勞動節學生勞動心得多篇

勞動節學生勞動心得篇1

無論當今的科技發展到何種程度，勞動依然是快樂之源，幸福之本。

當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你便知道服務的辛苦，工作人員站了一天的腿，儘管痠軟無力，但仍然要標直站立，盡顯禮儀周到，店外的街道，人來人往這麼一整天，店鋪大街還那麼幹淨整潔，這不是魔法的世界，而是烈日狂風暴雨下環衛工人的堅持。

勞動，使一個個人類的夢想變成了現實。小到各行各業的兢兢業業，大到人工智能將信息變得流通;航天英雄，把勞動的字眼驕傲地寫在太空;一聲傳導，大洋彼岸就會通過手機看到對方的樣子這是信息技術的時代，這是大數據的時代……這是勞動創造的時代!勞動創造的神奇，使整個人類睜大了眼睛!

五月，在這春天的季節,是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

“時光如箭，日月如梭”，光陰一去不復返，像流水般流逝，沒有任何波瀾，但人們沒有遺忘“五一國際勞動節”，這是對勞動的尊重和讚美

勞動是神奇的，同時也是偉大的!勞動者用他們的雙手創造了奇蹟，用他們的智慧和汗水編織了這五彩斑斕的世界，創造了人類的文明，

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了一切，鑄就我們今天的幸福生活。

勞動，成就了現在的道路四通八達;勞動，建成了如今的高樓萬丈;勞動，實現了遠隔千里的交流。偉大的勞動人民，讓假設變成了真實。美是人類共同嚮往的，同時勞動也創造了生活美，勞動者善於發揮他們的想象，去尋找和挖掘美。我們的住的各種形式的房子，看到的各式各樣的建築，各種精美的傢俱，吃的小糕點，無一不是他們智慧的結晶。

勞動體現了它真正的價值，勞動創造了財富，創造了懂美的我們，勞動創造了這個世界。

五月依舊是蘊滿着詩意芳菲的季節，清風伴着花香肆意遊覽人間，芳草遍綠，含情脈脈。

用雙手創造的勞動人民，他們平凡而偉大，他們辛勤而努力，他們謙虛而卑微，他們真誠而高尚。他們用汗水澆灌綠色大地，用智慧改變歷史文明，他們就在我們的身邊，我們的親人，鄰居，老鄉…

他們有可能是滿面灰塵，風塵僕僕的，也許他們終生忙碌，一輩子都默默無聞，但就是他們在播種糧食，縫紉衣服，創造財富，開闢未來。他們從來都是默默地做着事，悄悄地讓這個世界發生改變。

勞動是艱苦的，成果是甘甜的;沒有辛苦的勞動，就沒有甘甜的果實。尊嚴靠勞動爭取，財富因勞動而產生。勞動人民是值得尊敬的，讓我們在這五一勞動節，勞動人民的節日，爲勞動人民送去我們最真摯的祝福。

勞動節學生勞動心得篇2

大學生社會實踐是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

今年五一的社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導、專業教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記多次開會強調實踐的重要性和相關細節活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。根據學生處、團委《關於開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責地區社會實踐學生的選拔和組織工作，現將活動情況簡單彙報如下：

一、精心準備，運籌帷幄

1、高度重視，認真選拔

社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經過自行的篩選工作，地區共篩選出較爲優秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了地區，影響較爲廣泛，效果良好。

2、召開安全會議，明確責任

根據學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，並統計聯繫方式，確保各位實習同學人手一份，公佈組織老師和地區負責領導的電話，抓好落實。

爲取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發資料、開展宣講活動、解答學生問題。

二、走向社會，感悟生活

本次社會實踐活動呈現出主題明確，分佈地區廣的特點。同學們深入到工作中，把實踐要求化爲責任，沒有一絲的懈怠。

實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒着酷暑來到實踐地區看望同學們，這讓每一個人心裏都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意爲同學們發放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。

三、及時總結，不斷提升

五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態度和言語，我們可以感受到學生收穫不菲。

我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，彙報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才幹，提高了自身素質。

今年的五一社會實踐已經結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛鍊能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待着年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。

勞動節學生勞動心得篇3

無論是一年中最繁忙的春運，還是五一、國慶小長假的集中出遊，鐵路人都是這當中無法被忽視的重要角色。每年的這個時間段其實也是鐵路人一年中較爲辛苦、忙碌的時刻。而當我們懷着急切的心情，坐上火車到達目的地的時候，也請別忘了我們舒暢出行的背後還有200多萬鐵路職工正在崗位中默默堅守着。

