管理會計的心得優質多篇

管理會計的心得篇1

畢業實踐環節是大學生在完成全部課程後，走向社會之前最真實的一個模擬實驗。對於我們財務管理專業的學生，平時注重理論學習，缺乏實踐鍛鍊，因此實習顯得尤爲重要。此次實習目的主要是爲了讓我們馬上就走出學校打下堅實的理論與實際相集合的基礎，本次實習主要是進入到企業參加實際操作，通過審覈原始憑證寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務實訓，提高我們的實際應用水平，使得我們能夠真正系統地練習財務會計覈算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學專業理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。在本次實習過程中，我們堅持都動手的原則，系統掌握填制和審覈原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，通過此次實習，我們將會計理論與會計實踐相結合，收穫頗多。

一、紮實的理論知識是前提。

在實習以前，我們總以爲通過三年的學習，自身所學的會計理論知識已經紮實，只要掌握了規律就沒什麼問題。但是在實習過程中我們才發現，我們平時所學的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出。此外，我們根據相關的實習數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因爲平時理論知識掌握不紮實，經不住實戰的考驗，這也是我們在本次實習過程中得到的一個重要教訓。

二、理論聯繫實踐是關鍵。

通過此次的實習過程我們還發現，僅僅有熟練的理論知識對於我們來說是遠遠不夠的，作爲學習了這麼長時間的我們，可以說對有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這是我們認識到會計理論如果離開實踐過程皆爲零，實際操作性和實踐性對於會計人員來說至關重要，離開實踐環節理論只是紙上談兵。

三、足夠的耐心、細心是保障。

會計工作本來就是煩瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習過程中，整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環。到後來，我們認識到了這一不足之處之後，謹慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

通過這次實習，增強了我的實踐能力。對自己行事的態度也有所改善。僅僅的三個月在校實習，我將受益終生！

管理會計的心得篇2

不知不覺來到南方醫科大學已經一個多月了，新的環境，新的老師，新的同學，新的課程，一切都是新鮮並且令人好奇的。作爲一個應屆醫學畢業生，沒有隨波逐流地涌進醫院當醫生，也沒有選擇參加國內的研究生考試，而是選擇來到這裏，開始一段全新的、富有挑戰的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計這門課。因爲完全沒有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財務課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被塗滿多彩絢麗的顏色。

大學的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介後，他就開始帶着我們在數字的大洋裏暢遊了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計不是記賬的，而是在用數字在規則下玩遊戲的。這句話真的徹底改變了我對會計的定義，以前總以爲會計就是一個小賬本，出入多少記多少，但現在不是了，感覺會計纔是“操盤手”，纔是這個遊戲幕後的大boss。

會計作爲一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作就顯得越重要。上課的進度跟節奏都很快，需要課前把厚厚的accounting做預習，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對於大多數同學來說，這都是不小的挑戰。因爲我們很大一部分同學並不具備經濟類的背景知識，對於很多專有名詞，比如：留存收益、流動負債跟現金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯繫，比如：存貨、成本跟資金三者的關係，當然，還有一些簡單的數學計算，比如：流動比例、資產負債率，這都是需要課前預習都要做到的。不然上課的時候就聽得雲裏霧裏的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發了會計分錄的練習，用實戰來檢驗自己到底學懂了多少。說實話，第一個練習的時候，大家好像都挺苦惱的，因爲學是學了，不知道怎麼用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎麼用詞。但仍然有那麼幾個強悍的人，備受老師讚揚goodjob。那節兩個小時的訓練課結束以後，對於學以致用感觸良多，在後一節訓練課上，感覺明顯的熟練了不少。

我很喜歡這裏的教學環境跟方式，很輕鬆，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學習，是一個全新的學習模式。應該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應國外的學習方式。最讚的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學生的心聲，也有效促進教授改進授課方法跟調整授課內容，使“教”與“學”很好地溝通和調整，更加促進未來的學習，很民主噢。

管理會計把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細微的力量影響一個企業。

管理會計的心得篇3

經過對《高級管理會計理論與實務》一段時間的學習，我對管理會計有了進一步的認知，同時對於這麼課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個方面：

