以連爲家的心得體會多篇

以連爲家的心得體會篇1

雙減政策對於學生減負和推動教育公平，都起着非常重要的作用。“校內提升”+“校外減負”這兩個中心思想無疑對教育提出了更高、更全面的要求，也要求家長乃至社會將更多的注意放在真正適合孩子的教育之上，將教育迴歸到作爲主角的孩子身上，迴歸教育本身。

家長應該用什麼樣的'姿態來面對呢？在孩子的成長過程中，我們總是操心着孩子的方方面面，以前輩的身份來規劃着孩子們的未來。給他們報這樣那樣的興趣班、輔導班，想讓孩子優秀、更優秀、超級優秀。但是卻忘了問孩子是否願意。

不可否認我們都想讓孩子變得優秀，但其實我們更需要接受孩子們的平凡。不是所有人都是愛因斯坦，也不是所有人都能成爲魯迅，不是嗎？

所以，別讓孩子成爲沒有思想的“優秀楷模”，有趣的靈魂，活躍的思維更重要。

想要做到讓孩子真正成長、真正優秀，做到真正的減負，就需要做到讓孩子自發學習，而不是一直被推着趕着學習。作爲家長的我們更應該做的是讓孩子能夠發現自己的興趣和愛好，且能夠自我驅動去了解、去學習。家長的職責則是引導，而非干預。作爲家長的我們應該摒棄用時間堆積起來的“努力”和“優秀”，學會放手。讓孩子從興趣出發，自我驅動下去高效學習。

讓孩子成爲身心健康、全面發展和麪向未來的人，讓教育迴歸本真。這應該是我們一起努力的方向。

可以確定的是，校外減負的同時，是校內教育做加法，學校只有提升教學質量、提升教學服務，幫家長管好孩子的學習，以此減輕家長的負擔。只有校內加上去，孩子能カ加上去，校外オ能真的減下來。哪怕沒有學科補習班，孩子學會學習的能力，把基本功打紮實，學習習慣養成，那孩子未來的竟爭力也有了。

生命不止一種精彩，不要讓孩子走我們安排的路，而要讓孩子成爲孩子，擁有珍貴的童年、燦爛的少年時光，不畏未來，勇往直前。

以連爲家的心得體會篇2

軍訓的第一天，我們就立刻體驗到了軍訓的苦和累。還記得那天下午，教官命令我們在訓練場上站軍姿。那天豔陽高照，火紅的太陽高高地掛在天空，無情的向地面噴射着火舌。陽光炙烤着大地，腳下就像踩着一塊剛剛出爐的鋼板。陽光灼燒着雙眼，稍微看一眼太陽就會使人眼睛疼痛，頭暈目眩。隊伍中不時有人暈倒，我也感覺快要站不住了。我趕快調整身體重心，使重心轉移到左腳前腳掌上，讓右腳休息。不久再把重心轉移到右腳。同時儘量不讓眼睛受到陽光直射。重心轉移幾次後，雙腳的疼痛漸漸緩解，也逐漸沒有頭暈目眩的感覺。

之後的原地轉體和齊步走對我來說還算輕鬆，忍一忍就堅持下來了。

接下來的幾天，除了有一天因爲下雨而暫停訓練以外，每天的訓練都相當殘酷。我不斷調整自己的狀態，總能在最難以忍受的時候堅持下來。

我是班裏唯一一個免修體育課的學生，因此在軍訓中格外受到老師和教官的關注。每天吃飯後，老師都會關切的問我身體怎麼樣，能否順利堅持。教官也會在訓練時關注我的狀態，每當我快要堅持不住的時候都會在我的附近轉幾圈，給予我一種特殊的鼓勵。

短暫而難忘的7天軍訓結束了，給我留下了太多難忘的回憶。嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經成爲我心裏面一個最具有震撼力的座右銘。

一個人的意志沒有經過苦難的砥礪，就不會以一個強者的姿態站起來；就不會懂得奮鬥的樂趣；不會理解成功的艱辛；……軍訓是短暫的，但軍人嚴格訓練，鐵的紀律是永恆的主題，在我們心中永不逝去。讓我們懂得：對於生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，逃避，還要張開雙臂以擁抱的姿勢去迎接，以沐浴的姿態去感受，因爲磨練實在是成就不凡人生的甘霖。能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競爭中游刃有餘。

以連爲家的心得體會篇3

軍訓是每個大學生開始大學生活的必不可少的一次軍旅體驗，極其考驗每個人的承受力和忍耐力，可以鍛鍊我們的吃苦耐勞精神以及堅持不懈的奮鬥精神。軍訓固然辛苦，但軍訓的同時好處也是非常多的，《老子》中曾言：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”，福事與禍事總是相互依存。其一辛苦歸辛苦，但是在軍訓中可以結交新的朋友並與其建立深厚的革命友誼；其二軍訓可以鍛鍊我們的身體從而達到強身健體的效果，可以爲我們大學四年的生活打下良好的身體基礎。總而言之好處多多。

軍訓的訓練固然很枯燥無聊，但確實很有效的鍛鍊方法，訓練的時候可能會很累，但教官會及時的給我們休息的時間，不會對身體造成太大的傷害。而且在我們訓練情況較好的時候，教官會帶領我們拉軍歌，這也是個值得回憶的美好經歷。

