國小生本教育心得體會多篇

小學生本教育心得體會篇1

觀看春季兒童交通安全線上教育課直播之後，我懂了許多交通安全的知識。

我們每一個人的生命都是如此脆弱，但是，只要我們做到“安全” 這兩個字，我們的生命就會強大起來。我們講的安全，五分之一可能都是道路交通安全問題。

道路交通安全，要養成良好的交通習慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人。

有人卻會想：車禍離我們很遠。其實，並不是這樣，車禍就在我們的身邊。__年6月7日凌晨一點左右，陽城北留鎮孫某和朋友們酒足飯飽之後開車回家，路途中車輛失控駛出路外發生側翻，造成兩人死亡四人受傷。

再如：我市開車看手機發生事故的概率是正常駕駛的23倍，發信息時駕駛員的反應時間比正常慢35﹪。還有無證駕駛共發生事故141起，造成24人死亡，171人受傷，分別佔總人數的10.47﹪、17.52﹪和12.35﹪。這不__年11月9日15時32分，澤州縣下村鎮成莊礦路段就發生了一起未成年人駕駛摩托車肇事逃逸緻人受傷的事件。

還有作爲現在的中學生一定要知道道路常識：兩側是給我們行人走的，中間是機動車行駛的，旁邊的是非機動車行駛的。過馬路時，要走人行橫道，一定要做到“一行、二看、三通過”，而且我們還要站到道牙的上面等待紅綠燈。

安全就是我們生命的支點，如果我們不注意安全，後果是非常嚴重的。

國小生本教育心得體會篇2

一、國小生心理健康問題的表現

國小生正處於身體快速發育時期，要讓他們健康地成長。健康不僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會上的美好狀態或安全安寧。我們知道心理上的健康對一個健康的人來說是多麼的重要，尤其是正處在發育黃金期的國小生。他們的認識情感和意志等心理上的種種矛盾、困惑和鬥爭，如果得不到很好的調節，就會產生這樣那樣的心理偏差和問題。

以下的這份調查數據表明了我們國小生的學習心理、交際、情緒的基本情況良好，但是也有一部分學生學習動機扭曲，成就需要低、冷漠孤僻、情感封鎖。

?學習習慣、興趣方面、學習動機扭曲，成就需要低的心理行爲現狀

統計表明，學生學習目的不夠明確，中段有41%，高段有29%的國小生學習主動性不夠，動機扭曲，因此相當部分學習積極性不高。體現在課堂回答問題上，高段60%會主動回答，積極思考，但相當部分的同學處於被動狀態，中段有76%會主動回答，積極性相對要高。對於老師佈置作業能認真完成的高段有69%，中段85%，高段學生的學生主動性、積極性有顯著差異，高段學生被動學習的狀態應引起重視。

?不良情緒

調查發現，學生在校情緒不良，特別是高段，感到有點煩和不愉快的高達41%，低年級也有10%的學生每天上學心情煩悶，不愉快。這是一個比較嚴重的問題，值得教育工作者們探究其原因，以便改善教育教學方法，引導學生走出不愉快，保持旺盛的精力來進行愉快地學習生活。

?孤僻、交往情感封鎖

根據統計，30%-40%的學生與同齡人在一起未感到快樂，其中12%的學生感到不合羣、孤獨，甚至有2%的中段學生感到自卑，顯示出有少數國小生存在孤僻心理。孤僻是心理上的障礙，是不利於國小生健康的形成，應引起學校和家長的重視。

二、影響國小生心理健康的因素

國小生心理現狀令人擔憂，年段不同，存在的心理問題也有一定的差異，進一步研究分析表明學生心理問題的產生有其內部原因，也有外部原因，造成這些狀況的主要因素有：

?影響國小生心理健康的家庭因素

⒈家長的教養方式

父母的教養方式可以分爲四種：專斷型、放任型、權威型、民主型。這四種教養方式對學生個性和心理健康的影響具有不同作用。專斷型的方式常使子女產生不良情緒，並且具有畏縮，不信任人的個性缺陷;放任型教養方式培養出來的子女具有放任的色彩，生活沒有樂趣、悲觀失望、低觸，個性不成熟，達不到同齡人的正常發展水平;權威型的教養方式使子女獲得足夠的自我安全感，自立自信，有探索精神並心滿意足，民主型的教養方式使子女有較強的獨立性和個性意識、善於與人交往和取悅他人。

