2022傳承紅色基因教育活動感悟心得（新版多篇）

傳承紅色基因教育活動感悟心得 篇一

新時代，只有站在實現中華民族偉大復興的全局和戰略高度，不忘初心，牢記使命，以培養擔當民族復興大任的時代新人爲着眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，才能真正傳承好紅色基因，堅定文化自信。

豐富完善傳承紅色基因的思想教育體系。把紅色基因教育貫穿教育全過程，豐富完善紅色基因思想教育體系，既是全面貫徹黨的教育方針的應有之義，也是傳承紅色基因的現實需要。我們必須要全面貫徹黨的教育方針和_關於教育工作的重要論述，堅持黨對教育事業的全面領導，切實做好新時代思想政治教育工作，把傳承紅色基因與培養擔當民族復興大任的時代新人有機結合起來，在新中國成立_週年之際着力推動紅色基因進教材、進課堂、進校園、進單位、進基層、進社區，不斷昇華社會全體成員的理想信念、價值理念和道德觀念，讓紅色基因深深融入全國各族人民的血脈之中。

探索構建傳承紅色基因的實踐養成體系。構建紅色基因的實踐養成體系，能夠使紅色基因內化爲人們的精神追求，外化爲人們的自覺行動，對於紅色基因的傳承有着十分重大的意義和作用。這就要求我們：一是要牢固樹立以人爲本、系統性、針對性的紅色基因實踐養成理念。二是要立足國家、社會、個人三個層面，不斷探索構建以黨的主張爲引領、自主學習爲基礎、學校教育爲依託、社會實踐爲延伸的實踐養成新模式。三是要建立紅色基因實踐養成激勵、聯動、反饋的運行機制，不斷提升完善紅色基因實踐養成的基礎條件。讓紅色基因在實踐養成中始終保持旺盛的生命力。

建立健全傳承紅色基因的制度保障體系。傳承紅色基因是一項複雜的系統工程，也是一項長期的歷史任務，必須建立健全制度保障體系，確保紅色基因的科學有效傳承。爲此，一是要始終堅持和完善社會主義制度，充分認識到制度建設的重要性。二是要認真制定紅色基因保護和傳承的相關政策法規，把傳承紅色基因落實到社會治理中，讓傳承紅色基因有章可循。三是要建立合理的傳承紅色基因的領導體制和工作機制，堅持政府主導與社會參與相結合，形成齊抓共管的工作格局，從而讓紅色基因與時俱進地傳承下去。

紅色基因傳承教育活動感悟心得 篇二

紅色基因是什麼？這個問題看似簡單，實則不然。問到這個問題，人只能摸摸頭，支支吾吾。其實，紅色基因是這樣的……

說到紅色基因，不得不提“丹心”——愛國。歷史上從不缺愛國的人，從戰國那位因國破家亡而跳江的大詩人屈原，到宋朝那位寧可“留取丹心照汗青”也不像蒙古人投降的民族英雄文天祥，又到抗日戰爭時期爲國捐軀的英雄，如王小二、劉胡蘭等。這一個個鮮血的故事背後都有兩個字：愛國。

剛讀到《三過家門而不入》時，我們會理解舍小家爲大家那博大的胸懷；當讀到“夏言不計前嫌提拔徐階”時，大公無私的氣度會烙印在我們心中；當看見敵人來犯時，那位張開手臂阻擋敵軍的團長，我們永遠記住他那誓死捍衛祖國的信仰。總之，色基因是一種愛國、舍小家爲大家、大公無私以及將生死置之度外的精神。

現在越來越多的人過久了和平日子，早已把紅色基因拋到了九霄雲外，還稱那些保留着這種優良傳統的人不懂變通。面對這種情況，紅色基因又如何開出豔麗芬芳的花？又如何結出香甜可口的果實呢？因此，爲了牢記並傳承紅色基因，我們可以選擇在清明節去爲烈士掃墓，祭拜他們，或去一些革命紀念館學習革命知識，或多與家人到紅色旅遊地走走……

紅色基因的教育，從我們抓起，做到從小就在心中種下紅色基因的種子，樹立良好的價值觀，做一個新時代好少年，努力往“德智體美勞”全面發展；做到讓紅色基因在血液裏一直流淌。

傳承紅色基因心得體會 篇三

每當看着鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會迴響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我爲你自豪，爲你歡呼，我爲你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，爲生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲；我自豪，爲浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的。人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆後繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千裏的漫漫長征，奮起抵禦日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮鬥與犧牲，書寫着對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事蹟令人歎服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

在中國革命史上，我縣的南樑就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，爲了發展陝甘邊根據地文化教育事業，習仲勳親自發動羣衆在南樑荔園堡的轉咀子辦起了陝甘邊第一所紅色學校——列寧國小。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧國小教師。

當時，列寧國小的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。並親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉髒了她一把一把給孩子們洗淨，甚至孩子們身上有了蝨子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身爲華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因， 牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長爲有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師 。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角

已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩並肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血爲華池教育貢獻力量吧。

傳承紅色基因心得體會900字 篇四

星光不問趕路人，時光不負有心人。回首過去那個硝煙瀰漫，戰火紛飛的戰場，多少戰士用他們的鮮血染紅了大地，爲了換來我們民族的榮譽。中華文化源遠流長，博大精深，它像春潮般溫暖着我的心。“傳承紅色基因，爭做時代新人”，成爲我奮鬥的目標。

