2022年少年兒童社會實踐營心得體會
2022年少年兒童社會實踐營心得體會1
這一次社會實踐,我們來到了中國航海博物館。它的外形如同兩面巨大的白帆,遠遠望去,十分雄偉。一進館,我們就看到一艘巨大的真船。導遊阿姨見我們蠢蠢欲動,微笑着說:“大家彆着急,看過基本館之後,我們就會上船參觀。”
首先,我們去了解了一位中國航海史上畫上重要一筆的人物。他曾七下西洋,你猜他是誰?對了!是鄭和。看着英姿颯爽的鄭和雕像,敬佩之情油然而生。
走着走着,大家又來到了近代航海史的板塊。我們看到了近代的船隻。有幾艘特別漂亮,既有中國特點,又帶有西洋風格,可謂中西合璧啊!之後是現代航海史,看到了一些金屬巨輪:有客輪、貨輪、油輪…… 印象比較深的還有海事局板塊。
通過參觀,我知道了霧炮,寶塔航標,打撈浮筒。尤其是通過浮筒打撈沉船的過程通過電腦視頻清晰地展示出來,大家明白了浮筒打撈的原理。
終於,可以登船了。這艘我們一進門就看見的大船叫“福船”,它是明代福船的仿製品,完全按鄭和下西洋的船體式樣1:1打造,氣勢相當雄偉。尤其是船上的桅杆,足有26米多高。我想像這樣的大帆船在海上航行,那多威風啊!
最後,大家去了一個由集裝箱改造的影院,瞭解了福船的製作工藝,知道了福船的龍骨、桅杆等部件的挑選是很嚴格的。他體現了當時設計者和製作者的智慧和才幹。
航海博物館真是一個航海知識的寶庫啊!
2022年少年兒童社會實踐營心得體會2
人們都說:勞動最光榮。這個假期,我去社區勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作爲一名勞動者內心深處的,最平凡而又殊於一般的感受。
我選擇在一個星期天,去社區幹了一個上午的活兒,社區的負責人讓我去小區裏面刮小廣告。我高興的應承了下來,心想,弄小廣告有什麼不容易的,拿手一撕不就成了!於是信心滿滿的拿着負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果。 本想放棄,然後去幹點別的事情,但是不服輸的性格使我想到,還沒有什麼事情能夠難倒我呢,然後,我就在那裏冥思苦想。突然我想起一次下雨天走在路上時候的情景了,被水衝過的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果,當時心裏挺興奮的,於是更加滿懷信心,去勞動了!經過一番努力之後,被我清除過的地方確實看着乾淨,整潔多了。我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題是我收穫最大的,學習亦是如此吧!
通過這次實踐,給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領導;不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收穫了許多,同時也發現了許多自身的不足。所以,我會在今後的學習當中更加努力,不斷地充實、完善自己!
2022年少年兒童社會實踐營心得體會3
快樂的暑假生活結束了。爲了讓學生過一個有意義的暑假,學校在放假之前圍繞我校“自強人生,精彩人生”的辦學理念,對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行爲能自律、活動能自信”的要求,並擬定了具體的實踐活動,使學生在家庭、社會這個大樂園裏培養“自強”意識。新學期的到來,學生們懷着喜悅的心情走進課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現將學生的社會實踐活動作以下總結:
1、主題突出
本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設實施綱要》,中共中央、國務院關於全面推進素質教育的精神,進一步深化課程改革,加強對少年兒童愛祖國愛家鄉教育,全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。
2、目的鮮明
本次活動讓學生的身心在活動中得到放鬆,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,在與動物的親近中增強保護動物的意識,在瞭解古蜀文化的同時見證成都的歷史,進一步培養學生對歷史的興趣,增強學生作爲成都人的自豪感。
3、注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育
在活動期間,少先隊員們來到了動物園,金沙遺址,陽光教育基地,利用那裏的人文景觀和自然景觀培養大家的愛國主義情感。活動結束後,隊員們表示這次活動非常有意義。
4、加強交流與學習
在這次實踐中,學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向羣衆,向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習,在每一階段結束後,都會進行討論,在大家集思廣益後總結收穫與發現不足並提出展望。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行爲習慣得到了規範,我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養了學生的自強意識。
2022年少年兒童社會實踐營心得體會4
一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。
一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀遊覽活動,引導學生迴歸自然,走進自然,認識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“__—北京,我來了”長走活動,激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外,在活動中還對全體學生進行環境教育,組織了環保行動,在遊覽過程中,每位同學手拿一個環保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動爲社區奉獻一份力量,融入社會大家庭,做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發,因地制宜。
本次活動利用了我鎮有的的植物園、林地及等,通過讓學生走看、等親身體驗,使他們認識了大自然,體驗了鄉村的田園生活。活動中,要求低年級學生認識5至6種花草樹木,高年級學生在終點處“__——北京,我來了”,的橫幅上簽名。活動結束後,要求學生們說一說自己認識的花草樹木,並要求高年級學生寫出一篇篇優秀的遊記,既是對話動的記錄,也是對活動的總結。
三、時時處處注意安全,確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提,活動開始前,校長室、教導處、體育組先到活動的地方踩點,學生處下發的活動方案中的五條要求明確規定:行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生並在各重要的路口把關;班主任老師在出發前強調了組織紀律,提醒了學生做好外出的各項準備工作,切實注意安全;科任老師分到各班,協助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發生的措施保證了活動的完成,活動結束時,無一例安全事故發生。
通過這些活動,學生們在實踐中增長了見識,培養了能力,得到了鍛鍊,孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今後的工作中,爲學生們提供更多體驗實踐的機會。
2022年少年兒童社會實踐營心得體會5
放暑假了,學校佈置我們做一點社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告。
當我用鏟子把社區裏的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時,我感覺好累哦!真的好累,手都軟了,氣得我一邊清理,一邊咒罵那些亂貼小廣告的人,爲一己私利便不擇手段、不顧後果,他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道。環衛工人每天那麼辛苦的收拾小廣告,難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們知道。城市美觀真的是要靠大家!
通過清除小廣告活動,我明白了學校讓我們做這個活動的原因,一是讓我們更多的接觸生活,在生活中體會到生活。二也是讓我們通過做社會實踐,鍛鍊我們的能力,讓我們的能力充分展現出來。活動中,我發現只有用心去做,才能把廣告紙刮乾淨,這也培養了我做事要認真的好習慣。現在生活水平提高了,我們也成了家裏的寶貝,在家基本上不做家務,做這個社會實踐,我覺得對我們從小養成吃苦耐勞的品質有好處。
我們現在還真有點生在福中不知福,在家是飯來張口衣來伸手,長此以往,以後如何面對更多的考驗?在勞動的過程中,我知道勞動了的辛苦和艱辛。我也懂得了保護環境人人有責的道理。
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的,我學得快樂`學得主動,那纔是真正的樂在其中。
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