警示教育感心得體會參考多篇

警示教育感心得體會篇1

最近學校組織我們全體黨員學習觀看了“反腐倡廉”教育警示片。原來一提廉政，總認爲那是政府的事，是黨政領導幹部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過觀看此片，進一步增強了自己反腐倡廉意識，提高了廉潔自律的自覺性。

作爲教師，在教書育人的過程中一定要加強自身的思想道德學習，努力提高政治思想素質，提升人格修養，做一個有道德的人。在學習了黨組織下發的學習反腐倡廉文件後，更堅定了這種信念。尤其是黨員教師更應以身作則，廉潔自律，要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須爲羣衆謀利益，絕不能爲個人或少數人謀取私利，做人民的好教師。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認爲“教者必以正”，爲師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成爲學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無爲”;要處處爲人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪慾多，就很難爲人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作爲教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

警示教育感心得體會篇2

警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風廉政建設的重大舉措，是加快社會主義新農村建設的重要保證。反腐倡廉關係執政黨的命運，是永葆執政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎。

1、黨員領導幹部不能背離黨的宗旨。

2、黨員領導幹部不要把人民賦予的權力當作自己謀取私利的工具。正確的行使權力，能爲人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權力當作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民羣衆中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領導幹部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然後就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最後導致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓太深刻了。

3、要切實加強學習，提高自身拒腐防變能力。警示資料裏的所有服刑人員，無一不是放鬆了學習，放鬆了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。作爲一名領導幹部，我深刻意識到自己所從事的工作在人民羣衆心中的地位，事關社會主義和諧社會的成敗，因此自己更應該不斷加強對黨的方針、政策和黨紀、國法知識的學習，更要加強自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀和理想信念，增強廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔規定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強責任感和使命感，堅持原則，管好下屬，把好“民生關”，維護人民羣衆利益。

警示教育感心得體會篇3

近日，參加了全局組織的警示教育片《貪婪人生____》的觀看和聽取公安部有關對利用職務之便進行斂財各色fb幹部的通報，對於____等人的fb行爲，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看着這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成爲階下囚，這就是因爲他們在這改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉型階段，沒有時刻進行理想信念的修養，加強作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義佔據頭腦，價值觀發生偏離，墮落爲犯罪分子。觀看結束後，結合自身工作實際，對存在的這些社會問題，下面談談自己的看法和觀點。

在這些反面典型中，___又是典型的典型。___一案發人深省，____雖“官職不大”，但膽大妄爲，品德低下，“官德”敗壞，“精通”權術，且貪婪成性。那麼，在他強取豪奪完成由腐而敗的進程中，爲什麼會一路暢通，即使怨聲載道仍能穩坐“科長”“處長”和“局長”的寶座呢?這些不能不引起我們的深思。深挖其根源有如下幾點：

一、執法觀念嚴重錯誤，權力異化，把黨和人民賦予權利當作自己的東西。對於____這個“鉅富警霸”、____等人而言，貪婪成性，手中的權力就是他們斂財、“稱霸”的“法寶”。那麼權力的本質是什麼?權力因何而生，又應爲誰而用?權力何以異化，在____案的背後我們應看到些什麼?《中華人民共和國憲法》第二條規定：中華人民共和國的一切權力屬於人民。但是____手中的權力卻蛻變爲強取豪奪、禍國殃民、實現個人私慾的工具;____爲了小單位的利益隨意執法，置國家利益不顧，而肥了自己。權力的異化有內外兩方面因素。從自身來看，職務犯罪有一共同點，即雖然犯罪人級別不盡相同，但法制觀念淡薄，特權思想嚴重是其共性。而不正常乃至畸形的心理狀態無疑是他們墮落的“源動力”。____作爲手握實權的“稅警”長達10年職務犯罪和____短短几年收受賄賂的根源，就是人生觀的迷失和價值觀的傾斜。當一個人認爲人生的目的和意義就是追求享樂，把對權力的追逐和對金錢的揮霍當作目標時，就會借權力牟私，借權力生財，成爲權力的寄生蟲。人格的失衡和品德的低下，助長了其貪婪自私和鮮廉寡恥，以至惡招損術層出不窮，搜刮民脂民膏，坑害國家，無所不用其極。