站軍姿是爲了讓我們的身姿更加挺拔，無形中增加了我們對大學生活的自信心，我們每一次的昂首挺胸都更加充滿自信，走正步的訓練是最累人的，而且正步方陣所需的配合性也很高，我們不僅要關心自己，更要關注周圍同學的走向，這充分的體現了團結的力量以及團隊的凝聚力。

一次次的重複口令使教官們的聲音嘶啞，但即使是喉嚨的疼痛也不曾讓教官們的訓練放鬆一絲，正是他們的這種嚴謹的精神換來的是越來越整齊的方陣，整齊的方陣背後是無數次的排練以及數不清的汗水。

無規矩不成方圓！教官們用他們的實際行動向我們展示了規矩的重要性，出入隊伍都需要向教官打報告，在隊列中不可以做小動作，必須嚴格聽從教官的指揮，培養了我們嚴格遵守紀律的品格。

自強不息，認真負責的做好每一件事情。只有經歷過軍訓才能明白其中的美好，如果說人生是一本書，那麼軍訓生活便是便是書中最難忘的一頁。

以連爲家的心得體會篇4

時光匆匆。六天的軍訓就這樣落下了帷幕。但卻教會了我們許多東西和道理。是一次給我們深刻體驗並且有意義的經歷。

每天的軍訓內容很簡單。其中站軍姿是一項考驗我們耐力的項目。站軍姿一站就是20分鐘，對於像我這種好動的人，真的是一種考驗。站着站着就一身汗了，腳也酸了。我很想動動，但是班裏每個人都這樣好好的站着，我怎麼能動，去破壞這個整齊的畫面。一想到這，我就充滿力量繼續站下去。站完軍姿，接着就是軍訓必學的基本動作。像蹲下，跨立，敬軍禮，停止間轉法，齊步走，踏步走;而齊步走，踏步走，齊步跑是所有項目裏，很難做的很好的三個項目。因爲這三個項目，要全班同學步伐動作節奏整齊一致，這樣才能做好。我們要花很多時間去做好這幾個項目，但這過程是令人煩躁的，因爲跑一會又停下來，走一會又停下來，實在是讓人很不耐煩。同學們都抱怨寧願一口氣去跑上一圈來得痛苦也不要這樣走走停停的。雖然是這麼抱怨，但是大家都還是堅持下去。

軍訓的時候我們就像是在部隊，要服從命令，聽從指揮。軍訓培養我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志。讓我們深深地體會到堅持就是勝利!軍訓訓練我們的整齊度，教會了我們要懂得:無論以後會面對多大的困難，只要我們這個班的同學之間團結一致，互愛互助。我們就能夠解決我們面臨的困難。因爲我們堅信我們軍訓時教官教我們的歌:團結就是力量!

我們以後的人生路上，也許會佈滿荊棘，而那印着我們腳步的路上的每一步，即使是泥濘不堪，坎坷不平，我們也要去踩去踏，去行進!自己選擇的路，就算是跪着也要行進下去。因爲那纔是我們自己最真實的寫照。

英國作家狄更斯說過:“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峯。”但困難是一塊磨練意志的磨刀石。軍訓是困難的。但我依然感謝這次的軍訓經歷，感謝有你們。

以連爲家的心得體會篇5

“雙減”政策自落地以來，已經成爲社會關注的焦點。我們知道“雙減”指的是有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。那麼，“雙減”的實質就是提高教學質量，而抓好這一步的關鍵在於教師。對於廣大教師而言，“雙減”意味着教師教育生涯中即將踏上新的征途、迎接新的挑戰。那麼，在“雙減”政策之下，身爲一名國中英語老師，如何成爲一名合格的好老師？我有如下幾點反思。

一、創造高效課堂。

雙減政策下，務必提高課堂效率，這要求我們課前備課要精準、優化。課堂效率是課堂教學的生命，教師在備課中應有針對的備課，在教學中也應有針對性的教學。在教學中應看到學生的個體差異，承認學生的能力差別，做到因材施教，分類指導。

二、強化課堂檢測。

課堂檢測能真實、快速反映出學生對所學內容的掌握情況。利用堂清來複習並強化所學內容，是我們英語組的一大特色。每堂課新授內容之前三分鐘對學生進行堂清摸底，能夠幫助學生查漏補缺，夯實基礎，爲新授課內容起到了很好的鋪墊作用，從而幫助學生循序漸進掌握知識。課堂檢測的形式可以都多樣化，也可以在課中或課上最後幾分鐘進行。學生的課堂檢測是創建高效課堂的一個重要部分，只有課前精心備課和鑽研重難點，課堂檢測才能取得良好效果。

三、加強作業管理。

作業佈置形式多樣化，採用分層作業和素養作業等多種形式。素養作業包括繪製手抄報、製作思維導圖和錄製小視頻等。作業佈置時，切忌只佈置單調的書面作業，應該增加更多的實踐性、操作性等體驗類作業。各種體驗類作業形式不僅是學生所喜愛的，而且還可以激發學習困難生的學習興趣。

身爲教師，我們要在教育教學工作中全面落實雙減政策，努力使自己成爲一名快樂幸福的好老師。讓我們堅守初心、身體力行，讓教育迴歸到最本真的狀態。