防暴力心得體會多篇

防暴力心得體會篇1

每個人的童年都非常的寶貴和短暫，我作爲家長有時回顧自己的童年，往往那份記憶已經非常的糢糊了，但長大後很多的習慣和認知都是在那段時間學習來的。古話也常說“三歲看到老”。現在以身爲人母，我也是儘可能的努力讓孩子在這個寶貴並短暫的童年中多學習些良好生活的習慣，多感受一些大自然的美麗，和多獲取一些獨立生活的技能。

在此和各位家長交流下我的育兒心得，如有不足也請各位家長見諒。

讀萬卷書是提升思想認識的深度，那行萬里路就是開闊你視野的廣度。海明威曾說過：“如果你有幸在年輕時到過巴黎，那麼以後不管你去哪裏，它都會跟着你一生一世。”

在平時的生活時間裏，我們一般都會利用空閒的時間帶孩子到處走走，通過各種各樣的交通工具讓孩子去不同的地方感受自然，人文，動物等。讓孩子在大自然中觀察不同的植物和樹木，儘可能把他看到未知的植物通過一些軟件和自己的知識告訴孩子。加深了孩子的知識庫的同時，他的自信心也會提升很多。這樣他就會更熱愛和親近大自然，會去保護大自然和懂的珍惜一草一木。

通過遊玩讓孩子在人羣中，社會中嘗試自主開口，增加人與人之間的交流。在此舉個小例子，有時候問路可以嘗試鼓勵讓孩子去問，家長作爲輔助在一旁協助。當他感受到別人的關心和幫助後，一是要感謝別人，學會感恩。同時孩子也會懂得將來當自己有了能力後也應該張開雙臂幫助別人。

在童年中一點一滴的積累不僅讓孩子吸收了知識，掌握了技能，還感受到了自然得美，社會得愛，讓這個短暫得童年變得更有意義，爲未來的成長打下一個良好的基礎！

防暴力心得體會篇2

不輕易評論我們不知道的事情，因爲我們看到的不一定是真相的全部；不隨便把別人說得那麼糟糕，因爲我們自己做的也並沒有多好。——題記

網絡，如今已遍佈我們的生活，已成爲生活中必不可少的一部分。但，近幾年有一股“洪流”在網絡上盛行，幾乎所到之處無人涉足，即使觸碰，也會被懟的遍體鱗傷，體無完膚。那股“洪流”還有一個“響亮”的名字——鍵盤俠。他們憑藉着手速和犀利著稱，想必有人已經知道這是什麼了吧？

暫且拋開正文，我先說一段前段時間我剛看到的視頻。視頻中，節目組隨機招募了二十個路人，讓他們戴上面具，模擬網絡暴力施暴者，對嘉賓進行第一印象評論。出場的嘉賓有三個，且打扮個性十分鮮明。節目開始，讓嘉賓先簡單介紹自己，隨後，二十個觀衆開始對嘉賓肆意評價，短短几分鐘的時間，屏幕上出現了無數個嘲諷不屑甚至是侮辱性的詞彙。

三個嘉賓轉身看到評論，情緒都十分不穩，嘉賓三甚至直接崩潰，淚目離開現場。他們前期完全沒想到別人會這樣看待自己，雖然都已經做足了心理準備，但是看到這樣的言論完全是懵的，已經嚴重超過了心理負荷。

後期這三名嘉賓在接受採訪時，他們表示，當時很難受，就像刀子紮在心上一樣，也許這些對別人來說，只是幾個字，但當事人卻需要用很長的時間去消化那些言論。

視頻雖然簡短，但是感悟頗深。網絡暴力看似離得我們很遠，但是我們錯了，其實網絡暴力就在我們身邊，我姐就是一個活生生的例子。

我姐之前玩微信遇到一個同城小哥哥，沒想到那人卻是披着羊皮的狼，看似優秀其實是一渣男，只會玩弄感情的渣。我姐的感情被他玩弄，被他甩，他卻蹬鼻子上臉，各種恐嚇和騷擾，本以爲離他遠遠的就可以安寧，但他卻越做越過分，把我姐的照片傳至網絡，還有各種變相的扭曲事實，才短短几分鐘，下面就有幾萬條評論辱罵我姐，並且一條比一條犀利，全都是針對我姐的。我看着評論，不禁心頭有一股怒火遲遲難平，但是有什麼辦法呢？下面幾萬個人，發一句評論半分鐘就可以被淹沒的無影無蹤，只能忍氣吞聲的受着，那段時間我姐的情緒真的是差透了，可惡......