⒉父母期望

父母的要求和期望對孩子的影響也很大。家長對孩子的期望過高是造成現代國小生心理問題的原因之一。由於現代經濟發展很快，知識更新更是日新月異，父母都希望自己的孩子不要被歷史淘汰，被社會遺棄，所以拼命給予施加壓力，使得幼小的心靈上承受了過重的負擔，以致心理健康出現危機。如果沒有及時發現，這種危機到達一定程度便會爆發出來，會出現如逃學、自殺、自閉症等等。

⒊父母關係

在衆多的家庭因素中，父母間的不和諧關係對國小生心理健康產生極大的不良影響。首先他的需要就無法滿足，如果伴隨父母的大吵大鬧，會讓小孩子長期處於恐懼中，同時他們還會受到同學的攻擊、欺負，使其心中創傷比較大。

長期處在這樣的環境中還會導致他們對生活、學習失去興趣，常會有不良情緒出現，也容易出現牴觸心理。有時會對父母產生怨恨，嚴重的會離家出走。

⒋父母的榜樣作用

家庭成員的言行舉止對孩子的成長起着潛移默化的示範作用。家長自身的不良行爲舉止、思想品質對孩子具有嚴重危害。小孩子的一個特點就是愛模仿，由於小孩子辨別是非能力不強，而且小孩子對父母是信任的，也便會接受父母的行爲舉止，思維方式，導致孩子從小就養成壞習慣，也就更容易在長大後走上不良的道路。

?影響國小生心理健康的學校因素

⒈教師的素質

教師的教育方法不當或學校管理不當，也是影響國小生心理健康的一個。有些老師缺乏對學生的愛心、耐心。在學生由於種種原因已造成成績不良的情況下，教師不去給予關愛、體貼，反而拿話諷刺、挖苦學生，使學生對學習更加恐懼、厭煩。

⒉學校環境

學校的環境一個是指學校的衛生情況，學校所處的位置以及學校的設施條件，這些因素對學生的影響雖然不大，但也不容忽視，更重要的環境乃是班級裏的心理環境，一個沒有相互理解，同學都是自私自利，沒有友好、愉快、和諧、尊重、信任的心理環境是不會有好的健康的同學的。

?影響國小生心理健康的社會因素

⒈社會環境

這裏的社會環境是指一定社會的文化背景、社會意識形態和人們的習慣行爲準則。對國小生的影響主要是通過有形無形的信息傳播，有看到的、聽到的、感受到的。如報刊、電視、廣告等。這些影響是潛移默化的，而且影響力很大。

⒉社會風氣

對於國小生而言，社會風氣對他們的影響會比較大。由於國小生自身的心智還沒成熟、判斷能力比較差，對於好壞的選擇比較弱，所以要社會工作有一個好風氣，以避免學生有學壞的機會。當然好的社會風氣對小孩子的成長是有利的。

三、基於現狀，學校、家庭採取的對策

基於現狀，學校應做的是：

⒈全面開展心理健康教育的實踐

首先我們要明確什麼是心理健康教育。所謂心理健康教育，是指根據心理活動的規律，採用各種措施和方法，以維護個體的心理健康及培養良好心理健康素質。 接下來就是我們怎麼去落實的問題。首先得有個目標，這個目標是什麼?就是讓每個學生不僅身體健康，心理也要健康，即使不能學業有成，全能全才，但是，希望每個同學都能對自己有個正確的定位，做自己力所能及的事，做好自己的本分工作。

⒉在開展心理健康教育時，加強教師的心理健康

要辦好學校的心理健康教育有兩個比較關鍵的條件，一是學校對於心理健康教育的重視重度，還有一個就是教師的業務水平。作爲輔導國小生心理健康的老師尤其自身要有健康的心理。不光是這些心理輔導老師，其餘的任課其實也是非常重要的。因爲與學生接觸比較多的其實是他們的班主任及任課老師，這樣也就遷移涉到一個問題，就是要求學校裏的每個教師都應有一個健康的、積極向上的心境，原因就是教師的示範作用要做好纔不致學生學環。有這麼一個好環境，也能促進學生向更健康方向成長。

基於現狀，家庭應做的是：

⒈加強家長的自身修養

家長自身的素質，本是就是一種教育因素。對子女影響極大。它起着耳濡目染、潛移默化的作用。中國有句俗話說：“老子偷瓜盜果，兒子殺人放火。”這是說，家長身上的小毛病，可以影兒子陷入大的罪惡。因此，有人說：“課子課孫先課已”“打鐵先得自身硬。”這都是告誡做父母的要特別注重加強自身修養提高自己的素質。

