寶葫蘆的祕密讀書心得多篇精品

《寶葫蘆的祕密》是由天津教育出版社出版，小學生必讀從書裏的其中一冊。故事沒有長篇大論講道理，而是通過故事讓孩子明白做人的道理。既生動又有趣，比起那些不勞而獲就取得王子、財富的童話故事好了太多。下面由小編來給大家分享寶葫蘆的祕密讀書心得，歡迎大家參閱。

寶葫蘆的祕密讀書心得1

張天翼作家的《寶葫蘆的祕密》是我讀給孩子一起聽得。剛開始，六歲的寶寶並不喜歡，因爲裏面沒有葫蘆娃，沒有白雪公主。可是，當我繪聲繪色地讀到王葆去釣魚，剛巧碰上一個專門來找他寶葫蘆時，孩子高興的哈哈大笑。笑完後，還大聲嚷嚷着，也要一個神奇的寶葫蘆。

在這本書裏，張天翼用充滿童真的話語，歡快活潑的語言描述了王葆這樣一個平凡的國小生。總是渴望自己表現出色，引得同學老師的關注，可是卻總是因爲種種原因，沒能做好。所以，他常常期待能夠有一個神奇的寶葫蘆，幫他處理一切遇到的問題。

一次偶然的機會後，王葆得到了這樣一個寶葫蘆。可是，卻因爲一些陰差陽錯的糗事而讓他煩惱。比如：他和同學下象棋，爲了想贏，就想吃掉對方的棋子，沒想到，神奇的寶葫蘆卻把棋子送到他嘴裏。

像這類的事情越來越多以後，王葆逐漸發現一個大麻煩，寶葫蘆幫他變出那麼多東西后，他變得稀裏糊塗，連世界上的東西都分不清真假了。可是到了後來，麻煩越來越多，他也越來越依賴寶葫蘆。結果忽然一睜眼，發現只是自己做的一個美夢。並沒有這種一勞永逸的寶葫蘆。

故事講完了，寶寶還是沉浸在寶葫蘆的故事裏，沒有出來。一個勁地問我，爲什麼寶葫蘆不是真的存在，爲什麼只是一個美夢?

我摸着她的頭，告訴她，世界上根本沒有不勞而獲的寶葫蘆。他只是懶惰不想動腦思考的孩子想出來的。你看，有了寶葫蘆，並不是所有的事情，都是心想事成的。所以，連寶葫蘆都無法做到不出錯。所以，要學會動腦想辦法，解決問題。出了錯，並不可怕。因爲寶葫蘆也會出錯。

《寶葫蘆的祕密》是由天津教育出版社出版，國小生必讀從書裏的其中一冊。故事沒有長篇大論講道理，而是通過故事讓孩子明白做人的道理。既生動又有趣，比起那些不勞而獲就取得王子、財富的童話故事好了太多。所以，喜歡的家長，可以到書店裏看一看，讓孩子在故事中得到成長。不僅學到了知識，還明白了動腦的樂趣，以及薰陶編故事的能力。

因爲，本書就是以孩子的語言，寫得一本孩子們的故事。神奇的寶葫蘆，你的童年裏有沒有這樣的幻想呢?

寶葫蘆的祕密讀書心得2

《寶葫蘆的祕密》是在小時候看的，講了國小生王葆碰到困難時，幻想有一個神奇的寶貝出現幫他。有一天，王葆在釣魚時偶遇會實現任何願望的寶葫蘆，後來，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業還有考試。

這樣的寶葫蘆就是每個小孩子甚至是每個人夢寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕鬆的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個成果，更是我們爲之不懈努力的過程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個有趣的情節，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時候也是那麼不愛學習，只愛玩兒，卻希望有個機會可以不勞而獲。

國小生王葆，希望自己也能得到一個無所不能的寶物，得到寶葫蘆之後，發生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不僅寫出了生動有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應該被忽視。可以看出盡力用奇妙的故事去引導小朋友們的三觀成長，是作者的願望。

從字裏行間可以感受到作者對生活的熱愛，這個故事好像可以發生在任何時候，未來、過去和現在的界限，不再明晰。故事跨越了時間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。

《寶葫蘆的祕密》這本書，讓讀者跟着書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動的生命，蘊藏着無盡的樂趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個場景裏，讓我們再次意識到，這個世界的奇妙和美好。