二、缺乏執法監督機制、體制漏洞，民主建設形同虛設，出現利用手中職權爲所欲爲，以個人意識代替法律。從外部環境分析，這十幾年正是我國改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉型階段。新舊體制轉軌，兩種體制並存，思想意識形態多元化是這一時期的特點。體制上漏洞爲____等的犯罪提供了空間和土壤，市場經濟的負面效應，促使一部分公職人員對自己手中的權力產生了錯誤認識。從制度層面看，我們的一些制度缺失，或者雖然存在但是形同虛設，也是____們犯罪的重要原因。作爲國家幹部的____還有一個身份，那就是鞍山市利達實業開發公司的老闆!這種集官商身份於一身的“紅頂商人”現象，是我國目前不少黨政幹部違法犯罪的一大特點，也是重要原因之一。雖然黨和國家採取了多種措施予以遏制，但是收效仍然不很明顯。從法制層面來看，“絕對的權力導致絕對的fb”。____在職務犯罪中玩弄權術，林的上級或疏於管理或視而不見，羣衆在惡權面前的是無奈和妥協。從深層次看，是社會法律意識的缺失和法律的不完善。因爲前者的缺失使人們不懂得、不善於用法律來保護自己，唯有妥協;制度的缺失，則導致無法可依，對霸權的滋生橫行無能爲力，爲權錢交易留下空隙。社會法律意識的提高是防腐拒敗的基礎，務必長抓不懈;現有的法律規範更多的是關注和懲罰已然的職務犯罪，對職務犯罪的預防性立法遠遠不夠。立法的欠缺和法律監督權限設置上的結構性缺陷，也給現階段預防職務犯罪的司法實踐帶來了困惑。

針對上述問題，我們認爲要防止fb，需作到以下幾方面：

一、始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。作爲黨員，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地保證自身的廉潔清正。因此自己將堅持經常性的深入學習和鑽研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。結合十六大精神，深入理解“三個代表”理論精髓，用“三個代表”思想武裝頭腦、指導言行;在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。

二、始終堅持爲人民服務的宗旨。要做到全心全意爲人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關係，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權力，心繫組織重託，心繫羣衆冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“爲人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到爲民、務實、清廉。

三、始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。這些fb分之地下場警示我們：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員幹部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。通過警示教育，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱鉅性，認識到建立教育、制度、監督並重的懲處和預防fb體系的緊迫性。因此，作爲黨員，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規範自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

四、建立嚴格的領導責任制，切實加強執法監督。隊伍出了問題不但要追究當事人責任，而且必須追究領導責任，實現權力、責任、風險共擔，促使各級領導下大力氣抓隊伍管理、抓執法質量。隊伍出了問題，領導怎麼說也有責任。決不能把問題都推到經費制約上，推到執法環境不好上。經費再緊張，也不能搞以犧牲民心爲代價的創收，誰下達罰沒創收指標，就要追究誰的責任。要切實加強執法監督。省廳已建立執法問題舉報制度，制定的有關文件規定要逐項得到貫徹落實。隊伍問題大多表現在業務工作中，體現在執法環節上。因此，各級業務主管部門都要切實負起執法監督的責任，抓預防，抓監督，不能坐等紀檢監察部門事後查處。只有結合業務工作一起做，隊伍建設才能抓好抓實。

因此，我們要從____等案件中吸取教訓，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意爲人民服務。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政爲民、廉政爲民的思想觀念，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修爲官爲德，常漠公僕本色，真正做到上不負黨，下不負民，爲實現全面建設小康社會的奮鬥目標作出新的更大的貢獻。

警示教育感心得體會篇4

爲進一步強化安全行車意識，進一步提高遵守道路交通安全法律法規的自覺性，我積極參加了駕駛培訓學校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學習和培訓，認真接受了道路交通安全法律法規、交通安全警示教育片和道路交通標誌標線等的學習。通過對《道路交通安全警示教育課程》的學習，我對道路交通事故易發的原因、特徵和造成的嚴重後果都有了詳細的瞭解，那一幕幕因人們忽視安全思想學習、違反道路交通安全法規而引發的交通事故場景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補的重大損失，讓我深刻認識到“車禍猛於虎”的殘酷事實，認識到了嚴格遵守道路交通安全法律法規的重要性，體會到道路交通安全就存在於我們日常駕車過程的每一個細節裏，要自覺地遵守交通法規，文明出行，稍有懈怠都會釀成惡果。