其實網絡暴力的例子還有很多，在此就不一一列舉。網絡暴力就在我們身邊，之所以網絡暴力施暴者如此猖狂，就是利用了網絡世界上最大的bug——未實名制登錄。現在各大軟件都有了第三方軟件登錄的功能，這更是給了網絡暴力施暴者留有可乘之機。他們完全可以不綁定手機號，直接應用軟件，然後懟的差不多了就註銷賬號，揚長而去。

這看似簡單的一個動作，但對於網絡暴力受害者來說無疑是用利刀深深地紮在心上，雖然時間沖淡一切，但是永遠都衝不淡網絡暴力受害者心中的疼痛，網絡暴力留下的傷疤是永久的，這可能會讓受害者疼痛一生，這可能會讓受害者走上絕路......

網絡暴力施暴者們，噴子們，停手吧，不要把傷疤深深地刻在別人心上，不要讓疼痛伴隨別人一生，不要因爲你一句不經意間的話語毀了別人的青春！

防暴力心得體會篇3

近日我參加了第一期全省公安機關基層科所隊長“學習實踐科學發展觀、推進‘三項建設’”專題培訓班，在此次培訓班上各位領導採用多媒體授課，運用了大量案例，圖文並茂，深入淺出，觀點明確，使自已增長了見識、開闊了眼界，受益匪淺。特別是安順市公安局、六盤水市公安局就本地區個案辦理中的深刻教訓剖析，德江縣公安局成功預防、處置羣體性事件發生的經驗，本人深深地體會到，學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。

新時期公安機關肩負着鞏固共產黨執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業、服務經濟社會發展的重大政治和社會責任，必須堅定不移地按照中央的要求，開展好學習科學發展觀實踐活動。公安部提出的在新形勢下公安機關要大力加強執法規範化建設，着力提高理性、平和、文明、規範執法能力;要深入推進公安信息化建設，着力提高基層實戰能力;要妥善處置各種突發事件;要加強和改進輿論引導工作，實現公安機關與媒體的良好合作，着力提高駕馭複雜局勢能力，切實擔負起維護一方平安、確保一方穩定的重大政治責任。這是公安部緊緊圍繞新形勢、新任務對公安工作提出的新要求、新挑戰，是公安部黨委關於當前和今後一個時期公安工作和公安隊伍建設的重大部署和基本要求。

近年來，公安機關緊緊圍繞黨的工作大局，堅持“科技強警、素質強警、創新強警”的發展戰略，以“三基”工程建設爲抓手，狠抓隊伍正規化建設、執法規範化建設和各項公安業務建設，公安工作和隊伍建設都取得了長足的進步，但是我們仍處於人民內部矛盾凸顯期、刑事案件高發期和對敵鬥爭複雜期。特別是今年，如何應對國際金融危機，實現保增長、保穩定、保民生，促進經濟平穩較快發展、維護社會和諧穩定，形勢嚴峻，任務艱鉅。公安部黨委作出開展“三項建設”、推進新一輪“三基”工程建設的重要部署，給公安工作提出了新的更高的要求。我們必須清醒地認識到與形勢任務相比，我們的工作距黨和政府的要求，距廣大人民羣衆的新期待還有很大差距;與公安工作現狀相比，民警在思想觀念、紀律作風、執法能力、管理水平等方面還存在不少亟待解決的問題，特別是隊伍整體素質不高，是制約公安工作發展的最大的“瓶頸”。在公安廳黨委提出的“科技強警、素質強警、創新強警”三大戰略中，素質是核心，加強教育培訓則是提高民警整體素質的重要途徑。廳黨委舉辦全省科所隊長專題培訓班，開展大培訓，目的就是要我省基層公安工作發展的“瓶頸”問題。如此大規模的培訓活動，在我省公安史上是前所未有的，這充分表明了廳黨委狠抓基層隊伍建設、抓素質強警的決心和力度。

