祭先烈活動心得體會多篇

祭先烈活動心得體會篇1

時間永是流逝，信念未曾更改。多少年來，革命先烈的豐功偉績一直被人們傳誦。不管時代如何變遷，先烈們捨生忘死，前赴後繼、爲他人謀幸福的高尚品德不應該被遺忘，他們的無謂和奉獻精神萬古長青。

面對這不眠的紀念碑!讓我們永遠記得去珍惜生命，珍惜親情，真愛生活中一切美好的東西，爲他人帶來快樂，這纔是青年人學習英雄緬懷先烈的真諦!

同學們，要提高中華民族的整體素質和國家前途和命運的高度，這就要求我們從增進愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神；從確立遠大理想做起，樹立和培育正確的理想信念；從規範行爲習慣做起，培養良好道德品質和文明行爲；從提高基本素質做起，促進我們自身的全面發展，我們舉行隆重的清明的清掃活動，就是希望同學們在瞻仰烈士的同時，汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學的感人事蹟，從而使自己成長爲具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人。

作一名榮幸的畢節學院學子，踏踏實實地爲自己積極而幸福的人生作準備，勇敢地爲將來服務和奉獻社會蓄積力量，就是我們無悔的選擇。讓我們把愛國愛民族的高尚情懷融入到愛校愛集體的具體行動中去吧，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長!

今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績；深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作爲一名青年志願者，我們一定不辜負烈士們的遺願，讓我們踏着烈士們的足跡奮勇向前。

祭先烈活動心得體會篇2

爲引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，弘揚革命先烈優秀品質，我校積極相應上級號召，在x月x日至x月x日期間，積極組織學生在網上祭英烈教育活動。

一、加強領導、組織安排

我校接到教育局“關於組織開展squo;網上祭英烈squo;活動的通知”後，學校領導和有關部門非常重視該活動，及時召開師生大會，就squo;網上祭英烈squo;活動做了安排部署會，保證了活動的順利進行。

二、開展形式多樣的教育活動

(一)組織學生學習並在網上觀看有關烈士們的圖片對學生進行了教育，使學生深知烈士們的壯舉所感動。同時激發同學們的學習熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成爲一名合格的社會主義建設者和接班人。

(二)組織共青團員，高舉團旗，重溫入團誓詞。隊員們紛紛表示，一定要繼承革命先烈遺志，珍惜今天來之不易的幸福生活，決心努力學習，報效祖國。

(三)組織學生開展“我心中的英雄”主題班會。各班都積極組織，結合學校實際開展活動，學生們用自己的心訴說着一個個英雄。在引導廣大中學生培養正確的英雄觀和歷史觀的同時，弘揚和培育民族精神，激勵青年學生爲自己的信念與理想，爲學校發展、爲國家的繁榮努力奮鬥。

(四)我校利用學校廣播，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營造出良好氛圍。學生們在活動中表達對革命先烈的崇高敬意，抒發對黨的無限深情，進一步堅定了永遠跟黨走的意志。也激發同學們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統。

文明祭祀活動得到家長的支持和配合，他們認爲這樣的宣傳活動很有意義。許多學生家長在這個清明節不再上街燒紙，取而代之以文明、環保的網絡祭祀方式緬懷已故親人和革命先烈。

通過網上祭英烈活動的開展，進一步陶冶了學生的情操，鍛鍊了學生的意志，激發了學生的愛國主義熱情。今後我們將繼續開展形式多樣的活動，使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

祭先烈活動心得體會篇3

今天是4月4日一個特殊的一天，今天是清明節，我們在家中舉行網絡祭祀活動。溫暖的陽光灑在我的身上，但我的心情卻是無比的沉重。

此時我輕閉雙眼，我彷彿聽到了那激昂的衝鋒號角彷彿又看到了那手着刺刀的革命英雄們，兩萬五千里長徵是在他們的腳下走出來的。對待敵人，他們恨之入骨，但對待國家和人民，他們卻又是至死不渝，柔情滿懷。

他們"寧可站着死，絕不跪着生"，他們是"生當作人傑，死亦爲鬼雄"。他們把對國家和人民的愛化作與敵人抗爭的力量，他們不怕犧牲，不畏艱險，用自己的血肉成就了新中國。

沒有你們的英勇獻身，就沒有我們今天的幸福生活!你們的英名永垂不朽，你們的精神萬古長青!向你們致敬!向你們學習!是啊，革命烈士永垂不朽!他們是爲了我們今日的幸福而獻出他們寶貴的生命，我們又怎能不好好珍惜這來之不易的機會呢?

