大學教育講座心得多篇

大學教育講座心得篇1

語文教學，現在承載着無限的責任。《語文課程標準》提出“語文是工具性和人文性的統一”，這自然是不錯的，因爲作爲一門課程，語文不僅承擔者傳承語言文字及文章、文學知識的任務，而且擔負着文化傳承的職責。進入課改以後，一直困擾着語文老師的一個問題，就是語文教學到底教什麼，課文教學走什麼樣的路徑？這個問題明確了，我們才能進行教法的優化，去研究怎樣教、怎樣教得更好。

我來學校實習，也當過學生，也跟語文老師有不少的交流，發現語文老師的語文教學理念還是蠻先進的，但在語文教學的`備課和課堂教學中，難以將兩者完美地融合到一起，教學中看不出多少新思維的痕跡，較多的老師還是按部就班的“以本爲本”，捧着教材和同學們進行着分析，同學們一讀就懂的東西還在講，需要精雕細琢的地方並不去花大力氣，也就是說，對語文教學到底教什麼並沒有搞得十分清楚，這樣下去，教學效果自然不好，所謂人文性和工具性並舉的語文教學思想難以落到實處。

語文教學最迫切要解決的是教什麼的問題。我以爲，學生一看就懂的老師無需教，學生少動腦筋就能理解的老師稍作點撥即可，教了學生也難理解的老師不要教，學生可以通過自己的努力解決的問題老師也無須花太多的精力。那麼，語文教學，老師應該教什麼呢？

備課，文本的教學解讀，一方面要正確解讀課文。更重要的是，要根據學生閱讀的實際情況，選擇適合學生學情的。對學生讀不懂、讀不好的地方要有切實幫助的教學內容。高中教辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，首先是要讓學生讀懂，裏面那麼多典故，不讓學生搞懂，而要讓學生分析、賞析，顯然是不行的。

背景性的材料，老師要介紹。語文教學有個通病，就是老師講得太多，該講的講，不該講的也講，把課文講得支離破碎。其實，文章的美是讀出來的，是悟出來的，不是講出來的。作爲語文老師，即使對文本體悟得非常到位，也不能霸佔講臺，而應該教給學生一種解讀的方法和態度，讓學生去理解讀、記憶讀、熟練讀、情感讀、角色讀、演讀，給學生留下理解的空間，保留他們對文本的初始印象，保留他們對文句的好奇心，讓他們感性地接收文本現實，讓同學們多向多維地解讀課文。

作品怎樣寫的技術，老師要點撥。語文教學中，寫什麼的問題主要應該由學生自己去搞清楚，學生也能通過自己的努力搞清楚；而中國文學側重於感性抒情，解讀是要用心靈去領悟、探索和發現，包括體裁、結構、表現手法等，所以應該在“怎樣寫”上做文章，讓學生在老師的引導下，分析、揣摩，以真正悟出作品的“真諦”，提高閱讀的素養和寫作的水平。

文本獨特的亮點，老師要提醒。每篇文章都是作者思想的載體，都會體現其獨特的藝術慧眼，通過文字表現出來，就有許多的不同一般之處。這些，並不是學生都能充分領略的。作爲老師，就是要以自己的“機心”引領着學生去品味，去汲取，讓文本的魅力充分地刺激我們的學生，促進他們語文素養的提高。

帶有規律性的東西，老師要歸納。語文學科不同於其他學科的一個重要特點，是它的學科規律是隱藏在一篇篇具體的作品之中，學生只有通過大量的閱讀，才能慢慢地領悟、不斷地積澱、漸漸地抽象，從而語文的感覺越來越強烈，語文的意識越來越自覺，語文的素養越來越提升，語文的水平越來越豐滿。教學中，我們要從以下一些方面漸漸地給學生一些規律的提示。

能激活學生學習生成的，老師要抓住。教師的教要能激活學生的思維，教師備課時或者教學中，要把精力較多地投入到如何激發學生、調動學生的學習情緒、促進學生的學習生成上。著名特級教師黃厚江先生教《阿房宮賦》，將課文壓縮爲一段百字左右的短文，空下一些關鍵詞，要求學生在閱讀課文後，能根據課文的內容進行填空。在這裏，學生填空的過程就是熟悉課文的過程，老師不一定追求學生所填的內容和自己的預設完全一致，關鍵是激活學生去閱讀文本，而學生填什麼，反映的是對課文理解的差異，或者是同一種理解的不同表達，老師正好可以藉此瞭解學情，培養學生的思維。在學生填空以後，黃老師又讓學生從課文中找出表現這些關鍵詞的句子，引導學生考慮用一個詞可以概括的內容，課文卻用了一組句子，這是什麼表現手法，有什麼表達效果。這樣的教學設計和安排激活了學生的學習生成，學生自然能深入課文內部，而不是浮於表面，對作品獲得真切的感受。

