愛的教育讀書心得精品作文

《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。下面由小編來給大家分享愛的教育讀書心得，歡迎大家參閱。

愛的教育讀書心得1

100多年前，意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯創作了風靡世界的“情感教育”讀本《愛的教育》。自問世以來，已被翻譯成數百種文字和方言，還多次搬上銀幕和舞臺，成爲各國一代又一代讀者尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。1920--年，夏沔尊先生最早把《愛的教育》翻譯至中國，他在《譯者序言》裏寫道：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤溼。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執過十餘年的教鞭的教師。平日爲人爲父爲師的態度，讀了這書好像醜女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。書中敘述親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之感，社會之同情，都已近於理想的世界，雖是幻影，使人讀了覺到理想世界的情味，以爲世間要如此纔好。於是不覺就感激了流淚。”

《愛的教育》描述的是19世紀50年代意大利某市立國小一位四年級學生一學年的學習和生活情況。作者恩利科以純真、善良的眼光看世界，以真誠簡單的準則辨是非，以熱情樂觀的態度對生活。這一切來源於良好的社會氛圍的感染，深刻細緻的學校教育的影響和寬容和諧的家庭生活的薰陶。讀着作品，感受着，回味着……;有感動，有感激，也有爲師的思索……

我想爲師者首先要記着羅曼·羅蘭“要散佈陽光到別人心裏，先得自己心裏有陽光。”的話，用自己的一顆愛心，關愛生命;記着我國近代教育家夏丐尊所說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”讓我們以愛的教育演繹愛的精彩!

爲師還需要諳熟教育愛的藝術，因爲很多時候，我們缺的不是愛心，而是愛的合理方式。教育愛沒有邏輯的條塊，不能像硬件那樣起運、加工、生產……教育愛適宜的方式是浸潤，潛移默化。因此，教育愛需要身體力行、春風化雨。是一顆樹搖動另一顆樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。大愛無痕。

還要記着教育愛的對象呈雙重心，被教育者不只有學生，也有自己。學生不只是教師的門生，他們還是愛的天使，引我們找回失落的童心，但我們必須虛心。這樣‘愛’的陽光不僅照亮了孩子的心靈，被照亮的，還有我們自己。

愛的教育讀書心得2

懷着激動好奇的心情，我一口氣讀完了《愛的教育》這部以日記的形式記錄主人公安利柯在國小生活的小說，心裏不由得百感交集，久久難以平靜;安利柯離開了以前老師，接受新老師、新同學的那種陌生，面對那各種各樣的同學，見到那捨己救人的場面，認識了一個願饒恕人的卡隆·羅納的勇敢、善良、寬厚，父親教安利柯做人道理。

在文章中我瞭解一個離開了往日的朋友是一件難過的事，當隨着時光的改變，我們總要依依不捨地惜別往日的朋友，淚光總奪眶而下，但我們總要學會面對接受未來，接受明天，在這個明天的天空下安利柯認識了各式各樣不同性格的、不同家景、不同身份的朋友，還有一個總得第一名的代洛西，但是不管他們是多麼不同的人，但是能夠相聚在一起，總是有緣，我們要像家利柯一樣要學會去接受與珍惜喜歡他們。直到一場意外事故的發生，洛貝諦不惜犧牲自己的雙腳，去救一個與自己素昧平生的小男孩，洛貝諦的這種精神真的很可貴，我是由終佩服與敬佩，小小的年紀竟有這樣的動力與實紀真的很感人，他雖然失去了不只是一個生命還是一個家庭啊!如果是我的話，說實話我也只不過是空口說說罷了，卻始終沒有這個勇氣去做阿!洛貝諦是一個名副其實的英雄……第一範文網

安利柯的新集體中有不少自以爲很了不起的人，常常欺騙侮一些家世不太好，比較貧困的學生，當面羞悔、打他、取笑他、可是一些心地善良的人都學會了饒恕他們，這些公子哥仗着家世比別人好一點就欺侮弱小的人，面對這些人，其實，饒恕是一種美德，俗話說得好嘛。

父親教我該怎麼樣做人，安利柯都老記在心中，父親教我要做一個有愛心、有同情心的人。如果我們具備不了這兩點，可能這個我們就稱他爲冷血的人，就會是討厭他、厭惡他，現在這個社會需要的是這種人，有愛心才受大家的歡迎嘛，我們才能讓這個社會變得有溫暖。

