少年派心得體會多篇

少年派心得體會篇1

昨日有幸去到廣西藝術學院觀看話劇《少年黃大年》。驚歎許多，感觸許多。

演員精湛的演技，讓我看到了一個充滿少年意氣的黃大年。不論是課堂前與同學們討論地質問題，還是半夜溜入實驗室做實驗，這些都是一個少年，在追尋夢想的路上留下的一個個腳印。我想，也許正是他在少年時就有的這種科研精神，才使得他在未來獲得了成功。

還有一處，也是讓我十分觸動的。是莫大爺講起他在抗美援朝時的經歷，他刻骨銘心的經歷，教導了黃大年等一羣少年，也教導了我。我也是這個新時代的花朵，是祖國未來的希望，我覺得我也應該像他說的那樣，在風華正茂時努力學習，在未來爲祖國做出貢獻。

黃大年與蘇小剛在地質勘察時的驚險經歷同樣讓我觸目驚心。這麼陡峭的山峯，這麼溼滑的地面，兩個人就這麼走着，實在讓人爲他們捏一把汗。他們那樣拼盡全力的拿回記錄本。我想，也許那就是暴風雨中的一道光。他們爲地質隊，爲祖國貢獻了許多，就像蘇小剛說的一樣，他這一輩子值了。這輩子能爲人民，爲祖國做出點貢獻，也不枉來一趟人間了。

黃大年懷揣着一顆熾熱的心，一步步的朝着夢想前進，爲了國家和人民不斷前進。少年有夢，不應該止於心動，他用努力和汗水將夢想變爲現實。

這，或許就是人們一直在尋找的光的方向!

少年派心得體會篇2

祖國是遠航的巨輪，載着我們駛向光明的彼岸。我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，爲了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱着遠大的理想，叼着明珠飛向遠方

我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。

祖國是和諧的家園，每個人享受着幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鑽研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。爲自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向着未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成爲未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量纔會大。

我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛鍊身體，活潑開朗，纔會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓纔會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恆心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!

這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動，這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。我和全校同學都積極參加了這項活動。爭當“四個好少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進垃圾桶裏。

學習上在以前我學習馬馬虎虎現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踊躍參加陽光體育活動。以前在家裏衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的。現在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當一名合格的好少年。

少年派心得體會篇3

一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬着人性，痛楚迷茫，時時牽絆着幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認爲止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源於內心的震撼。

黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋着血濃於水的親情，對於在蜜汁裏生活的我們有何言對他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。”的一種全新的擔當，無論我們如何的體會，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養，一不孝也;博奕好欲酒，不顧父母之養，二不孝也;好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也;從耳目之欲，以爲父母戮，四不孝也;好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢於言表的孝道，我也知道我們在現在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢矇蔽心靈，爲老人，爲自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，聖潔的心…

有人醫治老人，千金散盡;有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝爲先”;有人恪守“一闖孝義生死關”.有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與醜，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，繫於一瞬。

最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌…

少年派心得體會篇4

初讀歌德的代表作《少年維特的煩惱》時，我的理解是很膚淺的，只覺得少年維特的人生走得太匆忙，太短暫了，感到非常的惋惜。有一天，我偶然看到九零後詩人王堯在中國人民大學跳樓身亡的消息，我很震撼。他是一名大二的學生，他的縱身一躍，老師、家人和所有關心他的人會有多麼的傷心啊。

後來我瞭解到，像少年維特一樣因心結沒有打開或是承受不了現實的身心壓力和痛苦走向極端的人還不在少數，不僅有少年，還有中年和老年前輩。在中國屈原是跳汨羅江而去的先驅，他的愛國情懷衆所皆知。在近現代，中國的有王國維、老舍、鄧拓、遠千里、傅雷夫婦、楊朔、徐遲等前輩大家，也有像海子、顧城、戈麥、張純如、殷謙、臥夫這樣的後輩新人。戈麥是一位東北的小夥子，是一位嚮往江南的細膩詩人，在一個安靜的夜晚，自沉在當年王國維大師溺亡的萬泉河中，時年二十四歲;臥夫是一位喜愛海子的詩人，在海子臥軌山海關附近二十五年後也追隨他的腳步而去，但人們發現他的時候，他的靈魂已經與北京懷柔的大山融爲一體了。