通過教育培訓，切實解決了自已科學發展觀不牢的問題，提高了自已自覺學習實踐科學發展觀的能力和水平, 使自已牢固樹立了以人爲本、統籌兼顧、全面可持續發展的理念，深刻地認識到深入學習實踐科學發展觀，具體到公安機關，根本目的就是推動公安工作又好又快發展，把各項工作納入科學發展軌道，提高公安機關履行職責的能力和水平,在公安工作中只有堅持與時俱進，把提高執法水平與加強公安隊伍建設有機統一起來，把打擊和保護、管理和服務有機統一起來，把抓好自已的業務工作與推進“三項建設”有機統一起來才能更好地發揮職能作用網。在以後的工作中要密切結合本單位工作實際，以執法信息化建設爲抓手，以提高執法質量爲主線，不斷提高公安工作的規範化、制度化、法制化水平。利用所學的知識運用於實戰，服務於實戰，着力在提高“五種能力”上下功夫，將培訓成果轉化成抓好本單位工作和隊伍建設的戰鬥力，在素質提升、水平提高、能力加強等方面見成效。在抓本單位的工作中，主要抓好以下工作：

一、統一認識抓思想。一是要按照科學發展觀關於全面、協調、可持續發展的要求，抓住當前公安法制建設大發展的良好機遇，積極按照上級公安機關和局黨委的部署和要求，開展思想動員，更新執法理念，切實領會加強執法規範化建設是公安機關深入學習實踐科學發展觀的一項重大舉措，是提高公安機關執法公信力的重要途徑，在執法中堅持“理性、平和、文明、規範”的理念，爲執法規範化建設注入以人爲本的理念。積極吸收借鑑好的經驗做法，創造性地開展工作，要以敢爲人先的魄力，見微知著的眼光，誓不言敗的韌勁，服務大局、推動大局，不斷提高自身的綜合執法能力、服務執法能力和和諧執法能力，做執法爲民的楷模、學法用法的表率、執法辦案的能手、法律服務的高參，在執法活動中最大限度地實現法律效果、政治效果和社會效果的有機統一，積極推動法制工作在更高的起點上實現更好更快地發展。二是牢固樹立立警爲公、執法爲民的思想，強化證據意識、程序意識、人權意識和自覺接受監督的意識，把維護社會穩定、打擊違法犯罪與尊重、保障人權統一起來，把提高執法辦案效率與自覺接受監督統一起來。三、要堅持以科學發展觀爲指導，把“隊伍建設年”活動與學習實踐科學發展觀、“大學習、大討論”、隊伍集中教育整頓等一系列活動緊密結合、有機統一起來，既要狠抓“隊伍建設年”活動各項任務的落實，又要全力促進公安法制工作的開展，切實做到“兩不誤、雙促進”。

二、提高素質抓學習。加強法律法規、業務技能的學習和培訓，採取集中與自學相結合的方法，做到“一日一學、一週一訓、一月一考、一年一總結”。即：每天堅持一段時間自學，每週利用“週一講評”堅持組織一次培訓，每月組織一次執法競賽，每年進行一次執法工作總結，解決工學矛盾，保證學習時間和質量，爲嚴格、公正、規範執法打下堅實的基礎。特別是貴州省案事件信息系統開通後,着力提高案事件信息系統的應用水平。

三、重視執法抓組織。一是在各執法辦案單位確定一名法制員，負責本單位的執法質量工作，充分發揮法制員在本單位執法規範建設中的“三員”作用(即：一、當好“質檢員”，嚴把案件初審關。二、當好“參謀員”，服務領導決策。三、當好“指導員”，規範執法行爲)，把好執法質量第一道關。二是實行執法工作集體審議制，對執法工作特別是案件的辦理，必須要有部門領導、辦案民警、法制員參加，充分發揚民主，共同研究處理，防止憑主觀臆斷辦案、辦錯案、辦人情案，同時在交流的過程中逐步提升民警的法律素質和辦案水平。

