警示教育細心得體會新版多篇

警示教育細心得體會篇1

隨着時代的發展、社會的進步，人們的生活水平得到了極大的提高。在此基礎上，人們的出行方式也變得多種多樣，其中，汽車成爲了人們的主要交通工具。然而，我們在享受方便快捷的交通方式時，它也給我們帶來了災難。我們在各種交通安全教育宣傳上都可以看到那些血淋淋的教訓，那一幕幕的悲慘畫面讓人痛徹心扉，也同時警示着人們。但是現實中，還是有那麼多的交通事故發生，紛紛奪取了鮮活的生命，而且悲劇從未停止。我不知道，這個世界上，每天因爲那些無情奔馳着的車輪而喪生的有多少，不知道有多少家庭因此而忍受着生離死別，又有多少人因爲自己的過失而失去了原本美好的生活。“安全駕駛、交通安全”是了人們一直都在呼籲的話題，但是卻依然還是有那麼一部分人無視交通法律法規，最終釀成了悲劇。

我深刻體會到，要成爲一名駕駛員，最首要的是要擁有安全意識；這不僅是對自己負責，同樣是對自己的家庭負責，更是對成千上萬的生命負責。其次是要對駕駛技術的熟練，要努力提高自己的駕駛技術；再次是嚴格遵守交通規則，駕車要做到知法守法，“寧等三分、不搶一秒”；第四是保持自己駕駛時候的充沛精力，切忌疲勞駕駛，更切忌三心二意的駕駛。

我將嚴格遵守道路交通規則，做到把“以人爲本，安全第一”作爲自己的義務和責任，堅決保障國家、人民及個人生命財產安全，謹慎駕駛，安全行車。

學習了道路交通安全警示教育課程後，我的`思想意識覺悟得到了巨大的提高，對交通安全有了更爲深刻到位的理解。爲提高自身安全駕駛意識，保障以後行車過程中的駕駛安全，我保證：在今後的行車駕駛中，時刻緊記並嚴格遵守道路交通安全法律法規，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，不鬆懈；在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利於道路交通安全的行爲。做到不帶情緒開車，駕車、乘車認真繫好安全帶，開車不接撥打手機，嚴禁疲勞駕駛、超速行駛和飲酒駕車。嚴格要求自身的同時，引導和帶動周圍的人共同遵守道路交通安全法，共同維護好道路交通安全，構建和諧社會。

警示教育細心得體會篇2

我認爲從翻譯的角度來說，翻譯家爲這部著作再加上了一個不輕的籌碼，使之變得更加‘美輪美奐’。從人性和《懺悔錄》內容及寫作意圖來看，盧梭的確爲辯護自己下了不少功夫，我認爲，一個人在爲自己做辯護的時候，不可避免地對他所要反駁的對象即爲他所謂的敵人加上自己的對於他的敵人來說是不好的主觀映像，從而矇蔽了一些讀者同時也矇蔽了作者自己的眼睛。

所以，無論如何，我們看到的都是一個人從內心對這個世界和這個世界的事物的看法，但是，我們要知道，我們知道這些對世界的看法的同時，最重要的是還知道了我們無法用相機和筆記錄下來的對這個世界的描述，這些描述是真真切切的，沒有任何的主觀看法，並交給世人去評論。我想，這應該是《懺悔錄》成功最重要的籌碼吧。因爲《懺悔錄》存在着盧梭的個人看法，很多人懷疑它所描述的事情的可靠性和真實性，對此，評論家蓋埃諾從另一個角度看出《懺悔錄》是否可靠的論據。

據他說：“盧梭對自己能注視多久就注視多久……說真的有時他也與鏡子弄虛作假，好讓自己的形象不太礙眼，但是也使他以爲這使他的真理重見了天日。然後，突然，當他再瞧着自己一七六六年二月在倫敦變成怎樣一個人時，他再也不說什麼了……可能這才最清楚地表明他要說真話的意願……他已超出一個人能懂, 能解釋，能仟悔的程度。他還能做的事唯有活下去和忍受痛苦而已。” 或許，這就是讀《懺悔錄》的至高境界或是說《懺悔錄》給人帶來的最高尚的理解和醒悟吧。總之，《懺悔錄》給我們帶來的不僅僅是文學的財富，並是對人性的最真實的寫照。它即使教不會我們反省，也能教會我們虔誠地對待生活。

