觀看辯論賽的心得體會600字

辯論時，最重要的是心態，心態要平穩。一般而言，比賽前都會有些許緊張，尤其是第一次上場的人，也就是新手，如果辯手能平衡心態，迅速的進入狀態，緊張也就立刻煙消雲散了。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。

今天的語文課是關於‘科技的利與弊“的一場辯論會，徐老師讓我們昨天就準備了，而沒有人知道，我和死對頭彭文傑在兩天以前就準備了，我們既是競爭對手，又是形影不離的鐵哥們，我們說好今天要決一勝負的!

“辯論會開始!”隨着老師的一聲令下，我們開始了激烈的競爭，

先由利方發言：“科技可以給人本出行帶來方便，自行車，汽車，等交通工具，爲人們的出行，帶來了很大的便利!

“但是帶來更多的廢物，汽車尾氣，二氧化碳等危害物，嚴重影響人們的身體健康”。

“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識，外太空，飛船等等”。

“科技所導致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。

“科技使人們許多繁瑣的事變簡單了，如耕地，可以用拖拉機耕種，出行可以開車。等等。!”

“科技使得許多人患上了各種疾病，癌症，艾滋病，許多畸形兒童更是由於輻射所造成的。”

我方剛闡明觀點，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢洶洶，心中更加振奮。對方的成員很明顯都是有備而來，看局勢將會有一場激烈的辯論會了。老師在講臺上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識。辯論會如火似茶地進行着。反方突然把一個反問號向我方投射，但由於我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對策。這時，反方又將幾個問號擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會到了白熱化的階段。我看了一下分數，目前爲止如果反方失誤一次就可以扳回局勢，只要在之後的幾次發言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發言的空檔中，我方成員想到了一個反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發言中。大家都比較激動，因爲在之後的幾分鐘之內就能知道結果了。我來作總結性發言，說：“科技發展利大，恆古至今是一個不變的事實，科技發展造福人類!”反方代表由於不夠有力地總結科技發展弊大的原因，所以正方勝利!

老師拿起一根粉筆，在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”

最後老師跟我們說：現在科技的發展利大，但以後有可能會弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發展就會造福全人類。

觀看辯論賽的心得體會2

做什麼事都要趁熱打鐵，寫心得也不例外，辯論賽已過去一段時間了，當初千頭萬緒的情緒都已慢慢地被淡忘了，但在辯論賽中所培養的能力是很難被忘記的。

不得不說辯論賽是培養大家多方面能力的一種活動。先說辯論賽前的準備工作，找材料、整理資料需要能力;根據現有的材料寫陳詞，想問題需要能力，在宿舍人員中選擇辯手確定每個人的位置鍛鍊的是協調能力;在考慮問題的時候要想到對方的反應鍛鍊的是換位思考的能力。

再說辯論時，最重要的是心態，心態要平穩。一般而言，比賽前都會有些許緊張，尤其是第一次上場的人，也就是新手，如果辯手能平衡心態，迅速的進入狀態，緊張也就立刻煙消雲散了。而經過一兩場這樣的辯論，再上場的時候，就懂得把握心態，不再緊張了。辯論場上除了比心態、比誰更有狀態，它還要比較雙方的應變能力、協調配合能力、整理總結能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的這些能力強，哪一方就更容易在氣勢上壓倒另一方，而所有的這些能力在辯論完後都會得到一定程度的提高。

辯論賽看重的是過程而不是結果，榮譽、榮耀都是轉瞬即逝的東西，而在比賽過程中所培養和鍛鍊的能力卻能讓我們一生受益。

當然了，由於之前大家都較少參加這樣的比賽，所以這次的辯論賽和別人的相比還是存在差距的。比如說比賽過程中往往會出現詞不達意的情況，也會由於比賽前的準備不足而出現冷場的現象，諸如此類。