只要火車在跑，就要鐵路人在堅守。假期，對於鐵路人而言就像一場沒有硝煙的戰爭，其激增的客流量，對於鐵路人而言壓力不言而喻。人們的出行之所以如此暢通，那是因爲背後有很多一羣人在堅守，他們不僅僅是火車司機、乘務員又或者是車站人員，還有戰鬥在鐵路最一線的信號工、電力工、巡道工、通信工等等。但爲了大家的旅途暢通，總要有人負重前行。

其實，不僅是鐵路人。在筆者看來，每一名節假日堅守在崗位上的人們都值得敬佩。這不僅是他們工作崗位的要求，其實更像是一種責任使然，一種舍小家爲大家的精神。因爲越是節假日和關鍵時期，他們的價值就越能得到充分體現。在筆者看來，他們堅守崗位的樣子真的很美。這種美不僅是在於一次微笑的服務、一次溫馨的旅行，更是堅守中還不忘初心的態度。

不過話說回來，中國鐵路運輸的進步，也離不開千千萬萬鐵路人的奉獻。他們當中，有的致力於安全平穩操縱機車，有的刻苦鑽研動車組檢修技術，有的待旅客如親人，有的堅持標準化作業一絲不苟……正是有了這200多萬鐵路職工的點點滴滴，才逐漸匯聚成了一條名爲“平安”的康莊大道。

汽笛聲聲、車輪鏘鏘，當我們順暢返鄉，與家人團聚，共享天倫之樂的時候，請不要忘記感謝所有堅守崗位的鐵路人，正是他們“舍小家，顧大家”的無私奉獻，才讓我們的旅途上倍感溫馨。

勞動節學生勞動心得篇4

盼星星、盼月亮，終於盼來了五一小長假。五一小長假可以做很多的事情噢!比如打掃衛生、出去遊玩、走親戚……五一節那天，風和日麗、萬里無雲。我和爸爸、媽媽一家三口開着車去外婆家。我在窗戶上張望着行人們。有在遊樂場玩的，有去老家的，還有的在路上打掃衛生的。

路上一帆風順，我們來到了外婆家。外婆家門前有一條小溪，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。小溪還是那麼的恬靜。它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌着。偶爾，它也會濺起一朵小小的浪花，但仍然是靜靜的，緩緩的。

我一進門口，一陣微風吹過，花香撲鼻而來。我問媽媽：“這是什麼花香?”“這是杜鵑花的花香。”媽媽說。姐姐說：“我們去放風箏吧!”“好啊好啊!”我和妹妹不約而同地說。

我們來到了一塊空地，這裏空無一人。姐姐問：“誰先來放?”“我先來，“我爭先恐後地說。我開始放風箏了，我拿起風箏放，一邊跑一邊放線，跑累了，我才慢慢放下腳步，風箏也慢慢地掉落下來。姐姐和妹妹哈哈大笑着，我的第一次放飛以失敗告終。第二次，我拿起風箏飛一下再跑起來，姐姐說：“跑慢點，小心石頭絆倒。”我回頭看，一不小心就絆了一跤，風箏也慢慢地滑落下來，她們又笑了。第二次又失敗了。第三次，我拿起風箏就跑，稍微跑得快一點的時候我就放，一陣微風吹來，風箏好像在天空中問好。我停下來，把線放出來，一陣大風吹來，我把線放得越來越長，風箏好像比雲朵飛得還要高。風箏越飛越高，越飛越遠。有很多小朋友看見我們在放風箏，他們也跟着來了。漸漸的，天空上五顏六色，正在爭奇鬥豔呢!不信，你看!天上的風箏有蜻蜓、蝴蝶、老鷹……

這個五一節過得特別開心，我希望下次的五一還會比這次的更好玩。

勞動節學生勞動心得篇5

經濟學家說，勞動是創造一切財富的源泉;教育學家說，勞動是一切知識的源泉;社會學家說，世界上最美好的東西，都是由人的勤勞智慧創造出來的。正如高爾基所說的那樣：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，只有勞動纔是最神聖的。”

中國人的勤勞，得到世人的公認和讚美。人們熱愛勞動，用辛勤的勞動、艱苦的勞動、快樂的勞動，創造出巨大財富，創造出無數人間奇蹟，更推動了人類文明的進程。因此，崇尚勞動、讚美勞動、歌唱勞動、敬仰勞動，成爲社會風尚，成爲時代的正能量。“五一國際勞動節”是全世界勞動人民共同的節日，勞動者的權利和地位得到保障認可。新中國成立時，爲把千瘡百孔的祖國早日建成繁榮富強的國家，人們的勞動熱情空前高漲，一大批爲祖國發展壯大作出傑出貢獻的勞動模範相繼登上國家領獎臺，也成爲幾代人學習的楷模。