一、關於課程開設的看法和建議隨着經濟和科學技術的發展，社會對會計人才的素質和專業技能的要求也越來越高，這就要求會計人員要跳出傳統會計思維框架的定位，將自己看成是一位“cfo”，一位管理者，站在戰略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計的相關知識是高素質管理人才的必要條件，因此管理會計這門新興學科應運而生。大學是培養高素質人才的搖籃，經濟和社會在發展，大學對人才的培養也應該與時俱進。因此，《高級管理會計理論與實務》這麼課程便尤爲重要，應針對經管類特別是會計類專業的學生開設高級管理會計的課程，從而加強會計專業學生的理論素養，增強對專業的理性認識。

二、關於課程內容的看法和建議管理會計是會計學和管理學相結合的一門新興學科，因此《高級管理會計理論與實務》涵蓋了會計學與管理學方面的知識，介紹了目前較爲前沿與經典的管理會計的相關知識如：適時制、作業成本法等，是傳統管理會計的深化和發展。在我看來，管理會計更加側重於管理，會計學則是實現管理目標的理論基礎。課程內容不足的地方在由於學時和時間的限制，課程內容的豐富度不夠，課堂上所能學習到的管理會計的知識有限，雖然學生可以自己在課後學習管理會計的相關知識，但是如果老師能夠在內容上的指引更多，學生自學定能達到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會計的相關知識。

三、關於課程講授的看法《高級管理會計理論與實務》授課方式最大的亮點之一便是案例式教學，教學不僅僅侷限於單純的理論知識教學，而是將理論與案例實踐很好地結合起來，讓學生更好地理解高級管理會計的相關理論，增強了對高級管理會計的感性認識。其次，老師在正式講授高級管理會計的知識之前，會介紹自己在世界各國遊歷的經歷，並且配以大量風景優美的照片，這便是寓教於樂的最好體現，不僅豐富了課堂內容，而且增長了學生的見識，提高了學生的人文素養，也彰顯了“讀萬卷書，行萬里路”的精神。

四、關於考覈方式的看法和建議在考覈方式上，平時成績和期末考試成績各佔50%，優點在於既考查平時學生的平時成績，又考查了學生的考試成績，但是個人認爲考覈方式不足的地方在於期末考試成績所佔比重較大。因爲考試的偶然性較大，一個學生也許在平時不認真對待該課程，在考試前臨時突擊，也能取得較好的成績，然而這種“臨時抱佛腳”狀態下所學習到的知識僅僅是“曇花一現”，很可能考試結束後所記下的知識就“自動歸零”，因此也許不能真實反映學生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內容並非面面俱到，對於某些知識點考試可能會遺漏，學生也可能以考試爲導向去學習一門課程，而與學習的初衷相悖。如果平時的課堂作業會相對較全面，考覈更加側重於平時成績，每一次的作業會反映學生對待該課程的態度以及對知識的理解程度，這樣學生的成績也許能夠更加客觀。

以上就是我對《高級管理會計理論與實務》這門課程的一些看法和建議，言辭若有不當之處，還請老師諒解。

管理會計的心得篇4

隨着改革的深入，社會主義市場經濟體制的逐步確立和現代企業制度的建立，新設備、新工藝、新技術得到廣泛採用，產品更新換代週期普遍縮短;新興產業部門層出不窮，資本集中規模越來越大，跨國公司大批涌現;生產經營的社會化程度空前提高，企業內部各部門乃至職工個人之間的聯繫普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應現代經濟管理的要求，不僅完善發展了規劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以“管理科學學派”爲依據的預測決策會計和以“行爲科學”爲指導思想的責任會計等內容;不僅管理會計的實踐內容及其特徵發生了較大的變化，其應用範圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作爲一名會計專業的`學生，學好管理會計這門學科是必要的也是必須的。以下我簡要談談我個人學習管理會計的一些心得。

首先，在學習這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、瞭解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣纔有利於培養出一定的學習這門學科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計這門學科的形成、發展，與財務會計的聯繫與區別，以及它在會計這一領域當中的地位、作用、影響等等。因爲我個人認爲在首次接觸這門學科時，最重要的就是應該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關了。雖然在學習這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以後學好這門課是相當重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當中了。

第二，一定要認真預習下節課所要學的內容，在預習前還要制定好相關的預習計劃。如，一次要預習多少章節，大約要花多長時間等。在預習過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預習一般至少要把相關內容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學好一門學科的奠基石。

第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，無論學習啥，這都是重中之重。認真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運用，不是說把老師所講的內容都記下來才能學好這門課。如遇聽不懂的地方課後一定要及時請教老師，爭取當堂的內容當堂消化。

