飯媽媽去廚房洗碗，我說：“媽媽，今天是三八婦女節我來洗碗吧，你休息休吧。”

媽媽聽了後開心地說：“好吧，我今天也好好享受一下節過節的感覺，兒子，這裏就交給你了，然後我按照媽媽的要求把所有的碗筷洗的乾乾淨淨，擺放在碗櫃裏，做完後我也開心極了，因爲我也可以幫媽媽分擔家務了，媽媽以後就不用那麼累了。

國小勞動實踐心得體會 篇八

時光飛逝，一轉眼一週的中藥房實習就結束了。在中藥實習的這一週裏，我們學會了常見中藥的辨別，並在不斷認識中藥的過程中複習中藥的藥性，藥效，加強了理論知識的掌握。

中藥房的工作量是很大的，每天都有許多病人來這裏取藥，所以這裏需要調配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調配，所以在這裏工作需要有豐富的理論知識，嫺熟的動手操作能力，還要清楚的知道各種中醫藥擺放的位置。

在中藥房，驗方和稱藥都是中藥調劑學中必不可少的內容，如果沒有堅實的理論基礎，那麼真正的實踐也是沒有的。在調劑完藥物之後還要進行復檢，這是將藥方上的藥物名稱同藥物進行一一對應，檢查是否有錯誤。這一點是最關鍵的，它要求調劑人員要有較強的認藥能力做基礎，還要有較強的敬業精神，如果沒有較強的敬業精神的話，那麼這樣做就是把危險帶給患者，是不可取的。

醫院實習是學生從學校走向社會的過渡時期，是把理論應用於實踐，從課堂走向臨牀之間的紐帶。中藥是中醫理論的實踐基礎，也是中醫治療疾病的武器，學習好中藥對中醫中藥專業的學生成爲一名好的中醫（藥）師起着重要的作用。中藥房實習是中醫藥學生走向獨立工作奠定基礎的第一步。筆者經過幾年的實習帶教，有以下幾點體會。

1、做好入科前的教育

通過小講座形式，讓學生了解藥品管理法，處方管理法，毒麻藥品管理法，處方調配流程，藥房管理制度，藥品儲藏保管和養護制度等相關法律法規制度，瞭解醫院藥劑科的機構設置，藥劑人員的職稱職責，藥劑科不同職稱配備比例，瞭解藥劑人員的職業道德要求及醫院藥劑科的性質和任務。

2、明確帶教的目的和意義

中藥房實習使學生了解中藥房的工作流程：收方、審方、調配、發藥，掌握常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量，熟悉常用中藥的別名，擴大中藥的識別範圍，瞭解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量，熟悉和了解中藥的配伍及配伍禁忌，進一步鞏固理論知識，同時培養學生具有學生良好的職業道德和工作作風，成爲實用型人才，在以後的工作生涯中能更好的治病救人。

3、合理安排帶教時間和內容

由於中藥品種多，學生實習時間短，藥房工作忙，帶教必須有計劃有步驟進行，爲保證日常工作的正常進行，合理安排帶教時間：在藥房相對空閒期間，讓學生自行到中藥格鬥裏認藥，在放手不放眼的情況下讓學生適當的參與調配，裝藥鬥（帶教老師必須監督和複覈），給學生自由空間，提高學生自主學習的興趣和動手能力。忙時把自行實踐的內容穿插期間，或把標本集中在一起讓學生識別，避免了藥房空間狹窄擁擠的局面。

4、帶教的內容與方法

學生實習必須瞭解中藥房收方、審方、調配、覈對、發藥程序；掌握審方內容：處方前記有無錯寫漏寫，處方正文有無配伍禁忌如十八反、十九畏，有無妊娠禁忌，有無不合理用藥，有無超量用藥，處方後記是否完整等；掌握常用中藥的性狀、功效、用法、用量；掌握特殊的毒麻藥品管理辦法和使用原則；掌握常用中藥的特殊用法：先煎、後下、包煎、烊化、沖服、兌服等等；掌握調配、複覈、發藥操作規程；對違反藥品管理法和處方管理法的處方進行把關，保證病人用藥安全。

在學生實習時結合實物進行一些技巧的教學，有助於學生對中藥性狀及功效的記憶。辨識中藥時與生活中事物聯想，如：川芎蝴蝶片、防風蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等，再引導學生說出其功效。

長相相似的中藥區分，如：（空）白前、（實）白微。功效相似的中藥區分，如：羌活、獨活，前者質疏性辛苦溫發散作用強，藥性偏上升，治療上肢痹痛，後者質密性辛苦微溫藥性偏下行，祛風溼治療下肢的痹痛作用更強。同一植物不同時期採集功效不一樣，如：青皮、陳皮，青皮是幼果或未成熟果實的果皮有疏肝理氣，消積化滯，陳皮是成熟果皮理氣健脾，燥溼化痰，藥性較青皮爲輕；又如枳實、枳殼，枳實爲幼果，長於破氣消積，枳殼爲近成熟果實行氣寬中，作用較緩和。這藥的功效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物不同藥用部位功效不一樣，如：麻黃根止汗，麻黃髮汗。不同炮製品功效不同，法半夏和姜半夏，法半夏是用甘草水制，飲片微黃色，長於止咳，姜半夏用生薑拌制，飲片白色，長於止嘔等等，讓學生覺得實習有興趣不枯燥，達到事半功倍的效果。