教育子女的能力包括三點：①有了解子女的能力。②要有分析問題的能力。③要有處理和解決問題的能力。

⒉增強的義務感

有的家長說，我們工作忙，任務重，沒有時間教育子女;但是，時間是可以擠出來的，教育子女的機會總是有的，關鍵是我們有沒有教育子女的強烈的義務感和責任心。

有的家長，子女能不能成才，隨他們的便。年老退休我們有退休金，又不打算依靠他們，學成什麼樣算什麼樣，只要不把犯法就行。這種思想要不得，我們必須明白，這種義務不是以獲得某種利益爲前提，而是以或多或少地犧牲自己的利益爲前提。 不管將來能不能得到子女的好處，也不管是否打算依靠子女，都必須無條件地擔負起培養教育子女的義務。

有的做父母的，夫妻關係不好，鬧離婚，不顧子女的生活和教育。這是一種不負責的表現。

總之，我們必須清楚，家庭對孩子影響極大，對於思想品德的形成，作用極大，甚至可以說是起着“型塑”的作用。它的作用是其他教育所不能替代的。

國小生本教育心得體會篇3

學校是公共場所，學習是集體生活，防範於未然的首要工作就是規範學生的不良行爲習慣，引導學生以安全的行爲在安全的環境中學習、生活、成長。作爲學校要抓好學生的安全教育，先要抓好班級的安全教育，做到從身邊事入手，曉之以理，動之以情，讓安全教育滲入課堂，常抓不懈。加強大學生安全教育。既是時代的呼喚，也是素質教育發展的必然要求。我們應採取以下幾個方面的途徑和措施。

(一)切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識。在教學上，在日常教育管理以及各種服務工作中都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。

(二)安全教育要突出重點，注重教育效果。加強學生安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行，做到點面結合，以點帶面。一是抓重點人的安全教育。二是抓重點場所的安全教育。三是抓重點時期的安全教育。其中，在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育：一要加強新生入學時的安全教育。二要加強節假日期間安全教育。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。學習大學生安全教育，能使我們充分認識到自己的所處的周圍環境，加強自我防範意識，減少危險的發生;隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災害發生;當災害發生時可以採取正當的措施，減小傷害;增強安全意識，防止被騙或者被傷害;正確的處理自己感情、事業上的問題，正確的看待自己。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成爲連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變的精彩!

國小生本教育心得體會篇4

一年一度的暑假立即就要開始了，我們快樂之餘不忘安全。每年暑假前後是中國小生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。據統計，06年暑期，我市有10名學生溺水死亡；07年暑期，有14人溺水死亡，3人交通死亡；08年上半年，已有4人溺水死亡，6人交通死亡。其中，溺水死亡主要由於孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由於學生違章騎車闖紅燈不走斑馬線和不及時逃避兇險等引起。這些事件嚴重影響家庭學校正常生活和學習。爲了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全禮貌有好處的暑假，這天我們利用這段時間環繞“安全”這個主題，提醒同學們注重幾方面的安全問題。

1要注重防汛防雷電的安全。現階段我們正處於梅雨季節，梅雨期表現爲多雨天氣，並伴有雷電，並可能呈現雷雨大風，雷電發生時儘量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上高於身體；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線杆；不要呆在山頂樓頂等制高點上；逃避雷雨不要選取大樹下及高樓旁，一般可適當選取一處建築物或者就近到洞穴溝渠等處暫時棲身。

2要注重防溺水安全。禁止到江湖河塘窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳玩水或捕魚捉蝦，以防溺水事故發生。

3要注重交通安全。出行時注重交通安全，自覺遵守交通規則法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌無證等不合格車輛，發明兇險來臨務必及時逃避；滿12週歲的學生要禮貌騎車，不能騎電瓶車摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12週歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。

4要強化自我管理。不看不健康的電影錄像書刊；不進遊戲室網吧等限制未成年人進入的場所；在家上網時，也要注重網絡安全，在網上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址學校名稱家庭電話號碼密碼父母身份家庭經濟狀況等信息。

5要遵紀守法。不打架鬥毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，小區裏遊樂場所的健身設備小區的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民。

