觀看榜樣的力量心得體會【精品多篇】

觀看榜樣簡報 篇一

10月26日晚，青島科技大學研究生支教團的四名黨員老師同支教學校的全體黨員教師，一同觀看“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》，向全國優秀黨員學習。

每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一段動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。在彭陽縣城陽鄉初級中學支教的四名研支團黨員老師觀看《榜樣》特別節目，學習中國共產黨員前輩的堅定的理想信念，領略他們爲民實幹、勤勉敬業的精神風采。

節目邀請部分今年接受表彰的全國優秀黨員、優秀黨務工作者、先進基層組織代表到場，通過現身講解、先進事蹟再現、經典訪談、深入實地考察等形式，向全國黨員生動形象地展示了什麼是不忘初心，艱苦奮鬥，無私奉獻的中國共產黨人。他們是這個時代涌現出來的先進人物，是共產黨員的先進代表，他們用實際行動詮釋了共產黨員的優秀品質，用敬業奉獻的崇高精神推動着中國社會的發展。其中堅守工作崗位36年的山村教師支月英，甘於奉獻用盡一個女人最好的年華，滋養着大山的孩子們，一雙握粉筆的手，教出了一千多名學生，帶出了整整兩代人。在未來支教路上，青島科技大學研支團成員表示，定會學習和傳承長征精神，立足本質，把熱情的鼓勵，全心的付出，無私的關懷送給山區的孩子，爲實現民族復興的偉大中國夢添磚加瓦。

觀看榜樣簡報 篇二

10月26日20：00，寧波大學研究生支教團組織貴州省興仁縣第七中學21名共青團員觀看央視直播節目《榜樣》。同時，第三屆研支團邀請往屆志願者觀看《榜樣》，開展網上交流會，共同學習榜樣們身上的精神。

節目邀請部分全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，展現了他們作爲中國共產黨人堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

節目結束後，優秀團員代表發言，她說：“我也想成爲一名黨員，向他們學習；等到大學畢業後，我想再回到這個學校當一名老師。”

研支團的網上交流會也順利舉行，第二屆研支團團長楊琦說：“恨時間不夠，要做的太多，能做的太少，只希望通過研支團一年年不斷的接力、傳承，在學生心中播下火種，種下希望，在未來的路上指明方向，扶貧先扶智。”第三屆研支團成員岑哲科表示：“作爲支教團成員之一，也許精神不比偉大，也許事業不比崇高，但我必將身體力行，爲我們偉大的祖國貢獻自己的力量。”第三屆研支團團長徐晴嚮往屆研支團成員講述了他們教過的學生的變化，並表示，雖然一位支教者的力量是有限的，但研支團隊伍的不斷壯大，代代傳承，代代堅守一定會給西部帶來更多的希望！

通過觀看《榜樣》，研究生支教團成員更堅定了開展志願服務的理想信念，他們一致表示願將青春奉獻給西部山區的未來！

觀看榜樣簡報 篇三

10月27日，道縣教師進修學校黨支部積極組織全體黨員觀看由中央組織部、中央電視臺聯合錄製的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》。

該節目以“不忘初心，繼續前進”爲主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”爲主線，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

觀看結束後，該校黨員們紛紛表示，“作爲一名教師黨員，我們要學習片中人物在工作中奉獻、堅守、擔當、創新和責任的精神，以榜樣爲標杆，牢記宗旨，肩負使命，積極投身於教育事業，爲建設新道州貢獻我們的一份力量。”

據悉，該校還組織舉辦座談交流會、觀後感徵文評比、學習心得作品展等活動，努力營造出“比學趕超”的濃厚學習氛圍。

觀看榜樣的力量心得體會 篇四

今天晚上8：00，我們聚在會議室內，一同收看中央組織部和中央廣播電視總檯聯合錄製的《榜樣6》，這次的節目是建黨100週年的特別節目。

節目一開始，伴隨着激昂的音樂背景，主持人緩緩走出。本期節目重點宣傳“七一勳章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事蹟，通過典型事蹟再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，是黨員教育培訓的生動教材。

通過今天的觀看，讓我更加深刻的瞭解了中國共產黨人的堅定信念與奉獻精神，我也將會在未來的生活中不斷提高自己的思想覺悟，爲人民奉獻自己微薄的力量。

觀看榜樣的力量心得體會 篇五

全面貫徹落實教育局文件精神，開展對照身邊典型學習爲主題的教育活動，我們學校組織學習了優秀教師周仁貴等先進事蹟，他們的敬業精神是我們學習的楷模。在以後的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事蹟啓迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高爲師，身正爲範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作爲一名教師的責任心。 教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。周仁貴老師紮根農村教育多年，用執著的信念和博大的愛心播撒着教育的火種。結合學習有感而發，談幾點體會。

一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

通過學習，我深刻體會到，作爲一名教師，對於任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎麼教自己的孩子時，就一定得怎麼教別人的孩子。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作爲教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那纔是我們最大的幸福。

二、對工作必須有強烈的`事業心、責任感。

我們應當學習優秀教師以學生爲動力，以育人爲首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規範學生的行爲，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，瞭解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神聖事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作爲一名老師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優秀教師的事蹟，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校裏比在家裏的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

四、與時俱進，開拓創新

教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘於奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 學習周仁貴老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優秀教師的理解，做像周仁貴老師那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。

觀看榜樣的力量心得體會 篇六

今日之中國，清晰勾畫出走向民族復興的方略和路徑，中國共產黨人正以攻城拔寨的步伐，一步一個腳印把這一宏偉藍圖鋪展在神州大地上。新時代、新徵途、新使命，還有許許多多新的“婁山險關”需要我們齊心跨越，還有許許多多新的“大渡鐵索”需要我們奮勇征服。開展頒授和表彰工作，爲啓航新徵程樹立學習榜樣、樹起價值標杆、注入精神力量，其本身就是一次生動學習的過程，一次精神洗禮的過程，一次心靈震撼的過程，也是學習先進、崇尚先進、追求先進的過程，必將激勵和感召廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命，履職盡責、擔當作爲，創造更多無愧於時代、無愧於人民、無愧於歷史的業績。

頒授“七一勳章”，表彰全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者和全國先進基層黨組織，充分展示功勳模範和先進典型的精神風範，充分展示廣大黨組織和黨員在各條戰線、各個領域、各項工作中取得的豐碩成果，大力弘揚信念堅定、對黨忠誠、勇於擔當、無私奉獻的崇高品格，有利於推動全黨形成見賢思齊、爭做先鋒的良好氛圍，激勵各級黨組織和廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘初心、牢記使命，爲全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。在前進的道路上，我們要以“優秀”爲標杆，以功勳模範人物爲榜樣，更好發揮共產黨員的先鋒模範作用和黨組織的戰鬥堡壘作用，敢於擔當、積極作爲，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們人民就會很有力量。