教師幼兒園實習心得

教師幼兒園實習心得1

時間過的真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經歷讓我學到了很多關於幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆寶貴的財富，它能爲我以後的工作生活奠定良好的基礎。

還記得剛到幼兒園實習的時候，才發現自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起遊戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終於我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看着他們那麼天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以後展開教學工作能提供很大的方便。

等我熟悉了幼兒園的環境，和孩子們也很熟悉了之後，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作爲出發點，從中調動他們的積極性，培養他們的優點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，爲孩子蓋好被子，讓孩子們養成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發展。幼兒天生就好奇，對什麼新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經驗和知識經驗都有侷限性，所以作爲教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面發展。

這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經歷。總之，就是受益匪淺。

教師幼兒園實習心得2

來到太陽花幼兒園已經一個月了，最大的收穫就是在各位老師的幫助下，我從一個什麼都不懂的大二學生逐漸轉變成對孩子的教學內容安排、常規要求、作息時間都有了一個大概瞭解的新老師，基本能完成配班老師應該完成的工作。但遇到突發狀況如幾個小孩一起哭，或者有的小朋友在教室裏玩其他的在院子玩，不知該如何讓他們在一起，像郭海安、小寶、凡凡、子謙、奇奇等有點固執，又會離羣、會霸佔玩具，我總是沒有沒有更好的辦法勸阻他們，在上課時總是會忘記那幾個在外邊自己玩的小孩，不能較好的提醒他們易受傷的方面。

上了兩年大學，人變得懶散了，每天吃了睡，睡了吃，晚上睡覺早上起牀時間都很晚，到這裏逐漸改變了生活習慣，早上起來的早了，晚上也睡得早，感覺每天都極力充沛，只是感覺天氣太熱，有時渾身沒勁。剛剛開始帶默默，不管怎麼哄他，默默總是哭着要找媽媽，對於習慣了最高氣溫爲28-29度的雲南人來說，抱着默默的我留了許多汗水，默默不會表達要尿尿，經常沒注意我褲子上就有一趟水漬。默默中午也不睡覺，他玩玩具，我在旁邊坐着看着他，有時實在困了，在凳子上坐着也能打盹。開始的那幾天感覺很累，幾天後習慣了幼兒園的生活，提前體驗了做媽媽的生活，給孩子們換褲子，盛飯，哄他們睡覺，梳頭髮，比較瑣碎的事，但每天都要做好，做這些事磨平了我浮躁的性格，變的更有耐心和更加細心了。要了解幼兒，首先要做好保育工作。

默默走後，開始關注零散的小孩，發現自己總是跟他們有距離，不知道自己該具體的怎麼做，很累得日子發現自己不懂的地方有好多，也懷疑過自己，發現自己的不足：不能用身邊的事物轉移孩子的注意力，表情、動作不夠豐富，不能吸引小朋友。慢慢地我記住了他們的名字，在接車途中和放學時與孩子父母短暫的接觸對孩子們有了一定的瞭解，知道了不同的家庭養育出不同性格的孩子，不同性格的孩子需要不同的方法對待他們，所謂的因材施教。以前我是看着小朋友們自己玩，跟老師學習一段時間之後才知道只有自己先學會玩，才能帶動他們一起玩，在一起玩的時候，又能較好的瞭解這些可愛的孩子們。

我想我先喜歡小朋友們，小朋友們也會慢慢喜歡我。在開始做配班老師的時候，混班的孩子們上課亂，吃飯亂，後來上完禮儀課後情況好多了，孩子們變得規矩多了。第一次給孩子們上打擊樂課，驚喜於他們的積極性，效果也不錯，尤其是閻旭下課後教郭海安打兩隻老虎很感動。打擊樂學起來容易，但要反覆練習，於是我把他們會唱的歌都配上打擊樂，數數字，ABC歌。很感謝孩子們給了我這個機會，看着他們拍打着小手就很幸福。

幼兒園的特色課程之一勞動課，小朋友們不僅參與的積極性高，而且還能鍛鍊他們手指的靈活度，能學到東西。還有自然課，給小朋友們提供了一個親自探索自然的機會。曾經管理學老師問我們爲什麼幼兒在幼兒園容易生病，爲什麼現在的僞娘這麼多?老師的回答是幼兒園過於要求保持清潔，儘可能的阻隔細菌，這反過來限制了孩子的天性，尤其是男孩子。希望我們幼兒園能好好開發利用自然公園，讓孩子們學的更加快樂。還有中醫保健，看到這裏的老師是發自內心的想着要爲孩子們好，真的很喜歡這裏。