我們中國曾經有一段屈辱的歷史，外國侵略者在中國的土地上橫行霸道，肆意妄爲，犯下了不可饒恕的滔天罪行。七十年前的那些日子，可惡的日本侵略者在中國燒殺搶掠，三十五萬無辜的南京老百姓們，成爲了瘋狂的刺刀下的犧牲品。更早一些，北京圓明園，一個當時世界的博物館，就被英法聯軍洗劫一空，又被一把大火燒燬，付之一炬。

屈辱的歷史在人們心中無法磨滅，雖然已是過去，但卻成爲人民永恆的回憶。歲月是一場有去無回的旅行，作爲新一代的蓬勃少年，我們必須銘記歷史，緬懷先烈，將自己的成長髮展投入到祖國的建設中去。

今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘掉落後就要捱打的歷史，不能忘記了國恥。古人云：“生於憂患，死於安樂。”我們青少年只有將國恥銘記心中，以此爲動力，奮發圖強。

中國民主革命偉大先行者孫中山曾經說過這樣一句話：“做人的事情是什麼呢？就是要知道怎樣愛國。”我們是早晨六七點鐘的太陽，我們需要時刻愛自己的祖國，將祖國文化傳承一代代。時刻銘記社會主義核心價值觀，做一名自強有爲的愛國人，無時無刻不把祖國大事放在心上。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”新時代的青少年必須要勤奮學習，用自己的知識爲祖國獻出一份力量，成爲國家的棟樑之才。讓我們在學習中要更加精益求精，不怕吃苦，肯下功夫，樹立“爲中華之崛起而讀書”的信念，德智體美勞全面發展，才能擔負起建設祖國的重任。要想報國，先要學習；每天學習一點點，就是爲祖國獻出力量的一大步。

遙想曾經，中國人的苦難與抗爭，激勵今人，昭告後世。前事不忘，後事之師。未來的燭光已經點亮，需要新一代的我們在這光亮下克服前進道路上的困難，開闢出一條光明的道路，在這條路上不斷成長，報效祖國，爲了祖國的明天。

未來，爲了祖國，我將會有所作爲。當我的生活中充滿着一種渴望，想去看到未來祖國的美麗，那美妙的事情就會出現：平凡的生活變得非凡。我會努力，傳承紅色基因，做一名時代新人。

紅色基因傳承教育活動感悟心得 篇五

“紅旗飄，軍號響；子弟兵，別故鄉”。這是長征組歌中的一句話，想當年紅軍長征時，那“萬水千山只等閒”的氣勢，足以壓倒多少鬼子。

“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香。”即使吃得是粗劣的食物，但是戰士們不畏艱苦，還說“味好香”，足以證明紅軍們革命樂觀的精神。

“人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。”這是一首毛澤東寫的《採桑子·重陽》，更是一首革命頌歌，它體現了毛澤東特有的胸懷、氣魄和藝術眼光，和他對革命勝利必然成功的堅定信念。

“幽蘭吐秀喬林下，仍自盤根衆草傍，縱使無人見欣賞，依然得地自含芳。”這是對女烈士伍若蘭同志最好的寫照。伍若蘭同志巾幗不讓鬚眉，她爲了革命事業，可以向男子一樣拋頭顱、灑熱血，用給自己的身軀保衛中國、保衛革命。

中國革命是必然成功的，有戰士們樂觀、勇敢、不懼危險的精神，所以革命纔會成功，當然也離不開毛澤東、朱德等能運籌帷幄的大將的統帥。

希望革命精神可以一代代的傳承下去，希望中國可以越來越強！

傳承紅色基因心得體會 篇六

5月13日，江西省委召開開展“三大工程”、深入推進第二批教育實踐活動視頻會議，省委書記強衛作了題爲《激活紅色基因煥發生機活力》的作風建設黨課報告。

衆所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心爲民，艱苦奮鬥、勇於犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”爲內涵的紅色基因，激勵了一代又一代江西人，無論是在革命戰爭年代，還是在社會主義建設時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當先、勇往直前，成爲引領江西“發展升級、小康提速、綠色崛起、實幹興贛”的強大動力和精神支柱。

人總是要有點精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作爲黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風化雨般的引導，在紅色教育中澆注黨性修養的“心靈雞湯”，汲取錘鍊黨性的最好“營養劑”，化平凡爲神奇，讓黨員幹部在紅色教育中情感受到衝擊、心靈得到淨化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員幹部在回顧歷史中傳承精神，在立足現實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統，在實踐中比工作、比學習、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。

不可否認，一些黨員幹部沒有經歷嚴格的革命傳統教育，沒有經受紅色基因的薰陶，出現了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮鬥目標，對建設中國特色社會主義心存疑慮。有的宗旨觀念淡薄，官本意識強烈，對羣衆“冷硬橫推”。有的道德失範，拜金主義、享樂主義和極端個人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強黨的先進性和純潔性建設要解決的問題，也是加強黨的執政能力建設要應對的挑戰。

弘揚蘇區作風、夯實基層基礎、學習先進模範，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐。江西依託紅色資源，弘揚紅色精神，在黨員幹部中部署開展“連心、強基、模範”三大工程，就是教育引導黨員幹部爭做紅色基因的傳承者，認真領悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔當，把光榮傳統轉化爲加強黨性鍛鍊的內在精神力量，着力在密切聯繫羣衆上下功夫，在夯實基層基礎上用力氣，在發揮黨員幹部先鋒模範作用上見成效，進一步密切黨同人民羣衆的血肉聯繫，進一步夯實黨的組織基礎、羣衆基礎、執政基礎，進一步凝聚見賢思齊、比學趕超、爭創一流的正能量，讓優良的革命傳統在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發展中開花結果，努力實現“基礎鞏固、作風改進、服務提升、興贛爭先”的目標。