在外國的名人中，大作家川端康成得知獲得諾貝爾文學獎時，他欣喜若狂，四年後的一天嘴中含上了煤氣管。除了川端康成，還有梵高、莫泊桑、海明威、傑克?倫敦等大家名人，都沒有走出人生的煩惱，用最簡單、最直接的方式，也是最讓人不願意看到的方式擺脫了他們的煩惱。歌德曾經對他一個心理素質不好的學生說：“你要想成爲一個強者，就要跟各種各樣的人保持接觸，這樣纔可以去研究和了解他們的一切特點，而且不要向他們尋求同情與共鳴，這樣纔可以和任何人打交道，你的內心將會永遠保持強大。”歌德不愧是歌德，當年法國皇帝拿破崙都是一邊看他的小說《少年維特的煩惱》，一邊行軍打仗的。他的學生聽了老師的忠告，心理也開始變得很健康。

當我們讀海子的作品《面朝大海，春暖花開》的時候，誰會想到：“從明天起要做個幸福的人”是他的人生絕唱，他的不同凡響的靈性之光也戛然而止;當我們讀到顧城的作品《一代人》的時候，誰會想到：“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它尋找光明”是他自己的人生找不到了光明，他的天才也在新西蘭懷希基島的山上隨同那把斧子和繩子，就像是當年的崇禎皇帝一樣掛在了異國他鄉，失去了光明。海子，你若有靈，你還記得你的《面朝大海，春暖花開》嗎?“從明天起和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人，給每一條河每一座山取個溫暖的名字。”讀着這首詩，我彷彿看到了詩人背後有一個維特的影子。

我明白了，在人生中有奮鬥、有希望、有追求，也難免會有迷茫和困惑，保持心理健康很重要。

少年派心得體會篇5

心理健康問題越來越受到社會的關注，越來越多的大學生由於心理不健康而發生的各種讓人瞠目結舌的事件，讓我們充分認識到及時解決大學生的心理問題已將迫在眉睫。作爲當代大學生，我認爲心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態，有正確的自我主觀意識，能很好地把握自己，控制自己的情緒;和同學們關係和諧，很好地融入集體，能很好地適應環境。

經過一學期的心理課學習，我學到一些與人交往的方法。無論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學會換位思考，要用一個寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關係，使我們的身邊少許多爭吵，多許多的愛與溫暖。心理課老師上課很用心，教育方式也不同，教我們怎麼站在不同的位置看一些事，怎樣處理自己與父母、老師、同學和朋友的關係。上這樣的心理課，不僅增長知識，還得到新的感受，尤其是老師講過自己或是從媒體上見過的案例，讓我感同深受。

上心理課，我學會很多知識和道理。我知道當彼此遇到誤會，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白地說出來。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”不論與多少人同處，總要存心公正、一視同仁，不可與一兩個人特別親近，卻與其他的人疏遠，尤其不可袒護自己所愛的人，一有這種情形，勢必引起別人的嫉妒，許多糾紛就是因此發生的。父母對子女、師長對學生、上司對屬員、兄弟姊妹，同學同事，彼此之間都必須謹防這種情形。通過上心理課，我覺得人與人之間要及時溝通，與父母之間要敞開心扉，不要製造矛盾。平時父母管我，我心裏感覺很厭煩，現在我什麼事都爲父母朋友和家人着想。通過上課，我變了很多，希望有機會上更多這樣的課。

上課的老師很棒，很詳細，雖然老師和我們不是一個時代的人，但是絲毫感覺不到與我們之間存在的任何代溝。上課沒多久，同學們就被老師感染了，也都活躍起來。經過上課，我的知識更豐富了，辦法更多了，以後遇到類似的情況，我會按老師教的方法合理去對待每一件事，打開心扉與別人溝通，不與別人產生隔閡。