四、健全制度抓責任。加強制度建設是公安執法的保障，是保障“履職盡責、公正執法”的根本和核心，一是針對日常執法中存在的問題，按照規範每個執法環節、細化每個辦案程序的要求，落實到每一個民警，每一個崗位，嚴密執法操作規程，杜絕執法的隨意性，從制度上規範行爲，切實尊重和保障當事人的合法權益，實行標本兼治，鞏固和深化成果，建立長效機制。二是狠抓制度落實，將執法工作納入民警個人績效考覈，與評先評優，目標考覈相掛鉤，獎懲過硬，增強民警責任心，實現要規範公正執法向我要規範公正執法的觀念和行爲的轉變，促使全局規範執法建設取得實效。三是充分利用信息化這一有效手段，積極推行執法辦案的網上流程管理、網上審批、網上監督和網上考評，把信息化手段滲透到執法辦案的各個環節，做到以信息化規範執法程序、落實執法制度、強化執法監督、提高執法質量。

防暴力心得體會篇4

我們新入行的員工一起觀看了《合規醒言》,作爲尚未正式開始工作的新員工，對工作中需要面對的事情並沒有很準確的概念，看了之後受到了很深刻的教育。

片中的典型案件都是河南省內發生的，就是在我們身邊的同行的一些人犯下的案件，對我們很大的警示作用。原河南農行新鄉市新市區支行營業室櫃員劉國俊攜款外逃，因此被判處15年有期徒刑;建行鄭州金海支行張春傑挪用客戶資金，被判處有期徒刑20年;農行周口鄲城縣支行商貿城分理處王勝兵盜竊資金，被判處無期徒刑;鶴壁浚縣農村信用聯社營業部櫃員劉仁雲挪用鉅額資金，被以挪用資金等罪合併判處有期徒刑14 年;商丘郊區郵局劉口郵政所主任柳志勇僞造存單詐騙案，柳志勇被判處死緩，其兄柳志強被判有期徒刑15年，其父柳儼庭被判有期徒刑13年，姑姑柳愛琴被判處有期徒刑一年。農行漯河分行南街村支行營業部主任關立新僞造存單詐騙，被判無期徒刑;新鄉長垣農村信用聯社張寨分社副主任王琢騙取貸款案，被數罪併罰判處有期徒刑13年。

這些人用自己數年的生命或者是餘生來彌補自己當犯下的錯誤，留給自己與家人無盡的淚水和痛苦。人的一生有多少個十年，能有父母陪在身邊的日子有多少，子女能陪伴在身邊的日子又有多少，而這些人卻沒有把握好書寫精彩人生的機會，硬是把自己無限美好的未來親手斷送掉。本應是光鮮的職業，本可以過上和美溫馨的家庭生活，到最後卻只剩下淚水和後悔，後悔自己的貪婪和衝動自毀了前程、失去了自由，後悔自己的責任心不強、履職不嚴給他人留下了可乘之機，後悔自己的違規操作受到處分甚至丟掉了工作。

我相信這些人從一開始進入銀行工作， 也是心懷熱情，懷抱志向，準備創造自己的諸多精彩，萬萬不會想到自己會通過銀行光鮮的大門走進陰冷的監獄，連那一扇冰冷的鐵門都踏不出來。他們都是在日復一日的工作中，一步步放縱了人性的貪婪，漠視了行業的規章，忘記了法律的無情，最終無法挽回的走入了良知的地獄。前事不忘，後事之師。我們即將踏出校門，通過觀看這部《合規醒言》，在合規方面有了更深一層次的認識。銀行是一個充滿風險的行業，近年來，國內外有不少銀行從業人員因爲違規造成了鉅額損失，我國銀監會加大了對合規風險管理的監管，要求銀行業不斷提高合規管理有效性，進一步夯實風險管理基礎，我們新員工一定要從一開始工作就強化好自己的合規意識，這不僅是對自己的工作負責，也是對自己和家人負責，提高合規意識是對我們自己強有力的保護。

合規不僅要求我們對工作認真細緻，嚴格按照規章流程，還要求我們心態放端正。不能認爲自己不會犯錯就逐漸放鬆警惕，必須時時刻刻牢記各種規定，對自己一直嚴格要求，在合規方面一直保有極高的防範意識，這樣我們才能在工作中一直進步，拼搏出屬於自己的人生精彩。