最近頂崗實習進入中期，各項事務都比較有條理，每天的事物工作都在自己的把握之中，每天的生活單調卻充實，簡單卻忙碌，幸福快樂地這樣一天天度過。

大學教育講座心得篇2

懷着激動的心情，我來到了這個美麗的校園，從此邁出了我成爲大學生的第一步，也標誌着我獨立自主生活的開始，而這一步的開始就是由一個短暫而又漫長的軍訓拉開了惟幕。

我們都不是第一次接觸軍訓。我確實有些怵頭，因爲要訓近半個月。這高強度的訓練是避不可少的。雖然練習的動作都很簡單，但要讓一百多人行動要像一個人一樣的確定是件不易的事。但我開始訓練後又覺得很開心。因爲訓練使我的身體得到了鍛鍊，意志得到了磨練。當汗水從額頭流下，再慢慢滴落，留下一絲癢意時，偶爾也會爲自己堅持不動，堅決不打報告請示擦汗的堅定信念所感動，我是一個不太上進的人，但真正決定的事就一定要做，要做好。而這樣的感動在平時的懶散生活中是無法得到的。放在平時我也許會用紙巾擦去那一小顆汗珠，任意地動一動。可是在這裏，做爲一名暫時的軍人，我要堅持，因爲這裏沒有個人，沒有形象，有的只是集體和集體的榮譽。

對於教官的嚴厲，我沒什麼怨言，卻有一份感謝，因爲教官也配同我們一起在太陽下曬。而當其他連隊在陰涼處訓練，我們卻在烈日下曝曬時，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是一種榮耀，因爲我們在惡劣條件下依然可以做得最好!況且，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，而且還教我們唱歌，這使軍訓生活變得豐富精彩。

也通過軍訓，我們同學之間的友情更加深厚了，尤其是在軍訓期間，我度過了第一個在外地的中秋節，有大家的陪伴，我沒有特別想家，因爲和同學們一起策劃晚上聯歡的內容，親自出題目參與，這是忙碌又快樂的，但我相信，在遠方的家中，親愛的父親卻一定很想念我，也正因如此，我更要努力堅持訓練，不辜負父母給我起的名字呀!借用一句教官的說話方式。我要堅強，很堅強，非常堅強，越來越堅強!

感謝軍訓給我帶來了汗水與歡樂，艱辛與成長，雖然還沒訓完，但我堅信，大學軍訓生活一定會是大學美好時光中最重要的一個篇章。

大學教育講座心得篇3

匆匆的2個多月在手指間輕鬆地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，哦，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收穫，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛鍊了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！

記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去幹別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什麼好方法讓那麼多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先聽課學習，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離遠了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

一節課的好與壞不僅反應在教學質量上也體現在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學質量，而我認爲課堂秩序是需要師生之間的配合，需要長時間的磨合而成的默契。這兩點恰恰是我這個新來老師所沒有的，所以我們之間培養這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細語的，溫柔的，帶有一定的賞識。可是一個月下來，我發現在這裏真的不可行。我想我可能對這種教育理解的不夠透徹以至於用的方法欠妥，還有可能用這種方法也要因材施教，因地而異，因人而異吧。在我的教育觀念裏應該用愛去教育孩子，可是這一個月來我覺悟到我的愛有縱容，儘管有時覺得挺不進人情的但爲了教育就要下狠心。當然要掌握一定的分寸。說狠就是教育要嚴格，要想使孩子形成一個良好的習慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則，要嚴格遵守原則。

在以後的工作中我的課堂也要下功夫提升。要備好每節課。好多家長反映了不同孩子的不同情況，這是我在課堂上所沒注意過的。每次講完課覺得效果不錯就好，沒有在意過孩子是否真的接受了，理解了。這是我在教學中的失誤。以後再備課時，不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意，也要多變化形式使孩子能快樂的學習，學到知識，而不僅僅是流於形式！

這是我這一個月來感悟最深的兩點，教育及教學兩方面。作爲一名教師，首先做好這兩方面的工作才能稱得上爲教師，所以在以後的工作中，我要自我督促，不斷學習，不斷反思，爭取做一名合格的教師同時也爲了加強我們對所學理論知識的理解和掌握。

