教師學榜樣的心得體會多篇

教師學榜樣的心得體會篇1

一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數十年如一日，堅韌執着勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，爲羣衆辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。

堅韌執着勵精圖治。丈夫去世後，張桂梅隻身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，並選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，爲貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留餘力的細心照顧着學生們的學習狀態和生活起居，爲了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費爲學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖着病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只爲孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成爲了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優異的成績，學校的教學質量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節約無私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業和慈善事業中。在學校裏，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生;學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生;學生生病需要看病，她帶學生看病並自己掏醫藥費。總之，只要學生們缺什麼只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務成了衆多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧着幾個月大的孩子，爲了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，並利用空餘時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己並不富裕，她只捨得吃饅頭青菜麪條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業中，自己未留下一分一毫。

不忘初心獻身扶貧。張桂梅作爲一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，並積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，爲了貧困山區的教育，她心繫羣衆，勤儉節約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，爲孩子們爭取學習機會。她前前後後爲山區的孩子們爲慈善和教育事業投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，並無怨無悔。

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓鬚眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產黨人的初心和使命。她這種堅韌執着勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大黨員幹部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。

教師學榜樣的心得體會篇2

通過近段時間的學習,我對教師職業道德的重要性有了更深切的體會。

教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業,“爲人師表”是教師最崇高的榮譽,也是教師的神聖天職。

師德不僅是對教師個人行爲的規範要求,而且也是教育學生的重要手段,起着“以身立教”的作用。

教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成爲一名合格的教育工作者。

首先要不斷提高自身的師德修養。

爲什麼要不斷提高自身的師德修養呢?

衆所周知:

育人先育德,讓受教育者學會做人、做社會合格的公民是教育工作第一位的任務。而如果爲人師者自身做人卻還不合格,如何去育人呢?因此,我覺得教育者必先教育自己。

那麼加強學習,提升自身素質就是必然的事了。

課程改革不僅要求學生“學會學習”,同時也對教師的學習提出了更高的要求。

其次,不斷進取,努力提高自身業務素質

現今社會是知識社會,學習的社會,知識更新加快。

這就要求我們不斷學習,學習先進的教育教學理念,用以指導自己的實踐,滋潤自己的心田,提高自己的業務知識和能力。

積極參加各項業務活動,吸收新的信息,多向名家、名師、有經驗的教師學習,多進行教學反思,提高自身的業務素質和教學科研的能力。

同時,教師還要樹立終身學習的觀念,要以寬廣紮實的業務知識和專業技能,真正掌握教書育人的本領,尤其是必要的現代化教育技術手段。

第三,無私奉獻,關心每一位學生的成長

教育愛,作爲一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內涵極爲豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。

疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!

這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。

面對日新月異、飛速發展的世界,教師不能墨守陳規,固步自封。

面對挑戰和機遇,教師應該樹立起了“終身學習”“永遠探索”的想,要潛心學習理論,運用理論,爲教育事業不停攀登,奮鬥終生。

教師學榜樣的心得體會篇3

?榜樣》系列節目，爲我們展現了當代各行各業黨員心懷人民、爲國爲民、無私奉獻的鮮活事蹟。從個感人肺腑、催人淚下的先進模範黨員的忘我奮鬥的行動中，我看到了優秀共產黨員的真實形象、體會到了人民公僕的珍貴品格、領悟到了共產主義信念的深刻內涵。

熒幕上的這些榜樣人物有一個共同的特點，那就是他們都深深熱愛自己的崗位，把爲人民羣衆服務當成自己的樂趣和價值追求，並持之以恆付出。有句話說得好：“你把羣衆放在什麼位置，羣衆就把你放在什麼位置”。有人說：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”正是由於他們把羣衆放在最高的位置，在崗位上熱情爲羣衆服務，從而獲得了羣衆的認可和口碑，他們在爲別人奉獻時實現了自己的共產黨員的理想信念、做的是有意義事，他們既普通又崇高，既平凡又偉大，他們有一個共同的名字——中國共產黨員，他們用自己的點滴行動，用自己的堅定執着書寫着“講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作爲”的優秀共產黨員品質，從而走上熒幕成爲榜樣。

每一名黨員都要向他們一樣，始終有堅定的理想信念，把堅守的信仰、奉獻的人生、勇敢的擔當、爲人民服務作爲自己的時刻牢記的信條，在自己平凡的崗位上，勇於擔當，恪守職責，紮實苦幹，無私奉獻，踐行爲民服務宗旨。”

教師學榜樣的心得體會篇4

火山噴發過，熔岩纔會定格爲堅硬的岩石;流星飛馳過，天空纔會閃耀着美麗的弧線;人生奮鬥過，生命纔會烙下堅實的腳印。

青春過於美好，於是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過於短暫，當我們老去的時候，回頭翻看着時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。於是，一股失落涌上心頭，因爲我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能爲力，光陰的沉澱使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該爲自己年輕的書頁留下些什麼嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實上，我們可能嘗試着爲目標奮鬥過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因爲吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮鬥的腳步。於是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛裏不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”

也許，我們還不明白自己該幹什麼，也許，我們以爲明天會更好，也許我們相信會出現奇蹟。於是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因爲我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。”

我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰鬥力的軀殼。

生命的主流，應該是水不停歇的奮鬥而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮鬥纔是對它唯一的註解，因爲生命無法承受之輕，因爲生命無法接受墮落，因爲生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶着奮鬥上路，纔會讓生命閃耀光彩!

