讀《中華上下五千年》心得體會

第一篇：讀《中華上下五千年》心得體會

這是一本中國發展史、重大歷史事件及名人簡介爲一身的優秀讀物。通過閱讀這本書使我瞭解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，並瞭解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的事件，涌現出優秀的人物。

讀了這本書以後，我知道了從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因爲炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，後來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱爲“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開(本站推薦)始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到後來隨着生產力的發展，人民文化水平不斷提高，才發明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉；辦事公正、執法嚴明、受到當地百姓稱讚的好宰相狄仁傑；爲世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；大貪官和紳；大發明家祖沖之；女皇帝武則天；發明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱於世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表——許多傑出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業績和成就，爲民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年曆史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱着這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現了一個個動人情節。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經常到墓地裏玩死人下葬的遊戲，孟母認爲孟子這樣沒有出息，不利於他讀書成才，便把家遷到了城裏。可是在城裏孟子又和小夥伴玩起了做買賣的遊戲。於是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這纔開始認真學習，成爲僅次於孔子的名儒。從這個故事裏我體會到了父母和老師爲了將我們培養成爲有用人的用心。

說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱遊知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我帶來了學習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。

第二篇：讀《中華上下五千年》心得體會

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.

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讀《中華上下五千年》心得體會

這是一本中國發展史、重大歷史事件及名人簡介爲一身的優秀讀物。通過閱讀這本書使我瞭解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，並瞭解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的事件，涌現出優秀的人物。

讀了這本書以後，我知道了從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因爲炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，後來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱爲“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到後來隨着生產力的發展，人民文化水平不斷提高，才發明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉；辦事公正、執法嚴明、受到當地百姓稱讚的好宰相狄仁傑；爲世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；大貪官和紳；大發明家祖沖之；女皇帝武則天；發明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱於世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表——許多傑出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業績和成就，爲民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年曆史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱着這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現了一個個動人情節。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經常到墓地裏玩死人下葬的遊戲，孟母認爲孟子這樣沒有出息，不利於他讀書成才，便把家遷到了城裏。可是在城裏孟子又和小夥伴玩起了做買賣的遊戲。於是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這纔開始認真學習，成爲僅次於孔子的名儒。從這個故事裏我體會到了父母和老師爲了將我們培養成爲有用人的用心。

說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱遊知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我帶來了學習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。

文 章來源 蓮

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第三篇：讀《中華上下五千年》有感

讀《中華上下五千年》有感

高密市開發區國小六年級三班王藝璇

中國，是一個擁有五千年悠久歷史的國家，五千年的歷史在這片美麗的土地上，孕育出了燦爛輝煌的文明。打開《中華上下五千年》，瞭解着中華民族一路走來的風風雨雨，自豪着勞動人民勤勞智慧的創造發明，品味着無數英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索着歷史帶給我們的啓迪和使命??

這本書中，給我印象最深的是精忠報國的岳飛。岳飛是一個身經百戰、剛正不阿、英勇善戰的宋朝名將，從小練就了一身好武藝，參軍後，憑着高超的武藝和過人的智慧膽識，屢立戰功，在衆多將士中脫穎而出，並最終帶出了一支撐起南宋半壁江山的威猛之師——岳家軍。

“精忠報國”，岳母刺在岳飛背上，更刻在了岳飛的心裏。幾十年來，岳飛不忘母訓，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”他過着簡樸的生活，與士兵同甘共苦，永遠站在抗擊金兵的第一線，所以他的軍隊驍勇善戰；他深知百姓疾苦，爲軍隊制定了嚴格的紀律，岳家軍所到之處，對百姓秋毫無犯，所以他的軍隊受到了百姓的愛戴。岳飛以他的人格魅力，造就了岳家軍這支正義之師，仁義之師，威猛之師，就連敵人也對他佩服得五體投地，發出了“撼山易，撼岳家軍難。”的感嘆。

