讀書日家長心得多篇

讀書日家長心得篇1

中國，一個泱泱大國，有着五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠的歷史正是中國古城的魅力所在。作爲一個炎黃子孫，瞭解中國歷史是理所應當的，在認識中國歷史的過程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。

今年我讀了《中華上下五千年》這本書，裏面主要講了中華民族五千年來大大小小的事情，從盤古開天闢地到中日黃海大戰，裏面記載了無數名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、英勇報國的岳飛、神醫華佗、舉賢任能的屈原……

中國是一頭咆哮的東方巨龍，爲我們這些炎黃子孫帶來無比的榮耀，她有着令世界都震撼的歷史和奇蹟：世界最長的城牆——中國萬里長城、世界最古老的東西貿易通道——絲綢之路、最大的廣場——天安門廣場、世界最大的皇宮是北京的故宮、世界上最早最全的醫藥書《本草綱目》……這些不都是我們的驕傲嗎?曾幾何時，古埃及、古羅馬等國家都有着和中國同樣燦爛的歷史，但今天它們已失去了昔日的光澤，唯獨這東方的巨龍還閃耀着雄姿。

這本書裏我最喜歡的人物是諸葛亮和勾踐，因爲他們都有一個故事：《臥薪嚐膽》和《三顧茅廬》。《臥薪嚐膽》裏主要講：吳王闔閭打敗楚國後，成了南方的霸主。越國是吳國的臨國，它與吳國素來不和。公元前496年，越國國王勾踐即位。爲了征服越國，吳王發兵攻打越國。兩國在槜李地方展開了一場大戰，吳王闔閭滿以爲可以打贏，沒想到打了個敗仗，自己又中箭受了重傷，再加上上了年紀，回到吳國，就嚥了氣。

讀書日家長心得篇2

我喜歡讀書，我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇什麼樣的書纔對孩子的發展、身心健康有益，一直是我的困惑。現代物質文明的發展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺着很多東西對孩子的身心發展並不太好，甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。

學校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。爲了孩子的寒假過得更加愉快和充實，學校專門召開家長會議強調親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，並推薦相關年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。

於是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學校推薦的書目，再儘量由孩子作主選書，這也極大地調動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。

與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變爲主動讀書，親子共讀正在成爲我們一家人的良好習慣，以後我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書爲友，與書爲伴，在讀書中健康快樂地成長。

親子共讀，我們喜歡!

讀書日家長心得篇3

暑假期間，我認真閱讀了林海音創作的小說——《城南舊事》。

作者通過回憶童年時代在北京城南生活親身經歷，用非常普通的語言描寫了當時人世間的真，善，美，醜。酸甜苦辣，讀後讓我深受教育。

讓我最喜歡的是小說的主人公——英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂於助人的美德深深的感動了我。她衝破了家庭的重重阻力。勇敢的與“瘋”女人——秀貞接觸，兩人還成了好朋友。當她瞭解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇後，幼小的心靈產生了同情之心，千方百計幫助她們實現了母子相聚，它還把把自己的生日禮物——手錶送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤纏。去找思康。一個六歲小孩子竟懂得友誼，懂得愛。這不值得我們對照英子，找出自己的差距嗎?

作者對人物，景色以及老北京的風土人情，描寫的活靈活現，栩栩如生。如秀貞對思康叔和小柱子純真的愛描寫的親切感人。對駱駝的神態，細嚼慢嚥的特點，可以直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，樹上的蟲子，草叢裏的皮球等。都寫的真實生動，的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場景描繪了英子眼中的老北京，也讓我們看到了，老北京的畫面，讓我久久難以忘懷。

作者還揭露了封建社會的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們珍惜今天的幸福生活。發揚中華民族的傳統美德，把自己鍛鍊成像英子那樣對社會有用的人。

?城南舊事》確實是一本教育人的好書。我真有愛不釋手的感覺。

讀書日家長心得篇4

我看完《家長必讀》這本書之後，讓我恍然大悟，我們這些家長的教育方式有許多是盲目的，對於在教育孩子的過程中，還有許多是需要進一步學習的。

在這本書中，我覺得第一講中的內容，講得比較具體。實際。易懂，也是所有孩子在進入國小後存在的普遍現象。這一講當中的概括。分析與提點也可以幫助我們每一位家長對其孩子的優缺點能夠及時地發現與糾正，因爲它的白日化講解可以讓每一位家長都能夠看得明白。理解透徹，從而進一步體現。運用在孩子的身上。

在第一講中的第三點我認爲寫的非常地好，文中是這樣寫的：“良好適應的重點——培育孩子愛學習。會學習。”這其中又分爲四個部分：第一，培育孩子的學習興趣;第二，培養孩子的作業意識;第三，幫助孩子集中注意力;第四，莫讓家庭成“第二課堂‘。

從這些課文中，我學到了如何正確地引導孩子。教育孩子和鼓勵孩子學習，從而減少了一些盲目地教育孩子而誤導孩子，使孩子能夠在德。智。體。美。勞等方面全面發展。當然，孩子的成長過程中，老師是最重要的，也是必不可少的，一個優秀的教師，是用她最適當的方式來引導孩子把缺點轉變成爲孩子的優點。在這一點上面，一(5)班的邵老師做的非常地好，我兒子也是個頑皮的孩子，但是邵老師卻主動與我溝通，尋找解決的辦法，最後她用她的耐心與愛心竟然把我兒子的頑皮與不集中精神的壞習慣給淡化了，進而轉化成了我兒子學習的動力。

在此，我要說聲謝謝您!