大發明家愛迪生告誡我們：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦、辛勤勞動而能夠得到的。知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是辛勤刻苦勞動的結果。正像休謨說的那樣，任何不是靠辛勤努力和誠實勞動而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。是的，任何不勞而獲的財富，都不會有真正的價值，都不會有真正的生命力。

我讚美勞動，我仰望勞動模範!無論是時傳祥、王進喜、張秉貴等老一代勞動模範，還是蔣築英、李素麗、許振超等新一代勞動模範，他們鑄就“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻”的偉大勞模精神，他們是偉大時代的旗幟，是民族寶貴的精神財富。勞模精神，將成爲新時代勞動者取之不盡的動力源泉，成爲實現中華民族偉大復興的中國夢的重要支撐。

勞動最偉大、勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗。勞動，將永遠綻放出人類最絢麗的光芒。

勞動節學生勞動心得篇6

每個人都有自己慶祝“五一”節的方式，而我們家慶祝“五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。

一大早，我們就起了牀，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用於裝垃圾。

天沒亮就起來的感覺十分的.妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的小吃店有的纔開始開竈，有的正擺出冒着熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎麼，竟響了起來，胃口從來沒有過的這麼得好，很想吃點什麼。我走在馬路中央，看着前面彎彎曲曲的馬路，我心裏十分驕傲!因爲路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。

“五一”節一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開始幹活了!我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，並尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什麼垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環境、保護環境。”

“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這裏一起唱歌。這樣，他們即登山鍛鍊了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，乾脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線!

這次登山，我帶去的兩個大袋子雖空着而回，但我收穫到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心!人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每天吸引許多的人來這裏觀光，健身。看，當我到山下時，成羣結隊的人正向這兒涌來。哦!“五一”節真是個踏青的好時候啊!

勞動節學生勞動心得篇7

關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創意勞動成果”爲主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裏到處洋溢着歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節來臨之際，x實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模範”等多項主題活動。在幼兒園裏，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創意美術展

爲培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，x實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，20x年4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

4月27日、28日，幼兒園以班級爲單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

四、找尋春天的祕密

幼兒以班級爲單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社區和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間採摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。

勞動節學生勞動心得篇8

一年過得真快呀!又到了五一長假的幸福時光了，以往每年的五一長假都去這兒玩，那兒玩的。這次應該變一變了。所以，我想到了去杭州露營“學雷鋒做好事”，爸爸媽媽認爲這是個鍛鍊我的好機會，於是，給我辦了手續。讓我開始了既辛苦又充滿樂趣的五一三日學雷鋒。

這天，爸爸媽媽把我送到露營地，媽媽幫助我換上了軍裝;爸爸給我留了一隻手機。他們對我說：“一定要聽指導員的話，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽，這話你們都說了n遍了，快走吧!不然妹妹又要揍我了。”我不耐煩地說着。爸爸媽媽走了。剛纔還在跟他們吵架的我，望着他們開車緩緩離去的身影，又感到了不捨。我真想哭啊……

擦乾眼淚，我又自言自語：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了。”

第二天一早，指導員吹響了哨子，喊道：“請大家在三分鐘之內洗漱完畢，到操場集合，快起牀!”剛剛還在睡夢中的我聽到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場上。指導員說：“現在在我們的食堂裏有一位阿姨丟了一些零錢，這些錢都分佈在我們身邊的各個角落，大家幫這位阿姨找找，好嗎?”“好。”“小意思。”大家七嘴八舌地喊。指導員笑着走開了，而我們則是滿頭大汗地找着金錢。

我首先來到小樹林裏，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來一看，是一枚一元的硬幣，我高興得一蹦三尺高。接着，我又來到了放置衣物的包廂房裏，仔細的搜尋，不放過一點兒蛛絲馬跡。在這個房間裏，我找到了十個一元硬幣。我在心裏想：應該差不多了!於是，我跑到指導員那兒“領賞”去了，指導員看了，驚奇地說：“哇!這位同學，你的變現很不錯嘛，找到了十一個硬幣，晚上一定重重賞你。”我羞澀的低下頭，摸摸後腦勺。

這次的五一長假我永遠也忘不了，因爲我做了一件有意義的事情。