防暴力心得體會篇5

20xx年x月x日，實驗第二幼兒園組織全體教師、家長觀看了第二屆家庭教育發展論壇第八講《對暴力說不》。

本次講座主要從什麼是針對未成年人的暴力行爲及危害現狀；近年來，法律政策及新修訂未保法對暴力問題的關注；針對未成年人暴力行爲的預防，應對與處置三方面進行講解。

暴力不但會傷害人的身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，甚至會導致死亡。

成長的旅途並非一帆風順，針對暴力作爲家長和老師都有必要好好反思。

針對傳統的教育方式“愛之深，責之切”、“棍棒底下出孝子”，“一次教訓給個夠，下次看他敢不敢”的教育行爲不利於未成年人的健康成長。

首先，家長需要提高認識。當發現孩子犯錯時，我們不妨冷靜地與孩子進行溝通，正確的分析一下孩子犯錯的原因。是好奇心的驅使？受周圍環境的影響？還是他人的教唆？只有在充分分析孩子犯錯原因的基礎上，我們才能找出有效的解決辦法。

古人云，“人非聖賢，誰能無過”。一味嚴厲地呵斥，只會讓孩子變得自卑悲觀；一味嚴厲的打罵，則會給孩子留下不滅的陰影。當孩子犯錯時，家長不妨利用這個機會，先給他們傳達正確的知識和觀念，再對他們做出一些適當的懲罰，使其明白要爲自己的行爲承擔相應責任。

最後，要做到獎懲結合。很多孩子是能夠區分對錯的，當他們犯錯時，最害怕父母的責罰的。因此，在責罰孩子犯錯前，父母不妨指出孩子的優點並給予鼓勵，然後再反映出他們做得不對的地方，及時作出正確的引導。讓孩子明白家長並不是只把眼光盯在他們的錯處，他們做得好的地方同樣看得見。很多時候，恩威並用會起到意想不到的效果。

家是溫暖的港灣，是奮進的起點！爲了讓燦爛的陽光照遍每一個角落，讓孩子能夠健康成長，家長應以身作則，做好榜樣。

對兒童暴力說不，針對兒童的十大自護建議：

一、不輕易跟陌生人說話。

二、單獨行走時不走無人或人少處。

三、不跟陌生人或非熟人到車裏、家裏或偏僻處。

四、不吃陌生人或非熟人給的食品、飲料。

五、不進入遊戲廳、歌舞廳等不適宜未成年人進入的場所。

六、遇到搶劫時要捨棄財物保安全。

七、遇到拐賣、綁架或強迫賣淫時要巧妙尋求周圍人幫助。

八、遇到家庭暴力要找自己信任的人與父母溝通或嚴重時報案。

九、遇到以大欺小等暴力侵害要及時告訴父母或其他信任的成年人。

十、遇到別人遭受暴力時可見義智爲而不盲目見義勇爲。

我們的預防比事後的幫助更爲重要，讓我們從自身做起，保護好孩子，對暴力說不，在健康的路上希望有你、我共同守護。

防暴力心得體會篇6

記得在大一上傳播學課的時候，老師說，其實在中國實質上是沒有真正的言論自由的，如果一定要算，只有網絡還有那麼一點自由可言。

我想作爲一位新聞人，沒有比失去言論自由更可悲的了，但偏偏我們面臨的境況就是這樣。所以說網絡給我們所帶來的關乎言論自由的希望確實讓人很振奮。在面對“網絡暴力”這個問題的時候，很多人的意見是，不能給諸如“人肉搜索”定義爲網絡暴力行爲，因爲一旦如此，今後網絡的自由發展堪憂。網絡現在讓人欣喜的、比傳統媒體要發揮得更好的輿論監督作用就會被削弱。“網絡暴力”這個詞一旦被指認，以後網絡發展的空間會越來越小。

我想對於網絡暴力這個問題，不能太意氣用事，不能以捍衛言論自由爲由而去牴觸一切批評。首先我們對網絡暴力這個問題應該有一個全面的認識。要分清楚網絡暴力和輿論監督之間的界限，不要把網絡暴力當成一種網絡監督。