警示教育細心得體會篇3

我參加了由縣紀委組織的到臨滄監獄的警示教育活動。走進臨滄監獄的大門，應對高牆電網，情緒感到壓抑了許多，在監獄參觀了警鐘長鳴，拒腐防變案例剖析展，聽取了服刑人員現身說法。這些犯罪人員，他們許多都是國家機關幹部，都以前身居領導崗位，以前有好的工作環境、較高的收入、幸福的家庭，以前爲國家和人民做出過一些工作成績、深受領導和同志們的信任而被委以重任，然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自我送進了監獄大門。他們辜負了領導和同事的信任，也讓自我陷入了心靈的泥淖。他們因爲貪污或挪用公款，造成了國家財產的損失而要應對漫長的刑期。高牆隔開的是自由，不再是美麗的藍天;電網攔住的是一顆顆已經失去自由的心，是被禁錮的身體。服刑人員的現身懺悔和參觀，使自我真切體會到了監獄高牆與現實的反差，一幕幕、一出出，觸目驚心;一聲聲、一句句，發人深思，受益非淺，感慨良多，極大的震撼了我的心靈。

在警示教育報告會上，透過_縣教育局局長_、_縣林業局局長_等幾位服刑人員現身說法，他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，黨員領導幹部一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放鬆了對世界觀和人生觀的改造，放鬆了對自身的要求，其次是監督機制的不完善給他們造成了可乘之機。那些腐敗分子也曾做出過貢獻，隨着地位逐步的升遷，權利的逐步擴大，逐漸淡忘了自我手中的權利是人民賦予的，在市場經濟大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自我的信念，牢記爲人民服務的宗旨，才能提高自我約束潛力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的各種誘惑，才能應對市場經濟大潮持續警省、持續冷靜、持續操守，立於不敗之地。

作爲一名黨員幹部，我將牢固樹立全心全意爲人民服務的思想觀念，不斷反省自我，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變潛力。透過警示教育，在今後工作中我要做到：

一、要加強學習，提高拒腐防變潛力

只有不斷加強學習才能提高自身素質和潛力，不學習思想就無法進步，潛力就無法提高，領導方法就無法改善。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。以史爲鏡，能夠知興替;以人爲鏡，能夠知得失。因此，在價值觀上，我們也務必要有一個明確的認識，要時刻按照社會主義市場經濟法則辦事，既要講貢獻，也要講回報，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執政潛力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級持續一致，求真務實，與時俱進。自覺實踐過好權力利益關、思想道德關、監督管理關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變潛力，從思想深處築起黨紀國法和道德意識防線。

二、要堅定信念

始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導幹部在金錢、官位、名利的誘惑下，放下了對世界觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了只講實惠，不講理想：只講索取，不講奉獻：只講錢財，不講原則等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自我的信念，牢記爲人民服務的宗旨，堅持立黨爲公、執政爲民，提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑，立於不敗之地。

三、要以案爲鑑

透過他們的現身說法，在自我思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了三點警示：警示一：黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，應對市場經濟大潮不能持續警惕、持續冷靜、持續操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導幹部把人民賦予的權力作爲自我謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自我也必將遭到身囚之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能爲人民辦實事、謀利益，反之就會成爲以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有後悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行爲的畸形，最終葬送身家性命。透過警示教育報告會上幾位現身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，領導幹部一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自我清醒的認識到：作爲一名黨員幹部，就應時刻提醒自我，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行三個代表重要思想。如果爲人民謀利益之外的膽子大了，會出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎樣能對得起黨組織的精心培養教育，對得起上級領導和人民羣衆的信任和重託，對得起給予無限關愛的家人。透過學習對照，既提高了自我的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自我。

四、要以身作則，作好表率

在清正廉潔、勤政爲民方面，要求大家做到的，自我首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵，經得起權力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權謀私的違紀現象決不姑息遷就，敢於動真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自我，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政爲民，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修爲官爲德，常記公僕本色，真正做到上不負黨，下不負民。

