家心得體會1000字參考多篇

家心得體會1000字篇1

過了8歲，我就再也不願意長大。但是，讀了《彼得?潘》這本書後，我決定長大。

彼得?潘，那個永遠長着一口乳牙的孩子，和我是多麼相像啊!不願長大，只願做一隻變不成青蛙的蝌蚪，永遠登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖着細細的尾巴在童年透明的河水裏簡單而快樂地遊。但是身邊其他的孩子都長大了，只有彼得?潘依舊是個小男孩。“你答應過我不長大的!”悲哀的彼得?潘坐在地板上，看着已經長大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨像一把沙，堆滿了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛，正和我的體會一樣。

我願意永遠做那個躺在初夏的小竹牀上做着甜夢的孩子，那個受了委屈就抱着洋娃娃傾訴的孩子，那個喜歡童話世界的孩子。只是我身邊，不再有同樣天真的夥伴。

你們從什麼時候起變得和大人一樣了?我們爲什麼不能再像小時候一樣相處?我看着身邊漸漸長大的夥伴，分明是長不大的彼得?潘看着已經長大的溫迪。昔日的夥伴裝出大人的嚴肅樣貌，他們開始覺得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的童話。聽着他們說“那都是故事，是假的，誰信啊”時，我不禁感到心痛，心裏有個聲音抑制不住地吶喊:“你們答應過我不長大的!”

傷感和快樂依然如童年般純粹，可這些都是我一個人的。

讀過《彼得?潘》後，我意識到，在除夕的夜晚，手拉着手，像巫師跳大神般歡樂地跳起來，爲升上天空的焰火歡呼的歲月，真的一去不復返了。即使用一切去交換，也換不回那樣的時光了。書中的彼得?潘，在兒時密友溫迪長大成人之後，和她的兒女一齊玩耍，在溫迪的兒女長大成人後，又和她兒女的兒女一齊玩耍……我不能理解這樣的生活，我不願昔日的好友與我漸行漸遠，而我也不可能永遠是個孩子。

於是，我決定長大，和夥伴們一齊長大!

家心得體會1000字篇2

實習漸入中期，由最初努力的勁頭逐漸轉變爲日益穩中求實、得心應手的狀態。隨着時間的推進，回頭望去，已然過去的兩個月的時光如同一次斑斕之行，每一處都存在着不同的風景和心境，最初的關鍵詞是適應，後來是進步，如今追求的是教學水平和技能上的提升。隨着教學經驗的積累，愈發能體會技能與效率相輔相成，熟練完美的技能等同於教學的效果。近日裏，我重新理解的教學技能，絕非簡單的字面意義，而是善於在基礎教學上善於發現以及勇於創新的能力。

隨着對班級問題的熟悉度上升，教學時間的增長，英語學習中出現的一個個的問題接踵而至。精心分析情況取其重，無非是詞彙問題。大部分學生從國小開始，英語缺口太大，詞彙量欠賬太多，因此基礎十分薄弱，這是最值得關注的問題。對應着學生們的學習情況，我試着反思：在不耽誤影響現在的教學進度的情況下，如何將他們之前的缺口補上呢?在自己私下的閱讀學習教學方法的過程中，我想到了運用詞族問題來解決這一困難。英語中有許多的派生詞，由一個詞根會衍生出不同的詞彙，我可以在講解某一個單詞的過程中延伸更多類似的單詞，相同的詞根，相同的詞綴，都可以是值得講解的部分，比如我會開始時常地提問，-less結尾的詞彙我們都講解過哪些?-ous結尾是哪一類型的單詞?含有depend的詞彙有哪些?分別是什麼意思?諸如此類的問題可以反覆提出，不斷回憶，帶動着現在的知識和已經儲備的詞彙量。儘管這樣的問題聽起來比較有難度，畢竟總結類的問題對於學生們還比較難，但是這種方式不僅僅是對於他們已有單詞記憶的喚醒和新學知識的鞏固，更是對他們詞彙量的一種歸類。除此之外，我十分注重考察的形式，板書必然必不可少，給所有知識點標好序號，課堂結束時，隨機抽學生亂序提問，這樣往往更能鞏固他們所學的知識，更好提高課堂的效率。這樣的教學形式立竿見影，根據同學們的積極性和熱情，我得到了很好的反饋，是提升教學技能道路上的一次成功嘗試。

成爲一名優秀教師的路途尚且漫長，在走走停停的過程中不斷反思，不斷成長。一味套用舊模版而沒有自己的方法無疑是最低效的教學，在已經積澱的方式上不斷累加自己的創新和嘗試，因材施教，不斷用新的方法去鼓動學生的積極性，提高課堂效率，於此，我樂在其中。

家心得體會1000字篇3

法國作家莫泊桑是世界上數一數二的短篇小說大師。表面看來，莫泊桑的作品所敘說的似乎都是社會上司空見慣的事，但它隱含的意義卻是十分深刻的。1880年《羊脂球》的發表使他一舉成名。福樓拜將這部作品稱之爲傑作。該篇亦成爲世界文學史上的經典之作。它之所以能鶴立雞羣，就在於作者對生活的提煉別具慧眼。

