勵志心得體會100多篇

勵志心得體會100篇1

五月七日早上七點半左右，城區一中的操場上坐滿了師生和家長，八點整唐成老師在雄壯的歌聲中登常他那幽默的開場白、風趣的語言立刻激起全場觀衆熱烈的掌聲。

在演講過程中，他首先引導全場進入淺層催眠狀態，帶領所有人完成了一次生命之旅，接着，選擇同學們生活中存在的實際問題展開推理、剖析，用激情的話語引導學生從生活中的細節做起，樹立正確的人生觀。從懂得體會細緻入微不求回報的父母之愛，談到感受奉獻人生、無怨無悔的老師之愛。教育學生做一個有孝心、有信心的孩子，做一個對家庭和社會都有益的學生。持續兩個多小時的演講報告在"大孝""博愛""有知識""馬上行動"的呼聲中結束了。

通過這次勵志報告會，喚醒了同學們知恩、感恩、報恩的意識，是同學們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應該擁有充實而快樂的人生，也爲父母和孩子、老師和學生之間搭建了溝通的橋樑，讓我再一次感受了感恩的意義。其實，在更多的時候，人是最容易滿足的動物，一個微笑，一句關懷，一個眼神都能讓人得到滿足。我以爲；感恩是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，是對賜予我們生命的人的牽掛……學會感恩，不要忘恩負義，擁有謙虛之德。生命中愛多於恨，懂得人生需要心存感恩，永遠也不忘了說一聲"謝謝"天天快樂，身心永保健康。

如果在我們的心中培植一種感恩的思想，就可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸；只有心存感恩我們纔會生活得更加美好，擁有一顆感恩的心，你覺得世界更加美好。讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人和事，讓我們在漸漸平淡的日子裏，發現生活是如此富有，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情，讓感恩之心伴我一生。

勵志心得體會100篇2

前天去女兒學校聽北京感恩協會張青老師的感恩報告會。家長和學生互動，接受感恩教育。

張青老師的演講抑揚頓挫，感人肺腑，講到動情處，全場所有的人都會流下感動的眼淚，這是一場既動人心絃，又讓人深思的感恩演講會。尤其對孩子可以說是一堂非常有意義的感恩教育課。

現在的孩子多數都是獨生子女，一切以我爲中心，自私，狹隘，經不起一點挫折和風浪，他們認爲別人爲他所做的一切都是理所應當，是不需要感激的。只知道一味的索取，從沒想過要回報。甚至對含辛茹苦養育他們的父母指鼻子瞪眼，橫加指責，頂撞他們，蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報自己的父母呢?

在張青老師的引導下，孩子們儘管發出了“媽媽我愛您，媽媽您辛苦啦，媽媽我以後要好好學習，將來報答您!”的感人之言，可那是發自肺腑的語言嗎?單憑老師騸情的演講，就能從骨子裏感動他們，讓他們的靈魂得到淨化嗎?我看只是逢場作戲而已，幾句感人的話也只能感動他們一時，而感動不了他們一世。也許少數人從中能受到教益，但多數人是不會真正體會其內在含義的。

我看到一位剛纔還淚流滿面、發誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學生，因爲母親無心的一句話，向母親瞪起了眼，一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學生的表現，讓人多麼的寒心。

感恩是讓你去行動，不是聽聽、說說而已。

感恩你的父母吧，是他們給了你生命，賦予你長大。感恩你可敬的老師吧，是他們給你打開了知識寶庫的鑰匙，照亮了你人生的道路。感恩你的同學和朋友吧，是他們給了你友誼，讓你不再感到孤獨。感恩世界上一切善待你的事物吧，正是有了感恩的心，你纔會擁有真正的快樂。

感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，纔是天底下最富有的人。

勵志心得體會100篇3

在《閱讀》中，有不少優美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因爲它讓我深受感動。

?少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時靠爲人打零工來維持家庭生計。雖然生活貧困，但他們卻以苦爲樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當敘利亞得知父親在夜間爲雜誌社寫封條時，便萌發了幫忙父親寫的想法。當他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕。因爲父親認爲這樣做會影響他的學習。遭到拒絕後，他並未放下這個想法，而是趁父親睡覺後，自我偷偷地起來寫。當他自我看到自我父親在數紙時發現低張比平常多了三分之一，並認爲自我還沒老，能在一夜之間寫這麼多，敘利亞得知後，暗暗地笑了，並決定就這麼寫下去。漸漸的，由於敘利亞每一天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無論什麼時候，敘利亞是副倦容，他的學習成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次注意他，還經常指責他。可敘利亞並不在乎，而是拼了命地寫……

紙終究是包不住火的。二、三個月後的一個深夜，敘利亞習慣地坐在了桌子前，點着了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來後，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親嚥了淚吻着兒子的臉，然後把他抱回了房間，讓母親吻他。然後父親把敘利亞抱回自我牀上後，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡着了。