所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因爲它的價值恰恰是在不斷地爲理想奮鬥中體現出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作爲代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啓示。其實，又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮鬥應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅纔會留下清晰的腳印。

縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因爲我們比別人偉大，而是因爲我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮鬥，是我們永恆的追求!

教師學榜樣的心得體會篇5

堅定理想信念。理想信念是精神之鈣。《榜樣6》中，每一名優秀黨員都以自己的實際行動，踐行着爲黨和人民事業奮鬥終身的誓言，他們的理想信念堅若磐石。弘揚榜樣精神，就要：堅定共產主義理想信念，堅持全心全意爲人民服務的根本宗旨，牢固立“四個意識”，自覺維護黨的權威，向優秀黨員學習，向榜樣看齊，不忘初心，砥礪前行。

堅持實事求是。實事求是是黨的思想路線。《榜樣》中的優秀共產黨員，從自己工作和生活的實際狀況出發，學習理論，研究問題，最終與人民羣衆一起解決問題，贏得了人民羣衆的衷心讚譽。弘揚榜樣精神，就要：想羣衆所想，急羣衆所急，將所學理論知識運用到解決羣衆實際困難中，堅持真理，修正錯誤，不斷髮展。

勇於開拓創新。空談誤國，實幹興邦。黨和人民的事業是一代代共產黨人腳踏實地幹出來的，更是一代代共產黨人開拓創新闖出來的。《榜樣》中的優秀共產黨員，幾年幾十年艱苦奮鬥，努力拼搏，敢闖敢幹，帶領羣衆做出了一番事業，走出了一片天地。弘揚榜樣精神，就要：善於發現問題，敢於直面問題，勇於深入專研，想前人所未想，爲前人所未爲，以“釘釘子”的勁頭，努力開闢新的發展前景。

嚴守規矩紀律。嚴守黨的規矩紀律是做好一切工作的基礎和前提。《榜樣》中的優秀黨員，堅守規矩意識，嚴守紀律底線，是遵紀守法懂規矩的典範。弘揚榜樣精神，就要：遵循黨的章程，堅持黨的基本路線，堅持民主集中制原則，廉潔自律，聯繫羣衆，繼承和弘揚黨的優良作風。

教師學榜樣的心得體會篇6

學習榜樣力量堅守初心使命

?榜樣4》專題節目中，今年90多歲高齡的老黨員張富清是年紀最大的一位嘉賓。張老因爲身體原因，不能來到節目現場，我們通過節目中的短片瞭解到這位老英雄始終不改初心本色的故事。

張富清是湖北省來鳳縣一位離休幹部，一直過着平凡的日子。直到2018年底，在退役軍人信息採集中，人們驚訝地發現，這位低調的老人原來是立下赫赫戰功的大英雄。

在解放戰爭中，他是穿梭在敵人槍林彈雨中炸碉堡的突擊隊員，退役轉業後，他主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，在貧窮的山區紮根奉獻。他就是被授予“時代楷模”“全國道德模範”“最美奮鬥者”等榮譽稱號，並被頒授“共和國勳章”的張富清。幾十年來，無論順境逆境，張富清從不提自己的戰鬥功績。

向淡泊名利，不計得失的老兵致敬。“一本立功證書、一份西北野戰軍的報功書、一枚西北軍員會頒發的獎章。”老兵張富清將自己的光榮歲月、戎馬征程塵封70年之久，直到2018年冬天進行退役軍人登記管理時才展現在世人面前。老兵並不是故意隱藏軍功，而是覺得不需要拿出來跟人炫耀，更不會以此向黨和政府提要求，這種淡泊名利，不計得失的做法令人欽佩萬分。這一刻他日益佝僂的身軀，映射着中華民族的脊樑，他蹣跚執着的腳步，濃縮着中華民族的堅強。

向甘於奉獻，勇於擔當的黨員致敬。“低調二字不難寫，奉獻一生實不易”。張富清雖然戰功赫赫，但他從不以此作爲炫耀的資本，更未用此換取一分一粒的物質利益。相反他轉業後選擇了最偏遠的山區、做最艱苦的工作、過最平凡的生活。轉業後的數十載，他始終紮根人民、始終奉獻自我，始終保持對黨的一顆赤膽紅心，堅定的做一個忠實的共產主義戰士，履行一位共產黨員的職責和使命。一輩子堅守初心、不改本色，讓信念之光不滅、信仰之樹常青。