大學教育講座心得篇4

帶着對未來的憧憬，對新知識的渴望，對青春的美好幻想及好奇心，我們來到了夢寐以求的大學校園，天地爲之而開闊，視野因此而寬廣，相信這並不是我們奮鬥的終點，而恰是人生夢想的開端。

爲了讓我們新學生們儘快適應大學新生活、新環境，成功地實現由高中到大學的過渡，我們參與了學院組織的一系列入學教育活動，例如嚴肅認真、至關重要的心肺復甦安全急救講座；詼諧幽默、發人深思的心理健康講座以及催人奮進、意義深刻的百善孝爲先道德知識講座，無一不給我們留下深深地印象，讓我們明白一名大學生所應具備的能力和素質，使我們知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規範和安全法則，可謂收益豐厚。

剛入大學，青春年少的我們可以對安全急救知識一竅不通，因爲中學裏一切都向學習看齊，這些和課本無關的知識基本一概不提，再說了，太平盛世或許沒幾個人會認爲自己會出什麼安全事故，這些就導致了我們對安全知識的匱乏，一旦發生事故，我們就會手足無措，任由危險擴大。因此針對這種情況，學校爲我們開展了心肺復甦安全急救講座，讓我們明白了當一個人的生命遇到危險時，我們不該站在那裏大喊大叫、手足無措，而應在發出求救信息之後對病人採取急救，確保其心臟不會停止跳動。或許會有人認爲這個講座，那他就大錯特錯了，因爲永遠不會知道我們身邊的誰或是自己會不會突發意外。對安全知識進行一定的瞭解，防患於未然，永遠不會是多餘的。

安全急救知識教會了如何保護生命安全，那麼同等重要的心理講座則教會了我們作爲一名大學生所應具備的心理素質。

衆所周知，大學的'日程作息與高中極爲不同，讓我們感覺到不適應，甚至有的人難以接受。因爲大學裏面的課程很少，這就使得我們每天有許多空餘時間，也就有一部分人把寶貴的時間浪費在遊戲上。爲了我們新生能儘快適應大學生活，學校爲我們開展了心理講座，在心靈上對我們加以指導，使我們明白大學時知識的殿堂，是學知的天地，讓我們懂得知識的珍貴，以及要珍惜生命，切不可把青春年華浪費在網絡遊戲上。心理講座，讓我們再次燃起拼搏的烈焰，指引着我們向着更遠大的理想啓程。

當我們身體安全，心裏堅強時，學校也不忘了給我們進行一次洗滌心靈的講座——百善孝爲先道德知識講座。

古有孔子尚禮，而到了今天物慾橫流，利益至上的今天，許多人連我們中華民族最基本的孝道都忘了，因此，以弘揚中華傳統文化爲目的，學校舉辦了以孝爲主題的道德知識講座，讓我們銘記中華民族的傳統，時時刻刻不能忘記撫養我們長大的父母，做到一個合格的大學生。

以增長學生各方面的能力和素養爲目的，以各種專題講座爲手段，學校爲我們大一新生指明瞭方向，使我們成爲了更爲合格的大學生。青春年華，我們還有什麼理由停滯不前呢？

大學教育講座心得篇5

爲進一步增強學生法律意識,預防校園欺凌事件的發生,促進學生健康成長,受xx市一中邀請，xx市公安局看守所所長xx深入校園進行預防校園欺凌法制教育專題講座。

xx所長從當前的校園安全狀況入手，結合一些生動鮮活、觸目驚心的案例，通過聯繫實際，以案釋法，以法論事，告誡同學們必須引以爲戒，增強法制觀念，提高法律意識。針對校園欺凌存在的一些實際問題，xx所長通過講解“銅雀臺”的歷史典故，向同學們講解如何在現實生活中更有效的保護自己，具有很強的針對性和實用性，引起學生們極大的興趣。

xx所長勉勵同學們要從現在做起，從我做起，從小事做起，珍惜校園的美好時光，遠離違法，遠離犯罪，做一名學法、懂法、守法的好學生。通過本次活動，有效提高了教師和學生的法律意識，增強了法制觀念，對預防校園欺凌起到積極的作用，對創建平安、健康、和諧的校園和促進學生身心健康成長有很大的意義。

大學教育講座心得篇6

剛開始聽到要去實習的時候，其實我的內心是有一些抗拒的，因爲我本身不是很自信，也感覺自己不是很有能力。面對着一次歷練，我是有一些害怕的。但是回想過來，如果我永遠不去嘗試，那我又怎麼變成那個敢於嘗試的自己。所以我就鼓起勇氣，也整理好了自己，就這樣出發了。