今日十時，樓外又響起了鳴笛聲，全國人民共同默哀，悼念在抗擊疫情中犧牲的烈士和逝世的同胞。是呀!無論是戰爭年代還是在和平歲月，正是這一代又一代的英雄志士保疆衛國，守護我們的幸福生活!

作爲祖國未來的建設者，我們一定好好學習，長大以後報效祖國，爲國家建設貢獻出自己的一份力量!

祭先烈活動心得體會篇4

清明節到了，在這個微風輕拂，細雨滿天的時節裏，學校組織了一次“網上祭英烈”活動，以此來祭奠那些曾經爲國家、爲人民，犧牲自己生命的革命先烈。

每當國旗冉冉升起的時候，耳邊迴盪着我們的國歌《義勇軍進行曲》，“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫着發出最後的吼聲！起來！我們萬衆一心，冒着敵人的炮火前進！愛國主義精神永垂不朽！”聽着這鏗鏘有力、鬥志昂揚的歌聲，我心潮起伏，思緒萬千。先烈們，是你們把對國家、對勞苦大衆的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，是你們在社會主義建設最需要的時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

看現在我們生活的時代，沒有硝煙、沒有戰火；看現在我們生活的時代，祖國繁榮富強、環境優越；看現在我們生活的時代，人民生活富足、安居樂業……這所有的一切，是由先烈們的血水和淚水鑄成，沒有昔日烈士們的浴血奮戰，就沒有我們今日的美好生活！和平的生活環境爲我們提供了良好的學習機會，我們應該認真學習，不辜負祖國對我們的期望！我們不僅要珍惜現在的生活，更要牢記歷史，不忘過去的那些艱辛歲月。在需要我們做出貢獻時，也一定要學習他們的精神品質，英勇的爲了國家而奮鬥

祭先烈活動心得體會篇5

在中華民族傳統節日清明節之際，爲子進取引導中國小生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今日幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家纔會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志爲實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，滎經縣教育系統以立德樹人爲根本任務，以清明節爲契機，進取組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。

一、進取組織，統一部署

教育局領導高度重視，認爲清明節祭英烈活動對學生有重大的教育意義，並以此爲契機，可充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉發《滎經縣精神禮貌辦公室關於組織開展清明祭英烈活動的通知》並對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。

二、形式新穎，資料豐富

(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公佈活動專題網頁xx網並經過國旗下演講、黑板報、學校專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識，進取營造濃郁的活動氛圍。

(二)學校以年級爲單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上xx網和xx禮貌網，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環保、禮貌的`祭奠活動，表達緬懷之情。

(三)組織“清明節祭英烈活動”主題班團隊活動。xx國小等部分學校還組織全校師生觀看愛國主義影片；xx國小結合xx縣農民企業家xx向學校捐贈雷鋒雕像之際開展“學雷鋒，祭英烈”主題教育。

(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”爲主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分學校組織開展祭英烈文藝匯演。

三、傳承文化，成效明顯

清明祭英烈活動，讓青少年學生了解了清明節的歷史和風俗，傳承了中華民族優良的傳統文化，進取引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，培養了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉的感情。

祭先烈活動心得體會篇6

爲了深入貫徹黨的精神，號召所有少先隊員時刻銘記烈士們爲解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，號召少先隊員向烈土們學習頑強拼搏的精神培養學生的愛國主義精神，營造文明和諧的社會環境，達到人人蔘與，人人受教育的目的，我校開展了以“傳承紅色基因清明祭英烈”爲主題的系列教育活動，取得較好成效，總結如下：

一、開展中隊主題會，做好革命傳統教育

利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，中隊輔導員和隊員們蒐集了大量關於清明節的由來和革命傳統知識，隊員們通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。

二、組織升旗儀式緬懷先烈

我校週一的升旗儀式上，青年教師代表__老師以“清明祭英烈共鑄中華魂”爲主題進行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事蹟，對學生進行了充分的革命傳統教育。少先隊員代表黨子晴上臺發言，提出向先輩學習的倡議書。

三、廣泛開展清明“手抄報、書畫”徵集活動

爲更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人先資的崇高精神，我校在1—5中隊隊員中開展了清明手抄報、書畫、徵文的徵集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限真思給予徵文中，表達了現代少先員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學習先烈的高尚情操。

四、組織網上祭英烈

爲加強愛國主義教育，更好地寄託哀思，少先隊還積極組織師生開展了“網上祭英烈，共鑄中華魂"活動。活動中，校大隊委通過“紅領巾廣播臺”向全校師生髮出了開展網上祭奠活動的倡議，號召師生以班級爲單位，積極參與中國文明網開設的網上緬懷紀念活動，爲先烈獻花留言，寄託自己的哀思。各中隊配合本次活動，高年級少先隊員在學校信息教室共同開展祭英烈活動，低年級少先隊員清明節假期期間，在父母的陪同下展開網上祭英烈活動，本次活動確保每位少先隊參與。