這一本書是送給孩子的禮物，也同樣適用於成年人。不管我們是否長大，人類對世界的奇妙和美好的追求從來就沒有改變過啊。會和孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個世界滿滿的善意，能夠找到屬於自己的心底的那方淨土。

在日常的忙碌奔波中，閱讀童書是一個撫慰心靈的好選擇，有時候會呈現出了讓人驚豔的閱讀體驗。用成年思維去閱讀和思考時，會發現很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多麼的危險的想法，雖然這個想法可能在過了很久之後也是無法戒掉的吧。

寶葫蘆的祕密讀書心得3

我們這一代的人，小時候怕是沒少觀看、閱讀具有所謂教育意義的影片和書籍。小的時候看這些看的的津津有味，長大後回過勁來才明白當時原來是被這些作品說教了許多年，心中怕難免有些牴觸，總覺得是被大人變着法的忽悠了一場。可是當我們自己開始爲人父母時，卻又不自覺的把當年我們看過的那些回憶中的經典影片、書籍推薦給自己的孩子來看。此時記得的全部都是其中的各種好，全然忘記了有段時間我們是如何的嫌棄其中的說教內容。

能夠長時間流傳下來的，非曇花一現的作品就是經典的。就像是這本名爲《寶葫蘆的祕密》的少兒讀物。它自兒童作家張天翼於一-八年創作出來之後，至今近六十年而魅力不減。它陪伴了幾代人的成長，其影響力至今還在，是各種國小生推薦書單上的必推書籍。

少年王葆的心中有許多夢想，事事心想事成是他最大的願望。或許是老天感知到了他的想法想要幫幫他，在一次外出釣魚時他竟意外的得到了一個能夠滿足他任何願望的寶葫蘆。這下子王葆應該開心極了吧。畢竟不是人人都能夠如此好運的得到一個有求必應的寶貝的。只是這世上的事並不像之前想象的那樣美好，擁有了寶葫蘆的王葆非但沒有感覺的幸福，反而平添了許許多多的煩惱。哎呀!這可如何是好。

童話作品的魅力就在於其中沒有什麼事情是不可能發生的，許多我們現實生活中實現不了的願望都能夠在童話裏實現。我們其實都曾經如同這個故事中的少年王葆一樣，想要擁有一個有求必應的寶葫蘆。從此以後便不用付出艱辛與努力，只要動個念頭，一切自然會輕易得到。只是那時的我們實在是太幼稚，哪裏懂得想要擁有必須要有相應付出的道理。即便是有些東西輕而易舉的便得到了，使用起來怕是也不會那麼心安理得的。

故事的最後王葆擺脫並捨棄了寶葫蘆，這讓他的心裏產成了從未有過的踏實感。這番經歷真的是讓他長大了許多。而我們這些已經長大了的人，又何嘗不是經歷過一番波折才明白天下沒有白吃的午餐的道理。

一分耕耘一分收穫，而收穫的快樂恰恰在於因爲你感受過那段付出的艱辛過程，如果什麼都能夠不勞而獲，感受到的便不再是幸福與快樂，而是煩惱與厭倦。

寶葫蘆的祕密讀書心得4

在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的祕密》這本書。下面就和我共同閱讀我讀完這本書後的感想吧。

剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什麼就有什麼。可是當把整本書讀完以後我的想法就變了，我認爲，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧!

文章是從這裏講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。有一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什麼有什麼過得幸福了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼。可是到了後來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什麼事可做了。到了後來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個祕密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕鬆了。

從這個故事中，我們不難發現，什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裏又會怎麼想?不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎?寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎?所以，我們做什麼事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果纔是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於是我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最後把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點，有的是認爲王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認爲王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認爲的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因爲既然王葆認爲寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心裏想什麼，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成爲最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成爲一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧!

寶葫蘆的祕密讀書心得5

我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的國小生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機會裏，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍。。。。。。王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，通過自己的努力在游泳比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。

其實學習生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包。。。。。。這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便繫了個大麻團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裏和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。

有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪裏，直接問媽媽：“哪裏錯了?”媽媽總是回答我：“自己好好看看。”我就不得不自己認真地檢查演算，最後總能查出錯在哪裏，這樣一來到鍛鍊了我的檢查能力。學會了檢查可是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。

通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。