這次實習是在一個縣城中學，我們縣城是一個貧困縣，但是物價很高，人也特別的多。一個班的孩子也差不多四五十個的樣子。這對於第一次進入實習的我，無疑是一次挑戰，但是我也只能面對了，往最壞的方向打算的話，只有先經歷了失敗，纔會迎來成功，而網好方向想的話，或許我不會失敗，反而成長更多。抱着這樣的心態，我還是非常堅定的走向了這個崗位，我也已經下定了決心，只要不是出現太大的錯誤，我一定會堅守在這個崗位上，直到自己成長起來。

第一次上講臺，是真的比較緊張，雖然平時在學校裏在家裏演練過數多次，但是我發現真正要付出實踐的時候，真的很難去調理好自己的心態。但是我很明白自己本身的問題，比較膽小，比較拘束，所以這一次我便只能硬着頭皮，勇敢一點，把最好的一面展現在大家、孩子們的面前了。雖然有一些緊張，但是我還是做了充實的準備的，課後孩子們也非常肯定了我，帶我的老師也對我進行了表揚，說我沒有自己想象中那麼不好，只要再自信一點，就可以更好了。聽到這樣的話，我真的非常的開心，原本以爲自己能力不行，但是能夠獲得這樣的肯定，是對我的一種鼓勵和激勵。每個人都不要看輕自己，因爲我們內心藏着巨大的能量，也許有時候只是被自己一些表面現象矇蔽了，所以只有當我們真的去做了這樣一件事情，我們纔有可能變得更加優秀，也纔有可能成爲一個更值得依靠的人。

我作爲學生們的引導人，我自然知道自己身上揹負的是什麼，正是由於這一份信任和責任，我纔想在這份事業上去堅守和擔當。我自己經歷了這樣的教育，我也有弟弟妹妹，從小處看，是爲了這個年紀的孩子們的成長，而往大了看，是爲了整個社會的發展，是爲了推動祖國的進步。我很榮幸，也很感恩，我能夠在這份事業上佔據一個位置，我願意拿出自己百分之兩百的熱情和激情，奉獻於這份事業中，逐步實現自我價值。

大學教育講座心得篇7

秋風一年一度很強。在這個收穫的季節，我們進入了大學校園，開始了全新的生活，迎來了我們大學生涯中軍訓的重要一課。做一個強大的軍隊，一個整潔的團隊。當喧鬧的軍歌出現在這個美麗安靜的校園裏，我不禁感慨，因爲軍訓給我們展示了多重華麗的風格。

幾天的軍訓對每個學生來說可能都是前所未有的挑戰和訓練，但我們的士兵和戰士每時每刻都在更困難、更危險的地方從事更艱鉅的任務。他們日復一日，年復一年，把短暫而美麗的青春奉獻給自己的崗位。當遙遠的饑荒和無情的戰爭到來時，他們甚至不得不獻出寶貴的生命。幾天的軍訓讓我們深刻體會到了一個軍人的偉大。我們沒有理由抱怨累，因爲我們的痛苦和疲憊只是士兵生活的一小部分。我們沒有理由不向你致敬。你是我們祖國最可愛的人，最漂亮的風格！

整齊的隊列和響亮的口號都是由所有學生完成的。不管是什麼天氣，不管你有什麼不適，只要你下了命令，每個人都必須嚴格服從命令，因爲你代表的不僅僅是你自己，還有整個營地，整個新形象。正是這種團隊精神讓我們看到了訓練場上整齊的隊伍所展現出來的威武風範！

經過幾天的軍訓，我們不僅學到了士兵動作的基本要領，也學到了做人的重要要義。我們知道許多困難來自我們的內心和我們沒有超越自我的勇氣。面對困難，我們應知難而上，知不可爲而爲之;面對逆境，我們應堅持到底，永不言棄，相信我們這不畏艱難險陰的勇氣，一定會像勇敢飛翔的海燕一樣，在暴風雨中展現最動人的風采!

威武的行進隊我是青春的身影，嘹亮的口號是青春的聲音，軍訓使我們懂得：一份汗水，一份艱辛換來的是令人讚歎的整齊與統一，堅持不懈，鍥而不捨，我們總能做得更好，汗水與淚水都是鹹的，但有着青春風采的人，寧可留汗水滿身，也不願以淚洗面。我們年輕的一代一定會用拼搏改變未來，用青春征服一切!