第四，要把上節課所學的知識認認真真地溫習一到二遍，把不懂的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學或者老師。在溫習過的基礎上，開始做老師佈置的作業，作業一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書後答案或抄同學的作業。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時，再翻看書後答案或參照一下同學的解題思路也爲時不晚。當然在借鑑別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎麼思考的，爲什麼要這麼做，實在想不通再問問同學或老師。完了以後自己還要獨立地做上幾遍，易於理解和加深印象。此外，對於這一類難題最好做上標記，以便提醒日後複習時要多留心。在完成老師佈置的作業後，最好再把練習冊上的相關內容做一做，同樣先不要翻看書後的答案，自己先動手做，做完後再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要麼問老師，要麼問同學。同樣，也應在這一類題目上打上標記，便於日後複習。我個人認爲練習冊上的內容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內容多做不過來，而且也不便於理解和消化。知識是在於日積月累的。

第五，爲了更好地學習好管理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關的書籍，借回來後看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日後複習時用。

簡而言之，要想學好這門學科，關鍵還是在於理解而不是死記硬背。知識就是在於靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

管理會計的心得篇5

當我收到大學錄取通知書的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫着我被天津外國語大學會計專業錄取，而我，一個對會計毫不瞭解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計，到底是個怎樣的職業？在還沒接觸會計學原理這門課之前，我想許多人和我一樣對於它只是一個感性的認識，認爲會計就是寫寫、算算、記記賬，儘管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關係。

會計學原理是我學習生涯中第一次接觸的與會計有關的課程。通過學習，我對會計有了一個全新的定義。這裏將介紹我對會計學習的一些認識及感觸。

一：對會計學的認識

會計，一方面對生產過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審覈，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。

基礎會計中對知識的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計覈算流程的介紹更是有先後順序的，而不像中級財務會計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開始學習時要按照章節的先後順序由前向後逐漸學習，最好不要打亂順序，從而人爲增加學習難度。

還記得在剛開始學習時，總是抱怨爲什麼有這麼多的專業術語要去記，當時就想着把學習重點放在後面幾章，前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當時只是想想而已，通過學習前面那些理論知識，我對會計的定義由“死板”變成了“靈活”。看後才知道，會計的學習中，活學活用纔是實質。而所謂活學活用，是指課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計分錄，並不是說一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制等。

二：對會計學習的感觸

1、要細心

說到會計學習，這絕對是一項不容馬虎的過程。不能抱着只背背定義就可以了。要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用範圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。

2、要注重細節

會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。以上一次老師給我們的一個小小的平時測試測試爲例。如：月末結轉已銷甲產品的生產成本，此時，借方爲主營業務成本，貸方應爲庫存商品—甲產品。我學的時候這一部分就有點馬虎，之後隨着其他的事情一多，我慢慢就把要多練習類似的題疏忽了。考試時抱着一種僥倖的心裏，結果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團團轉。全是自己當時不深入理解所致。

3、要深入瞭解

對於具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細緻的瞭解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，

我們在確定所發生的費用是管理費用還是製造費用時，一定要弄清是厂部發生的還是車間發生的。再如，累計折舊賬戶是固定資產的被抵調整賬戶，記賬時應做減法，即與資產類賬戶的記賬規則相反等等。

4、要注意知識的延伸與拓展

除了課本之外，還要多看其他相關的書籍，多思考，拓寬自己經濟管理方面的知識面，瞭解會計分錄中的業務內容和流程。記住記賬規則：有借必有貸，借貸必相等。注意會計科目分類：資產類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，減少記貸方；負債類、所有者權益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產+費用=負債+所有者權益+收入”。此外，還要學好增值稅、營業稅、印花稅、房產稅等常用稅種的相關規定和常識。

5、要勇敢堅持

學習會計時有時我會覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題後成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在複習備考階段時，許多人都很茫然，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的。

6、要對老師有一個充分的信任

就我而言，我覺得會計學原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進入課堂學習的那種氛圍，感覺那纔是真正學習時的一種狀態。此外，老師總是鼓勵大家認真思考，積極發言，即時答錯也不影響平時成績，只要是自主發言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨立思考的能力。

學習了整整一學期的會計學原理後，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴張的。特別是對於我以後的學習來說，我心裏也有了“數”。對於會計這個專業來說，總有人持懷疑的態度，畢竟現在學習會計學專業的人那麼多，，自己怎麼可能成爲招聘會上的寵兒？何況自己所處的學校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個專業目前學習的人很多，但精通的人卻不多的事實。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難。現在的我應該珍惜在校的學習機會，趁着自己年輕，打好基礎，爲以後找工作加大自己成功的籌碼。