?羊脂球》發生在普法戰爭時期，莫泊桑將主角定爲了一個處於社會最底層，受人歧視的妓女，作爲正面人物來描繪，這正是這部作品與衆不同的地方;更吸引人的是，他將這個妓女同形形色色、道貌岸然的資產階級人物作對比——在去往英國逃難的一路上，由於羊脂球的出現，馬車上的人們一下此文來源於文祕114網都成爲的朋友，而且還是親密無間的朋友。即使是在那樣的情況下，依然在一個妓女面前擺出一副自命清高的樣此文來源於文祕114網。然而到了後來，“上層人士”由於沒有食物，當他們看到車上唯一帶着食物的羊脂球時，眼裏放射出了憎惡了目光。顯然，他們都餓慌了。最先向羊脂球冷嘲熱諷，發起人格進攻的盧瓦佐，此時雙眼卻死死地盯住那隻盛滿食物的鉢此文來源於文祕114網，假惺惺地說：“妙極了，這位太太比我們有遠見。”當羊脂球提供給他食物時，盧瓦佐又寡廉鮮恥地說：“真的，說實話，我還難以拒絕，我餓得實在支持不住了。戰爭時期就得按戰爭時期辦，是不是。太太?”瞧瞧，之前還歧視別人，這回得到恩惠了，就稱別人爲“太太”了，簡直就是厚顏無恥……

羊脂球爲了不拖累行程，委曲求全地出賣了自己的靈魂。但這一切並沒有換回同行者的同情，而更是加深了他們對她的歧視，儘管盧瓦佐的話說的很低劣，但在場的人——除了羊脂球，沒有任何人感到刺耳。因爲憤激也和其他事物一樣，是受環境支配的…最後，在羊脂球的“幫助”下，事情終於辦成了，他們拿到“通行證”後啓程了…那些所謂的上層人物爲了自身的利益，在人格和禮儀上也相形見絀，這樣的描寫更是別出心裁，從而充分顯示出本篇主角極富正義感和同情心的美好心靈以及被抨擊對象的極端自私、寡廉鮮恥的醜陋靈魂。文章就是這樣運用比現實更全面、更鮮明、更使人信服的場景，烘托了全文的主旨。

全文並不以纖巧華美的詞藻取勝，而是以平易通俗、準確有力的文學語言徹底地征服了讀者。

家心得體會1000字篇4

我學的專業是會計，爲了加強自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，本學期初，我在一家建築公司進行了專業實習。。

建築公司的會計部並沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計豔姐。剛到會計部豔姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。

總以爲憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於後來豔姐讓我嘗試制單的良苦用心。於是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。

畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。

別以爲光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。

因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。

並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。豔姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了基本認識以後學習起來就會更得心應手了。

通過在建築公司這一段時間的實習，使我第一次把自己所學到的理論知識真正地應用到實踐中去，並且在實踐中得到了經驗，同時又獲得了許多理論知識中所沒有的實踐經驗，這不僅豐富我的工作經驗，更加提高了我的業務理論水平。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，爲實現自我的理想和光明的前程努力。

家心得體會1000字篇5

本人自20_年x月x日進公司已三月有餘，這段時間在公司領導、同事的的悉心關照指導下，通過自己的努力已漸漸適應公司的管理模式，全身心的投入到公司建設工程中。在這段時間通過實踐受益匪淺，但總有欠缺。

8月x日進入方健項目部，用六天的時間去熟悉了圖紙，在前輩們的幫助下對工程有了整體的瞭解。

9月x日進入綜合製劑項目部，開始的十天進行的是驗收鋼筋和模板的工作，質量從工人處就被嚴格把關，取得了良好的效果。後一個月的時間進行了二層放線的工作，澆築混凝土分段實施。通過放線工作讓我學到了怎樣去避免出現誤差，出現誤差以後怎樣去消除。澆築混凝土的工作中，讓我學到了合理澆築混凝土的順序，避免出現裂縫的最好方法。

在方健項目部的這段時間讓我學到了一個甲方工程師所要做的工作，對於工程質量的控制和出現問題的處理，還有與各單位的關係協調。專業固然重要，但對甲方工程師來說，管理活動也是很重要的，管理出效益，良好的管理體系能保證工程質量和進度，而且不用忙的暈頭轉向。

10月x日進入人文嘉園工地，在方健我沒有接觸到工程的前期工作，在人文嘉園彌補了這一缺陷。和方健不同，這是一個住宅小區，小區的一切要以人爲本，考慮要更全面一些。能夠跟一個完整的工程對我來說是一個機會，能夠更系統結合理論知識，更深入的學習了基坑開挖工程的施工方案的編制和實施。在工程施工期間，我們對基坑進行了標高控制工作。施工期間更加認識到了關係協調和成本控制的重要性。成本控制是甲方工程師的關鍵，施工單位當然是希望多花錢，甲方工程師恰恰要嚴格控制，一個沒有成本控制觀念的甲方工程師絕對是個最爛的工程師。

學習就像逆水行舟，不進則退。對於建築行業來說實際工作操作經驗是相當重要的，所以我們必須不斷的學習，不斷的提高自身專業知識，這樣才能更好的管理好現場工作。明確自己的工作職責，制定可行的工作計劃，及時掌握施工現場動態。自己要光明磊落，不要有小把柄被人抓住，要不受制於人，才能更好的搞好管理。甲方建設工程師和施工單位不同，建築行業的人都知道，施工方一般都會在施工過程中採用拉攏監理、甲方工程師，以便於自己更好的開展“現場施工”，如果你一旦被施工單位收買，你就不得不爲他說話，到時公司的利益又將在何處——做人要像山，做事要似水。

對於公司的發展，我也有點建議：

1、可以定期的組織公司員工進行集體活動，讓公司更加團結，更加具有凝聚力。

2、完善公司的各項規章制度，讓員工工作的更有積極性，讓公司走向正規化，走向強大。