國小生勞動心得體會 篇九

今天是五一勞動節，我和媽媽一起去古樹苑玩。

古樹苑很大很大，裏面種植着好多好多種樹齡很大的樹，還穿插了好多品種的花草，裏面還有好多好多的小河，河水很清很清，偶爾還能看到一條小魚在水裏游來游去，很好玩！

我最喜歡的是小河上各種各樣的小橋：有木製的，有幾塊石頭拼做的，有的像彎彎的月亮，有的曲曲彎彎像個長廊，很美麗。一會我小心翼翼的'過石頭拼制的小橋，很刺激：一會，爬上彎彎的月亮上，朝橋下面的水裏礽一個小石頭，媽媽說我淘氣；古樹苑裏，還挖了幾個人工湖，湖裏清清的水面上點綴着點點剛發芽的荷葉，使我想起了我們剛學過的詩句：“小荷才露尖尖角”，只是沒有小蜻蜓站在上面，只有潔白的玉雕立在荷塘裏，也很是有意思。

時間過得真快呀！還沒有玩過癮呢，太陽不爭氣的就落下了。爸爸一個電話打來，就把我拉回家了。不過今天依然覺得很快樂！

國小勞動實踐心得體會 篇十

大學第一堂勞動課快結束了，留下了很多思考。勞動是光榮的，的確，勞動是光榮的。那麼不尊重勞動者的人是什麼？是的，很可恥。在大學上勞動課需要一週時間。我被抽籤抽到了5號樓打掃衛生，負責5號樓的安保值班。而我將成爲5號樓勞動小組的組長。第一天，我和五個人開始了爲期一週的勞動課。我以爲我們打掃只有五層樓的5號樓綽綽有餘了。但是真正的考驗纔剛剛開始。

第一天，因爲是週六早，都快8點了，那些(人)還沒醒。垃圾還沒倒，所以地上的垃圾還是很少。花了差不多半個小時才完成。第一天也是我的職責。我要整天呆在值班室登記來往的人，收電費還要花空以上的時間去外面打掃衛生。沒什麼可做的了。其實值班也很空，就是坐在那裏看書聽歌。到中午爲止。

下午兩點半又要掃地了，不過這一次，表現差的是大學生的素質。開始掃。從5號樓後面到後面，大家都傻了。今天早上很乾淨，地面髒得像垃圾場。從遠處看，它就像一片白茫茫。沒有辦法，只能老老實實掃。經過長時間的努力。終於把後面的空地板打掃乾淨了。但是在我們離開之前，我們突然看到天空中漂浮着一個白色的袋子。一塊一塊的~質量問題，大家異口同聲的說。沒有辦法。再掃一遍。終於乾淨了。離開這裏。打掃走廊。還好，垃圾沒垃圾場那麼多。大家分頭掃。我掃二樓，是大二住的二樓。我覺得他們現在都是成年人了，都很愛乾淨。當我爬到二樓時。天啊，你還能看到走廊。這是一個垃圾走廊。很難清理乾淨。把垃圾拿出去，上樓檢查。我真的很想吼Big 2給我們看一個學弟這麼差的行爲。一個宿舍的打開門，小心翼翼的把宿舍的垃圾掃進過道。一瞬間，就白了。關於質量我不得不這麼說。我沒什麼好說的。

明天是最後一天。一個星期給我的感覺是，我們都是大學生了，還這麼沒文化，沒素質。就拿我室友來說吧，他每天接觸的人，他所有換下來的衣服都堆在一個桶裏，拿到樓下的洗衣機裏洗。不管冬天多少件衣服，夏天一兩件薄衣服，都是洗衣機洗的。如果你能使用機器，你將永遠不會用手洗它們。當然我不是說用機洗不好，只是我覺得有時候適當的勞動絕對可以給我們一些鍛鍊。比如以後住在沒有洗衣機的地方怎麼樣？你不洗嗎？在這次體育館清潔活動中，我發現很多同學都有這樣的問題，因爲過一會兒我們體育館就要承包一個大賽，所以學校安排我們打掃體育館，把所有的座位都打掃乾淨。雖然心裏有點矛盾，但還是可以接受的。畢竟，我們可以添加元素和點。

我發現很多同學對這些勞動很懶，不是因爲做不了，而是覺得特別累，不願意做。其實學校沒有強迫我們做，都是自願報名的'。我覺得報名之後要好好做。這也是負責人的表現，我們有些人因爲平時很少參加勞動，所以不太勤勞。在清潔過程中，缺乏負責任的態度，存在隨意應付和偷懶的情況。最後回到宿舍的時候，也聽到有同學說手腳痠疼，我們報名的人也很多，所以大家其實只需要十分鐘左右就可以輕鬆搞定，但是沒想到有的同學很無力，就是沒錢出勞務費的情況。

其實我們參加勞動有很多好處。首先，勞動可以鍛鍊我們的體質，使我們更加強壯。然後，它可以增加我們的吃苦精神，使我們在上班時表現得更好。再說，努力其實是一種很好的品德。所以，如果我們熱愛勞動，可以增加自己在別人心目中的形象，讓自己更被別人欣賞。因此，我們當代大學生應該參加更多的勞動，如做一些兼職，參加實踐活動，這不僅可以增加他們的知識，還可以培養他們的能力。