讀完這篇文章後，我深深地感受到天下所有父母對自我孩子無私的愛和望子成龍的情緒；同時令我們感動的是主人公年紀雖小但急於爲家庭分擔壓力的行爲。

我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學習的榜樣。”

勵志心得體會100篇4

其實在學校裏，人與人之間的差距還不是那麼強烈;

一旦踏入社會，那纔是真正的千差萬別。

畢業季來臨，我找了好幾份工作，但都大同小異，工資基本都是兩千多，工作內容也是零碎的雜活，不具備任何意義和前途，我是可以隨時被替換的“工蟻”。

那段時間我特別焦慮，下了班回到宿舍很難擺出好臉色。

不光是我，另外兩個舍友也如此。羅子京經常打趣我們是出去“賣身”了。

全宿舍就只有他沒有生存的壓力。

在我們焦頭爛額地到處投簡歷時，他和自己的女朋友去了歐洲玩。他朋友圈裏曬得那些異國風光圖，直扎得人眼睛疼。

畢業證書一到手，我也給老闆遞了辭呈。

老闆整天對着實習生冷嘲熱諷，隨意指使。他接過我的辭呈，連眼皮都沒翻一下。

我約羅子京吃飯，他問我今後有什麼打算。我當時動了回家的心思。

記得剛上大學時，我向父母堅定地表示：以後我就是在北京撿垃圾、當乞丐，也絕對不會回石家莊!

年少無知!現如今呢?

真正收拾東西離開學校的話，我連一個住的地方都沒有，和乞丐有什麼區別!這難道就是我留在北京的意義?

羅子京聽完後，沉思了一會說：

我爸人脈廣，我託他問一問有什麼工作找人，你先彆着急。

我當時只覺得好兄弟在安慰我，沒想到過了幾天，羅子京就給了我一個微信號，說是他爸的一個朋友在一家跨國巧克力公司做銷售部經理，現在準備招一個助理，要是我合適的話，人家也不準備在網上發招聘了。

後來我去面試了。去之前心裏特別含糊，畢竟這是一家很知名的跨國公司，我覺得人家十有八九不會要我。

結果沒想到，那位銷售經理了解了一些我的基本情況後，當即就通知我下週一過來籤合同。

走進電梯時，我覺得特別不真實：這麼容易就被錄用了?

入職後我才明白，這裏的員工不是國內頂尖院校畢業的，就是國外學成的“海歸”。我一個普通的大學生能進來，完全是仰仗了羅子京父親的面子，可以說是“狐假虎威”

勵志心得體會100篇5

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，在危難時刻，有人向你伸出援助之手，解除生活的困頓;有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向，甚至有人用肩膀，身軀把你擎起，讓你攀上人生高峯，你戰勝了苦難駛向了光明的彼岸，那麼你能不心存感激嗎?你能不回報嗎?受恩之人一定要學會感恩。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，就會栽的滿身是傷，還好，一個好心人施與你一句關愛，你從此不再孤單，你也懂得了知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。

烏鳥私情，願乞終養。這是鳥兒的感恩。

滴水之恩，當以涌泉相報。這便是我們人類的感恩。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢?面對曾經幫助過我們的人，我們需要盡努力去回報。這邊是我們所說的滴水之恩，當以涌泉相報。受人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但當授人者不要求回報時，作爲一個接受者則應做一個謙虛有德之人，一個有敬畏之心的人，這樣我們才能無愧於我們的救命恩人，這也就是對我們恩人的的回報。

銜環結草，以報恩德，古人爲我們做出了很好的榜樣，這就是華夏古老民族的精神“忠則《出師表》孝則《陳情表》”這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。爲報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，爲劉備打天下立汗馬功勞。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是後人爲他寫下的詩篇。爲報當年的知遇之恩，他用畢生的精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人且名揚四方。十年寒窗不正爲一朝爲官，然當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會，因爲他知道“祖母無臣無以終餘年”在爲官和報恩之間他選擇了後者，向後人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。

沒有陽光就沒有日子的溫馨;沒有雨露就沒有五穀豐登;沒有親情友誼和愛情那麼世界將是一片孤獨的黑暗，正因遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心在黑暗中碰得鼻青臉腫。

莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。

勵志心得體會100篇6

天氣炎熱是環境的考驗，客戶拒絕是溝通的考驗，定點闖關是智慧的考驗，快速奔跑是身體的考驗，在這種種考驗下，團隊展現了積極性、智慧、溝通、配合、凝聚力等，再一次決勝自我，圓滿開展了一次“團結你我他，成功靠大家”活動體驗團隊互助的偉大力量！

有誰挑戰過高空斷橋，大概有三，四層樓房那麼高，從底下爬上去從那所謂的橋只有十釐米左右，斷了的橋之間距離大概有八十幾公分，教練還在下面保護我，嚇死了，從底下往上爬的時候我一邊爬一邊告訴我，我不怕，我不怕，等到了上面，我受不了看下面好高好高，橋之間距離越看越長，更別說要從這麼窄的橋跳到另一邊，但在隊員們鼓勵下和教練指導下我成功了，人生的第一次那麼勇敢，真的覺得自己很棒！突破自我，我成功的完成了高空斷橋，