我第一次上心理課，開始很緊張，以爲要把自己的心裏話當那麼多同學的面說，有些不好意思。後來我明白了，大家都很友善，不需要顧忌。以後有什麼事情，要站在別人的立場或他人的角度看待事情，不能只顧自己，而不想想他人的心理是否受傷。我很高興，現在我學會了換位思考，我又多了一筆財富。心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學會了與人共處，我會將課堂學到的知識運用到平日生活中去，接受愛，報答愛。就讓我們乘着愛的翅膀去騰飛!在心理課上，我學到很多知識，也回答了很多問題，我還感到自己身上的不足，並下決心改正。

心理課讓我終於感到人生的珍貴，感到要孝順父母，爲父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母爲我們操心，不讓他們爲我們擔心，我們還要關心身邊的人，讓每個人得到關心。俗話說，在家靠父母，出門靠朋友，雖然我們現在還沒有真正踏入社會，但是身邊的老師和同學就如同我們的朋友一樣，我們要凡事真誠，存真誠的心，說真誠的話，做真誠的事。自己有了什麼錯失，應當坦白承認，切不可設詞遮掩;有人責備勸導你的時候，要存着謙卑感謝的心領受，切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛僞的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節，使人在你的動作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人才能多得人的愛，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容，多體恤人才能多得人的體恤。你送出去的是什麼，你收回來的也是什麼。

少年派心得體會篇6

其中有一位小女孩，給我留下了深刻的印象，她的感人故事讓我感受到了來自生活深處的感動。她只有14歲，單薄瘦削的身體，天真無邪的笑容，讓人難以想象她竟然是家裏的頂樑柱。

她父母離異，外公手有殘疾，外婆全身癱瘓，媽媽還是肺癌晚期不能自理，她一個人挑起了家庭的重擔，她樂觀堅強、敢於擔當，爲一家五口人撐起一把擋雨的傘，真是了不起!她就是重慶女孩——吳林香。

在我看來，她的命運非常坎坷，但在她的眼中，能照顧好家人便是快樂。再看看自己，我又何曾爲父母分擔過?我是在父母的百般呵護下成長的，在我的眼中，父母對自己所做的一切都是天經地義、理所當然的，對父母漠不關心，也從來不去了解父母的艱辛，更不懂得感恩父母，而且有時候非常叛逆，經常跟父母鬧情緒，不聽父母的話……和他們相比，我真是無地自容啊!

他們都是我的榜樣，我要像他們一樣去孝敬父母。然而孝心不是口號，而是要真正付諸於行動。再過一個月我就滿12歲了，以前，每次我過生日的時候，都會喊一羣朋友、同學來慶祝，但是，這次我不會再這樣過了，因爲我的生日就是媽媽在這一天生我受苦受難的日子，也是爸爸最擔心害怕的日子，所以，我決定要在這一天爲父母做一些力所能及的事，利用這一天來感恩父母。“父身病，是爲子勞成疾;母心憂，是憂兒未成器”，對於我們學生來說，雖然不能掙錢孝養父母，但是在學校好好學習，聽老師的話不讓父母操心就是孝敬父母最好的表現。

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”開始吧，讓我們爲父母盡一片孝心，以實際行動將“孝”寫得更美、更棒，讓孝心綻放出最美的花，結出最甜的果!

少年派心得體會篇7

少年智，則國智，少年富則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年進步，則國進步。

新時代好少年由十位少年帶領我們傳承中華民族優良傳統。千千萬萬優秀代表，讓我們一一走進。

第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年，她不斷的研究航模，跑遍當地所有的書店。老師都推薦她去學校航模社團，在社團中表現優異，擔任社長職位，學校鈴聲有問題，週末也會響起，董天晨去幫助學校解決問題。

第二位是浙江省衢州市的邵子衿，他也是一名熱愛設計東西，他做過很多的卡丁車，在他的眼裏卡丁車永遠都李完善。

來自四川宜賓的顏玉宏，他是一名殘疾人，但他有着一種不放棄的精神，開始學習游泳，因顏玉宏雙腳癱瘓，游泳時一直下沉，但他克服重重困難，一直堅持，不但加入殘疾人游泳隊，而且堅持上學，他用行動告訴我們：“我行，我一定行”!

