讀人性弱點的心得體會多篇

讀人性弱點的心得體會篇1

今天特意百度了下怎麼寫讀後感，雖然後期看的書都會寫一篇。每次寫讀後感，更多的是自己感觸，書本身的內容會說的少，因爲一說書上內容，就覺得每個點都很不錯。總體來寫作還是個難題，很難把握主思想。希望堅持寫作，或許幾年幾十年後能看到差距吧。總體是希望能加深自己的思考，如果有朋友看過，能一起交流是更好的了。

卡內基系列的書，印象中有看過一本和工作相關的，但感觸並不是很大，覺得挺雞湯。這次看的關於人性，覺得是故事說的最好的一本，可能和最近的心境也有很大的關係，書中總結的和自己所感觸的貼合度很高，像說到心坎上了。

就像書中所寫的故事，人的成長是一瞬間的事，有時候是一句話，有時候是一件事,有時候是系列的事,但一個點會讓人突然醒悟。總體來說所有的改變都是從人的思想轉變開始,然後就是行動。當你開始行動,所有的一切像獲得了新生，讓你重新充滿了能量和激情。

覺得最近就是這樣的一種狀態，當我開始行動，投入身心的去做，瞬間感覺一個新的生命在生長,燃燒。雖然不記得是什麼讓我開始改變。但總體也是經歷了一個內心的過程，焦慮、頹喪、什麼都不想做。當我意識不能在這樣繼續下去，覺得需要去改變，去做些什麼。當嘗試行動發現整個人會越來越平和，心境愉悅、覺得很多事情想去嘗試，早起、運動、舞蹈、看書、學習技能，發現只要你去想去行動，真的就是太多的可能性。雖然這個道理都有聽過，但你沒有深刻意識到，沒有付諸行動，道理沒有一點用。以前可以睡到9點到10點，現在覺得睡到8點都已經是太晚。因爲嘗試到早起的樂趣和收穫，沒有早起就會覺得是一種失去。就像發現了一個新的大陸，值得你去探索。

還比如最近的學習，原以爲太難了沒法學，當你知道一個70來歲的老太太也能學會，當你聽到閨蜜長進不少時，你纔會意識這課程可能沒有想想的那麼難。這時候你才深刻意識你得付諸行動。當你開始課程，發現課程可以那麼有意思，老師可以那麼有意思，以前覺得特別難的知識，慢慢接觸，老師慢慢解剖，其實也就是一件不過如此的事情。勤奮練習肯定是不能少的，但起碼不像先前不瞭解時的那麼高深，不可觸及了。讀後感·所以發現問題，先別被自己的思維給嚇到了，只有你真正的走進去看，去研究，它到底是什麼的時候，可能它沒有你想的那麼可怕。而且當你付諸行動，投入所做的事情中，焦慮頹喪都會全部消失，瞬間心情開闊精神愉悅。

還有就是看書，看書使人平和，真的。看了很多故事後，你會發現比你不幸，比你失意，比你努力，比你熱愛，比你用心的人，多太多了，所以你有什麼好去自怨自艾頹廢不振的。大不了重新來過，沒有誰的一生是平坦的。而且發現越是優秀的人，越是經歷過更多的坎坷和不易。

以前的我，挺不能接受自己出醜犯錯的，如果出現這樣的事情，就想逃離，離開那裏的人事物及場合。覺得換一個地方，新的人新的場景纔會有新的我。後面才慢慢接受誰不會犯錯，人都在錯誤中成長。最近的學習中老師也說，多練習多犯錯多總結，做人做事都是一個道理。

讀人性弱點的心得體會篇2

今天，終於讀完戴爾·卡耐基先生的著作《人性的弱點》。書中講了很多的道理，其中令我最深刻的一句話：“每個人都喜歡別人恭維自己，讚美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評自然會心裏難過，會有意無意地以種種方式來拒絕、逃避批評。”面對批評和讚揚，我們肯定都喜歡後者，這除了可能是批評者缺乏批評藝術的原因外，更主要的是批評和讚揚本身會使人產生兩種相反的心理反應。

作爲一名教師，我們的責任是給學生傳授知識，讓學生愉悅學習，如何讓學生喜歡你，喜歡學習呢?這也是教師需要學的一門藝術。在教學中經常會遇到一些學習表現不佳的學生，如果一味的加以批評，久而久之，學生會對你的課有牴觸情緒，不如改用稱讚的策略，它會放棄對抗，轉而接受批評。卡耐基在書中提到：因爲讚美的方式開始，就好象牙科醫生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鑽石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作爲教師，教學中如何恰當的運用讚美與批評的藝術，我在閱讀此書後深有啓發：