警示教育細心得體會篇4

此次以案明紀警示教育活動，使學校黨員教師深切體會到只有不斷強化自身黨風行風建設，保持廉潔奉公的黨性才能經得起抗腐拒蝕的考驗。黨員教師應努力結合學校實際，切實加強自身師德建設，提高思想素質，做到一切從黨性出發，腳踏實地，勤勉務實，努力學習，不斷提高自己的業務能力、工作水平和辦事效率，做到對學生負責，對家長負責，對自己負責，不斷增強自身廉潔自律意識和法制觀念，築牢拒腐防變的思想道德防線。

通過警示教育活動，使我心靈受到極大震動，更是從中得到一些深層次的啓示和警醒。

1、要不斷加強學習。加強自身修養，提高自省和自律能力，認真學習、深刻領會“三個、代表”的重要思想，加強法律法規學習，知紀知法、守紀守法，防範於前，防微杜漸。

2、要堅定理想信念。只有堅定理想信念，才能抵禦一切誘惑，因此我要以警示教育中的反面典型爲鑑，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑;時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”;始終牢記全心全意爲人民服務的宗旨，樹立人民羣衆利益高於一切的觀念，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私慾的病毒。

3、正確對待監督。作爲一名年輕黨員，我們應正確地對待監督，樂意接受監督。黨組織和羣衆的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。

實踐證明，黨的廉政建設關係到人心向背，關係到黨的全局事業，是提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的重要一環。作爲一名教師，我們應該積極擁護黨的領導，加強自身的廉潔自律，深入開展反腐敗鬥爭，大力弘揚無私奉獻精神和黨員幹部廉潔自律、嚴於律已的表率作用，切實解決學生的突出問題，正確認識和處理好經濟建設與黨風廉政建設的辯證統一關係，真正做到一心一意謀發展，一心一意爲人民。

黨的勤政廉政建設是一項重大的政治任務，是一項不容忽視的歷史任務，是中國共產黨帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興的關鍵一環。我們每一個人都應該從自身工作崗位、業務特點出發，以反腐倡廉爲己任，心繫人民，以人民利益爲一切工作的出發點和落腳點，牢記爲人民服務的宗旨，確保黨風廉政建設和反腐敗鬥爭工作平衡發展。作爲一名教師，我要認真做好三點工作：一是要認真學習黨的思想路線、方針政策，吃透中央精神，加強自身專業理論知識，不斷提高自身的綜合素質，提高爲人民服務的本領。二是在實際工作中，要實事求是，貫徹落實科技興村，遵紀守法，愛崗敬業，認真履行職責，促進我校教育事業發展。三是以先進的思想武裝頭腦，增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，堅決杜絕一切腐敗行爲，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爭做表率、模範作用，堅持大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在後，以自己有限的力量把我校的教育事業發展推向一個新的高度。

總之，對一個教師黨員而言，我要不斷加強自省，樹立正確的人生觀、權力觀、價值觀，牢固樹立思想道德防線，永葆共產黨員的本色。

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警示教育細心得體會篇5

鄂南高中組織全校黨員幹部集中觀看了警示教育片《迷失》和《不忘初心警鐘長鳴》，觀後感觸很深，當一名領導幹部一旦信仰動搖，迷失了方向，後果將十分嚴重，教訓十分沉痛，從他們的懺悔書中可看到，他們是真的後悔了，但後悔晚了，但對其他領導幹部是一個警醒，那就是任何時候都要嚴格要求自己，時刻保持自省、自律、自警，決不能有任何鬆動和僥倖心理，要堅定不移地守住底線，做個清白人。

一是要做到這個最基本的要求不難，首先是要多學習，學習黨章黨規，學習習總書記系列重要講話精神，要不斷提升自己的政治理論水平。俗話說“無知者無畏”，從警示教育片從中可看出有些人是法盲，對權力、法律沒有敬畏之心。

二是要堅定正確的理想信念，因爲有了正確的理想信念，就不會迷失人生方向。通過方保安、廖建鳴等典型案件可以看出領導幹部一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失理想信念，成爲金錢的俘虜。黨員領導幹部只有常思貪慾之害，常懷律己之心，不斷陶冶道德情操，鍛鍊黨性修養，才能在利惑面前不失志，在色惑面前不花眼，才能永葆共產黨人的高風亮節，才能時刻保持思想警覺不放鬆，始終做到防微杜漸、警鐘長鳴。領導幹部要從小處抓起，嚴格要求自己。“小節無小事”，一些領導幹部由於未重視生活上的一些“小節”，接受別人送的煙、酒等，接受了別人給自己孩子的壓歲錢等這些小節，讓有些別有用心的人鑽了空子，導致自己價值觀的扭曲，最終走向違法違紀的道路。

