幼兒園國小化講座心得體會多篇

幼兒園國小化講座心得體會篇1

今天下午最後一節課是週會。主任通知說打開教室裏的電視機觀看安全教育片。所謂安全教育片，就是對學生進行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識。

當我一看到出現在電視屏幕上的一行行小字時，便一下子驚呆了。

每天因意外事故身亡的國小生竟有上百人!這其中包含、車禍。百，在數學中並不少見，它只是代表着一個數。但是，在這裏代表的卻是一條條鮮活的生命呀!生命，只是一個詞，但她不知有多麼地重要。沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個多麼美好的階段啊!可是，就在那一瞬間裏，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊!

“__市國小生因身亡”“__學校國小生因不注意而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊着我的心，我爲他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當兒戲嗎?她只有一次，他們爲什麼不注意安全而導致自己通向死亡的道路。蒼天啊，請再給他們一次生命吧!我默默地祈禱着，祈禱着。

一個小女孩與她的小夥伴在公路上嬉戲着，玩耍着，正當他們玩得高興時，悲劇發生了。一輛疾馳而過的大卡車將她撞倒在地，呼嘯着從她身上開過。從此，她沒有了雙腿，只靠一個籃球套住下半身，代替她的雙腿。看到她艱難地向前滑行時，我的心都要碎了，失去了雙腿就等於失去了自由啊!今生今世，她再也無法像以前那樣嬉戲、玩耍，甚至走一步路、擡一下腳了。她還小，就已經遭到了如此的厄運，她那單純的聲音裏，透出了一種渴望。我真想幫助她成爲一個健全人，讓她在屬於自己的天地裏盡情歡樂。

當我看到大火無情地吞噬着一條條生命時，心就像刀割一樣難受。因爲，眼看着這麼多人喪生在火海中，而我卻無能爲力，只能嘆惜。

當我看到死者的家長苦的死去活來，伸着手，彷彿想拉會自己兒女的生命，我也跟着落淚。可是，已經晚了。沒有失去親人的人，是體會不到他們的感受的。他們哭得幾乎要發瘋，看着真叫人心痛。

當我看到馬路上一具具的屍體，我真想痛哭一場，因爲那是一些同齡人。我們坐在寬敞明亮的教室裏讀書，而他們的生命卻消失在馬路上，那場面真是慘不忍睹。

看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發生只能怪別人嗎?不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導致了死亡和身體的殘疾。這些事情的發生只是一瞬間的事，不管是否預料到，它都會突如其來。一個國小生的死亡對世界來說，只不過是失去了一個人，而對他(她)的父母來說，失去的卻是整個世界。生命就像一隻蠟燭，跳躍着生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放着生命的美麗。生命代表着一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧!

幼兒園國小化講座心得體會篇2

在生活中，我們會遇到各種危險，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護好自己，這也就是所謂的“自我保護”，就是用自己所學過的知識來保護自己，學會自我保護是很重要的。

就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們並不知道危險的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎麼也動不了，眼看就快要淹死了，其餘三個趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，周圍一個人也沒有，沒有辦法請求救援，於是便發生了四人全部被淹死的悲劇。

這說明了學會自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道並不是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發生的危險，所以我們要有自我保護的意識。

記得有一年，我和鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點燃了各種各樣的花炮，後來，夜深了，我們趁着火光互相追逐嬉戲起來，我忘了手裏還拿着點燃的粗香，於是樂極生悲的事情發生了：玩的時候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習慣性的伸手去擋，結果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個泡。

這就說明了我自我保護的意識還不夠多，做事應該小心，要思前想後，而真正遇到困難時，我們不要自作主張，而應該像大人們求救，比如打“110”，找家長，找老師來幫我們解決困難。

幼兒園國小化講座心得體會篇3

星期五下午，老師組織我們班去參觀消防大隊，下午兩點，同學們先後來到了消防大隊。

我們先參觀了消防物品，一輛輛消防車整裝待命，像一個個戰士一樣隨時準備着奔赴戰場，還有鋸木頭的電鋸、鋸鋼條的圓盤鋸、氧氣瓶等。接着，我們又參觀了宿舍，宿舍裏整理的真乾淨，每個人的物品都是放在固定的地方，牀鋪上乾乾淨淨，被子疊的就像豆腐塊一樣，方方正正的。

最讓我難忘的就是消防員叔叔的訓練表演了。他們先演示翻越障礙板。只見一個戰士手拿一個木梯，要藉助它翻越兩米多高的障礙板。我心想：他們要訓練多長時間纔敢呀!中間會不會出現失誤呀?只聽見消防員叔叔用宏亮的聲音喊了一聲：“好!”那乾脆的喊聲，表現出了他的信心，也表示了他有十分的把握。開始了，只見他一個手拿梯子，快跑到牆邊，把梯子一豎，“砰”的一聲，梯子不歪不斜的搭在了木牆上，然後兩三步爬到了牆頂，又縱身一躍直接跳到了地上，整個過程又幹淨又利落，我懸着的心終於放下了。其他的叔叔也都完成的非常漂亮。

接着，他們又加大了難度，去掉了梯子，要空手從兩米高的木牆上爬過去。我驚訝的下巴都快掉了：兩米高的牆，空手翻過去，能完成嗎?開始了，一個叔叔跑了起來，一步、兩步、三步、四步起跳了，“啪”，消的防員叔叔腳蹬了一下木牆，整個身子就飛了起來，我的心跳的越來越快，叔叔用手及時抓住了木牆最頂端，翻過去了!同學們情不自禁的都鼓起了掌。

消防員叔叔又給我們表演了快速過獨木橋和快速收起消防水帶，他們個個都表演的十分精彩。

看完了表演，我心中對消防員充滿了敬意，他們天天這樣艱苦的訓練，就是爲了在人民有危險的時候，他們能挺身而出，幫人民排憂解難，保護人民的生命財產安全。

幼兒園國小化講座心得體會篇4

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日裏，不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的'行爲，就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每週一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識。

3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班幹部報告人數給上課的老師。

4、家校聯繫，保障安全。學生家長的聯繫電話表格，我始終時刻攜帶着，隨時可以與學生家長取得聯繫。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

幼兒園國小化講座心得體會篇5

今天，市交警大隊利用班會的時間爲我們全校師生講了關於交通安全知識的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的注意事項”等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深入淺出地給我們上了生動的一課。

首先坐公交車時要先下後上，遇到老弱殘孕和抱小孩的，應該主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外;過馬路時要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線;不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。

而且要求全體同學做到以下幾點：

1、樹立安全意識：

加強安全素質不僅僅意味着要善待生命，更重要的是對健康意識、風險意識、防範意識、科學意識和守法意識的學習和提高。

2、熟悉安全知識：

瞭解生活安全、公共安全以及自然災害等方面的安全知識。懂得什麼是危險因素，哪裏是危險場所，如何預防危險的發生以及發生事故後如何應對。

3、掌握安全技能：

掌握現代社會中安全生活和生產的基本技能。如報警電話的撥打，滅火器的使用，公共場所遇險的正確逃生，事故發生時的應急方法和技能。

生命對於每個人都只有一次，幸福寄希望於安全，安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。幸福的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進一步提高了，同學們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現在做起”做一名合格守法的小公民。