一、學會讚美

讚美是一股非常偉大的力量。它最用普通最平常的語言來誇獎別人，對你來說也許很容易很簡單，可對學生來說卻有着不同凡響的意義。我們往往讚美什麼，就增加什麼。當內向靦腆的學困生回答出教師提出的問題時，教師及時的讚美“你真棒!”學生的臉上就會露出驕傲的笑容，心裏的喜悅頓時展現在臉上。教師一次又一次的讚美，學生就產生了濃厚的學習興趣。

對學生進行讚美，使他們享受到成功的喜悅。學生樹立信心，尤其在學生的智慧之花閃現之時，教師一定要及時予以充分的肯定。可讚美也應有個度，千萬不可濫用。

教師的讚美絕不能停留在語言上，時間久了那會讓學生感覺到是一種空洞的讚美、爲讚美而讚美，毫無意義。對學生而言教師的一句話、一個表情、一個動作、一個眼神，舉手頭足之間都可以表現出贊

美之意。課堂上，對學生精彩的回答給予一個微笑的眼神、一句讚美的話語，在學生看來都是至高的榮譽，這些都會使學生高興，使他們離成功越來越近。

二、學會批評

批評的目的是唯一的，就是幫助學生進步。批評是對學生錯誤思想和不良行爲的否定評價，批評也是思想教育的必要手段。在批評教育學生的過程中，教師要注意批評的藝術。批評的方式有很多種：

1、可以一針見血，立即讓學生認識到自己的錯誤，也可以直話曲說、明話暗說、硬話軟說、正話反說、嚴話寬說等使學生認識到自己的錯誤。

2、在批評學生時，首先要去除對學生即定的認識，不要對他們報有任何的偏見，學會控制自己的情緒，首先想到：“自己是不是都是對的?”也可對學生進行自我批評，不但不會降低教師的威信，反而更容易使學生接受你的批評，更容易溝通成爲朋友。

3、在對學生進行批評前多想想他的優點。讓學生悅耳，再指出他的缺點，學生易於接受，教師也會善待學生所犯下的錯誤。

4、批評最容易傷害學生的自尊，因此，最好在私下進行，即使再不聽話的學生也愛面子，不願在衆目睽睽之下接受批評。

5、批評最容易產生牴觸情緒。師生之間的批評最後很容易演變爲一道命令，不妨把命令轉化爲建議希望。動之以情曉之以禮，用真情去關心學生呵護學生的成長，雖是批評但學生會讀出關愛與真情。總之，讀了《人性的弱點》一書後，讓我更加清楚了在教學工作中怎樣去與學生更好的溝通。相信在以後的生活、工作中一定會更加順利。

讀人性弱點的心得體會篇3

作者卡耐基，通過現實社會生活和人物的心理特點，環境因素中概括出十大綱要，鮮明地表達出人性的弱點。

人不同於動物，因爲人有思想，思想可卑微亦可高尚，看你怎麼去主宰。卡耐基先生在本書中提到兩點;一：平安快樂的要訣;二：走出孤獨憂慮的人生。我覺得這兩點非常好，生活中的繁瑣事有時無法讓我們保持好的心情，這時就需要我們去控制好自己的情緒，只有把掌握了方法我們才能讓自己快樂，讓自己快樂的同時也要帶給別人快樂，帶給別人快樂的同時自己便得到了加倍的快樂;每個人都有孤獨憂慮的時候，憂慮健康的大敵，要如何走出這個困境呢?可以運用亞里士多德的方法：1，弄清事實;2分析事實;3達成決定——然後依此行事。

“保持自我特色”這句話讓我感觸頗深。隨着年齡漸大，閱歷漸廣的我們有時會覺得我們的人生走的也是和別人一樣，沒有什麼特色，把哲理灌輸到腦海裏，需要時把它用上去，卻忘了去好好地表現自己;小時候的我常常覺得不快樂，自卑的心情如影相隨，總覺得自己樣樣不如被人，學習成績沒有別人好，記憶裏沒有別人強，寫字沒有別人漂亮......經常在沉浸憂慮裏，所以，我的童年過得並不快樂。長大後，我才發現，我可以不用這麼憂慮，因爲我覺得做得很好的同學他們也有不足一處，他們也有不快樂的時候。我應該提升自己的能力，讓自己的優點得到提升，缺點加以改進。

本書全面地剖析出人的各種心理現象，每個人都很值得去看.人從"呱呱"落地起就離不開人羣.人與人相處要通過語言.如何能和別人友好相處，溝通也是很重要的.學會溝通之前就要掌握好對方的心理現象，多站在別人的角度上思考.