管理會計的心得篇6

本學期學習的會計實驗給我留下深刻的印象，它不同於以前學的會計學原理，中級財務會計等課程較偏重於理論知識的掌握，雖然這些課非常重要且必不可少，但不免使我在學習中感到抽象難懂。基於理論實踐相結合促進實效的考慮，學校爲我們提供這門課，對於我們解決曾經學習中的困難給予很大幫助。

會計實驗最特色也是最重要的環節即上機學習。沒有實習式真實的實戰環境，沒有全面的業務基礎，那麼如何順利完成我們直觀可視的實踐操作呢，其實這個問題的解決全靠我們的會計實驗模擬軟件了。對我來說，這項軟件程序可以讓我們更加直觀的瞭解會計實務的基本操作，不僅可以參考正規的原始憑證，還可以通過自我練習和自我測試功能模擬任何一步的會計流程，填寫記賬憑證、明細賬、總賬、現金存款日記賬等，製作各種財務報表，並隨時查看答案，做到即時查疑補缺，當場解決練習中產生的問題，及時改正錯誤，建立正確的認識體系。不僅如此，學習操作軟件還有詳實的知識講解，我們可以在完成一種業務之前認真閱讀一下這部分內容，不但對幫我們鞏固以前學過的專業課知識非常有益，還可以幫助我們更加順利的完成後面的實踐操作內容。另外，在做具體業務時有幫助選項可供查看，如果對比如填列憑證，製作分錄等有關於理論上的問題都可通過此項得到細緻完整的講解予以解決。可以說會計實驗軟件給我們提供了一套科學完整的會計學習工具，讓我們更加直觀的接觸會計操作，親自動手實踐。

在上機學習中，大量的業務作業使我們抽出更多課餘時間來認真研究各種賬的格式做法，通過查找資料和複習以前學過的課程來幫助我們完成各自的工作，根據軟件中的講解系統全面的將知識分類，結合，便於我們一項一項攻克，且三人一組的設置有利於我們互助學習並獨立完成自己的任務。在一個學期的學習中，我們每個人經歷了會計、出納、主管的不同角色扮演，明確了實際分工，體驗了不同職務的工作。

在整個工作中，也遇到了很多問題，有些是由於對已學知識的遺忘，另一些是對細節的不在意，總之在複雜辛苦的做賬過程中出點小錯常會需要龐大工作量的核對檢查，這也是我們意識到財務系統軟件通過許多特定程序的流程處理與及其計算覈對，大大降低工作強度，提高準確性及效率的特點。

總之，通過實物練習和實驗軟件的應用，我在會計認識與會計操作上都有了很大的提高，更認識到會計作爲一門嚴謹的科學，需要我們以一顆嚴謹求實的心來對待。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短短20天的培訓過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。通過這三週的培訓，我接觸到了真正的票據、憑證，親手進行了簡單的實際業務處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻地瞭解了現實中會計處理的流程，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。儘管培訓的時間並不是很長，但受益匪淺，我深信這段培訓的經歷會對我今後的學習和工作帶來非常積極的影響。下面我從個人培訓意義及對會計工作的認識作以下總結：

一、作爲一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作爲現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。

會計工作是一門專業性很強的工作，從業人員只有不斷地學習才能跟上企業發展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容。

二、作爲一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項經濟業務。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題。

三、作爲一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，即要收集會計信息，又要彙報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與相關業務人員搞好關係。在於各個部門各種人員打交道時一定要實踐科學發展觀心得注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。工作中要具備正確的心態和良好的心理素質。有一句話叫做事高三級，做人低三分。

四、作爲一個即將工作走向會計行業的新人，也要注意以下幾點：

1、有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作爲一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼裏也不會融進沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責任心外，要善於經常做工作經驗總結。每天堅持寫工作日誌。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對於工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善於把握機會。如果上級把一件超出自己能力範圍或工作範圍的事情交給自己做，一定不抱怨並努力完成，因爲這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

5、堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因爲現代企業的發展不僅在於內部的運作，還要靠外部的推動。要按經讀書心得濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一乾二淨時，最後剩下來的就是教育的本質了。這裏我把“教育”改成“知識”，我們在大學裏學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

這一次的培訓雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過培訓，我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解會計工作的本質，能夠讓我充滿信心和希望的投身到工作和學習當中去，成爲一個合格的會計！