接下來說說幾個印象較深的小朋友。凡凡是一個可愛的孩子，她會告訴我“蝸牛在睡午覺、蝸牛哭了、螞蟻在找家、玩具也會疼的”很美，雖然有時她喜歡自己玩，但她也會拉着我的手一直說“你跟我玩會兒吧”。小寶有幾天我走到哪他跟到哪，有一天我誇了他，他一高興親了我一口。小金牛每天都過得那麼開心，小明老師獎勵他兩個大拇指，他馬上給我兩個大拇指，那笑容很甜。我一直認爲文蒲是個堅強的孩子，摔倒後爬起來對我說“男子漢流血不流淚”，但也會獨自一人躺在地攤上因爲想媽媽哭了整整一小時，是那麼讓人心疼。每個孩子都有可愛的一面，也有淘氣的一面。陽子在小明老師不在的時候，一天可以問我好多遍小明老師呢?孩子的心是雪亮的，你真心對他好，他也會念叨着你。是他們在這一個月裏，陪我重新度過了一個童年，很美好。剛與孩子們建立起關係，到離開的時候發現自己是多麼的捨不得這羣純潔可愛的的孩子們，希望下次能再來太陽花幼兒園，也希望太陽花幼兒園越來越好。

要做好一個幼兒老師，在有一顆愛孩子的心的基礎上，首先要做一個合格的保姆，繼而是一個能站在孩子角度看問題的老師，真正地融入到孩子的世界裏，順其自然的也就瞭解了孩子，也知道孩子們需要什麼。

教師幼兒園實習心得3

這段時間以來的實習讓我感覺非常的充實，作爲一名幼兒教師，我感覺非常的開心，每天能夠和孩子們相處的，過去的實踐經歷還是比較少的，在這方面還是應該要有更多實踐，所以我認爲這是應該要做的更好纔是，通過實習我也感覺自己對這個職業有了一個全新的看法，我知道這是我應該要去做好的，端正好自己的心態，通過這段時間以來的實習我也是有一些心得。

我還是覺得在這方面我應該要認真的搞好自己分內的職責，作爲一名幼兒教師我的進步是很大的，實習的這段時間裏，我學習到了很多知識，通過實踐接觸到很多，這方面我的進步是很大的，我清楚的瞭解到了這些，所以在工作當中我是做的非常認真的，在這方面我做好了充分的準備，這次實習每天和孩子們的相處我感覺非常的輕鬆，我也是做的非常的細心，在這方面我能夠深刻的感受到這一點，現在實習結束了，我還需要進一步的努力，讓自己有更多的進步，努力維持一個好的在狀態，實習到現在雖然感覺很快，但是我還是覺得非常的充實，在這個過程當中我也是提高了自己很多，對於這方面我還是非常有信心的，實習期間我一直都沒有鬆懈。

這是作爲一名實習教師應該要有的態度，這給我的感覺是非常好的，這方面我進步了很多，在這方面我還是做的比較認真的，這一點我感覺非常的有必要，在實習當中我能夠客觀的看待自己的能力，所以我清楚的知道自己在這次實習當中的不足之處，確實還是應該要去思考的，應該要做好準備，對自己的工作認真一點，不斷的調整好狀態，通過實習也是感覺自己的變化很大，這方面我對自己是非常有信心的，我也一定會繼續努力的調整好心態，端正好自己的心態，這一點是毋庸置疑的，我非常的感激在_這裏的這段實習經歷，這是非常有必要的，這段時間的工作我還是覺得自己有非常大的提高，過去在學校的缺少這種實踐經歷，我也是做的比較認真的，收穫很大，未來在生活當中我也會認真做的更好，努力成爲一名優秀的幼兒教師，實習雖然短暫，但是近期我感覺很充實，我也感激能夠有這麼一段經歷，我一定會保持一個好的態度，以後提高自己的業務能力，做一名優秀幼教。

教師幼兒園實習心得4

轉眼間，一個月的實習生活即將結束。實習期間，我真的瞭解、理解、喜歡孩子;從而決定了我前進的方向。

實習期間，我不僅學到了很多，也體會到了很多。面對不同的孩子，我們需要不同的方式方法，因爲每個孩子都有自己的內心世界。他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。

在幼兒園，我們不僅要給他們傳授知識，還要改變他們，真正走進他們的內心世界去改變他們，教育好他們。這不僅需要教師有豐富的教學經驗，更需要教師有一顆真誠的心。帶孩子要小心，解釋問題要有耐心，治療孩子要有愛心。這樣才能改變他們，才能教育好他們。最後，甚至改變社會和國家。那麼，他們每個人的未來都將是無窮無盡的'。

在活動中，我們不僅需要靈活性，還需要時刻捕捉每個孩子的可愛和缺點;對可愛之處要及時給予表揚，讓被表揚的孩子不僅知道自己做的是對的，還能對其他孩子的心靈產生積極的影響。我們應該及時糾正缺點，或者幫助他們長期改正。所以，我們做的不僅僅是關心和照顧好每一個孩子，還要及時與每一個孩子的家長溝通，這也是非常必要的。實習期間，我和父母交流分享了孩子們在家和在花園裏的表現。從而幫助一些孩子改正不良習慣。