美國石油大王洛克菲勒在事業鼎盛的時期說道："應付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖或咖啡一樣，而我願意會付酬購買這種能力.它比世上任何別的東西都多."至此，可以看出一個人的能力是多麼的重要.能力，它可以潛伏起來，當你沒有去發現它的時候;如果當你學會去利用它了的時候，它可以帶給你無窮的樂趣，讓你盡情地享受着成功帶來的樂趣.條件.是先天和後天帶來的.有些人，一出生，上天很眷顧他，給他擁有很多東西;有些人先天的帶來的少之甚微.上天給前者更多的機會;"天高任鳥飛，海闊任魚躍"既然擁有了空間，如何在你有限的空間裏創造出無窮的成果，這就取決於能力.一分能力辦一分事，十分能力辦十分事.先天的條件固然能給一個人創造出一定的空間，但能力還是需要後天的培養.與別人能否友好相處是一種能力，贏得別人的信賴是一種能力......能力，可以讓一個人走向成功的輝煌道路.

"保持每日多清晨一個小時"想要做更多的事情就要有充沛的精神，累了就休息，養好精神，當一個人在勞累的時候也容易出現一些負面情緒，不如在這個時候閉目休養.在精神充沛的時候也感覺做事情順利得多了.

看完本書,讓我從中學到了很多東西,也得到了很多經驗,從書中學來別人的成果就可以減少一個人的磕磕碰碰.我要把它運用到我的工作上,生活上,讓我的能力也得到提升.

讀人性弱點的心得體會篇4

在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嚐一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是隻可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，瞭解自我，從而完善自我，駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。

“真誠地欣賞與讚美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能瞭解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個瞭解對方更瞭解自己的人才可以在生活中游刃有餘，立於不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己纔能有所長進，直至成功！

卡耐基寫得並不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那麼渺小。世界並不會因爲失去卡耐基而停止轉動，卻因爲有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵着我們後人不斷取得輝煌的成功。

?人性的弱點》這本書中的提示與建議又有着極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。瞭解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展；瞭解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。

在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的讚賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”

卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們並不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之後就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫釐，謬以千里。當你用一個手指指着別人說這句話的時候，也許另外的手指正指着你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，爲什麼就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非聖賢，孰能無過？究竟病源是因爲人們之間缺少理解和寬容。

我永遠記得電視劇《還珠格格ii》大結局時，紫微爲皇后求情時的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣於站在自己的立場上去思考，於是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對於別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這麼做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。

讀人性弱點的心得體會篇5

本書是世界上最偉大的成功學家——卡耐基的思想精華和激動人心的內容。讀完這本書一定程度上可以使你認。清人性中的弱點，而當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會有事半功倍的效果，順利成功。

本書主要包括十大部分的內容，在這裏就不一一列舉了。只擇其一二說說我的想法。

卡耐基說：“要懂得誠實而真誠地讚賞他人。”當有些人對你的讚賞有些違心時，你會樂意接受它嗎?或許你會覺得很虛僞吧。同樣地，若你並非真心讚賞他人，那麼別人也不一定會從你的所謂的“欣賞”當中得到快樂。而讚賞用在不同人的身上所體現的人的品性是不同的，對於弱者的真誠的讚賞，體現的是對於弱者的悲憫和同情，總是爲了體現你的大度和慈悲;對於你的競爭對手有發自內心的讚賞，你將是很偉大了。

其實，這個世界並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛而已。當你擁有一雙善於發現美的眼睛的時候，你會欣喜，因爲這個社會並不是想像當中那麼黑暗，社會並非處處傳遞着見老者摔倒而不扶、農民工取薪不成而跳樓以求得社會的關注等等所體現出的負能量，還傳遞着“全城尋耳”114小時的正能量。所以，發現生活中的美，去讚賞吧，它會使你擁有快樂的人生。

