遵紀守法的心得體會多篇

遵紀守法的心得體會篇1

在人們的口中，常常會出現“遵紀守法”四個字，這四個字對大家是是熟視無睹，人人口中都嚷嚷遵紀守法，那你做到了嗎?

星期六，我們我們學校舉行活動，家長也來參加，學校在邀請函上也寫着“所有車輛不能進入校園”但是，還是有些家長帶了小車來。活動結束後，我和同學有說有笑的走出校門。總算沒那麼擁擠了，我心想:平常，小小的雞巷裏，擠滿了車子，交通堵塞，車子和車子之間沒什麼距離。我們急着趕回家的小學生不禁抱怨道:“這些家長，明明在雞巷路口貼有告示，都說了車子不能進來!”話音剛落，就聽見吵架的聲音，原來是載着雞籠的摩托車刮到了一臉嶄新的小車，兩位車主就大吵起來。摩托車進來還可以理解，但小車……如果大家都遵紀守法的話，也就不會這樣了。等我回過神來，看見一位交警正在罰單上刷刷的寫着，一定有哪個家長不聽勸告，沒有遵紀守法就挨籤罰單了。

要做到遵紀守法很容易，就拿國小生來說，如果小的時候能夠養成好習慣，那也不會像中央十二臺所說的青少年犯罪行爲，我國青少年犯罪總數已經佔到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五、六歲的少年犯罪案件佔到青少年犯罪案件總數的70%以上。這是一段觸目驚心的文字，在百度上，我一打上青少年犯罪這幾個字，我的手抖抖的，額頭上冒出了冷汗，因爲有太多令人覺得不可思議的案例，例如上網了，沒錢就偷父母的，投不了父母的錢就搶劫，最終走上了一條不歸路……

同學們，遵紀守法是多麼的重要，要從小做起，網吧、毒品、衝動的本性等，它們這些骯髒東西是我們最大的敵人，這些東西就像一個無底洞，一個惡魔的手，一股極大的旋風，慢慢的侵蝕着我們的善良，使我們生活的小船搖搖欲墜。但是，只要我們從小養成好習慣，遵紀守發的公民，這樣，那些東西就對我們敬而遠之了!來!從小事做起:不吐痰，在公共場所不罵人，不亂扔垃圾……

遵紀守法的心得體會篇2

每個國家，每個城市，每個學校，每個班級都有遵守紀律這個規定。

班級遵守紀律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧譁，排隊時不能交頭接耳。然而每當老師讓同學們遵守紀律時，同學們都說能做到，可是真正做到的同學又有多少呢?

當老師沒來教室上課時，教室裏便會亂成一鍋粥，每個同學都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進教室時，教室裏的同學便會鴉雀無聲。難道，我們是爲了老師而遵守紀律的麼?難道，這就是所謂的遵守紀律麼?

當老師沒來管理吃飯拿飯時，有的同學不排隊了，有的同學說起話來了，有的同學打鬧起來了，然而老師走過來時，拿飯的同學着急的的排成了一條隊，隊伍沒了聲響，打鬧的.同學慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀律是給老師看的麼?難道，這就是所謂的遵守紀律麼?

當排隊去其他教室上課時，有的同學先走了，隊伍一下子少了好多人，有的時候領隊都走了，隊伍散成了一堆沙子，現在的隊伍並不是昔日那條整齊安靜的隊伍了，那條安靜的隊伍是老師鑄造起來的，現在沒有了老師，隊伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好麼?沒了老師是否我們就做不好了呢?老師會永遠跟在我們身旁麼?難道，這就是所謂的遵守紀律麼?

在我看來，遵守紀律是要做到自覺的，是要做到持之以恆的!當老師不在時班長就要擔任起管理班級的責任。當吃飯時老師不在身旁管理時，自己就要自覺的排隊拿飯，吃飯要保持安靜。當排隊時老師不在身旁管理時，領隊的人就要擔任起整理隊伍、讓隊伍保持安靜的責任!遵守紀律是需要每個人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關鍵所在。

這就是我對遵守紀律的感想，遵守紀律會伴隨我們一輩子，請讓我們從小時候學起遵守紀律吧!

遵紀守法的心得體會篇3

什麼是遵紀守法?遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們國小生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話“沒有規矩，不成方圓”，無論做什麼事都要有一個規矩，否則就什麼也做不成。

在學校，我們應該遵守學校的.校紀校規，走出學校我們才能更好地遵守國家的法律法規。當上課鈴打響時，有些同學漫不經心地走進教室，這務必會影響老師的正常教學和大多數同學的正常學習;中午午休時，有些同學大聲喧譁、嬉戲打鬧，務必會影響其他同學的正常休息，擾亂學校的正常秩序;有些同學不聽老師勸阻將零食帶到學校，不僅違反了學校的規定，而且吃零食還會影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。

從小知法、懂法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12 歲。在這段時間裏如果還不摧毀種.種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長。”記得有一次，爸爸、媽媽帶着我到蓮花湖景區去遊玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮着朵朵白雲，景區裏的路面被園林工人打掃得乾乾淨淨，我們在景區的九曲迴廊上，享受着北國古蓮的風姿和清新的空氣。我從包中拿出一個橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯着她，順着媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。

她對我說：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會公共道德，景區會變成什麼樣呢?”我們作爲一個國小生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會纔會更加和諧。同學們，讓我們做個時刻遵紀守法的好少年吧!