管理會計的心得篇7

本學期在劉老師的悉心講解下，我對管理會計理論研究的發展及模式創新、成本控制理論與方法創新研究、無形資產管理會計、預算管理創新、新風險投融資管理會計等幾方面知識有了全新的瞭解及掌握。並且在本課程學習中的有關“秦池”案例的探討中收穫頗豐。

一、管理會計理論研究的發展及模式創新

狹義的管理會計是將管理會計從依附於財務會計提升到與財務會計並立的地位，並涵蓋了標準成本、預算控制、差異分析和內部控制等；廣義的管理會計則是以美國全國會計師聯合會下設的管理會計實務委員會爲代表，認爲管理會計涵蓋關於企業內部計劃、評價、控制，以及確保企業資源的合理使用和經營責任所需要財務信息的確認、計量、歸集、分析、編報、解釋和傳遞等所有過程。而管理會計理論體系的發展經歷了五個階段：“控制現在和籌劃未來”的理論體系創立–從支持經營決策到支持戰略決策—從物本管理到人本和智本管理—預算管理創新與管理會計系統整合—企業核心能力和智力資本管理會計。

二、成本控制理論與方法創新研究

八大基本理論範疇分爲前提性認識和應用性理論範疇兩部分。前提性認識包括成本意識和成本效益理念；應用性理論範疇包含成本節省、成本避免、廣義成本控制、成本築入、成本計算（計算方法、計算基礎、計算對象、計算方式）和成本元（經營戰術和經營戰略）。在課程中主要學習了作業成本法，並深入瞭解了作業成本法、變動成本法和完全成本法三者的計算原理及區別。

以日本企劃爲着手點，對比美日成本管理模式、中日成本管理模式，探討對我國成本管理的啓示。日本成本企劃運用於產品設計開發階段，首先根據市場調查，立足於顧客滿意估計未來市場上潛在顧客可以接受的價格，減去企業設定的目標利潤，計算出目標成本。再利用“成本築入”的思想，將原材料等的成本模擬築入到產品成本。最後，比較產品成本與目標成本，如果產品成本超過了目標成本，則重新設計，直到產品成本低於目標成本。

管理會計的心得篇8

爲進一步提升全行財務會計管理水平，持續優化財務會計管理基礎和運行機制，推進財會管理精細化、現代化、規範化、標準化建設。根據市行的會議精神指示，我們農行xx支行於8月4日開始在全行組織學習《中國農業銀行xx市分行“財務會計精細化管理年”活動實施方案》的內容。經過一個多月的學習，作爲一名普通的櫃員，我對此次學習有以下體會。

銀行財務會計精細化管理就是以科學的管理手段和制度爲平臺；以提高銀行效益爲目標，細化財務會計管理內容；以精細爲起點，對每一個崗位、每一項具體的業務，都建立起一整套相應的工作流程和業務規範。在實際操作中狠抓落實，並將財務會計管理的觸角延伸到銀行的各個經營環節，通過發揮財務會計的監督職能，拓展財務會計管理與服務職能，實現財務會計管理零死角，挖掘財務活動的潛在價值，從財務會計管理方面探索精細化管理的新路子，並以此爲導向，推動全行業務經管理工作的精細化進程。

我行實施財務會計精細化管理，是提升全行內部基礎管理水平的重要路徑之一，是構築全行合規管理和全面風險管理體系的關鍵所在，是貫徹落實總行“基礎管理提升年”活動和省銀監局“合規建設提升年”活動的重要舉措，也是履行“財會管理，業務服務、經營保障”三大財會管理職能，充分發揮財會部門作爲全行“戰略傳導、資源配置、覈算管理、業績評價、風險控制”五大中心作用的具體工作安排，將對提高我行市場競爭力和價值創造力具有特別的意義。

在一個多月的學習過程中我對財務會計的基礎管理工作有了進一步的認識：以嚴格防範、有效控制會計操作風險爲目標；以嚴格執行和認真落實各項規章制度爲着力點，全行聯動，業務推動。優化財務會計管理手段，深化財務會計管理內容，對每項工作要求做到“精確、細緻、規範、嚴格”.

對於我們櫃員來說，在日常工作中要做到規範處理每一筆業務、規範操作每一個環節，全面促進財會業務操作的流程化、規範化管理。堅持集體學習與自學相結合、學習與實踐相結合的方式，通過廣泛、持久、全面地學習，及時掌握新的業務知識，強化規範操作的制度觀念，提高業務處理水平和風險防範意識，提高道德操守。