要做一個善於靜聽的人，尊重他人的意見，別將自己的意志強加於人。在這個物慾橫流的時代，人們擁有浮躁的心已經無可避免，人際關係冷漠司空見慣。一個善於傾聽的人至少還有一定的耐性以及一顆平靜的心，特別是一個企業的高管，如若聽取各方面的意見，加上自身的洞察力和判斷力，是不會輕易使公司瀕於破產境地的。正所謂“己所不欲，勿施於人”，每個人對任一事物的看法是不同，也正是這樣纔有多姿多彩的世界，世界的美妙源於它的包容性。試想一下，一個懂得包容的人，懂得及人之所長的人，也應是一個集大成者吧。

切勿模仿他人，發現自我，保持自我，是快樂的祕訣之一。法國作家辛涅科爾說：“對於宇宙，我微不足道，可是對於我自己，我就是一切。”一個快樂的人首先要學會肯定自己，一個對自己都失去信心的人還能贏得別人對你的信賴嗎?很明顯是不可能的。

發現自我，挖掘出潛能，這時的你是充滿爆發力的，去思考，去創造吧，而不是像魯迅先生所說的“拿來主義”那樣，只懂得拿來別人的東西，沒有絲毫的創造力，何來的快感呢?保持自我本色吧，不要因爲環境變了，你也跟着變，最終迷失了自己。去做自己想做的事，聽從你內心的聲音，獲得更漂亮些吧。

讀完這本書，或許其中的道理誰都懂，但能真正實踐的有多少人呢?但願我們都去嘗試一下吧。

讀人性弱點的心得體會篇6

?人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書透過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己纔能有所長進，直至成功!卡耐基寫得並不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那麼渺小。世界並不會正因失去卡耐基而停止轉動，卻正因有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷髮奮取得成功的故事，透過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵着我們後人不斷取得輝煌的成功。

?人性的弱點》這本書中的提示與推薦又有着極強的可操作性，用一句話來概括就是:認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到:這弱點，既能夠是自己的，也能夠是他人的。瞭解的他人身上的弱點，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進展;瞭解了自身的弱點，能夠使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立完美的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。

在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的讚賞他人。卡耐基說:"天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情--給他想要的東西。""在你每一天的生活之旅中，別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。"

卡耐基說:"人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。"也許這句話我們並不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之後就變成了，"他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。"看似細微的差別，但是差之毫釐，謬以千里。當你用一個手指指着別人說這句話的時候，也許另外的手指正指着你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。

我們總是喜愛高高在上，談論別人的是非對錯，爲什麼就不能對照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度。

讀人性弱點的心得體會篇7

最近有幸拜讀了卡耐基的《人性的弱點》，這本書是良師，更是益友。他猶如沙漠中的綠洲，給人清涼的慰藉；又如黑暗中的燈塔，給人前進的方向；更如寒夜中的火光，給人淡淡的溫暖。這本書讓我明白了，人最重要的就是要做自己，這樣的人生纔不會虛度，纔不會留有遺憾。

做你自己，首先要發現你自己，然後才能成爲你自己。在生活中我們可能經常聽一些人抱怨說“你看別人家又買了一棟別墅”“某某某最近又新買了一輛豪車”“你看我，哎，太窮了，什麼都買不起，我要是他該多好”……這個不願意做你自己的問題“像歷史一樣古老，像人類一樣普遍”，這個問題就像隱祕的泉水一樣隱藏在衆多的擔心、焦慮和複雜之後。其實如果一個人完全成爲另一個人的複製品，是一件多麼可笑又可悲的事啊。我們應該知道，世界上沒有兩片完全相同的葉子，更沒有兩個完全相同的人，在這個世界上，你就是唯一的，不可替代的。你要做的就是好好利用自己的天賦，唱你自己的歌，畫你自己的畫，跳你自己的舞，演奏自己生命的樂章。發現你自己，認識你自己，瞭解你自己，成爲你自己！請記住：智者先做自己，愚者先仿他人。

做你自己，還要懂得學會滿足，學會感恩。當你還在抱怨自己沒有鞋的時候，殊不知世界上還有很多人沒有腳；當你還在抱怨自己不能吃山珍海味，沒有時間金錢出去旅遊度假的時候，殊不知世界上還有很多人每天吃不飽飯，喝不上一口水。所以我們每個人都應該學會滿足，學會感恩自己現在所擁有的一切。還記得自己剛剛當班主任接一年級新生的時候，那時候我總是抱怨：班級的孩子怎麼這麼調皮，爲什麼總有孩子打鬧？爲什麼不聽老師的話？