實習期間，我總結了以下幾點：

1在保護教育方面，我們不僅要做好保護教育或保存教育，而且要單方面做好。我們要做的是‘結合保護教育’，即‘保護中有教育，教學中有保護’。這就需要我們從實際出發。比如小孩子在外面玩，要提醒他們洗手，告訴他們在外面玩，會有很多細菌粘在手上。如果我們不洗手吃飯，很容易把手上的細菌吃進肚子裏，然後就會肚子疼。從而培養孩子玩耍後洗手的好習慣，這不僅是從保育的角度出發，也是教育孩子養成好習慣。所謂“保教結合”。

父母的工作在幼兒教育中尤爲重要。我們不僅要服務好孩子，還要服務好父母。我們應該虛心聽取父母的合理化建議，同時也要妥善處理不合理的要求。俗話說，‘取其精華，去其糟粕’。孩子在幼兒園的表現要及時和家長溝通。因爲有時候孩子在家和在幼兒園的表現不一樣，在幼兒園很聽話很聽話;但是當他們回到家，由於一些家庭原因，他們在花園裏失去了一些好習慣。所以父母的工作也很重要，不應該被忽視。否則會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

3我們的心態當我們第一次面對學前教育行業時，我們都有一顆真誠的心。但是當我們真正接觸到他的時候，才知道這有多難多難!但是，總有人會說，‘這有什麼好的?就像看孩子一樣，我也可以去。我有什麼技能?也許，聽到這些話，你會有一種衝動，就是馬上離開這個行業，離開這羣讓你頭疼的孩子。其實叫吃不到葡萄就說葡萄酸的人。衆所周知，教育要從小開始。俗話說，萬事開頭難，不是嗎?所以希望大家以良好的心態面對這個行業。

經過這一個月的學習，我才真正體會到——作爲一名幼教老師是多麼的光榮!多麼神聖!讓我真正明白了做一個合格優秀的幼師有多難。所以，這也需要我們以努力、拼搏、奉獻、合作的精神去服務每一個孩子，每一個家長。

實習快結束了，有點捨不得這裏的孩子。我還記得我剛來的時候，他們那麼討厭我，我也那麼討厭他們。我們好像是天敵，他們的哭鬧成了我討厭他們的理由，我的陌生感成了他們害怕的理由。但今天我做到了

點捨不得。想一想，我們從陌生到熟悉，從討厭到喜歡，這是多麼大的一個變化呀!這需要的不光光是時間，也需要的是耐心，是瞭解。

同樣，我也捨不得這裏的老師，因爲他們教會了我很多很多!雖然我們相處的時間只有短短的一個月，但對於我而言，這段時間將成爲我最美好的回憶!"天下沒有不散的宴席"!是啊!我曾是害怕的來到這裏，但今天我確是微笑着離開，微笑着離開我所實習的幼兒園。我永遠也忘不了這裏的孩子們，也忘不了這裏的老師們。

總之，我願用我的愛心，換取孩子們的開心;我願用我的真心，換取家長們的熱心;我願用我的誠心，換取所有人的放心。

"欣喜中有困惑，歡樂中有感悟"。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不斷的照顧他、呵護他並且愛護他，他才能茁壯的成長，才能長成一棵參天大樹。實習期間，我懂得了很多，做老師難，做幼兒教師更難。我深知自己使命的重大，我也知道了自己的不足之處。因此，我要在今後的學習中不斷地充實自己。爲自己成爲一名合格的、優秀的幼兒教師做準備。

教師幼兒園實習心得5

見習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我捨棄。

1、環創佈置：

每一個班級的環創代表着每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛着五彩，翱翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;牆上的花花草草，是孩子迴歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業畫是大班孩子盼望國小的激動的心;活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環創的內容大概包括孩子作品區，家長交流區，工作計劃區。

2、教室區域：

幼兒園的教室與國小很大不一樣，國小講究簡潔，大方，整齊。幼兒園着重創新，新穎，符合教育特色，一般是按照區域設置。有建築區，早到的孩子可以進建築區建造自己想象中的房子，培養想象力，創造力，數學空間思維能力;閱讀區，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區，孩子可以在這裏施展繪畫才能，然後貼在繪畫牆上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強其自信。娃娃家區，孩子可以在裏面扮演各種角色，體驗社會情感。

3、課堂管理：

幼兒老師也會是一個優秀的管理着，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然後安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。”跟隨“我們大家都喜歡。”吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然後請上孩子發揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術，一門值得人們去研究的藝術。