分析一樁樁交通事故發生的原因，大多數都是因爲違章行駛，而導致車毀人亡。特別是沒有經過駕駛技能的培訓學習，便開車上路， 一旦遇到緊急情況，便會手忙腳亂，交通事故的發生也就會成爲必然。另外，超速行駛，也是發生道路交通事故的主要原因。還有一些交通事故的發生，是因爲有些駕駛人員對道路交通安全的重要性認識不夠，不遵守交通法律法規，駕駛車輛橫衝直闖所致。學習《道路交通安全警示教育課程》後，我深刻體會到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性，認識到自覺遵守道路交通法規、做到“以人爲本，安全第一”，是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產和生命安全的必要行爲。

爲確保在以後行車過程中嚴格遵守道路交通安全法律法規，做到安全駕駛、文明駕駛，保障自身安全和他人的生命財產安全，我保證：

認真學習並嚴格遵守道路交通安全法律法規，把道路交通安全警示牢牢紮根於自己的思想意識中，知法守法，文明駕駛，禮讓行車，杜絕一切不利於道路交通安全的行爲，努力讓自己成爲一個合格的、優秀的駕駛人員，樹立駕駛員的良好形象。

警示教育感心得體會篇5

在這次“不忘初心，牢記使命”主題教育中，我們財務處黨小組按照學院黨委統一部署和支部要求，認真學習了《深入學習習近平關於教育的重要論述》，通過學習，我對教師隊伍素質建設和師德師風建設有了更清晰的認識，自己也有了一些體會和思考。

一、深刻領會師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準

隨着教育現代化和教育信息化的深入發展，國家和社會，家長和學生都對教師素質提出更多更高的要求。就像水院大講堂第九講主講人馮峯老師說得那樣，教師要成爲“多面小能手”，要具備師德師風、信息化教學、學術寫作、數學建模、信息搜索、計算機技術等多方面的能力和素質。我的理解是，在教師的綜合素質中，第一位的就是要有高尚的師德師風。要加強教師隊伍建設，首要的是做好師德師風建設，把師德師風作爲評價教師隊伍的第一標準。一個個“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師組成的隊伍，一定會是一個優秀的隊伍，一個優秀的教師隊伍才能成就一個優秀的學校。作爲教師，我們每一個人都渴望也要盡力成爲這樣的好老師，這彰顯着我們的教育初心和使命，也將是我們一生的從教成就的生動體現。

二、從小處着手，夯實師德師風建設基?

這兩天我讀了於書記的《聽鄭和玉老師思政課的體會和思考》，還有鄭和玉老師的《書記來聽思政課》兩篇文章，我被一些細節所打動、感動。於書記在文中提到了鄭老師上課伊始用遊戲“暖場”、加強與趴在課桌上睡覺的學生互動，體現的是作爲教育者“潤物於無聲，育人於無形”的教育情懷。由此，我想到準時按點上下課、課堂上的起立和問候，把手機調至靜音，上課期間不看手機、不接電話，這些看似很小很平常的“小事情”，體現的是對學生的尊重，以身示教，以身示範，具有了儀式感和含蓄的教育美感，印證着“一言一行皆教育”的價值追求，體現着“教育無小事，細節無小事”的育人要求。

如同《深入學習習近平關於教育的重要論述》中所說，“真正的教育不僅發生在課堂上，同時發生在師生交流的任何時刻。教師的道德情操，彰顯出榜樣的力量，體現出生命對生命的灌溉，精神對精神的濡染。”

三、接納尊重，喚醒生命，彰顯師德師風根本價值

“以愛爲源，多元發展”是我們學院的教風。我們面對的學生是一個個活生生的有個性的多姿多彩的生命，不能用簡單的一個維度一個結果去評價，去判斷。我們已經接受了多元發展的理念，對學生的評價也趨於客觀。現在，更需要的，是要我們投入對學生更多的無私的關愛。“教育的本質是塑造靈魂塑造生命塑造人”，接納尊重每一個學生，不僅關注學生的課堂表現，還要客觀評價課堂外的表現，把課上課下都變成育人的時間和空間;不僅關注學生的專業學習，也要遵循成長規律，促進學生的綜合能力和素質發展。提醒不足，讚美優點，謳歌美好。“教師不僅是在塑造學生的心靈，塑造人的生命，其實也是在塑造未來社會的形象，創造未來社會的品質”。所以，像於書記在文中倡議的那樣，“若愛，請真愛，請深愛”。

我想，讓我們都努力成爲那個在學生畢業以後，還會充滿深情的說，“他/她就是那個好老師。”