三是要堅持正確的權力觀。作爲黨的領導幹部要時刻認識到手中的權力是黨和人民賦予的，用好了能爲民造福，用不好會犯大錯。從羅濤、馬文洲等案件中可看出這些人在做出一點成績時得意忘形，大吹大擂，甚至把本是經濟社會發展的結果記在自己個人的成績上，“我的功勞無人替代”等思想作祟。因此我們要以此爲鑑，樹立正確的權力觀，永遠把羣衆利益放在首位，堅持原則、敢於擔當，不越權、不失位，盡職盡責完成好本職工作。樹立立黨爲公，執政爲民的情懷。始終做到慎欲修德，省己律身。

四是要認真查找自身不足，經常開展批評與自我批評。要聽得住批評意見，正視不足，剖析原因，不斷增強拒腐防變的能力，提高自身的免疫力，不斷增強政治學習的緊迫感和責任感。每個人都有缺點，不要把別人指出你的缺點當成是對你有意見，挑你的刺，要加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權力關，要真正做到權爲民所用、利爲民所謀，時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修爲官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。總之，領導幹部必須時刻保持清醒頭腦，培養積極向上的人生觀，要以德用權，時刻做到不忘初心

警示教育細心得體會篇6

近階段，學校黨總支在全校組織開展反腐倡廉警示教育活動，對促進黨員領導幹部增強廉政意識，更好地實踐三個代表的要求起着重要的意義。作爲學校的一名中層幹部，我積極按照學校反腐倡廉警示教育活動要求，觀看有關學習材料，認真做好記錄，當看到例如融安縣委、紀委書記覃俊同志的先進事蹟：面對違法違紀行爲，他鏗鏘如鐵;面對繁重工作和種種壓力，他堅強如鋼;面對需要幫助的羣衆，他溫柔似水;在病痛面前，他卻沉默是金……我被深深感動了;當看到少數黨員幹部放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心。通過學習我感受頗深，啓發很大。

一、加強學習，構築拒腐防變的思想防線

一是加強學習。從列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權力的魔棒，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧羣衆利益，弄虛作假，吹牛浮誇，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民羣衆利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啓示和警醒。

二是堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導幹部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記爲人民服務的宗旨，堅持立黨爲公、執政爲民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑，立於不敗之地。

三是以案爲鑑。在加強自身政治理論學習的同時，觀看反面案例警示教育片，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思：一些領導幹部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。以史爲鏡，可以知興替;以人爲鏡，可以知得失。通過一些典型案件說明，領導幹部一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

二、以身作則，作好表率，永葆公僕本色

一是帶頭廉潔自律。二是帶頭接受監督。三是帶頭遵守黨的政治紀律。四是帶頭警示行爲。我作爲一名學校中層領導，身上肩負教書育人的重則，在日常工作中時刻以法律和廉政準則爲鏡，鑑照自己的行爲，不斷反省自己，做到自警、自省、自重、自律，做學生的表率;始終把組織和羣衆的信任和重託，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己，爲學校的發展建設貢獻自己的一份力量。

警示教育細心得體會篇7

通過參加這次縣紀委組織開展的反腐倡廉警示教育活動，對於廣大黨員幹部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動反腐敗鬥爭具有重要意義。在這次活動中，我認真學習了xx屆四中全會公報、《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，觀看了《任長霞》、《王懷忠的兩面人生》錄像帶、看了市紀委編的《從輝煌到末路--黨員幹部警示教育讀本》。通過這一活動，我感觸很深，產生了一些想法。

一、加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作爲一種政治責任和精神追求，要不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和"三個代表"重要思想，努力掌握其精神實質和基本立場、觀點和方法，不斷提高自己的學習能力和水平。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經濟、法律、現代科技等知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領。要不斷加強對共產主義理想、社會主義信念以及對社會主義建設規律的學習和認識，在思想上樹立堅不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨爲根本準則，在爲人民服務、爲黨的事業奮鬥的過程中，實現自身的人生價值。