什麼是網絡暴力呢？律師陳際紅的說法可值參考：第一，這種行爲是發生在網絡世界，具有一定的虛擬性。第二，發生了濫用和過度使用網絡的行爲。第三，一般這屬於一種羣體性的行爲，具有一定的盲從性。同時，給受害人帶來了現實生活中的傷害，侵害了受害人的合法權益。爲作對比，我們再參考一下關於網絡輿論監督的相關說法：網絡輿論監督應該具有以下幾個特徵：一、主觀上具有這樣一個良好出發點，而不是惡意的侮辱、誹謗和損害別人的聲譽。網絡輿論監督應該出發點對一些非法不好的行爲、違反道德的行爲提供一種公示和評價的渠道。二、輿論監督所發佈的情況應當是基本屬實的。而不應當去捏造一些虛構的事實。三、輿論監督與網絡暴力應該具有一定的界限，不能侵犯別人的隱私權和名譽權。

關於“網絡暴力”這種現象，當一個人即使具有較高的道德素養，但是他處在一個他感覺完全沒有監督力量的時候，有時候會對自我的控制力大大減弱，這是一個心理學現象。在網絡這個空間進行交流的時候，很容易發生超越日常的人們交往的底線，而出現一些道德方面的問題。何況在中國，由於文革時間完全破壞了道德，使得我們至少有兩代人缺少基本的道德素養，一旦處在一個沒有管束的環境中，恐怕自律行爲就非常弱，網絡暴力現象就會出現。還有一種情況就是上網的人員本身的素養不太高。因爲根據相關調查統計，上網年輕人的數量佔比較高的比重，他們在道德修養方面，恐怕由於我們的教育體制，道德修養方面還缺乏一些必要的交往道德，還有一點是他們的知識水平也相對比較弱，遇到一些問題往往情緒化。由於以上多種原因，造成了中國網絡暴力現象比法治國家的要多一點。

網絡暴力似乎是對個別當事人，但是，觀衆是誰呢？觀衆是整個社會的人。這些人實際上作爲一個旁觀者，他們在看哈哈。經常處於這種狀態下的人會失去道德感，失去對人的愛心，而且往往把別人的痛苦建立在自己的快樂上，這是網絡暴力對社會的一個根本的危害，而這個危害可能很多人意識不到，因爲這個事情沒有攤在他頭上，一旦攤他頭上，恐怕就會深刻認識到這個暴力對社會的危害。

網絡的形成確實給大部分網民帶來了一個可以說話、交流的機會，很多牢騷可以通過網上和匿名的網友之間進行傾訴。但是，並不意味着你可以用罵人的話來發泄，因爲你的話別人能夠看到，不是你一個人在房子裏面自己對自己說話，任何傳播一旦影響到別人的時候，就有一個基本的傳播道德問題。在這個意義上，網絡給了每個人表露心聲的機會，但是，表露心聲本身要有所剋制，因爲你的自由不能影響別人的自由。現在反對網絡暴力，並不是不讓你在網上說話，而只是要求你在網上說的話文明一點，不要侵犯別人的權利，這個絕不是要逼你走上絕路，而是使我們每個人能夠暢所欲言的說話，而且還學會文明的說話。

防暴力心得體會篇7

爲進一步提高學生預防校園暴力能力，杜絕校園惡性暴力事件的發生，學校採取各種有效措施對校園暴力事件加以防範，加大校園及周邊區域暴力事件的防範力度，多措並舉保師生安全。現將市第二國小防範校園暴力事件工作情況總結如下：

一、提高認識，強化防範意識

學校認真學習並傳達了“全國綜治維穩工作電視電話會議”和“省、市全力維

護學校安全穩定工作”電視電話會議以及“公安部教育部加強校園安全緊急視頻會議”精神，學校領導高度重視，將安全防範工作列入我校重要議事議程。分別於20__年5月4、10、13、17日在學校階級教室召開了4次“安全工作專題會議”，校長主持了會議，會議講述了近期發生的多起校園傷害事故，並強調了要加強校園安全防範措施和學生自身安全防範意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴格執行上學、放學後教師必須接5送學生的制度。

通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會後要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防範教育和師生心理健康教育，提高師生應對校園暴力的能力。