來自延安國小的張力文，張力文生活在的延安是一個革命聖地，張力文傳承着紅色延安故事，她走到哪就宣傳到哪裏(西柏坡延安……都是革命聖地)

廣西壯族自治區的劉藝緩，她從小與父親學醫，學會了許多醫學，總是和父親上山採藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。

這些許多的感人事例，感動着我們，我們要學習他們身上的那種堅持、堅韌的精神，不怕苦，不怕累，克服自身的困難，勇於挑戰自己，不向現實低頭的精神。要向他們一樣，爲祖國接下一根棒子。

少年派心得體會篇8

歌德的《少年維特的煩惱》爲世界文學史上的名著，上學的時候曾經讀過，但似懂非懂。最近讀了一遍又有一些體會。生活在18世紀的哥德之所以成爲一名偉大的作家是因爲他洞悉了人性本身。書中有些話對今天的我們依然有很多指導意義。

“唉，這人啊真是一種慣會自怨自責的怪物!而我，親愛的朋友，我向你保證，我一定改弦更張，絕不再像已往那樣，總把命運加給我們的一點兒痛苦拿來反覆咀嚼回味;而要享受眼前，過去了的就讓它過去。是的，好朋友，誠如你所說：人們要是不這麼沒完沒了地運用想象力去喚昔日痛苦的回憶----上帝才知道爲什麼把人造成這個樣子----，而是多考慮考慮如何捱過眼前的話，人間的痛苦本來就會少一些的。”

這一段揭示了人性的一些方面的本質。人很容易自怨自責，喜歡咀嚼痛苦。人生是個經歷的過程，也是個積累的過程。如果以經歷生活的態度去生活，人生就會輕鬆許多。成功是經歷，失敗也經歷，賺錢是經歷，賠錢也是經歷，興高采烈是經歷，垂死掙扎也是經歷，家庭和睦是經歷，衆叛親離也是經歷。每個人只能有自己的經歷，誰也不能替代誰。但生活同時也是積累的過程，今天的你是過去的積累。人們都喜歡快樂，都不喜歡痛苦。然而快樂就像酒一樣，容易揮發，而痛苦就像水一樣，不容易揮發。

爲什麼快樂容易過去而痛苦會伴隨人很長的時間呢?這就要看人爲什麼會快樂，人爲什麼會痛苦。人得到能滿足自己願望的東西或碰上對自己有利的事情時會快樂。找到滿意的對象、得到錢物、得到職位、吃到美味、欣賞到美妙的音樂等都會使人快樂。從上面的例子中可以看出，快樂的基本特性是得到。人們失去或者得不到能滿足自己願望的東西或者碰上對自己不利的事情時會痛苦。失去錢物、與人爭吵、受人誤解、考試失敗、身體不適等都會使人痛苦。從中我們可以看出痛苦是與失去和得不到緊密相連的。人們得到之後就會習慣於東西和財物帶來的便利，會很快地變得麻木。從心理上來講，人們會將獲得歸因於他們的努力，因此心理很平衡。而失去會給人原來習慣的生活帶來不便。當你擁有某樣東西時，你可以選擇不用，比如我們有很多東西，但使用得很少，因此你有選擇，因此你不會痛苦。當想使用某樣東西而你沒有它時，你就會痛苦。

很多人生活在過去，咀嚼失去的愛，回憶當日的輝煌，悔恨過去的錯誤，另一些人則憧憬未來的美好或擔心未來的不確定性。對於人來講，真正有意義的就是現在，也就是哥德所說的眼前。人永遠只能和現在一起流失。過去的永遠失去，未來的變化無常，如果要想把握生活，要想提高你的幸福指數，哥德的建議是：多考慮考慮如何捱過眼前。