警示教育感心得體會篇6

通過參加華聯駕校組織的道路交通安全警示教育課程的學習，我真切認識到"車禍猛於虎"的殘酷事實。那一幕幕因人們忽視安全思想學習、違反道路交通安全法規而引發的交通事故場景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補的重大損失。通過觀看交通安全宣傳片，我深刻體會到道路交通安全就存在於我們日常駕車過程的每一個細節裏，稍有懈怠都會釀成惡果，發人深省。

通過學習道路交通安全警示教育課程，我的思想意識覺悟得到很大的提高，對交通安全有了更爲深刻到位的理解。學習駕駛機動車，首先學車要謙虛謹慎，不可急躁。其次，開車要集中精力，不要走神。第三，要多學習瞭解交通法規，駕車做到知法守法，"寧等三分，不搶一秒"。第四，全身心投入駕駛學習，刻苦練習，才能夠更好的掌握駕駛技術，把車開好。

通過道路交通安全警示教育課程學習，我深刻體會到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性。嚴格自覺地遵守道路交通規則、做到"以人爲本，安全第一"，是一名合格的機動車駕駛員應盡的基本義務，也是保障國家、人民以及個人生命財產安全的必要行爲。把道路交通安全警示牢牢紮根於自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，謹慎駕駛、安全行車，減少交通事故的發生，讓汽車更好的爲我們的生活服務。

爲提高自身安全駕駛意識，保障以後行車過程中的駕駛安全，我保證：在今後的行車駕駛中，時刻緊記並嚴格遵守道路交通安全法律法規，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，不鬆懈；在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利於道路交通安全的行爲。做到不帶情緒開車，駕車、乘車認真繫好安全帶，開車不接撥打手機，嚴禁疲勞駕駛、超速行駛和飲酒駕車。嚴格要求自身的同時，引導和帶動周圍的人共同遵守道路交通安全法，共同維護好道路交通安全，構建和諧社會。

警示教育感心得體會篇7

前天觀看了煤礦安全事故警示教育片，每個案例都以圖文的形式對事故發生的原因，經過和防範措施，進行了清晰的描述和說明，猶如身臨事故現場，切身感受到事故給當事者帶來的巨大傷害，讓我們觸目驚心，震撼靈魂，更讓我們深深領悟到什麼是“安全第一預防爲主”。

所以我認爲在安全生產方面要切實做好以下幾點：

1、一定要吸取血的教訓按章作業杜絕三違。

2、要經常性加強安全教育學習活動，嚴格規定不經安全教育培訓或考試不合格不得上崗，通過強化培訓學習使職工熟悉熟練安全生產的基本知識及操作規程，強化自身安全生產意識和自我防範能力。

3、努力做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產意識深入到我們心中，爲促使我礦的長治久安。

4、認真落實安全生產責任制，做到用制度管人，用制度促管理，制度面前人人平等。

5、人作爲管理主體，也就是煤礦的管理者，管理者對安全生產的意識會間接影響到煤礦的安全，他爲員工配備相應的安全措施和日常工作的安全防範，可以間接的減少安全事故的發生;反之可能會由於管理者的疏忽和放任造成安全事故。所以從根本上控制安全隱患，就必須嚴格落實安全管理制度。歷次的煤礦事故都是違規操作引起的，所以要想實現事故零發生就必須注重制度的落實，同時落實安全管理制度的重要環節，制度是對事故發生控制最好的措施，所以我們要建立健全個人安全管理制度，同時還要發揮職工在勞動過程中的主觀性，自覺的進行安全自我保護。

通過這個影片，使我認識到安全是煤礦企業的重中之重，安全生產不僅關係到企業的發展更關係着每個職工家庭的幸福。

確保煤礦安全生產，是煤礦企業發展的基石，更是以人爲本的具體表現，要把安全真正成爲煤礦工作的主題詞。

警示教育感心得體會篇8

黨風廉政建設是黨的建設的重要組成部分，是新時期黨的一項重大的政治任務，要堅定不移地抓黨風建設，提高拒腐防變的能力。作爲一名黨員領導幹部，我要加強黨風廉政建設，自覺做到廉潔自律，嚴格要求自己，築牢拒腐防變意識，真正做一個讓黨放心、人民滿意、羣衆相信的領導幹部。

9月7日，我參加了市紀委“以案說紀”巡迴演講團來我區進行演講，全會以我市發生的違紀違法案件爲警示教材，組織開展的以案明紀警示教育活動。通過參加此次警示教育活動，本人感觸很深，參會後組織本單位工作人員進行了傳達此次會議精神，要求幹部和職工要結合工作和思想實際，認真履行工作職責，做到廉潔從政。