無數個爲什麼，充斥着我的大腦，有時情緒幾乎崩潰。但是後來當班級的小豆包們，一點一點地長大，蹦蹦噠噠地跑到我面前，貼心地說：“老師，我愛你，你辛苦了”的時候，我才明白，原來當初的自己心態不對，我應該給孩子們多一些時間，讓他們慢慢適應校園的生活，慢慢地懂規矩。現在的我特別感謝這羣孩子們，與其說我看着他們成長，不如說在這三年裏，我和孩子們在一起共同地成長。感謝這羣孩子，讓我開心，讓我感動，讓我生氣，讓我煩惱。是他們給我的育人之路添上了濃墨重彩的一筆，能遇見他們真的是我的幸運！所以人真的要學會滿足，學會感恩，擁有一顆平常心，做真正的自己。

最後，做你自己，還要學會辯證地對待別人對你的批評。我們在社會上生存，做任何事都免不了會遭到別人的評價。好的評價會讓你心情大好，自信倍增，動力滿滿。那不好的評價呢？如果你遭到謾罵，侮辱，你該怎麼辦呢？這時候，我們要做的就是辯證地看待這些批評。我們並不能制止別人對自己的不公平的批評，但是我們能做的一些更重要的事：我們能決定是否讓這些不公平的評論影響到我們自己。舉一個簡單的例子，明星們作爲公衆人物，粉絲有千萬個，但是也會有很多黑粉每天在網絡上罵他們，甚至罵他們的家人，現在社會中就有很多以批評別人自己取樂的人。看到這漫天的批評謾罵，明星們就不生活了嗎？其實明星們看到這些評論，心裏上肯定也會難過，但是他們學會去忽略那些對他們的不公平的批評，學會樂觀地面對生活，笑對人生，做自己！不是有那麼一句廣告詞嗎？“你本來就很美！”做自己的人就是最美的！

當然，人無完人，我們每個人都會自己的弱點和缺點。但是人總是要成長的，只要在成長的道路上，做你自己，有一個良好的心態，你就能成爲你想要成爲的人，完成你想要達到的目標！如果你不能成爲太陽，那麼就成爲閃閃的星星；如果你不能成爲大樹，那麼就成爲一棵充滿生機的小草；如果你不能成爲江海，那麼就成爲一條活潑歡快的溪流。請記住：無論你做什麼，都要做最好的自己！

讀人性弱點的心得體會篇8

進入大學後上的第一節管理學課，王教師的講課風格及資料就深深吸引了我，講課的資料大多比較廣，與我國社會發展緊密聯繫，對中國政治有着獨特、自我的認識，我十分喜歡這位教師。正是因爲這一點，我纔有定力把《人性的弱點》這本書完整的看了下來。首先，我表達一下對王教師的尊敬與謝意，第一：講實話，迄今爲止，我完完整整看下來的書就僅有兩本，其中一本就是王教師推薦的《人性的弱點》，感激她讓我增添了文學色彩。第二：這本書更重要的教會了做人的道理，這也要感激王教師，間接的教會了我人情世故。下邊談談這本書給我的啓示與看法。

對我來說，往小處看，學會了生活中的一些細節、法則，往大處看，這本書有可能改變我的人生格局、軌跡。心有多大，舞臺就有多大，這個心是職責心，你有三五個人的職責心你就是一名組長，你有幾十個人的職責心你就是一個部門經理，你有十三億人的職責心你就是國家領導人。這種收穫很難用幾句話講清楚。

人生本來就是一個上下求索的歷程，大部分人不會在意一輩子有多長。看完這本書之後，首先對我的價值觀是一次洗禮，人的慾望確實激勵人前進，我認爲，人的價值尺度不是一輩子能活多長時間，而是一生中有多少激動人心的時刻。其實，人與人之間的關係是很微妙的，一個眼神、一句話都會對周圍的人產生影響。讀卡耐基的書，我們會發現，他是一個十分會總結的人，細微之處摸索人性。很善用的一個文學表達方式就是舉例子，他講的每一個道理都有與案例相結合，而我們作爲學生來講，是比較喜歡聽故事的，所以這本書每一個章節都很容易吸引我。

