寒假十課心得體會【精品多篇】

學習寒假十課心得體會 篇一

生長在中國，從小我就密切接觸着中國共產黨，接觸着中共黨員。接觸越多，感觸越深，是中國共產黨領導着中國走在正確的道路上，是每一位中共黨員在中國百姓最需要的時候勇敢的站出來的，特別是在疫情襲來的時候，那一位位逆羣衆而行的身影讓人肅然起敬。

我想讓自己變得更優秀，像每一位中共黨員一樣，帶着光榮與責任，爲人民服務！每一盞舉火都需要傳遞，作爲共產主義接班人的我渴望接過這份責任，願意展示自己作爲新青年的擔當！

大學生支教心得體會1200字 篇二

今天是11月22日，距離我來到實習的學校已經將近3個月。光陰似箭，歲月如梭，不知不覺時光已經過去這麼久。回收過去的這幾個月，感覺收穫了很多，對此我有很多感想。

首先我想談談我對實習支教的認識。實踐是大學生活的第二課堂、是知識常新和發展的源泉、是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用才能得到豐富、完善和發展。大學生成長就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合。在實踐中繼續學習、不斷總結、有所創新並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，爲自己事業的成功打下良好的基礎。

很慶幸學校給我們提供了這個平臺和機會，支教生活對於我們師範生來說更是意義重大。我一直認爲“紙上得來終覺淺”，只有在具體的實踐過程中才能獲得經驗與方法。當得知學校要分配我們下去支教時，同學都很激動。而我的心情不是如此，我更多的是忐忑與緊張。因爲我向來在做一件事情之前就會考慮很多，我在想我能否去到支教點之後是否能夠勝任這項工作。

剛下大巴，我就被這裏的景色迷住了。五顏六色的塑膠跑道與清澈的藍天相呼應，放眼望去，學校牆外是連綿的大山。後來學校下雪了，這些遠處的山都被披上了一件雪白色的外衣，甚是好看。除了環境以外，值得一提的是這裏學生的禮貌。他們無論在哪裏，只要碰到老師，就會說一聲“老師好”，有幾位老師就說幾聲。當我剛到這裏還沒來得及轉變我自己的角色時，學生的句句“老師好”甜進了我的心扉。

因爲這所學校語文老師比較多，所以我不像部分物理系、地理系得同學會去代課，我只是跟着我的指導老師幫她幹一些活。我每天跟着我的老師去聽課，不聽課的時候就在辦公室批批作業，遇到其他教學上的工作我的老師也會交給我做。

學校規定的是每個支教生每月最少講一節課，一般正式老師會讓我們講一些自讀課文來鍛鍊我們。我的老師上個月生病了請病假四五天，我就代替她上了幾節課。那幾天我認真備課、上課、佈置作業，檢查與批改作業。雖然很忙碌，但是學到了很多東西，也慢慢地敢上講臺了。由之前的緊張到現在的落落大方，都是鍛鍊的結果。

與學生的關係上，從與他們有距離到最後打成一片；從對環境的不適應到最後捨不得離開；從面對孩子們的調皮毫無頭緒到後來慢慢能鎮住場面。這期間經歷了很多，也成長了很多。在與孩子們的相處中，我的過於遷就讓我一度拿他們沒辦法。主任開會時曾經提醒過我們要與他們打成一片，但不能被他們打倒。我開始變得有些嚴厲，不再答應他們的所有要求，做得不對就批評。事實證明，孩子們需要這樣的相處，我既是他們沒有距離的朋友，也是他們需要聽話的姐姐。

這是我人生中第一次支教，也是第一次正式步入社會，這次支教對我意義非凡。感謝學院和支教學校給了我們這麼一個美麗的平臺，去體味做一名教師的百般滋味，我們在這裏成長，我們在這裏成熟。我們帶着希望，帶着微笑，帶着關愛，帶着熱忱，帶着信念，帶着活力，帶着祝福，帶着奉獻，走進中學，走進學生，走進社會。我們在這裏學習，交友，豐富生活，積累經驗。

在接下來的時間裏，我要繼續向老師們學習，讓支教伴我成長。

學習寒假十課心得體會 篇三

“國家興亡，匹夫有責”，中華民族之責任，全在我少年！我們回顧，中華民族上下五千年璀璨的歷史；我們驚歎，老一輩革命英雄戰士們在戰場上橫刀立馬的滿腔熱忱！

我們今日所有的成就與輝煌，都離不開革命先輩的奮鬥，都離不開三軍的有勇有謀！我們應該對他們肅然起敬！

回眸，我華夏上下五千年的歷史，有過繁榮，更有過衰敗，但，在危難關頭，總會有華夏兒女挺身而出，我敬佩他們的勇氣，我更敬佩他們的愛國之赤膽忠心！在中國的那段艱苦歲月中，錢學森放棄了優越生活，回到祖國潛心研究；“爲中華之崛起而發奮讀書”的周恩來爲人民做出了巨大貢獻。我們立志要做這樣的偉人！