岳家軍一鼓作氣，打倒了離開封府僅45裏的朱仙鎮，勝利在望！只可惜，就在這關鍵的時刻，當時的宰相秦檜，爲了和金人議和，

宋高宗爲了保住自己的皇位，竟一日連下十二道金字牌，令岳飛班師回朝。岳飛悲憤萬分，仰天長嘆：“十年之力，廢於一旦！”。聽到這聲長嘆，我不禁淚流滿面。長嘆聲中，英雄“壯志未酬身先死”，；長嘆聲中，靖康之恥永不得雪；長嘆聲中，黎民百姓再次遭受金兵鐵蹄的蹂躪；長嘆聲中，偏居江南的南宋小朝廷加速走向滅亡。

我的心情隨着故事的發展而變化着，當讀到岳飛率領着岳家軍馳騁疆場收復失地時，我熱血沸騰，彷彿聽到了戰馬的嘶鳴，聽到了戰士們的拼殺聲。當我讀到岳飛爲了百姓和國家的利益，竭力阻止“求和派”的計劃時，不禁被岳飛那憂國憂民的愛國精神所感動。當我讀到岳飛以“莫須有”的罪名被殺害時，心裏悲痛萬分，痛罵懦弱昏庸的朝廷殺害了一位忠臣，讓岳飛十多年的努力付之東流，好像聽到了岳飛慘死**亭後百姓那絕望、淒涼的痛哭聲??

岳飛倒下了，他那“精忠報國”的精神永遠留存人們心中，激勵着一代代中國人爲保家衛國而前赴後繼，像南宋的丞相，寧死不屈的文天祥，明朝的抗倭名將戚繼光，虎門銷煙、抵抗外國侵略的民族英雄林則徐，抗日名將楊靖宇、趙一曼??雖然他們生活的時代不同，身份、職務、性別不同，但是他們都有一顆愛國的赤子之心，他們就是我們中華民族的靈魂！正是有了他們，我們中華民族才能歷經五千年仍然昂首屹立於世界的東方。

瞭解歷史是爲了將來書寫歷史，作爲祖國的希望，我們在感嘆中國巨大變化的同時，更要明確我們肩負的歷史使命，努力學習，不辜負祖國的期望，將來讓祖國因我們而驕傲！

第四篇：讀中華上下五千年有感

讀《中華上下五千年》有感

輔延中心國小五（4）班顧晨潔

中國，泱泱大國，一個有着五千年曆史的文明古國，作爲一個炎黃子孫，瞭解中國歷史文化是理所當然的。在理解中國歷史的過程中，《中華上下五千年》成爲了我的良師益友。

《中華上下五千年》講的是五千年來中國——這個大國的改革和變遷，生動有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現象。

中華民族的歷史源遠流長，博大精深，從盤古開天到三皇五帝，再到中華民國，世事滄桑，歷盡了數不勝數的悲涼與歡喜。 中華民族已經有了五千多年的文明歷史了，我們祖先所締造的國家，是世界文明古國之一。中華民族是勤勞、勇敢、熱愛自由、熱愛和平的民族。

我們的祖先，經過原始社會後，首先在人煙稠密、物產豐富的黃河一帶的中原大地，建立了以華夏族爲中心的多民族國家。

從此，各族人民共同建造了中華文明的歷史和燦爛的文化。其中，我最佩服的要數古代勞動人民的智慧，最典型的兩個代表就是舉世聞名的長城和秦兵馬俑了。

《中華上下五千年》彙集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當讀到越王勾踐爲過犧牲時我爲他的滿腔熱血所振奮：當讀到大禹治水時，我被大禹頑強的毅力和不怕困難的精神深深地打動了；當讀到夏朝國君暴虐荒淫時，我的心中不禁生起團團怒火，爲當時的平民百姓抱不平；當我讀到清王朝腐敗而簽訂一條條喪權辱國的不平等條約時，不時覺得心寒。

上下五千年，好漢千千萬。我們的祖先創造了燦爛的民族文化，我們的民族孕育了許多傑出的人物：如思想家孔子、民族英雄林則徐、文學家陶淵明、科學家張衡等，他們以優異的成績爲中華民族添光增