6要增強自我保護意識，提高防範潛力自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止呈現拐騙事件。同學們外出時要徵得家長或監護人的同意，並向家長或監護人告知去向，注重交通人身財產等方面的安全，外出活動時，不要到兇險的地方去，要遠離建築工地道路等存在安全隱患的場所；未經父母同意不得到別人家裏過夜，不要與社會閒雜人員以及生疏人交往和隨行，不要與信但是的異性單獨相處，以敲詐等案件的發生。自己在家時，如有生疏人來訪，不要私自開門，並及時與家長取得聯繫。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺窗邊及樓梯口嬉戲，避開發生墜樓和滾下樓梯的事故。

國小生本教育心得體會篇5

人們常用詩一樣的語言來讚美生命的美麗，可是災難卻在時時危及着人們的生命，一個生命的孕育要經過漫長的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝願。可是種種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅着孩子的生命。中國小學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發生在他們的身上，作爲一位普通的班主任，我通過本次培訓，聆聽了三位專家關於安全工作的見解，觀看了一些發生的.真實的視頻資料，我的收穫頗多，經過悉心整理，我將自己學習本模塊的心得總結如下：

一、加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患於未然。

學校安全問題己成爲當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成爲一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防範工作進行檢查，及時發現、消除事故隱患。

將安全工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校後，我們學校都有幫助學生及時瞭解相關的學校安全制度和安全規定，本學期我進一步將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以對學生極端負責的態度，對學校安全工作。

學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與鬆懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，學校教職員工人人蔘與的安全工作體系，把安全工作落實到各個工作環節中去。

二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處。

現在我們的中國小生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性並且唯我獨尊，而我們的家長認爲一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什麼瓜葛了，而中國小生正處於身心還爲成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出於逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。

所以作爲教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監護、教育責任，並懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。

以方便家長們更好地監管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收穫，並要求家長關注孩子的身心健康，與老師、學校共同創造最佳的學習生活環境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。

三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力。

當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長已成爲學校、家長及社會的當務大事，各年段要利用集會時間，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全爲主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手，同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防範意識，營造校園安全環境。

要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生，預防未成年人犯罪事件的發生，教師要關注學生思想動態、情緒變化，對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行爲要及時發現、及時解決，對心理上出現的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解，要重點關注單親家庭子女、農民工子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長，各學校可通過上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場富有特色的校園法制教育活動等，把法制教育落到實處，加強學校與社會、家庭的溝通橋。

關注青少年學生在家庭和社區的具體表現，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預防青少年學生違法犯罪，要提高教師的工作責任心，發現苗頭性問題，預防校園周邊及校內暴力犯罪事件的發生，保護青少年的身心健康。

國小生本教育心得體會篇6

多年以前，我還在上國中，一次學校通知會考報名要用網銀，我才得一機會，辦上了屬於自己的第一張銀行卡。由於不願麻煩家裏人，加上自己的好強心作祟，我就獨自去了銀行，到那兒才知道年齡出了問題。年齡?好吧，那時的我還是未成年，所以多次碰壁之後我帶上所有證明我身份的資料去了銀行。終於等到了我的銀行卡，我第一件事不是學着其他同學趕緊網上購物，而是做了一件令爸媽想不到的事兒。我按照電腦網上銀行介紹，給紅十字會捐助了我開卡50元中的10元，10元錢對於我是意義很重大的，它是我相信網絡的第一筆消費，也是不相信社會都是“郭美美”腐敗，而投入的第一筆善款。

今天我在網上看到一部名字叫做《讓熊貓飛》的電影，看了介紹才知道早在6月份就公映了，很慚愧我現在纔剛剛知道這部電影，之所以有這種情緒是因爲感覺這麼好的電影不應該被我錯過的。他的情節對我觸動很大。

早在古時候，人們就講究大同社會，鰥寡孤獨費疾者皆有所養，而現如今人們對孤寡老人卻漠視不理，電影中現實的映射出當前中國社會的生動和多面，同時也呈現當前社會價值取向的複雜性和多元性。刺激我們的第一反應：認爲慈善又是一次炒作，好多看似慈善的事業其實是打着慈善的旗號往自己腰包撈錢。試問就沒有人真正爲慈善事業做些貢獻麼?

在批判別人的同時我們有沒有也想想自己的過失呢?既然大家都是如此，爲何還不去挽救，不能讓我們從現在起，爲社會爲家人表表我們的善心呢?

獻愛心要趁早，你是否也漸漸相信併發揮自己的善心了。