《愛的教育》這部小說很貼切我們的實紀，所以變得很容易就懂，但是懂了並不能完全，我們學會實紀運用啊!它讓我看到現在我們的許多毛病和缺點，如不愛守紀律、愛慕虛榮、有妒嫉心，有的還欺負弱小的同學，但我們更多的還有許多的閃光的美德。因爲這樣所以我們纔要更加地極力頌揚啊!還有我們還要珍惜眼前的一切父母、師長、朋友真摯的愛。因爲他們都有感人肺腑的力量。請珍視你眼前所有幸福的時刻吧!因爲他去了再也不復返還了!

我喜歡《愛的教育》這部小說，他很實際地展示我們現代孩子的優點、缺點，而我們應該將優點保存，而缺點，我們要改善彌補一切的缺點吧!相信我們現在的學生並不差，我們一定會做得更好、更棒，讓我們一起努力吧!

愛的教育讀書心得3

在讀過很多關於親情的文章中，令我最爲感動的是在《愛的教育》 這本書中有一個主題叫(爲父着想)這一篇。

內容是說一個小男孩上四年級，學習成績優秀，他的父親是在鐵路上做僱員。收入很少，小男孩兄弟姐妹也多。他們的生活很艱苦。於是他爸爸就是白天在鐵路工作，晚上還替別人繕寫文件，增加家裏的收入，每次他爸爸直到深夜纔去睡覺，最近他爸爸繕寫一批雜誌訂戶的名冊，還必須用正楷字去寫，很費力氣，每寫五百條，僅僅賺三塊錢。

有一天，小男孩對爸爸說：“爸爸!讓我來聽寫嗎?您應該充分休息。可爸爸不肯答應說：“功課溫習後去睡覺，睡眠不足等到第二天上課時沒精神，老師所說的你都聽不懂，那還行嗎?”聽過爸爸的話後他就無奈的去睡覺了。他在牀上怎麼也睡不着，老是翻來覆去，老是想着爸爸爲了我們日夜辛勞，日夜工作，疲憊不堪。

有一天小男孩在深夜悄悄地起來，他躡手躡腳地走到爸爸的房間去，打開臺燈爲爸爸寫了起來。他每寫好一張就和爸爸寫的比照一下，一看很像，便高興起來。那是個冬天每到深夜特別寒冷小男孩的手很快就凍僵了。天亮了，他一共寫了一百六十張將近一塊錢便沾沾自喜的說：“我爲爸爸寫了一百六十張哩!”從這以後他每天深夜都起來爲爸爸寫文件，不睡覺到了白天他上課就沒精神，老打呵欠。有一天爸爸回來高興的說:“這個月的繕寫費比上個月多賺了三十二塊錢。’’小男孩聽了這句話不禁耿耿於懷，淚欲流，鼻含酸。他從這以後還是每天爲爸爸寫，但他的學習也在一點一點的向下掉，他爸爸知道後申斥了他一頓，當然，他心裏有苦說不清一直埋藏在心裏，有一天他媽媽問他臉色怎麼這麼難看說：“要不要去看醫生。”但他不肯。

在一個深夜他起來爲爸爸寫文件不小心碰倒了一東西驚醒了爸爸，他心驚膽跳的站那不動了聽到外面沒事了又去認真的寫了起來，誰知爸爸正站在他身後，小男孩向後一看一驚，同時爸爸看到他以後眼淚流了出來，並說：“可憐的孩子呀，原來你一直爲爸爸在寫呀，你不恨爸爸吧。’’小男孩說：‘‘請您饒恕我吧。’’就這樣爸爸明白了。

這篇故事確實很感人，小男孩這樣幫爸爸是一個很懂父母的心的好孩子，很值得我去學習，而且在後來爸爸知道後他請爸爸去饒恕他從這可以看出他能認出自己的錯誤，很好。實際在我們的日常生活中我們也可以試着爲自己的父母去想想，爸爸媽媽天天很辛苦。我們要去爲他們着想。我一定要好好學習，長大報答他們。

家長：這個小男孩去這樣的幫助自己的爸爸，很感人是一個很懂事的孩子。我希望徐楠要向他學習，不要辜負我對她的期望。希望他能說到能做到的好孩子。以後一定要和她多讀讀書，讓我們體會讀書的快樂。