讀書日家長心得篇5

這篇文章講的是：一位母親去開家長會，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動症，讓他帶兒子去醫院看看。母親回到家沒有批評兒子，而是表揚了他。她的兒子上國小，家長會上，教師懷疑她的兒子有智障，因爲她的兒子在班裏排第四十九名(全班50名同學)，她回到家對兒子滿信心，她的兒子上中學了，開家長會，教師告訴她，她的兒子考重點高中有危險，回到家她給兒子說，他很有期望考上重點高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。

天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長會，她都能把學校教師的批評，變成鼓勵，激勵着兒子充滿自信、不沮喪地成長。每次開家長會過後回到家忍着淚水，和她的兒子說“這些”話。

就像感恩提示中說道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自我，一向用進取的話語鼓勵兒子，兒子的提高與優異的成績是母親用愛換來的。

母愛是多麼的偉大，母親這樣做能夠讓一個學習很不好的孩子變成一個能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個沮喪的孩子變成一個對自我學習有信心的孩子，這位母親用自我偉大的母愛成就了一個清華才子。

我悟出了一個道理：謹記父母的恩情，回報父母的恩情。

讀書日家長心得篇6

隨着社會的改革開放，隨着社會發展的不斷進步，生活質量也不段的提高，可是這意味着，人身體抗壓能力不斷下降，無法治療的疾病逐漸增多，以前我不懂，生老病死所帶來的痛有多少，至到爺爺去世那天，我才真正體會到，親人的離去，是這樣讓你難忘，當看到爺爺面無血色，掙扎着看向我最後一眼最後不捨安靜的離去的時候，我才明白，生命是如此的脆弱，至到如今，每每想起，眼淚還是不停的流下來，也許這就是親情。這就是愛。。

生命如此的珍貴，可是我們無法把握自已的生命，只能在未知的時間

來充實自已的今天。記得汶川地震時，誰知

能要走了這麼多人的生命，是否在上天看來，人

只不過是不起眼的小螞蟻，他給人們的懲罰是如此的惡

也許我們能做的只有默默爲他們祈禱，祝同胞們一路走好。。。 一切的一切，不是我們不熱愛生命，是我們無法預示未來。其實人們還是很嚮往未來是什麼樣子的，我也一樣，有時活在幻想中，雖不實際，但心情舒暢還又何不可?還記得有一首詩句是這樣說的，草在結它的籽，風在搖它的曳，我們站着什麼都不說，就十分美好。門是矮矮的，陽光照進來，我們站着什麼都不說，就十分美好。我總是讀給班內的老師聽，這首詩讓我感受到在靜靜的世界裏是如此的美好，正如時光如水，生命如歌。。。

以上是我讀《熱愛生命》的心得感悟

讀書日家長心得篇7

有這麼一個人，揹負着世界給她帶來的一切不幸，當世界看到她的種種劣勢，告訴她生活不要有太多奢望，她偏偏不聽。這樣的傳奇女子——簡愛，以她樂觀振憾了我們。

也許她不漂亮，但她有着堅強的個性，也許她在人們眼中是位弱女子，可她依舊能主宰自己的命運。

這滲透着女性獨立思想的小說讓我愛不釋手，我爲簡愛的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷，爲裏德太太的偏心感到憤怒，爲羅切斯造特先生失去一隻手雙眼感到同情。

也許就是這樣，世界就是這樣。大多數人還都有着達爾文思想《物競天擇，適者生存》，世界就如同那樣冷酷無情，至少並不是太美好。人類只會向那身上有光環的人們投向目光，那些卑微的人們孤獨又無助，本應該選擇認輸，可有人卻依然如此倔強。

也許，他們只是那麼想：爲了生活罷了。但他們爲了生活如此努力，他們相信明天是美好的、幸福的。

也許，我們不曾擔心過，不曾困難過，不曾對這世界有什麼太多的奢望，可換了我們是簡愛的話我們真的能創造美好的明天，成爲自己命運的主宰嗎?我想我們還過着無憂的生活，還來不及體會那麼多的艱苦，我們也只能從書籍中體會吧，懂吧。

?簡·愛》給人堅強的感覺，但閱讀完後會使人更加堅強，或許，這就是夏洛特勃朗蒂獨特的文字與想象，《簡·愛》的魅力之處吧!