遵紀守法的心得體會篇4

我們生活在一個法制社會，法律約束着我們的行爲，制約着我們的言談，讓我們的生活更加安定，避免了許多危險，所以我們要尊重法律、遵守法律。

國家重視法，而我們作爲國家的公民，最基本的職責邊是遵守法律，遵法守法我們豈有不重之理？其實我們生活中都出現一次又一次違法亂紀的事，導致其直接威脅着人們的生命。

隨着國家經濟的發展，國家富強，使全社會逐漸步入小康社會，人們的物質生活進一步提高，但不幸的是，人們生活好了，卻越來不重視法律，不遵守各種法，導致現在出現越來越多的慘烈事件。

青少年現在爲了扮酷，不惜做一些危險的動作來吸引人的眼球，我前段時間在街邊看見一個青少年騎車，他的雙手竟然不扶車把，而是側舉伸平，像一隻展翅高飛的雄鷹。他的這一舉動不僅吸引了我的眼球，也吸引了周圍人的眼光，有的人還大喊：哇！帥呆了，好刺激呀！有的人厭惡的說：耍什麼酷呀，拿自己生命開玩笑。有的人擔心的唸叨着：這小夥子怎麼這樣騎車，多危險呀！肯定要出事的。雖然青少年這次沒出事，但我相信他不謹慎騎車，出事是早晚的這次是它的幸運。還有很多，如闖紅燈，人們明知道“寧晚十秒，不早一秒”但還是有很多人去違規闖紅燈，導致出現悲劇，危及自己以及他人的生命。還有馬路上超速的人，手不扶車把的人，還少嗎？在我們生活中也許有人淡忘交通規則，但不知道這樣的耍酷是要付出血的代價的。青少年現在越來越不珍惜自己的生命，讓自己遠離危險，避免傷害，而是持一種遇到什麼事都不在乎的心態，他們根本不明白生命的意義。

青少年在校期間，不遵守校規，班紀。使班級蒙羞，給學校抹黑，他們卻不以爲恥，反以爲榮。使學校的管理制度不再嚴格，導致產生違法亂紀的學風，使學生的學習成績上不去，考不上自己理想的大學，荒廢自己的人生。

青少年在公共場所，大聲喧譁，隨地吐痰，言行粗鄙，使社會風氣敗壞。腐敗，蔚然成風，會使別人不尊重你，會讓自己成爲衆矢之的，成了不雅的人。

遵紀、守法，這是人們放在口頭的一句話，可說實在的，能做到的，往往有幾個人呢？其實遵紀守法並不難，只要我們腦海裏形成一種觀念——這件事違不違規，做它有沒有危險。然後在去做這件事，然後形成一種習慣，到最後的習慣成自然，作爲青少年的我們越應該從小培養遵紀守法從我做起的這一觀念。

我們要做到知法、懂法、遵法、守法，不違背道德底線，不做損害他人的事，不做危害社會的事。在校期間，應遵守校紀班規，不做損害學校利益的事，不做影響同學的事，上課認真聽講，做好筆記。勤學勤問，好好學習。在公共場合中，要遵守社會公共秩序，不在大庭廣衆之下辱罵他人、大聲喧譁、影響他人。

因此種種，法律保護我們的生命，而我們要是愛護我們的生命，我們就要遵法守法，讓我們現在抓緊時刻，從現在做起，從我做起，遵紀守法。

遵紀守法的心得體會篇5

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發展。什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的人認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因爲，世界上沒有不受約束的自由。學校也有學校的“法”，學校裏的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的人不遵守師德規範、違反校紀校規。他們忽視校紀校規，影響美好的校園人文環境。一個人的行爲久而久之會成爲一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行爲的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不爲，以惡小而爲之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現如今違法犯紀已成爲我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人並不“吃虧”。

一個有法制觀念的人，他的守法行爲能夠促進他的人生髮展，並且有利於他實現自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那麼你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利於合作的環境和氛圍。如果你保護自然環境，宜人的環境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。學好教師守則，做優秀教師；學好公民道德，做表率公民。教師的職責是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀守法。一個教師，如果不檢點自己的行爲，那麼對他的學生也一定會有潛移默化的影響。

作爲教師，你的一舉一動、一言一行，學生都看在眼裏，記在心裏。你若行不正，坐不穩，怎能要求學生行得正，坐得穩嗎？要想要求學生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動着衆多的人，你得爲大家作表率，身體力行。

在學校，你得做一個好老師；在家裏，你得做一個好家長；在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民。“以史爲鑑，可以知興衰，以法爲鑑，可以曉規則。”作爲新時代的人民教師，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做爲公民，必須遵紀守法，而做爲教師，應做遵紀守法的楷模。嚴於律己，寬以待人，生活纔會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的人民教師。