金無足赤、人無完人。雖然有缺點，但總的來說，這次的辯論賽是一次成功的辯論賽。有缺點，發現不足纔有改進的可能。我相信，具有人力班特色的辯論賽將會辦的越來越好。

當老師說班裏要舉行辯論賽的時候，我的心裏是十分忐忑的，我之前並沒有參加過這種形式的辯論賽大，同時我也感到十分好奇。組內討論誰去當辯手的時候，幾乎沒人想當，畢竟沒有參加過，心裏有些畏懼。在組長的強烈要求下，我只好當了辯手。其實那一刻，我的心情十分複雜，我很怕，怕自己做不好拖累我們這一方，怕自己做不到，在比賽時說錯話。同時，也有一點激動與興奮，畢竟我是第一次參加，心裏有說不出的滋味。我們是反方，辯題是“線下教育學習效率高”，對於這個辯題，是有一些把握與勝算的。我們隊在交流中，我發現其實很多人都是第一次，我也漸漸放下心來。我選擇當1辯時，我又開始緊張，1辯的開篇立論太重要了!我選完後心裏都在顫抖!但我覺得這是我自己的選擇，我必須要挑戰一下，不嘗試怎麼知道自己不行呢!我們隊的人都說十分積極，微信電話上討論了兩次，其中一次一直討論到晚上十點多。令我最感動的莫過於我們的團結：邰暘整理了很多標準話術以及注意事項。李沐恩把對方的優勢整理得十分清楚，而且還指導我如何寫1辯的開篇立論。李沐涵把我方優勢和劣勢、對方的優勢和劣勢也整理了一遍。袁小雅也一直給我提寫稿的建議以及時間問題。看到這些，我覺得自己一定要做好1辯，要對得起他們。當晚，我先把所有人的觀點(雙方的優勢劣勢)整理出來，並把對方優勢我方優勢反駁的話都寫了出來，再把我1辯發言稿子的一稿打出來，睡的特別晚，但不知爲何，自己並不困。早上起來，又改出了二稿和三稿，從一千二百字縮減到了五百字，從只有對方缺點改成對方缺點和我方優點都有，從讀不完到讀完還有反駁對方1辯的時間，終於，改出了最終版!那一刻，我內心無比的激動與期待。下午，辯論賽開始時，我仍然十分緊張，但很快就放鬆了。我的開篇立論還算順利，但正方2辯把我說得大部分都反駁了回去，心裏十分難受。攻辯與自由辯論的脣槍舌戰，把我說得很暈，到我說話時，想好的反駁的話竟然都忘了，腦子裏一片空白，直到雙方5辯總結的時候，我才緩過來，感覺時間真的不夠，有太多太多想說的了!但心中放不下的事情總算是放下了，雙方表現確實都很好，也看得出來都付出很多。這次辯論賽真的令人感到難以忘懷，前期準備很辛苦，但我並不因此感到累，這次沒經驗，如果有下次，就全力以赴吧!

觀看辯論賽的心得體會4

參加辯論賽一直都是我的心願，這次有機會參與了其中，也是感受到辯論賽的激烈，同時也是感嘆，作爲一名辯手真的不是那麼的簡單，雖然我也是準備很充足，但是到了場上還是和同學之間配合上出了一些問題，同時在辯論的過程之中也是有一些不足，不過我想有了這次的經驗，以後也是會做的更好。

開始準備的時候，其實我們也是做了很多，無論是找資料，問老師，或者和有經驗的同學去請教，其實付出了也是特別特別的多，資料一沓一沓的，但是到了場上和對手辯論，其實並沒有那麼多的要說，但這也是明白，只有準備了充足了，才能更好的辯論，如果資料都不齊全，都不夠用的話，即使短短的幾分鐘，可能也是很容易被辯倒的。而這準備也是讓我們在辯論的過程之中更加的從容，面對對手的刁難，我們也是有理有據的去回覆，去做好辯論，同時這些準備也是很有針對性，拿到題目，然後充分的準備時間其實也是讓我更有把握了，不過我也是知道這是比較基礎的，如果是短時間去找資料，去把題目闡述明白並不是容易的，這需要充分的積累和豐富的經驗。

比賽之中也是有非常豐富經驗的辯手，看到他們自如的樣子，我也是清楚自己還是有很多的方面要去學習，知道是一回事，如何的去辯論又是一回事，而且要把握時間，去掐準時機表達也是不那麼的容易，通過這次的辯論，其實我也是感受到自己進步了，以前我是不敢參加這樣的比賽的，但是這次抱着勇氣去嘗試，去做了，結果雖然不是那麼的如意，我也是給團隊拖了一些後腿，但是大家其實都是第一次，而且也是給予了我很多的鼓勵，最後失敗了，同學們也是安慰了我，特別是我在辯論之中的失誤，其實他們也是理解，一次錯了失敗了其實並不要緊，重要的是學到了什麼，去嘗試了，去體會了，那麼就好了。況且這次的辯論我也是踏出了勇敢一步，今後也是會更從容。

其實很多的時候，我們並不要去害怕失敗了或者怎麼樣，只有去做了才知道自己行不行的，而且也是能更清楚自己哪些方面是需要提升進步的。經過這次辯論，我也是看到自己其實還是有潛力的，只是之前一直沒有做過，沒有經驗，下次我想辯論的時候一定會比這次更好，犯的錯誤也是會少很多。

觀看辯論賽的心得體會5

還記得在那次辯論會上，我站起來時的心情，當時，我心裏像揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。辯論會一般都是沒有結果的，我們班這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國!

“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴打響了，一場關於“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。我先發制人：“在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日後的說和寫都有很大的幫助。”對方陳曉瑩咄咄逼人說：“古人云：”開卷有益。“確實，這點我們不能否認。然而，現代社會的我們卻----了古人”開卷有益“的說法，因爲我們認爲”開卷未必有益“。當然”開卷未必有益“這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊!”

她說完後，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對於好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對於讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小能小到學會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字。這些都是讀書的益處，沒法否認的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書裏至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎?”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎麼辦呢”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網吧等地玩遊戲造成的!”對方呆若木雞，無言以對。

我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最後老師要我們總結一下。我說：“書是人類的朋友!”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害!”

雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國!!