疫情結束後心得體會多篇

疫情結束心得體會 篇一

因新冠疫情嚴重，學校通知開學延期，但爲了響應“停課不停學”的號召，要開展線上教學。剛接到通知的時候，自己心裏就慌了，作爲一名只會站在講臺前上課的老師來說，這無疑是一個巨大的挑戰！一整天我都在想，如何上好網絡直播課。

於是我開始嘗試，在網上找教學視頻讓學生自己去看，自己開直播教學。剛開始上網絡課，每個班進來學習的學生並不多，有些學生進來看一下又出直播間了，有的學生就一直在那點贊刷禮物，還有些是在直播間聊天的都有，沒幾個學生理會我在講的是什麼。看着直播間裏各種陌生的網名，我根本分不清誰是誰，也不知道誰沒來聽課，下了課自己心裏很沮喪，一直在想，我該怎樣才能讓學生都來上課？

通過區裏統一的培訓，上直播課的時候，也是越來越適應，我看到直播間的每個學生都顯示的是自己的姓名和班級，爲了保證每位學生都進直播間聽課，我還會對直播時的在線人數進行錄屏，下課後再去核查哪些學生沒進來學習。慢慢的，學生每天都按時進直播間學習，也沒有人亂刷禮物和聊天了，我提問的時候，學生都在屏幕上回答問題，課堂上的學習交流越來越多了，課堂的紀錄也越來越好了，直到下課都沒有逃跑的，就通過這樣的方式來保證我的教學正常進行。

疫情結束心得體會 篇二

當人們一起圍坐在桌子旁吃團圓飯時，一場突如其來的災難悄然降臨——新型冠狀病毒，人們與新型病毒展開了一場生死之博，因此一場沒有硝煙的戰爭就打響了。新型冠狀病毒感染將國家籠罩在了一片陰霾下，武漢，湖北，山東，香港等地，人心惶惶，因爲我們都知道這種病毒的危害性。難道就這樣束手無策了嗎？不，總有一束光可以衝破黑暗，中國！唯有我們的祖國！

提起武漢，你會想起什麼？櫻花，熱乾麪，在令人神往的美景美食之外，還有1998年迎戰洪水的剛強，20__年抗擊非典的果斷，也會有20__年抗擊新型冠狀病毒的堅韌、團結與勇氣！

試問，有哪個國家總理敢奔赴前線？唯有中國！試問，有哪個企業敢說我捐一個億基金？唯有中國！逆行而上，向死而生！國家一聲令下，十四億人，全世界五分之一，衆志成城，萬衆一心。武漢武漢，我們在呼喚！中國有必勝的信心和力量，中國經歷過無數磨難，中國戰勝過洪水猛獸，武漢難關的鐘聲依然，英雄的武漢兒女，傳承着辛亥首義的精神，攻堅克難勇往直前，黃鶴樓下的梅花，依舊傲雪迎香！中國的進步和發展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創造，爲人類文明作出了不可磨滅的貢獻，我們堅信，勤勞勇敢智慧的中國人民，在抗擊疫情中一定能夠萬衆一心，武漢你不曾獨行，中國與你們同在，我們一直都在！

你們勇敢，抗危機、攻難關、勢如破竹，你們忠誠，遵醫德、守宗旨、不辱使命——守衛武漢的白衣天使們“到武漢去，到疫情最嚴重的地方去！”“我報名，我是共產黨員！”“我參加過非典治療有經驗，第一批我來！”……他們以生命的名義，一份救死扶傷的責任，挑越了無比沉重的擔子，驅除這一場空前的災難，爲蹣跚的患者踏平荊棘，讓痛苦和瘟疫與人類遠離，他們不顧自己的安危，走向新型冠狀病毒第一線，爲那些正因疾病困擾而逐漸憔悴的人們獻出了自己的一份愛，使他們擺脫了病魔的陰影，白衣天使用愛呵護着所有的病人，使他們重新感受到愛的溫暖，白衣天使是如此的偉大！近日接受媒體採訪，這個與病毒戰鬥了一輩子的國士——鍾南山，眼中泛起了英碓的淚光，鍾南山說：“武漢本來就是一個很英雄的城市，武漢是能夠過關的。”除夕之夜，您聞令出征，老驥伏櫪，志在千里，您白髮蒼蒼，儘管83歲了依然保持醫者初心！新型冠狀病毒雖然迅速蔓延但它留給我們的不僅僅是恐懼，更多的是讓我們感受到了世上那無與倫比的真情！“若有戰，召必回，戰必勝！”

中華上下五千年，什麼大風大浪沒經歷過，每一次逆境都是一次成長，致敬白衣使者，致敬守護生命的英雄，萬衆一心，同舟共濟，武漢人民加油，全中國與你們安危與共！

我們在一起，誓死不放棄，扛起這一切，前赴後繼，青年接起責任，青春閃耀責任與愛！武漢的春天一定會像以前一樣，因爲我們同在！

疫情結束後心得體會 篇三

根據省教科院工作安排，我校於2022年x月__日上午9:00-10:00在釘釘羣上舉行了國小語文學科“停課不停學”線上教研活動專題培訓。通過此次線上教研活動的學習，讓我受益匪淺，學到了很多方面的知識。在這次學習中我聆聽了教育專家生動、形象而又精彩的講座。教育專家精闢的論述，獨到的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響着我，使我對線上教學有了更深刻的認識，明確了提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論。下面我就兩點來彙報自己一點淺薄的認識：

一、通過線上學習，提高了自己的思想認識。

此次線上學習讓我認識到語文教 uaw 學的獨特魅力，它不僅可以綻放於我們的生活，更可以花開於網絡；我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作，不斷提高自身素質和業務水平，總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。

二、教師要學會反思，在互動中成長。

專家講座立足於國小語文新課改理念，強調聽說讀寫的常規要求，突出語文能力訓練；另一方面倡導新形勢下的教師要學會開發多樣支撐來豐富學習資源，如藉助識字等軟件，突出多樣化教學，對難記字、易錯字多指導，積極引導孩子們培養獨立寫作能力，突出教學工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學，我們必須逐漸習慣於讓孩子線上學習每天不超過20分鐘，剩下的時間交給孩子，讓孩子根據自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播(通過提問，討論等線上互動)的方式來進行。

總之，通過對線上教研活動的學習，我認識到我們教師必須樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業道德素質，才能成爲一名研究型和創新型的教師。