作爲社會主義接班人的我們，應發奮圖強，更應了 解歷史，規劃未來，讓強軍夢不再是夢，爲祖國創造出一個更輝煌的明天！

大學生支教心得體會1100字 篇四

2021年夏天，忻州師範學院又迎來了新一年的大學生實習支教活動。我所在的“河北安新支教服務隊”在馬爲民老師的帶領下正式奔赴資安新縣實驗中學開展支教活動。經過近六個小時的長途顛簸後，我們順利地抵達了目的地。在當地羣衆的大力支持，老師的指導、幫助和學生的積極配合下，我們的活動內容豐富多彩，實習效果十分明顯。

有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；你沒有擁有過，就不知道你有多幸運。在這個支教過程中，我痛並快樂着。在教學上，我因爲缺少經驗，所以一開始備課不夠完整，課堂組織能力不行。我發現自己的問題後就不斷地進行反思，尋找一些改進的方法，並積極認真學習指導老師是如何管理。在聽課過程中，我會把指導老師一些好的教學技巧詳細地記錄下來，然後認真地總結歸納。

在備課時，我會認真地查找資料，把PPT發送給指導老師，尋求指導老師的建議。因爲指導老師是一位教學經驗非常豐富的老師，在教學方面一定能給予我專業的指導。在上課的時候，我就根據學生的具體情況，靈活地運用這些技巧。例如：我不知道如何上第一節課，於是備課後會請指導老師指導並提出哪些需要修改的地方。在聽了另一位指導老師的課後，我初步瞭解到如何上國中語文課。要根據國中生的學習情況，心理活動等特徵，進行課件活動設計。不要只是枯燥無味地講知識點，讓學生死記硬背知識點，讓學生聽得無聊乏味，學習熱情不高，我也講得非常的辛苦，都是在熬時間。設計課堂時要讓學生在學生在玩中學，動靜結合，發揮學生的主體地位，分小組進行討論交流學習。改變了教學的方式之後，學生的學習態度比較認真，我講得也很有信心，整體來說，教學效果也比較好。在支教過程中，最讓我頭疼的是班級紀律的管理。八年級年級的學生比較活潑、好動，紀律性不強，如何管理好班級紀律是一件難事。於是，我在聽課過程中，更加註重學習指導老師管理班級的技巧的方法。我總結了一下三種管理紀律的方法：建立相應的獎懲機制；發揮榜樣的作用；不斷提高教育教學能力，樹立威嚴。我靈活地運用這些技巧，逐漸地，在班級管理方面，我的能力有所提升。

如果現在有人問我支教到底有沒有意義，我會說支教沒有那麼神聖，我們不能在短短的幾個月教會他們什麼，也不會改變他們多少，我們帶給他們的可能只是一段美好的時光與回憶，能擁有一份特殊的友誼，能感受到我們給的溫暖和關懷。對於孩子們來說，我們的關愛可能會在他們心裏泛起漣漪，最起碼讓他們覺得生活的美好，讓他們更好地向前，能讓他們帶着被愛的心繼續生活，這就是支教最大的意義。可能收穫最大的還是作爲支教者的我們吧。對自己的歷練，學會克服艱苦的環境，培養自己的適應能力和好心態，這些都是顯性的收穫。我想說的是，支教會潛移默化地改變我們的心態，讓支教者們的愛心擴大，我們學會了去愛去包容，慢慢的，這種愛就會從對孩子們放大到對身邊的人。學會愛別人時，我們就學會了更好的生活。

寒假社會實踐活動心得體會 篇五

相當年實施素質教育的時候，我就記得學校要求學生要全面發展，如何才能全面發展，誰也不知道，沒有實踐過，後來慢慢的沒有人提素質教育了，不過學校的教育也發生了變化，學校追求的不僅僅是成績了，而且開始考慮學生的綜合素質了，尤其是大學生。現如今，國中生甚至於國小生都被要求要提高綜合素質了，期末成績單上也不僅僅是語文、數學成績的分數了，也會加上許多其他條目。

學生放寒暑假的時候老師會要求學生要進行社會實踐，那麼什麼是社會實踐，這個必須知道，要不然就不知道怎麼寫實踐心得了。社會實踐也就是參加的一些社會性活動，是校園之外的，比如說兼職、假期實習等。

如果你參加了社會實踐，那麼怎麼寫實踐心得呢？所謂心得就是體會，參加了寒假社會實踐有什麼體會。

一般社會實踐報告會有一個固定的格式，主要由以下幾個部分組成：

1、實踐目的

2、實踐時間、地點

3、實踐單位或部門

4、實踐內容

5、實踐體會

6、表示感謝

寫寒假社會實踐活動心得也可以按照上面的6步分段描寫，上面6各部分相當於文章提綱，只要你在對應位置添加適當內容就是一篇實踐心得。當然你也可以寫得更簡單一點，主要就是你的體會，做任何一件事你都會有收穫，即使沒有物質上的，你也會有體會，比如你參加了田間除草的實踐，你就會體會到種田的辛苦，就會珍惜糧食，這就是心得，就是重點。所以書寫寒假社會實踐活動心得的時候，只要圍繞體會寫自己的感受就是一篇好的文章，不要太拘泥與格式。