現就此次活動談談自己的認識及體會。

一、大力加強黨風廉政建設宣傳教育活動。發揮好黨組織的戰鬥堡壘作用，着力在組織領導上下功夫，要統一思想，認清形勢，切實增強反腐倡廉建設工作的緊迫感和責任感。明確目標任務，突出工作重點，切實抓好以案明紀警示教育工作的貫徹落實，加強組織領導，確保以案明紀警示教育活動取得成效。

二、牢固樹立終生爲民服務的思想

黨員幹部特別是領導幹部，要正確對待權力、行使權力，意識到權力只能用來爲人民服務，爲人民謀利益，絕不能用來作爲謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易。要堅定不移地維護人民羣衆的合法權益，無私無畏地同一切損害羣衆權益的現象作鬥爭。這是做人、爲官的起碼要求，也是代表人民羣衆根本利益的起碼要求。黨員幹部要忠心耿耿地爲國家、爲民族、爲人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益爲重，經受住名、利、權、位的考驗，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共產黨員的公僕本色。

三、努力發揚依靠羣衆聯繫羣衆的工作作風

人民羣衆是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱鉅複雜的任務，需要廣大人民羣衆廣泛地參與和實踐。失去了人民羣衆的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。加強和改進黨的作風建設，是我黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠羣衆，才能永遠保持其先進性。作爲黨員幹部，要想羣衆所想，急羣衆所急，辦羣衆所需;端正對羣衆的態度，增進對羣衆的感情;涉及羣衆切身利益的決策，要充分聽取羣衆的意見和建議，把人民羣衆的事做好。

四、養成潔身自好和謹言慎行的生活作風

領導幹部要自覺置身於組織和羣衆的監督之下、置於法制的約束之下。我們通過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員幹部樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防範出現個人逃避監督的現象。黨員幹部要自重、自警、自省、自律。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節，做防腐拒變的典範。

五、發揮旗幟和表率作用

一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想，社會主義道路不動搖。不斷創新，確立把發展作爲開展實際工作的第一要務，全心全意爲人民服務，誠心誠意爲人民謀利益。嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。

六、作爲黨員，我們一定要加強學習，努力學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，從而自覺提高自身理論修養。無數事實證明，不學習，思想無法進步，理想信念就容易動搖，黨性意識就會淡化，思想觀念就會僵化;不學習組織紀律，奉獻精神會退化;不學習也不可能提高自己的工作能力;不學習更不可能改進領導方法，創造性的開展工作。因此，只有潛心研讀，纔能有所思，有所學，有所獲，有所成。只有潛心學習，才能保持一種平和的心態，使自己時刻處於清醒狀態，發揚淡泊名利，無私奉獻的精神，見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心神不寧。作爲一名業務部門工作的領導幹部，我們往往重視對自己所屬專業的學習，有時存在學習政治理論不積極，造成對政治上的敏感遠不及業務上的敏感。其次，心要淨，不存私心雜念。領導幹部要保持人格力量，自重、自省、自勵，一塵不染，一身正氣。追求積極向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白乾事。始終保持清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義優良道德風尚。貪一己而誤終身，圖一蠅頭小利而身敗名裂的深刻教訓在一部分黨員幹部身上也爲我們敲響警鐘。守不住清貧，耐不住寂寞，抗不住誘惑，必然管不住自己。私事辦多了，私心雜念也就充斥其間，黨員幹部必然滋生腐敗。我們要從自身思想源頭上找問題，立黨爲公，執政爲民，時刻牢記黨的宗旨，全心全意爲人民服務，正確對待權力、地位和自身利益，始終做人民的公僕。要時常捫心自問：入黨幹什麼?現在幹什麼?將來給黨留什麼?增強防腐拒變的能力。優秀共產黨人的高風亮節、人格力量曾經令多少中華兒女爲之敬仰。孔繁森、焦裕祿、雷鋒，一面面公而忘私的旗幟爲我們樹起了學習的榜樣。

作爲黨員領導幹部，對待自己的事業就是要恪盡職守、紮實肯幹、勇於進取、拼搏向上、知難而進、忘我工作。按照黨的十八大各次全會提出的工作要求，聚精會神搞建設，發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措。充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，爲全面建設林區和諧社會作出自己的貢獻。