教師學榜樣的心得體會篇7

弘揚“榜樣”精神 奮進百年征程

“一個典型就是一面旗幟，一個模範就是一座豐碑”。3月22日晚，《榜樣5》在中央電視臺綜合頻道首播，節目聚焦“抗疫戰爭”，以生動全面、鮮活具體的形式向5位優秀共產黨員和2個先進黨組織展現偉大抗疫精神的故事致敬，營造出全體黨員、全社會尊崇英雄、學習英雄的濃厚氛圍。

對抗疫英雄最好的致敬，就是努力成爲像他們一樣的人。廣大黨員幹部要讀懂抗疫英雄的“精神密碼”，努力向他們學習，以偉大抗疫精神之光照亮奮鬥之路，書寫無愧於時代的壯美篇章。

學習他們“臨危不懼、自強不息，越是艱難越向前”的擔當精神。臨危不懼、自強不息是中華民族世代繁衍生息、走向富強的強大基因。在這場沒有戰火硝煙，卻有生死考驗的戰場上，各條戰線的抗疫英雄面對風險不畏懼，面對困難不退縮。無論是與時間賽跑，堅持不懈、永不放棄按時完成“兩山醫院”建設任務的黨組織，還是“爲民請命不能避，爲國赴難不能避，臨危受命不能避”的浙江馳援湖北臨時黨委，又或是深入“紅區”的護士長張宏……他們都“舍小家，顧大家”，充分彰顯出共產黨員衝鋒在前、無懼生死的政治本色。他們是疫情面前最美的“逆行者”，是新時代最可愛的人。真正的共產黨員都是關鍵時刻衝得上去、危難關頭豁得出來。我們向抗疫英雄學習，就是要學習他們迎難而上、勇於鬥爭、絕不向困難低頭，學習他們豁得出、頂得上、關鍵時刻不畏懼，主動向着形勢嚴峻、矛盾集中的第一線衝鋒，多到矛盾大、任務重的艱難崗位去磨礪品行，做敢闖“刀山火海”、敢接“燙手山芋”、敢當“熱鍋螞蟻”的“逆行者”。

學習他們“跟我上、看我的，時刻把人民裝在心中”的服務羣衆精神。人民立場是我們黨的根本政治立場。中國共產黨的宗旨就是全心全意爲人民服務。做一名合格的黨員，必須牢記黨的宗旨，始終堅持黨的羣衆路線。在這場“戰爭”中，對每一個患者，不論是剛出生的嬰兒還是上了年紀的老人，抗疫醫護人員都不惜一切代價，全力以赴救治，給予每個生命最大的尊重、最平等的對待，儘自己最大的努力在寒冷的冬天爲他們“取暖”;對居民在家隔離期間的“米袋子”“菜籃子”“肉盤子”等基本生活必需品，每一個疫情社區黨羣都用心、用情做好保障，讓人民羣衆安心放心。正是由於“榜樣”始終貫徹以人民爲中心的理念，才能匯聚起磅礴的力量，守望相助、共同抗擊新冠肺炎。我們向抗疫英雄學習，就是要學習他們不忘初心、時刻把人民放在心中最高位置，學習他們牢記使命、始終與人民心想一處、幹在一處，以百姓心爲心，聚焦百姓的急難盼愁，一心一意做羣衆安危的守護者。

學習他們“使命在肩、無私忘我，敢爲人先永不放鬆”的奉獻精神。惟其艱難，方顯英雄本色。在這場“戰爭”中，有醫護和科研戰線的工作者，有在疫情防控一線執勤的守衛者，也有建設“兩山醫院”的建設者，還有保障防疫工作者出行、人民羣衆基本生活所需的廣大志願者，他們都有一個共同點，就是無論在什麼崗位都展現出不計得失、不怕吃苦的品格。一句句“我是黨員我先上”“疫情不退我不退”“有條件上，沒有條件創造條件也要上”……彰顯着“榜樣”充分發揮了黨員的先鋒模範和戰鬥堡壘作用。我們向抗疫英雄學習，就是要學習他們直面困難、勇於擔當、無私奉獻，學習他們沉下心來、撲下身子，苦幹實幹，以“功成不必在我”的胸懷和“功成必定有我”的擔當，在每一個平凡的崗位上，聚精會神從小事做起，爭做落實黨中央決策部署的踐行者。

沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我們要自覺對標對錶“榜樣”，從偉大抗疫精神中汲取力量，爲實現第二個百年奮鬥目標匯聚磅礴偉力。

教師學榜樣的心得體會篇8

雲南一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。

2008年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

香港教育工會的副理事長李副祕書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了!這裏面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜託了!”這位領導深深地感受到了李副祕書長的用心良苦，接受了這個重託。

可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副祕書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副祕書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑託後便離開了。

半年之後，這位領導到新福利院看望張老師，發現宿舍裏除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎麼能喝呢?”張老師說到。

後來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領導深深地自責，覺得辜負了李副祕書長的重託!耳邊迴響起祕書長的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”

萬般懊悔之後，這位領導陷入沉思，每天喝一袋牛奶於常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視爲奢侈，孩子們有的她纔能有，有人說張老師“捧着一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。