二、加強制度建設，強化規範意識，完善權力運行機制

首先要熟悉和掌握黨和國家的各種制度和規定。許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行爲，都與對相關制度和規定無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按制度和規定辦事的自覺性。在具體工作中，一要強化法制意識，依法辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權，做懂法用法守法的公民。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律。要堅持黨的幹部工作方針政策，嚴格執行幹部人事政策和工作紀律。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的保證。對重大問題的決策，要按科學的程序進行。在實際工作中，要嚴格按照《幹部任用條例》辦事，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放鬆。

三、堅持羣衆觀點，樹立自覺接受監督的意識

要樹立自覺接受監督的意識，把自己的一言一行都置於組織和羣衆的監督之下。王懷忠等系列 典型案件，嚴重違法違紀，雖然與他們本人不注重學習，放鬆世界觀的改造有關，但是與他們不主動接受監督有直接關係。一些領導幹部在任職期間，在重要幹部的任免、重要建設項目的安排等問題上，常常個人說了算，把正常的不同意見視爲"雜音"。王懷忠等案件的發生，從一個方面也說明了監督機制不健全、不完善、不到位有很大的關係，因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導幹部進行有效的監督。要自覺地把自己置於組織和羣衆監督之下，對組織和羣衆的意見要本着"有則改之，無則加勉"的態度，以外力促使自己內在廉政細胞的生長。我們要從學習《黨內監督條例》開始，認真執行條例規定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取反面教訓，舉一反三，進一步增強自覺接受監督的意識。

四、淡泊名利，廉潔從政，發揮表率作用

一要淡泊名利，正確對待權力和榮譽。要把人民賦予的權力看成一種責任，要把人民給予的榮譽當成一種鞭策，更好地爲人民用好權，做到堅持原則，任人唯賢，積極舉賢薦能。二要身體力行，從自身做起，從小事做起。堅持"兩個務必"，發揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂於奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節約、艱苦創業，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現象。

總之，只有通過認真的學習，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業道德教育，警鐘常鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，纔會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂得住歪風、經得住考驗，才能把人民賦予的權力用得好、用得正，才能爲交通事業的發展做出積極的貢獻。

警示教育細心得體會篇8

爲配合學校警示教育地開展，根據學校的部署要求，我認真進行了學習教育，並學習了《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，《中國共產黨紀律處分條例》等有關的法律法規，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大提高，具體心得體會如下：

1、始終保持良好的學習習慣。

學習是每一名教師的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進，完成的工作也就不可能正確。一些教師在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙爲藉口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，纔能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，教師必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的教師，爲教育事業做出自己的貢獻。

2、正確認識師德的重要性。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作爲教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。“老師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要爲人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行爲，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。

3、築牢工作中的反腐防線。

在今後的工作中我要主動適應社會主義精神文明建設的需要，主動適應全面推進素質教育的需要，主動適應高素質教師隊伍建設的需要，使自己更加熱愛教育事業，具有高尚的職業道德，教書育人、爲人師表，充分發揮自我的教育改革和人才培養工作中的積極性、主動性和創造性。具體要做到：

一是端正方向。自覺地遵守四項基本原則和國家法律法規，堅決抵制僞科學和邪教組織對校園的侵蝕和滲透。

二是敬業愛崗。熱愛教育事業，熱愛本職工作，以改革創新精神搞好教育、教學和科學研究。嚴謹治學，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力和水平，提高工作效率。

三是教書育人。增強育人爲本意識，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學生，積極推進素質教育，開發學生智力，愛護和啓發學生的探索精神和創新思維。

四是熱愛學生，增強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，建立民主、平等、和諧的師生關係。愛護每個學生，特別是後進學生，關心學生在家庭的生活和社會的表現，做學生的良師益友。

五是尊重同志。能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學識水平的教師和諧相處，互相學習，博採衆長。關心集體，團結協作，努力創設互敬互愛，奮發向上，共同進取的羣體氛圍。六是以德修身。嚴於律己，廉潔從教，作風正派、爲人師表，遵守社會公德，注重家庭美德，追求科學文明健康的生活方式。

教育是事業，事業的意義在於獻身；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。"作爲一名青年教師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創新。

以上是我個人一點體會和感想，不妥之處請批評指正。