第一篇中有一條法則“在人際交往中，不要經常使用批評，因爲任何人無論做錯什麼事，並且無論他的錯誤有多麼嚴重，在絕大多數情景下都不會自責，這就是人性的弱點。”作者的這種觀點給我留下了很深的印象，真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試着去了解對方，他爲什麼會這樣做。人都不會輕易地理解別人的批評，但幾乎所有人都會批評別人。不論什麼樣的批評，都會給人帶來不舒服。所以生活中，我需要去注意這個細節。

我們只關心自我想要的，這顯然是十分孩子氣的。談論他人所要的，並且告訴他如何才能得到它，這是世界上唯一能影響對方的方法。這研究的就是人性的弱點，用我個人的觀點來看，和一個人戰術對壘，不必須非得去研究他過去是如何作戰的。換作是我的話，我會去研究這個人，研究這個人的性格、生活作風、愛好等，當然最重要的就是這個人的慾望，他最想得到什麼，然後投其所好、對症下藥，這樣才能九月懷胎、一朝分娩。

書中第三篇有一條我目前已經在實踐，那就是“站在別人的角度思考問題”。始終從對方的出發研究問題，看事情，就像站在自我的立場上一樣，這或許會成爲決定你事業成功的一個關鍵因素。社會是需要彼此尊重的。我回想起國中班主任李教師講的話：“我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。”生活中，有時候做事我也會這樣去研究，可是這方面的法則更多應用於警察破案。

第四篇中的“給他人必須的權力”，這一項我國政府近兩年表現的很突出即簡政放權，俗話說：“用人不疑，疑人不用”。當我們到達必須的高度的時候，別人替我們做事，我們就應當相信，忽略他的一些小毛病，領導必須不能過分地去在乎細節，干涉過多了可能會起反作用。人類的天性就是獲得權威，當我們到達必須的高度的時候，我們就應當給他人必須的權力，讓他人獲得存在感，讓他人歡樂地做我們所說的事情。這個我深有體會，高中時期的李主任就是這樣下放權力的，很大程度上歷練了我，我很感激他，因爲對我來說，這是一生的財富。

第五篇中有一條“不要讓小事破壞感情”，這種事情，說起來容易，但做起來卻很難，不禁又想起了那句話，成大事者不拘小節。舉個例子來說，從古至今，鮮花都是人們表達愛意的語言，它們不會浪費你多少錢，尤其是在鮮花盛開的季節裏。可是仔細想想，很少會有丈夫買一束水仙花帶回家，彷彿它們像蘭花一樣珍貴。爲什麼要等你的夫人住院以後纔給她送上幾朵花?即使作爲學生，我們的年齡還小，可是這正是我們大多數男生都會忽略這些細枝末節的價值。感情這個東西，如果我們經營的好，投資就會有結果。可是，如果我們不正當經營的話就像是偷雞，偷雞最終的後果就是偷雞不成反蝕把米。所以，重視生活中的一些小事是十分必要的。

最終一篇中“無法改變的事情就理解它”，這條法則讓我想起了一部電視劇《飛虎神鷹》中的一個細節，當燕雙鷹同志沒有服從上級張橋同志的命令而單獨行動時，最終張橋同志講：“既然我無法控制他，我到不如去支持他和敵人幹到底”。長輩總是和我們講，世界是公平的，小時候我會相信這種說法。可是，隨着閱歷的豐富、年齡的增大，我早就打破了最初純真的看法。舉個現實的例子，我們出生在一個普通的農村家庭，他人出生在某部部長的家庭，他的這個大爺是什麼部長，那個舅是什麼廳的廳長。捫心自問，這真的公平嗎?這難道要怪我們父母?別鬧了，父母給了我們生命，其餘的就要靠自身了。我們無法改變這種出身，可是我們的時間是一樣的，所以我們不如去進取的理解它。萬般努力只待出人頭地，將來感恩父母、衣錦還鄉是我們的目標與職責。

讀《人性的弱點》這本書好似在讀一個人，我會去了解這個人的特點、生活習慣等，更多的是去了解人與人之間的相處。這本書給我帶來了精神的財富、個人的成長、人生的歷練，今後的生活我會去逐步實踐它的法則，找到更適合自我的去應用，向成功的方向乘風破浪。活到老，學到老，生活處處是學問，今後我會去讀更多有意義的書籍。