五、豐富多彩的少先隊活動

在20__年清明節來臨之際，__區__社區的志願者們來到學校給少先隊員們舉辦了一場有意思的“畫雞蛋”活動。社區學校的合作，拓寬了少先隊員的'視野，提到了少先隊員的社會交往能力。區—校聯手，走進節日習俗，傳承傳統文化。

正值清明臨近，藉此踏青的好時機，爲了豐富學生的校外生活，鍛鍊同學們的社會實踐能力，感受大自然的季節變化，經學校領導研究同意，組織“清明節踏青”活動。活動中，大家有秩序在學校附近的孝婦河沿途開展挖野菜與撿拾垃圾的活動，活動的開展，提高了少先隊員的社會實踐能力。

總之，通過本次“傳承紅色基因清明祭英烈”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了後迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏着革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命外烈愛國精神的感召下健康成長。

祭先烈活動心得體會篇7

傳統節日清明節到了，我跟媽媽都會到外婆的墳前給外婆掃墓。

當我踏上那個不知名的小山頭，看着藍天中飄過的幾朵悠悠白雲，感受着那拂過山頭上青蔥的小草的微風，我知道我的外婆在這裏一定會開心。

外婆在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。外婆的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎麼樣的。老老的房子裏，掛着一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的;而外婆卻安詳地躺在棺材裏。於是，我莫名地就放聲大哭起來。不是因外婆的逝去而哭，因爲我並不知道外婆再也不會起來了。我躲在母親的身後，瞅着躺在棺材裏的外婆，哭鬧了很久，很久。

死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。

記得小時候，外婆總愛揹着我到處走，走出那不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟人們打着招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。

晚上，在那間只點着一根發出微弱黃光的的蠟燭的小屋裏，我蜷在外婆的胳膊底下，感受着那溫暖的體溫。一牀被子下，我聽着外婆講那遙遠的故事。我很喜歡聽外婆講故事，雖然那時的我並不清楚外婆講了什麼，但那親切的帶着濃重方音的話語和那緩緩的語速，總能令我安然入睡。

小時候，我總不喜歡吃飯。於是外婆就對我說：“吃完飯，佛祖會保佑你的，會給你一塊糖吃。”我信以爲真，麻利地吃完飯後，真的在飯桌上發現了一塊糖。那時的我，單純地以爲佛祖是一個大好人，而且外婆跟他很要好。她還說佛祖會關心每個人。她自己就常常慷慨地施捨給走過這個小村、這間屋子前的乞丐，儘管會屢屢招來父母的數落與不滿。

外婆死前，摔了一跤，隨後又馬上爬起來。家裏的人都以爲沒事，我也以爲沒事。於是，我像往常一樣乖乖吃完外婆煮的飯，像往常一樣得到了一塊糖，也像往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見外婆安詳地躺在那張她常坐的躺椅上，手中還拿着那個伴隨她多年的扇子，我衝上前去，搖着她的手，以爲她能像往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎麼去搖外婆那隻發冷的手，也搖不醒她。於是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了外婆的死訊。

每到傳統節日清明節，當我登上那個不知名的小山，看着藍天，享受着微風，我總覺得外婆就坐在我身邊，靜靜地看着我，直到永遠……

傳統節日清明節啊，傳統節日清明節，總是讓我們這麼的思念親人!

祭先烈活動心得體會篇8

今天是4月5號，是中國傳統的節日——清明節。早上，我5、6點就被拉起來，胡亂套上衣服，還沒有來的及吃早飯，就被塞進車裏，向老家出發。

今天的天氣好的有一些反常，不但沒有下雨，還出了太陽。掃墓要去的地方多着呢!什麼老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠，但是不管多遠，大家每一個點都去了。

一路上我問這問那，叔叔們都說我太小，什麼都不和我說，不過我自己倒是對“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”這“欲斷魂”三個字有了更深的理解。

在這些墓裏面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒有出生就死了，我從來沒有見過他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那裏倒是有爺爺的照片，但我怕引起奶奶的傷心，從來不敢給她要。看到別的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心裏有羨慕，又傷心。

來到爺爺墓前，伯伯叔叔們開始拔雜草，清垃圾。沒一會兒，墳墓就煥然一新。爸爸媽媽麻利的從袋子裏取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳墓前燒成灰，給在陰間的爺爺送去錢財;然後擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋果——大家把香點燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨後，大家又燃起了鞭炮。

清明節是緬懷去世親人的節日，每年大家都會回家掃墓。是啊，沒有先人哪有後。