穿越電網，團隊協作完成所有隊友不觸線穿過，大家很辛苦！我過去的時候當時好驚險，接的同伴一個人接不太住，我差點摔下去，還好我急中生智，一把挽住隊友的脖子才順利着地，有點小驚讚自己的臨危反應。我對這個活動《穿越電網》有着特別的記憶，這個活動對於四中隊來說有着特別的意義，從這裏我們開始建立彼此的信任，從這裏開始我們開啓我們團隊的故事。大愛這羣沒節操、沒下限的小夥伴！

四米二高的畢業牆，教官給了我們78人共36分鐘時間！照片拍了很多，我選了讓我最感動的。謝謝各個中心的純爺們兒們，你們最後時每個人肩上都留下了紫紅的腳印！最開始、最後、最艱難的、最沉重的，你們不拋棄不放棄團隊裏的每一個成員！爲你們，爲我們，爲這個大家庭驕傲！捷報：78人最終用時30分31秒！相信我的團隊，團隊給予我莫大的鼓勵。畢業牆，讓我感到莫名的恐懼與緊張，78人組成的人牆。愈挫愈勇，最後贏得了這來之不易的勝利。很多人都掉下了眼淚，因爲感動因爲害怕因爲種種。

××樂園的培訓已結束，回想起和隊員們一起培訓，一起吃飯，一起微笑，一起受罰，一起素質拓展訓練，一起瘋的'一天，一起流淚的一天······我們難捨，願青春無悔定格於這一瞬間，感動常在。就算是離別，也將它看成是爲了重逢時倍加的歡樂！深深的體會到了一個團隊的核心力量以及我們生活當中都會遇到的各種問題，能夠做的就是，學會用集體的眼光去看待任何看似不可能完成的事情，儘管會是滿身傷痛，和我們學到的東西相比這只是微不足道的！

勵志心得體會100篇7

中國傳統文化博大精深，從小到大接觸的古典文學著作很多，優秀的文學大師亦不少，然而每讀餘華，總使我潸然淚下。他的作品不是最優秀的，卻是最讓人觸動心絃的。

餘華在很多作品中傾注了濃烈的情感，既書寫着苦難，又書寫着溫情，有苦難的地方總是有溫情的存在。他的作品，除了能給你感動，還有一種能使你砥礪奮進的力量，我相信這是每一部文學經典都隱含的功能。小說《活着》是以一位名叫福貴的老人對“我”進行傾訴的方式回顧了他的一輩子，講述了福貴不僅經歷過動盪的社會和歷史時代的變遷，還經歷了與每個親人、朋友的生死別離，到最後只剩下他和一頭同樣年邁的老黃牛生活。文中的苦難生活雖然無處不在，但整體卻營造出一種在大苦大難中相濡以沫的溫情。讓讀者感到既辛酸又樸實，無不爲之動容。

其實餘華並非是單純地書寫苦難，而是想通過苦難來寫人性的真善美以及主人公在面對苦難時頑強不屈的精神。在抒寫人生苦難的同時，也在描摹他們生活中的希望和溫馨，而這一連串苦難中的溫情，正是福貴戰勝苦難的重要精神支柱。這也從另一個方面揭示了一種命運無常的苦難，活着的人活着就要面對這樣或那樣的困境，一個人更應該始終保持着高昂的鬥志和樂觀的心態。

讀餘華的作品，總使我想起魯迅。正如魯迅所言：“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”雖然他們身處在不同的時代，但他們都不約而同地在作品中關注社會人生的動態和人生價值，並且都在作品中寄寓了深切的悲憫和人文主義情懷。餘華的小說給人恆久的溫情，就如夜空中的明星，儘管渺小，總能給人在黑暗中帶來明亮的希望。此刻，苦難已不再是簡單的肉體能感受到的苦難，更多的是苦難中在精神上與命運鬥爭的痛苦與無奈，甚至是超越精神的苦難。餘華把他的人生理想與期望付諸於苦難書寫中，通過寫實的手法細緻刻畫底層人物同命運鬥爭時展現出來的人性的溫暖，這是他憐憫所有生活在水深火熱中的底層人民所摩擦出來的。文字簡單質樸，卻充滿了溫暖與關懷，救贖與勵志。閱讀他的長篇小說，猶如上帝般俯視着芸芸衆生的一切，感受人間冷暖與喜怒哀樂，直擊人性最深處。

每個人在不同階段都會閱讀不同階段的文學經典，每一部作品的背後除了固有的學術，更多的是承載着中國上下五千年的文化。我們慶幸生活在這樣一個和平年代，不用飽受飢寒，但我們能夠通過一部部文學經典，把優秀的傳統文化代代相傳。