二、健全制度，落實領導責任制

爲保障師生生命財產安全，切實維護學校正常教育教學秩序，市第二國小成立了《防範校園暴力事件領導小組》、《校保安全工作領導小組》、《校園安全巡邏領導小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應急領導小組》;制定了《市第二國小防範校園暴力事件應急預案》、《學校緊急事態處理應急預案》、《學校突發性事件應急總預案》、《學校大型羣體活動的公共事故處置防範和處理預案》、《校內學生意外傷害事故處理應急預案》等相關應急預案。建立健全了校園安全防範制度，明確各領導小組的分工職責，確保防範工作開展得順利有序。

三、加大排查，認真落實整改措施

5月6日，學校安全領導小組對存在的各種安全隱患進行了排查。排查中發現：

1、學校大門口過往車輛過多，沒有明顯標誌。

2、路邊無證攤點食品衛生存在隱患，學生食品安全得不到保障。

3、學校內正在施工建設，造成一定的安全隱患。

4、家住學校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常，但目前未發現明顯的異常行爲。

根據以上存在問題，學校制定了相應的整改措施：

1、學校門口的公路已增加四條標準化車輛減速帶。

2、5月19日，學校聯合工商、文化、衛生、質檢、城管等部門對校園及周邊環境進行綜合治理和排查，加大了對校園周邊商販佔道經營的打擊力度，有效維護了校園周邊治安秩序的穩定，淨化了校園周邊環境。

3、嚴禁學生外出購買三無食品。

4、加強學生安全教育，嚴禁學生進入學校施工地玩耍。

5、學校已和楊秀老師的家屬達成一致，其不得隨意進入學校。

四、加強安保，實行24小時值班制

1、學校嚴格執行領導帶班以及保安人員小時輪流值班制度;爲充實校園安全保衛力量，學校還實行校園24小時巡查責任制，除值班領導和保安人員，學校每天還安排一名身體健康、責任心強、反應靈敏、職業素養好的男教師執勤，負責當日學校各項安保。

2、學校對外來人員進出校園實行嚴格登記制度;上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的'批條;有家長來校找學生，一律登記並由門衛檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園;禁止、防止精神病患者、社會閒雜人員一律不許進入校園;任何車輛未經允許不得進入校園。發生有人強行進入的情況，校門值班人員一定要及時報告公安機關。

3、嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園，並確保學生即時到校入校。

4、在每天上學、放學等重點時段，組織保安力量在校園門口及周邊地區開展巡邏、守護，及時防範和制止各種危及師生安全的違法犯罪行爲。學生放學時校園門口有警、校定崗執勤，嚴格控制外來人員，疏散好返家學生。

5、學校每位保安人員均能按要求按時着裝上崗，履行好門衛職責。爲預防在突發性暴力事件中保安人員能採取有效措施加以防範，學校爲其配備了專用甩棍和防衛噴射器，增強了保衛工作的防範性。

6、校園內已安裝一部監視器。

7、學校與當地公安機關建立聯動機制。在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣，提醒師生應對暴力行爲的策略。學校把發生在校內以及周邊地區的不穩定因素尤其是可能引發暴力事件的因素都及時報告公安機關。

五、加強教育，強化學生自護意識。

學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以後應該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師彙報;對於老師的侵害要及時向父母和學校領導彙報;對於嚴重的侵害行爲可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。

六、消防防範，努力做到萬無一失。

學校總務處負責具體實施消防安全工作。學校經常開展消防安全檢查工作，對檢查情況進行認真記錄，做到有案可查，檢查儘量做到細而實。學校加強電器設備的保養和維護，發現問題立即解決整改，消除安全隱患。

七、下一步工作打算：

1、根據預案開展以預防校園暴力爲主要內容的應急演練，通過模擬演練，提高學生的防暴、逃生技能，增強防範校園暴力事件的可操作性。

2、向市局申請聘請一名法制副校長，並邀請公安部門針對性地加強學校師生安全教育。

3、在學校老教學樓的各層增加安裝2個滅火器。

4、在校園內安裝多個監視器。

通過這一系列措施，市第二國小全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。今後，學校將要一直緊繃安全這根弦，爲教育教學工作打好基礎。