愛的教育讀書心得4

《愛的教育》一書是一個意大利四年級國小生恩利科在一個學年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑。

在他的100篇日記中〈馬可爾萬里尋母〉的故事觸動了我。爲了還債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。但自從馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，便和家裏失去了聯絡。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。但是13歲的馬可爾同時也有了行動，他自告奮勇決定去找媽媽。不管是家人的勸阻，還是路途的危險，一切都阻止不了年幼卻充滿孝心的馬可爾去尋找母親。馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……

馬可爾對媽媽深深的愛引起了我對自己行爲的反省。我的年齡比他大;我的家庭比他幸福;我的媽媽比他的媽媽更關心孩子。可我爲什麼卻不如他愛自己的媽媽，爲自己媽媽付出的多呢?有時心情不好就把火氣全撒在媽媽身上;有時見別人有更好的東西就認爲媽媽對我不好;有時媽媽忙於工作就一口咬定說媽媽不疼我。比起來不如的太多太多……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊!

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己。

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

在國外有一個感恩節，是爲了教會孩子學會感恩。在中國這個古老的國界，有着傳統美德的炎黃子孫也應該學會對愛感恩。

當你付出了愛，當你真正學會了愛別人，當你真正學會了對愛感恩，那你的天空就將永遠光明。

愛的教育讀書心得5

三月的春光像一個富有朝氣的孩童跑進了我的房間，在小書桌上留下了一方天地，空氣中有午後的暖。

我靜靜的合上了書，這本令人回味的書——《愛的教育》，它以自身獨有的魅力感染着每一位品讀它的人。

《愛的教育》恰似一泓清泉，在濁流之中，以每一篇文章、每一字句洗濯着讀者的心靈。是的，它沒有過多華麗的語言去修飾，可是，字裏行間無處不洋溢着一股溫情。說實話，有時讀着讀着，一向不愛哭的我，調皮的淚水也會在眼眶裏轉悠轉悠;但更多時候，讀到動情處我會情不自禁的咧開了嘴笑，或許——這，就是“愛”的魅力吧。

記得書中曾有這樣一個感人的畫面;在恩里科生病的時候，他的母親整夜守在他的小牀前俯身傾聽恩里科的呼吸，她焦慮不安，害怕的牙齒打顫，不停的流淚。唯恐失去自己的孩子。爲了減輕孩子一時的痛苦，母親不惜放棄一年的快樂，爲了孩子，她可以放下尊嚴去乞討，爲了拯救孩子的生命，她寧可付出自己的生命。

恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的，世界上的母親都是偉大的。我是個很頑皮的孩子，一週裏，我的衣服要破好幾次，母親她不厭其煩的幫我補着。記得有一次，我的衣服又破了，母親無奈地說：“脫下來，晚上幫你補”。之後，我進房間寫作業了。

沉重的鐘聲，將我從文學世界裏拉了出來，我清楚的記得鐘聲響了11下，感覺有點餓了，便出去找點食物，打開房門時，發現母親房裏的燈還亮着，便敲開房門，看見母親在幫我補衣服，母親說：“餓了吧!廚房裏有吃的。”我吃完後，從廚房裏走出來，母親說：“你去寫作業吧!補好了送你房間去。”我的作業終於寫完了,在伸懶腰之際，從門縫裏發現母親房裏的燈還是亮着的。

是啊!是誰把我們撫養長大?是誰無微不至的照顧我們?是母親。每一個人都有一個偉大的母親，母愛是世上最崇高、最無私、最聖潔的愛。她一生一世只有付出，不求回報;她是上蒼賜予我們最豐厚的禮物。

這個世上沒什麼是理所當然的，我們應該爲母親做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會感到非常欣慰的，因爲他們的心血沒有白費，自己的孩子終於長大了。我們應該學會對愛的思考，共同擁有一顆感恩的心，這樣世界會因此變得更加美好!

孩子

讀完這本書我感觸很多，讀這樣的文字既感到貼近，又感到遙遠。因爲書中所寫到的品格、行爲等，是我們生活中所能見到的，但又覺得無法接觸。

記得我教孩子時，從來不讓他說話，都是我在發表長篇大論，漸漸地，孩子與我們產生了溝通障礙。

在讀完書後，我知道了，我們應與孩子交流，讓我們相互瞭解對方的想法，這樣才能教好孩子!