彩。

曾幾何時，巴比倫、古羅馬等國家和中國一樣，有着燦爛的歷史文化，但在科學技術高速發展的今天卻失去了昔日的光澤，惟獨中國——這條東方巨龍還閃耀着光輝，中華浩浩五千年創造了無數令人歎爲觀止的奇蹟：世界上最大的皇宮是中國北京的故宮，世界上最高的宮殿是布達拉宮，世界上最早最全的醫藥書是李時珍的《本草綱目》，最早的兵書是春秋孫武的《孫子兵法》，最早的傳記文學是西漢的《史記》??這些都凝聚着中華民族古代勞動人民智慧的結晶。歷史是一座取之不竭的知識寶庫，蘊藏着人類文明的光輝成果與高深的智慧。

“讀史使人明智”——這是英國哲學家培根在300多年前說過的一句話。的確，讀史能讓我頭腦變得睿智，讓心胸變得開闊，讓目光變得敏銳，讓志向變得高遠，真正成爲天地間一個大寫的“人”。

中華民族的歷史上不知有過多少奇蹟，我真爲我是一箇中國人而感到驕傲，爲我們的祖國而感到驕傲！書中一個個生動的歷史故事，一位位鮮活的歷史人物，激勵着我在今後的學習中一定要加倍地勤奮。

我們在學習現代科技時，也要紮紮實實地學好我國的歷史文化，我們要認識中華文化的博大精深，吸收民族文化智慧，尊重多樣化，汲取人類優秀文化的營養。我們要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，把上下五千年的燦爛文明代代相傳，這就是我們義不容辭的責任。

第五篇：讀中華上下五千年有感

讀《中華上下五千年》有感

四(3)班彭麗瑾

今年“三八”婦女節媽媽到華東五市旅遊給我帶回一套《中華上下五千年》故事，我懷着滿心歡喜的熱情，捧起了《中華上下五千年》，去探尋歷史中的奧祕。經過一段時間饒有興趣的苦心研讀終於把他看完了。

《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現。我從中看見了一幕又一幕激動人心的場面，看見了中國過去燦爛而偉大的文化，看見了古代那些可歌可泣的英雄人物。從遠古時期的盤古開天闢到陳後主亡國，到中古時期的隋文帝治國到元朝滅亡，再到近古時期的太祖朱元璋到新文化革命的曙光。從神農嘗百草到我國曆史紀年的開始，從中國的第一位皇帝到一代天驕成吉思汗，從土木堡之戰到中日甲午戰爭；有七步成詩的曹植，有妙手回春的華佗，有范仲淹實行新政，還有秋瑾徐錫麟舉事等兩百六十四則故事，生動有趣的介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史形象。最吸引我的就是《王羲之寫字換鵝》。

王羲之是我國曆史上最著名的書法家，，他生活在東晉時期。當時，很多人都以得到他的親筆書法爲榮，道士王燁對王羲之的書法更是到了着迷的地步。

“我是個普通的道士，怎樣才能結識這位大書法家呢？”王燁苦苦思索着。當他打聽到王羲之非常喜歡大白鵝時，靈機一動，就在道觀裏養起了大白鵝來。

王羲之來道觀遊玩，看見了這羣可愛的大白鵝，不知不覺就停下腳步，目不轉睛的欣賞起來。隨從知道王羲之的心思，說：“大人喜歡，咱們買幾隻回去吧！”王羲之點點頭。隨從找到道士王燁，說想買他的鵝。王燁裝作很不樂意的樣子，說：“這鵝是不買的！” “我們多給錢還不行嗎？”隨從說。道士見隨從急了，改口說：“王大人一定要買，那就請他寫本《黃庭經》來換吧！”

王羲之愛鵝心切，當場就寫了經文，然後喜滋滋地趕着白鵝回去了。

千百年來，王羲之的書法影響着一代又一代的書法大師，他吸取前代精華，但不拘泥於傳統，我們要學習王羲之這種毅力和孜孜不倦的精神。

歷史不但是一個國家成長的見證，通過《上下五千年》，我更加了解了自己的祖國，知道了國家的過去。作爲新時期的我們，更加明白要愛自己的國家，爲國家而奉獻。歷史還是一座取之不盡的知識寶庫，蘊藏着人類文明的光輝成果和深刻智慧。通過閱讀這本書，我懂得了一些做人的道理，也從中學會了分辨歷史上的真善美和假惡醜。