四年後的今天，我們會迎來收穫的季節嗎?短短的軍訓，我們每年同學都有了巨大的飛躍，但這飛躍，是與每分每秒的艱苦訓練分不開的。四年後的今天，我們都希望自己的事業有所飛躍，而這飛躍，又怎能離開我們每時每刻的拼搏呢?相信軍訓留下的風采，將永遠銘記於每個同學的心中，願每名同學永存風采，願我們的學校風采永存!

大學教育講座心得篇8

時值金秋，我懷着對大學生活的嚮往邁進了大慶石油學院。帶着激的心情遊覽了這所我向往已久的大學，內心無比興奮。

經經過這幾天的學校生活使我對大石有了更深的認識，同時也使我的學習目標更加明確，爲此，我與大家一起品味我的以下幾點心得。

作爲大慶石油學院08屆新生，第一件任務就是了解校史。開學沒幾天，我們在學校的安排下進入了這個讓我久違的校史館。初進校史館便感到了那裏莊嚴的氛圍，莊嚴中還有一些親切感，讓我迫不及待地觀望這神聖的殿堂。燈光和着那些歷史的畫面，還有安靜地被放置在玻璃櫥裏的書冊，讓我們領略了先輩們艱苦創業的辛酸，感受着先輩們堅持辦學的執著，同時意識到自己正領受着蓬勃發展的恩澤，於是立志將跨越發展延續下去。一幕幕畫面無限延長，而我們正在書寫着新的一頁。思想奔騰而出去追隨先輩們的精神，留在心裏的是一片自豪。此時才真正領會了大慶石油學院正門處巨石上刻着的校訓“艱苦創業，嚴謹治學”的意義。僅八字，凝聚了多少歷史，承載着多少先輩們創業的辛酸，寄託了無限對大石學子的諄諄教導，簡約卻不簡單，淺顯卻意味深長。難怪邁進大石校門的人，第一眼便會看見這八個大字，原來要讓每個人都牢記這段歷史，這份希望，這份責任，如此一字千金！這讓我想起了大慶標識性人物：鐵人—王進喜。

這一天，學校組織了學生參觀鐵人紀念館。一直以爲鐵人離我們很遠，直到看見屹立在紀念館前的鐵人像。他臉上的滄桑，他豪放的笑容，強壯的身軀，讓我爲之震驚。他離我那麼近，近得彷彿可以聽到他堅強有力的心跳。揣摩着他拼命也要拿下大油田的呼喊，用力地看着屏幕上鐵人的一個眼神，一個微笑，還有他用身體攪拌泥漿時堅決的面孔，要自己深深地刻在心裏。往事已隨風散去，卻激起後人心裏陣陣漣漪。他讓我內心升起一股要強的信念，終於明白，爲什麼學校要組織參觀鐵人紀念館了。參觀紀念館是對心靈的一次供氧，要我們更堅強，更勇敢地迎接新的大學生活。接着我們又迎來了我們化工院的專業教育，更清楚的瞭解到自己專業的就業情況及發展前景。教授指給我們四個字“學以致用”，品味着這幾個字我確定了以後的學習目標：

第一，學習好自己的專業，多涉獵一些與應用化學有關的書籍，同時也儘可能把知識領域向外擴展以豐富自己，活躍思維。

第二在抓緊學習的同時參加社團活動鍛鍊人際交往能力。

第三，學習好三大工具：英語，計算機，數學，特別是培養英語聽說能力使其更好的爲專業服務。

第四，加強體質鍛鍊提高身體健康狀況。

總之一句話：我會在四年的學習生活中把自己更好的打造成一名優秀的人才以服務社會報答大慶石油學院的培養。

學校的開學典禮如期舉行，讓我瞭解到了大慶石油學院的過去和現在。劉校長重申了學校“以人爲本，科學發展，質量立校，特色創優”的辦學理念和“嚴謹，樸實，勤奮，創新”的校風。校長的講話讓我認識到科學的精神是創新，科學的態度是務實，他強調新生要注意實驗，要會利用學校先進的實驗室設備；還要注重培養自學能力，學校圖書館藏書量大，知識面廣是學習的好去處，特別是新生要經過從高中到大學學習方法的改變，更要注重這些方面的培養。我把這些話銘記於心，校長真誠的言語讓我感覺到身經百戰的校長是如此的平易近人。進入大慶石油學院無悔。

爲了學校更好的發展，作爲一名新生我希望學校能更多的引進學科帶頭人，以推動我們學校的學科的發展。特別是要將石油工程，地質科學，化學化工等特色院系的學科的發展壯大。我相信，大慶石油學院的明天會更好，大慶石油學院的學生明天也會更好！