幼兒園大班教育的心得(精品多篇)
幼兒園大班教育心得體會 篇一
五月是一個比較忙碌又開心的一個月,在這一個月裏,小朋友都比較辛苦,因爲這個月,
幼兒園大班教育心得。我們要迎接六一兒童節文藝而排練節目。我們班就排練一個舞蹈。記得有一次,我們剛剛排練節目,可能是剛開始排節目,小朋友還沒有進入狀態,排練起來就非常吃力。特別是吳楚晴小朋友,別看她平時學習優秀,學東西很快,但是跳起舞來 就硬邦邦的。節拍都跳不準。那麼怎麼辦呢?
俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,對成年人所作所爲的肯定就是對他們最好的賞識和表揚。打一個不很貼切的比方,一年輕的女子,穿件新衣服或新做一個髮型,走在大街上,對周圍的眼光都很敏感,別說當面誇獎,就是一個賞識的目光,她的心裏也覺得熱乎乎的、甜絲絲的。成人況且如此,更何況孩子呢。
那麼孩子都喜歡聽好話,喜歡被人稱讚,他們往往從大人們對他的評價中認識自己。值得注意的是賞識表揚也得有一個尺度和講究原則,賞識表揚也是一把雙刃劍,一味的過度的表揚和賞識對孩子的成長沒有好處,還得讓孩子認識到自己存在的不足,並逐步改正。毫無疑義,嚴禁體罰和變相體罰,是每一位教育工作者都必須遵守的最基本的準則,面對孩子的不足和需要改進的方方面面,我們不能以“還斜爲託詞而聽之任之,也不能像對待明白事理的成人一樣而傷了孩子的“面子”和自尊,受激勵而改過是很容易的,受責備而改過是比較難。
我就想到一個辦法,讓跳舞跳的好的小朋友的盧銅欣來教她跳,而且又適時的時候給她一點掌聲,鼓勵。幾天下來吳楚晴取得很好的成績。所以,榮譽不是屬於一個人,而是幾個人的共同努力。看着我們班的舞蹈越來越順利,心裏真的很開心。
幼兒園大班教育心得體會 篇二
幼兒園大班教學心得體會(1)作者:佚名 來源:電子商務論文 20xx-06-13 “日出而作,日落而息”這或許是農夫的寫照。而對於教師,特別是幼兒園教師,那便是“日出而作,日落而不息”,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教孩子們。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。我是應該有所體會的:
1、作爲一名幼兒教師要熱愛幼兒,熱愛自己的幼教事業。要具有崇高的敬業愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力,敢於向困難挑戰,對事業的追求執着不渝,經得起挫折的磨難和成功的考驗。
2、要有強烈的創新意識。不照搬書上的東西,要敢於創新、敢於標新立異。要轉變觀念,敢於提出自己獨特的觀點,以自身的創新意識來影響幼兒,幫助幼兒樹立創新的意識。
3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經驗的同事請教,與同事要互相關心、和睦相處。努力爲幼兒創造一個輕鬆、寬鬆的環境。
幼兒園大班教育心得體會 篇三
爲了培養大班幼兒熱愛勞動的良好習慣,每天早晨幼兒入園前或下午離園後,我都會安排幾個早到園或晚離園的幼兒,幫老師把小板凳輕輕放到桌子上,以便於老師打掃衛生。久而久之,許多孩子都以幫老師搬放板凳爲榮,甚至有的孩子爲了能幫老師搬板凳,要求早入園、晚離園。班內出現了幼兒爭先恐後幫老師搬板凳、打掃衛生的現象。可最近幾天,我發現多數孩子不願搬板凳了,我很納悶。一天,我問幾個正不情願地搬着板凳的幼兒:“我們班的小朋友都是愛勞動的好孩子,以前都搶着幫老師搬板凳,可現在怎麼都不願搬了呢?”“老師??”琪琪欲言又止。“爲什麼?大膽告訴老師!”在我的鼓勵下,紅紅說話了:“老師,搬板凳不是好孩子做的事情。那天做遊戲,凱凱不聽話,您不是罰他到教室搬板凳了嗎?”我愣了一下。
那是幾天前的一個下午,孩子們在戶外做鑽圈遊戲時,調皮的凱凱趴在地上做鬼臉,自己不鑽,還影響了後面的小朋友鑽圈。我一氣之下,說:“凱凱,你不願做遊戲,到教室裏搬板凳去!”凱凱不情願地從地上爬起來,慢騰騰地走進了教室??
沒想到,我的這一舉動讓孩子們感到幫老師搬板凳是不光彩的事。爲了挽回影響,當着全班小朋友的面,我向凱凱道了歉,並肯定了熱愛勞動的孩子都是好孩子。
此後,孩子們又爭着搬板凳、打掃衛生了。
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